20xx—20xx学年度下学期四年级

晨 会 活 动 总 结

不知不觉中，又一学期过去了。在这半年里，为了创建良好的班风和学风，使全班学生都能正常、安全、健康、快乐地学习成长，我认真扎实地开展了每天一次的晨会活动，经过一学期的努力，取得了较好的效果，现将本学期的晨会活动情况简要总结如下：

一、基本情况概述：

我班有学生三十多人，其中住读生有十几人，学生来源于崌峪、槐树、前湾、标湖、余咀等学校附近的几个村。经过这学期晨会教育，大多数学生的思想素质比较高，上进心比较强，能严格遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》，积极参加学校组织的各项活动，认真、按时完成老师布置的各项任务，有班集体荣誉感，能为班集体增光添彩。但也有少数学生学习习惯仍比较差，上课不能专心听讲，不能按时完成作业，正确率不高,课后不遵守纪律，不能严格要求自己。学生自理能力、劳动能力仍有待于进一步提高。

二、取得的成绩与经验：

1、加强了对学生的思想教育，提高了学生的思想认识，培养了学生高尚的道德情操。

2、对学生进行了日常行为规范教育，纠正了学生中一些不良的行为习惯。

3、通过理想教育，使学生进一步明确了学习目的，端正了学习态度，创设了良好的学习氛围。

4、依据学校对班级良化评比标准，对学生了进行一日常规教育，班内也进行了类似的评比，规范了学生的日常行为。

5、进一步扭转了班风学风，加强了班级的凝聚力，经过全班努力，我班多次被评为模范班级。

6、积极开展了卫生、安全、劳动教育，半年来未出一起安全责任事故，学生得以健康安全地成长。

三、采取的方法与措施

1、结合学校工作，利用每天晨会时间，做好上传下达，对学生进行思想教育和要求，使其与学校保持一致。

2、每次晨会前做好准备，做到有内容、有目的、有效果。

3、通过不同的形式：如教育、要求、表演、演讲等，对学生进行教育。

4、每次晨会时让值干部对前一天的情况进行总结、评价。

5、活动后认真总结，对优生学生大力表扬，做得差的学生要教育、帮助。

6、走进学生当中，及时了解情况，进行集体教育与个人教育相结合。

四、存在的问题与今后的努力方向：

当然，在这一学期的晨会活动中，也不可避免地存在着一些问题和不足，主要有：有时因种种原因，晨会没能按时开展；活动中，教师说得多，学生说得少；虽然重视了习惯的教育培养，但效果不是十分理想……今后，我将努力克服自身的一些缺点，更加扎实有效地开展好晨会活动，以创建一个稳定、和谐的环境，从而使每一个学生都能在这个集体中健康快乐地学习、成长。

第二篇：晨跑活动总结

20xx--20xx年下学期“阳光晨跑晨练”活动总结 20xx年起，全国范围内陆续掀起亿万学生阳光体育运动的热潮，我校也以此项活动为契机，于20xx年体育教研室负责，在教导处、学生会的大力协助下精心组织了具有鲜明特色的阳光晨跑晨练活动，吸引了广大学生走向操场、走向大自然、走到阳光下。通过组织晨跑晨练活动，进一步提升了我校学生的体育文化素养和身体健康水平，进而不断磨练学生的意志品质，培养其良好的锻炼习惯，逐步养成“健康锻炼一小时，开心工作五十年，快乐生活一辈子”的健康理念，并以此促进校风、学风向着更加健康、和谐的方向发展。

全年特别是下学期基于扎实有效的工作，活动取得了一定成效。现简要总结如下：

一、活动回顾

1．部署周密，组织得当

为使学校的晨跑晨练活动更具实效，更具影响力。学校成立了以谢校长为组长，肖裕龙、赖立长为副组长的“阳光晨跑晨练”活动领导小组。

为更好地实施晨跑晨练活动，体育教研室制定了本次阳光晨跑晨练活动实施方案，将组织工作各项责任具体落实到人，并出台了详尽的考勤、纪律、安全预案、及学生跑步时的注意事项、跑步线路的安排要求等事项，并确定体育教研室肖巍、何昌、周东北、为本次活动

的指导老师，每天早上六点至六点半对参加阳光晨跑活动学生进行指导。教导处则组织班主任会议落实活动的各项要求，班主任、学生干部积极发动。在各组的通力协作下阳光晨跑晨练活动得以顺利启动。

2. 宣传积极、气氛较好

为更好地开展健康阳光晨跑晨练活动，传播健康理念，在活动开始之前制定了活动方案、在校园内悬挂了宣传标语，并充分利用校园广播等渠道，广泛宣传阳光晨跑晨练活动；同时，安排肖巍、何昌、周东北三位指导老师多次组织学生干部会议，积极传播“健康第一”和科学锻炼的理念。随着活动的不断开展，学生积极参与阳光晨跑晨练活动的积极性空前高涨。

3. 成绩突出，效果明显

通过阳光晨跑晨练活动开展，取得了明显的成效。主要表现在：第一，每天参与人数不断创高。参与人数每天高达千余人。第二，参与运动项目多样化。除传统的晨跑为主的锻炼外，许多同学还参加篮球、羽毛球等球类的锻炼。第三，参与的时间长。本次活动规定锻炼的时间是早晨六点至六点半时间段锻炼半个小时，但几乎所有参加活动的学生都自发增加了锻炼时间。

二、几点体会

我们通过阳光晨跑晨练活动的成功开展，积累了许多活动组织的经验，同时使我们更深切地认识到：提高青少年体质是一项“长久之计”，绝非一日之功。对每一名学生来讲，参加阳光体育活动，不仅是每天简单地进行一些体育锻炼活动，而是要让健康和运动的理念深

入内心，并成为自觉的习惯，帮助他们在运动中学会相互帮助、支持、鼓励与合作，学会克服困难、学会尊重与理解。

同时也对如何更好地加强学院体育文化建设形成如下认识： 第一，要注重学校体育活动的统筹发展，通过体育教师加大对学生运动技能的培养，提高学生对运动技能的认知能力，提高学生对不同体育项目的兴趣，使学生可以通过不同的运动项目达到锻炼身体的目的。

第二，要加大对体育设施的维修、增设。以更好地满足学生不同运动项目的需要。

第三，广泛组织学生参加体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动，通过竞赛吸引学生积极参加体育运动。

本学期阳光晨跑晨练活动已告一段落，但此类活动要成为今后我们体育工作的重点将努力坚持下去，要将“阳光体育”与校园体育文化紧密结合，积极开展更多形式多样、内容新颖的体育活动。逐步实现以体育为手段，磨练青少年意志品质、强健体魄、培养毅力，促进青少年全面发展的活动目标。使阳光晨跑晨练活动真正成为学校重要的教育活动形式之一。

段屋初中体育教研组

20xx年x月x日