启思幼儿园美术教育工作总结

一学期匆匆而过，这学期我们美术组的工作既忙碌又紧张。在教学中我们努力贯彻《纲要》精神，以孩子为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受美术课给教师与孩子带来的创造和发展空间，在实践中教师与孩子共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。

一、基本情况概述： 开学初，我们结合本园实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：以线描画创作为主的美术特色活动；“跟进式”的美术课堂研讨活动；骨干教师的美术特长课展示等活动，规范教师的教学行为，提高孩子学习美术的兴趣。积极参加学校领导安排的各项活动宣传、绘画比赛等临时工作。本学期我组成员以稳重、灵活、认真、扎实的工作态度，面对教学工作，加强学习，不断提高思想、业务素质。我们团结互助，互相取长补短，有很多收获。

二、加强理论学习，提高思想、业务素质。

1、组织教师深入学习《纲要》精神。

2、根据本学期教研重点，上网收集有关资料，组织全组教师学习。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。

3、积极参加各类各项培训、学习活动，把信息带回“家”，与组内老师共同分享。

我们组的老师认真学习理论知识，进一步提高认识。通过各方面的学习，积极开展教研活动，认真撰写教育随笔，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。

三、以活动促教学。

根据学期初的教研活动安排，美术组教师的一致讨论确定，我组有倪敏老师、王玲老师和倪依林老师担任“跟进式”研讨课的执教者。确定本学习期的美术特长课有组内的骨干教师引领。倪依林老师执教小班美术活动《会跳舞的弹珠》；倪敏老师执教中班美术《蝴蝶》；王玲老师执教大班美术《扭动的线》。组内老师认真备课、积极上课，为听课的领导、老师们留下深刻印象!大家还积极参加了“互听、互评”活动。通过参加系列活动，调动了教师美术课堂教学及孩子美术学习的积极性，提高了美术课堂教学效果。

四、开展美术特色教学活动。

本学期，我园利用美术特色教师的有力资源，继续开展线描画特色教学活动。共有全园的幼儿参加了美术特色活动。为了培养幼儿的美术兴趣、提高幼儿欣赏美、感受美、创造美的能力，为了不辜负家长们的期望，我们执教的两位老师对于每周的兴趣活动，都十分认真地对待，精心准备。五、认真完成幼儿园布置的各项工作任务

为了协助园内的宣传工作和各项活动的开展，老师们都能牺牲自己的

休息时间圆满的完成任务：

1、楼道、门厅的布置

开学不久，我组就接到了门口，走廊布置的任务。我们确定主要是作品展示，由大班的孩子提供，我们美术组的老师在课余时间利用孩子的作品进行装饰。

2、节日活动环境的布置

3、全园线描画展示 ，走在幼儿园的每一个角落都能看到小朋友的作品，真是太棒了！

今后我们继续通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养孩子发现美、欣赏美和创造美的能力。取得的点滴成绩浸透了我们辛勤的汗水，包含着我们执着的追求。成绩只能代表过去，我们还存在着许多不足，我们会继续努力，把今后的工作做得更好。

第二篇：幼儿园工会活动总结

为了丰富广大职工的业余生活，为了积极响应上级领导要求教职工“不断进步，终身学习”的号召，也为了促进我园的和谐发展，我园于20xx年x月x日在园内举行了一次有意义的工会活动。

这次活动主要分三部分进行：一是案例分析和思考，二是体育比赛，三是集体进

活动一、案例分析和思考。

积极响应上级领导终生学习的号召，结合幼儿园工作的实际情况，我们选择了一个案例，组织教师分组讨论，然后反馈，总结，从而达到分析、思考、学习、反思的目的。案例中说某园某班十几为家长集体向园长反映某教师的情况，说非常不满意此教师的工作态度，一致要求更换教师。这位园长很冷静地处理了这件事，没有盲目地偏信家长单方面的意见，而是希望家长给她一个月时间对此教师进行调查了解，答应最终给家长一个满意的答复。先由工会主席叙述了案例的起因后，要求各年级分组讨论四个问题：是否应该更换教师？为什么？解决问题的策略是什么？通过此案例你受到何启发？问题提出后，教师们很激动，各组讨论激励，大家各抒己见、畅所欲言。因为案例和幼教工作联系紧密，是教师们工作中常听常见、甚至是亲身接触过、思考过的问题，因此有说不完的看法和感想。通过十几分钟的讨论后，各年级组长反馈各组观点。所有教师一致认为家长要求更换教师的要求是不合理的，同时都意识到了家长工作的重要性，反思到自己在工作中也做得不够好、不够细，但对否决的原因、解决的策略探讨得不够深、不够具体，没有可行性。针对这一情况，工会主席及时把本案例的实际解决经过及其策略和结果陈述给大家让大家有一个正确而完整的认识。然后通过园长的总结让教师进一步认识到家长工作的重要性，反思到自己工作中的不足，并让教师们意识到大家要劲往一处使、力往一处发，团结才能奋进、和谐才能发展，园领导永远和姐妹们站在一起，永远维护大家的合法权益不受侵犯。

活动二、体育竞赛（二人同心协力比赛、年级拔河比赛） 幼教工作中绝大部分教师是女性，因此教师间的团结与和谐是工作正常进行、是幼儿园不断发展的前提。针对这一特点，我们本着团结奋进、和谐相处的活动宗旨，设计了此比赛活动，目的是希望通过活动拉近教师间的情感距离，学会相互配合、相互包容、和谐相处，共同把教育教学工作做好，把班级管理好。

活动中，各位教师积极参与、配合默契，劲往一处使、力往一处发，尽最大努力取得最佳成绩。比赛结果是：在二人同心协力赛中大六班、中三班、小三班的六位老师获胜；在年级拔河比赛中，中班级的老师们以二比零的绝对优势打败了其他三个组，取得了第一名。比赛后，教师们很开心，并真正体会到了配合、同心、协力的力量。

最后是集体聚餐。比赛完后，在园领导的带领下，全园教职工一起来到“壶山”农家园聚餐，共同欢庆“三八”节。教师们频频举杯，相互祝愿节日快乐、希望来年更好，更有意义。园长也举杯，感谢姐妹们对她工作的支持，希望今后更加团结，使幼儿园能够继续和谐发展。

在园领导的关心支持下，在大家的共同努力下，我园教职工过了一个丰富而有意义的“三八”节。通过这次工会活动，广大教职工深深体会到了进行家园联系，做好家园工作的重要性，更进一步认识到团结才能奋进、和谐才能发展的道理，达到了此次活动的最终目的。

20xx年x月

李艳梅