一、实训综述
1．实训的时间地点
2．实训性质、目的及意义
实训性质：本次控制工程师实训是由承德石油高等专科学校计算机与信息工程系为了提高应届毕业生的就业竞争力，巩固学生所学的课本知识，使所学知识得以应用而组织开展的非营利性的岗前实训。此次实训内容：单片机，plc，测控软件。
实训目的：这次岗前实训有助于我们更好的掌握和应用编程软件开发的基础只是，熟悉软件开发和硬件开发人员所应具备的基本素质；还可以建立人才归属感的信息，如果我们希望自己能尽快成为工作突出的软硬件开发团队成员，那么其他成员就需尽力帮助新员工融入团队，让他感到自己受到大家的欢迎。提高学生的团队意识，从而更加增强了学生在以后就业激烈竞争中站稳脚步，最终使学生熟练掌握单片机，plc，C#语言基础。 实训意义： 此次实训为我们就业搭建了一个更好的就业平台，子我们更有自信的面对激烈的就业竞争。
(1)加深对职业与行业的了解，确认喜欢或擅长的职业
了解职业行业有很多方法，譬如阅读相关的文章，请教业内人士，但最直接的方法还是亲自做这份工作。在做的过程中，你可以确定自己是否喜欢这份工作，自己能否胜任。如果喜欢又胜任，以后毕业找工作，就可以把它作为目标职业；反之，就要寻找新的工作方向。
(2)为从学生向职场人士转变做准备
人们常说，大学是个象牙塔。确实，学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异。在角色的转化过程中，人们的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整。好高骛远、不切实际，张口就财富500强的例子，提出的建议都需要上千万的 投资。 所以，不要老抱怨公司不愿招聘应届毕业生，有时候也得找找自己身上的问题。而实习提供了一个机会，让大家接触到真实的职场。有了实习的经验，以后毕业工作时就可以更快、更好地融入新的环境，完成学生向职场人士的转换。
二、实训内容
1．单片机应用
单片机的学习内容主要有：电路设计 计时系统 显示功能的设计 键盘的使用 整合调试。
单片机内集成有存储器，由于受体积限制，容量不大，但可根据需要扩展，单片机的内部有一个全双 的串行接口，可同时发送和接收。有两个物理上独立的接收，发送缓冲器SBUF。有四种工作方式。单片机应用领域比较广泛主要有：智能化仪器仪表，实时工业控制，计算机智能终端，通信设备，导航系统，家用电器。我国目前广泛使用的是MCS-51系列的单片机的51子系列及52子系列派生的单片机，性能价格 比比较好 。51子系列有三个版本：8031，8051，8751.52系列相对于51系列而言，内部RAM为256B，并增加了一个定时/计数器2. MCS-51单片机程序开发用的是汇编语言指令，首先51系列单片机共有六种寻址方式：立即寻址、寄存器寻址、直接寻址、寄存器间接寻址、基址寄存器加变址寄存器间接寻址。51系列单片机助记符的操作码与之前学过的IBM的操作码有一定的相似之处，但是正是这种相似使得在编写程序时少补注意与可能混淆了。对于一个单片机系统来讲，中断服务时必不可少的，定时计数器的应用时单片机引用的关键部分，随后进一步学习了单片机串行口的应用以及单片机接口的应用，初识了8255与8297的功能，为单片机项目的开发奠定了基础。
在单片机的实训中，自己学会很多知识，尤其是在电路设计方面上自己又学会了两个软件的应用Protel 99SE、AUTO cad20xx，这两个软件功能较强，短时间内也不太容易上手，但在老师的精心指导下，还是学会了这两个软件基本的应用。并帮助自己完成了电路的设计，为自己打好硬件编程的第一步。学习的时候也有一些计划，老师给了我们视频教程，列入我们的学习计划之后，每天都看四五个，也加快了我们学习进程。编程累了，就看视频也算是一种劳逸结合的学习方式吧。
实训的任务是做一个数字钟，课本也有类似代码，我们经过改变加上自己的一些思路想法赋予它功能，开始遇到各种各样的困难，有时代码调试出错，有时候线路倒置，导致我们调试出来的数字都无法识别，经过老师指导，重新编写了代码，最终实现数字钟的定时，跑表，修改调时等功能，做出来第一个项目自己也是感到很欣慰，也为自己拥有这样负责的老师感到高兴。让自己更有信心进行下面的实训项目。
2．PLC应用
学习plc主要内容有:继电-接触器控制系统，plc软、硬件组成及工作原理，s7-200系列plc特性及硬件构成，s7-200系列plc的编程语言及程序结构，s7-200系列plc基本指令系统及应用，s7-200系类plc通信及网络，plc控制系统设计与调试和plc应用系统设计实例。可编程序控制器简称plc，是以微处理器为核心的工业自动控制通用装置。它具有控制功能强、可靠性高、数据处理、使用灵活方便、易于扩展、通用性强等一系列优点。尤其是现代的可编程序控制器，其功能已经大大超过了逻辑控制的范围，还包括运动控制、闭环过程控制、数据处理、通信网络等。它不仅可以取代传统的继电-接触器控制系统，进行复杂的生产过程控制，还可以应用于工厂自动化网络。目前plc与cad/cam、机器人技术一起并成为当代工业自动化的三大支柱。
PLC有两种工作状态，即运行（RUN）状态和停止（STOP）状态。在运行状态，PLC通过执行反应控制要求的用户程序来实现控制功能。为了使PLC的输出及时地响应随时可能变化的输入信号，用户程序不是只执行一次，而是反复不断地重复执行，直到PLC停止后却换带STOP状态。除了执行用户程序外，每次循环过程中，PLC还要完成内部处理、通信处理等工作，一次循环可以分为5个阶段：自诊断、与编程其通信、读入现场信号、执行用户程序和输出结果。PLC的这种周而复始的循环工作方式称为扫描工作方式。
在 plc的学习过程中，自己的收获也颇丰，主要可以理论与实践同时进行，在实践中找错误，在实践中找方法，这样的学习效率也高，基础知识也打的更牢。在plc中我们做了将近十几个小项目，先是一些简单的容易编写，后来就是接近实际情况编写可应用的程序。在途中也遇到了很多的困难，但在老师的循循教导下还是把困难克服了，老师渊博的知识也开阔了我们的视野面。重要的是在学习的过程中，有了编程开发的思路，让自己的逻辑思维得到了提高，这不仅对自己日后的学习有帮助，而且对自己的生活、事业也有极大的帮助。
3. 测控软件开发
在测控软件的开发中主要学的内容有数据的接收和发送，也就是说串行通信的应用，从中也学到了一个新的软件编程工具Visual Studio20xx，同时我们也接触了一种新的语言C#。C#是微软公司发布的一种面向对象的、运行于.NETFramework之上的高级程序设计语言。它是一种安全的、稳定的、简单的、有C和C++衍生出来的面向对像的编程语言。C#凭借其强大的操作能力、优雅的语言风格、创新的语言特性和便捷的面向组件编程，成为.NET开发的首选语言。C#代码是作为受控代码进行编译的，这意味着他们能够得到通用开发语言的服务支持，例如语言互用、冗码剔除、安全性提高以及改进的版本支持等。Visual Studio支持Visual C#，这是通过功能齐全的代码编辑器、项目模版、设计器、代码向导、功能强大且易于使用的调试器以及其他工具实现的。
在计算机测控系统主要由硬件系统和软件系统组成，其中软件系统是核心。但是上位机与下位机之间需要有信息交流、数据交换的通讯，以实现测控系统的监视控制功能。首先我们继续上学期的VC的学习，了解串行通信基础、VC中串行通信程序设计方法和MSCOMM的使用。利用所学的知识我们开发了“汽车衡”系统检验对VC中MSCOMM串行通信方法的实现。
在测控软件的开发中我们做了汽车衡和岗前学生信息管理两个软件，首次接触汽车衡一切都很陌生，所以开始的时间里都是在网上搜索这方面的资料，然后在和同学之间进行交流，进过几天的学习最终了解了软件的重点，接着是串口通信代码的编写，通过对一些串行通信实例代码的研究分析出代码的含义，最终做出一个令自己满意的软件。
三、实训体会
1．收获
“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志，从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则是更多的别他人所选择。诸如种种的差异不胜枚举，但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心的体会，并自觉的进行这种角色的转换。
所以，在这次控制工程师的实训中，也特别的注重理论与实践双重学习。这样才能够让知识获取的更加快捷，在信息时代，学习是不断的汲取新的信息，这是获得事业进步的动力。作为一名大学生更应该把学习作为保持自己积极性的重要途径。走上工作岗位后，我们必须积极相应单位的号召，结合工作实际，不断的学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论知识来武装我们的大脑，用精良的业务知识来提升自己的工作能力，以广博的社会知识来拓展我们的视野。
还有就是团队协作能力的提高，一个人的工作能力是指承担某项工作，执行某项业务的能力。然而无论这个人的专业知识有多么精湛，业务水平有多么的高，在现实的社会中公司还是需要有协作能力的人才，在这次的实训中也正好锻炼了我们这方面的能力，让我们更加的适应现在的社会。
通过这次实训，我认识到只有沉下身来，静下心来认真学习，踏实做事，多用心，多动脑，才能让学习有好的起色。在实训中简简单单的一个逗号和空格都让自己纠结好长时间，所以在做编程学的时候，一定要注重细节，不能粗心，认认真真写每一个语句，养成一个好的编写代码的习惯，这样会为自己省下很多不必要的麻烦，也会让自己的学习或是工作事半功倍。
最后，需要感谢的是我们的老师。特别是我们实训知道教师。是他用耐心来指引我们前进，引领我们探索知识的海洋，开拓我们的视野。是他的平易近人与亲切让我们更懂得如何团队的互助 。让我们有了战胜实训里种种困难的勇气。还有实训中各位恩师，他们无论是在学习上，生活上都给与了我们无私的帮助和热心的照顾，让我在诸多方面都有所成长。感恩之情难以用语言量度，谨以最朴实的话语致以最崇高的敬意。如果没有你们的帮助，我也不可能顺利完成本次的实训。再次表示感谢。
2．存在的问题及解决思路
学习的方式不够得当，在学习计划的编排上把握不够到位，导致学习的进度慢，延迟了一些重要学习的开展时机；在与人沟通中不能更好的把握交流、沟通的技巧，与人沟通粗糙并且很多时候把握不住沟通的重点，甚至出现沟通时遗漏学习重点导致重复沟通的现象，甚至沟通学习配合困难。
学习中存在心态浮躁、失衡的现象，学习中存在偏激的情况，不能做到以平常心对待学习。
学习中不能正视问题和困难，在学习遇到困难时存在逃避，回避问题的现象，对学习中存在的问题不能及时跟进、解决、导致学习停滞。
对于学习建议方面，主要是我们有太多的不足，建议在纪律上在严厉一点点，也许这样学习的氛围会更好一点。
四、结束语
我想通过这次实习，我会认识到自己的更多不足，在学校的学习会更加努力，更加严于律己，努力做到理论与实践相结合，敢于实践，做合格的毕业生！
这里也是我们初涉社会的开端，迈向美好而残酷的未来，我一直坚信自己的能力，即使人生路如现在四通八达的公路,但方向只有一个,那就是前进,永不言弃，在实训中我受益匪浅，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，认识到了许多在学校学不到的东西，不在局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。从而更深的了解的了自己的不足，该往哪个方向而努力，这些都是以前所部了解。同时也学到了为人处世的许多道理与方法，学会了怎样学习，也学会了把一根警醒自己的惰性、使自己始终保持自强不息良好心态. 我觉得收获真是非常的大。
通过这次实训，使自己明白团队协作能力的重要性，在社会中更是需要这种能力，还有自己逻辑思维方面的提高，都让自己更有信心的进入社会，勇敢的面对社会各种压力。所以在此感谢我的老师和同学们，是你们给予我足够的支持和帮助，让我顺利的完成了本次的实训。
第二篇：控制工程师岗前实训总结报告(总)
控制工程师岗前实训
总结报告
班 级：
学 号： 22
姓 名：
指 导 教 师
学 期： 20xx/20xx学年度第一学期
承德石油高等专科学校计算机与信息工程系
目录
目录.................................................................................................................... 2
一、实训综述 ................................................................................................... 2
1．实训的时间地点 .................................................................................... 3
2．实训性质、目的及意义 ........................................................................ 3
二、实训内容 ................................................................................................... 3
1．单片机应用 ............................................................................................ 3
2．PLC应用 ................................................................................................. 4
3. 测控软件开发 ........................................................................................ 4
三、实训体会 ................................................................................................... 5
1．收获 ........................................................................................................ 5
2．存在的问题及解决思路 ........................................................................ 5
四、结束语 ....................................................................................................... 5
一、实训综述
1．实训的时间地点
20xx年x月x日至20xx年x月x日在文理楼计算机系A504实训室、电系单片机、PLC实训室等地参加“控制工程师师”方向岗前实训。
2．实训性质、目的及意义
实训性质：本次控制工程师实训是由承德石油高等专科学校计算机与信息工程系为了提高应届毕业生的就业竞争力，巩固学生所学的课本知识，使所学知识得以应用而组织开展的非营利性的岗前实训。此次实训内容：单片机，plc，测控软件。
实训目的：这次岗前实训有助于我们更好的掌握和应用编程软件开发的基础只是，熟悉软件开发和硬件开发人员所应具备的基本素质；还可以建立人才归属感的信息，如果我们希望自己能尽快成为工作突出的软硬件开发团队成员，那么其他成员就需尽力帮助新员工融入团队，让他感到自己受到大家的欢迎。提高学生的团队意识，从而更加增强了学生在以后就业激烈竞争中站稳脚步，最终使学生熟练掌握单片机，plc，C#语言基础。 实训意义： 此次实训为我们就业搭建了一个更好的就业平台，子我们更有自信的面对激烈的就业竞争。
(1)加深对职业与行业的了解，确认喜欢或擅长的职业
了解职业行业有很多方法，譬如阅读相关的文章，请教业内人士，但最直接的方法还是亲自做这份工作。在做的过程中，你可以确定自己是否喜欢这份工作，自己能否胜任。如果喜欢又胜任，以后毕业找工作，就可以把它作为目标职业；反之，就要寻找新的工作方向。
(2)为从学生向职场人士转变做准备
人们常说，大学是个象牙塔。确实，学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异。在角色的转化过程中，人们的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整。好高骛远、不切实际，张口就财富500强的例子，提出的建议都需要上千万的 投资。 所以，不要老抱怨公司不愿招聘应届毕业生，有时候也得找找自己身上的问题。而实习提供了一个机会，让大家接触到真实的职场。有了实习的经验，以后毕业工作时就可以更快、更好地融入新的环境，完成学生向职场人士的转换。
二、实训内容
1．单片机应用
单片机的学习内容主要有：电路设计 计时系统 显示功能的设计 键盘的使用 整合调试。
单片机内集成有存储器，由于受体积限制，容量不大，但可根据需要扩展，单片机的内部有一个全双 的串行接口，可同时发送和接收。有两个物理上独立的接收，发送缓冲器SBUF。有四种工作方式。单片机应用领域比较广泛主要有：智能化仪器仪表，实时工业控制，计算机智能终端，通信设备，导航系统，家用电器。我国目前广泛使用的是MCS-51系列的单片机的51子系列及52子系列派生的单片机，性能价格 比比较好 。51子系列有三个版本：8031，8051，8751.52系列相对于51系列而言，内部RAM为256B，并增加了一个定时/计数器2. MCS-51单片机程序开发用的是汇编语言指令，首先51系列单片机共有六种寻址方式：立即寻址、寄存器寻址、直接寻址、寄存器间接寻址、基址寄存器加变址寄存器间接寻址。51系列单片机助记符的操作码与之前学过的IBM的操作码有一定的相似之处，但是正是这种相似使得在编写程序时少补注意与可能混淆了。对于一个单片机系统来讲，中断服务时必不可少的，定时计数器的应用时单片机引用的关键部分，随后进一步学习了单片机串行口的应用以及单片机接口的应用，初识了8255与8297的功能，为单片机项目的开发奠定了基础。
在单片机的实训中，自己学会很多知识，尤其是在电路设计方面上自己又学会了两个软件的应用Protel
99SE、AUTO cad20xx，这两个软件功能较强，短时间内也不太容易上手，但在老师的精心指导下，还是学会了这两个软件基本的应用。并帮助自己完成了电路的设计，为自己打好硬件编程的第一步。学习的时候也有一些计划，老师给了我们视频教程，列入我们的学习计划之后，每天都看四五个，也加快了我们学习进程。编程累了，就看视频也算是一种劳逸结合的学习方式吧。
实训的任务是做一个数字钟，课本也有类似代码，我们经过改变加上自己的一些思路想法赋予它功能，开始遇到各种各样的困难，有时代码调试出错，有时候线路倒置，导致我们调试出来的数字都无法识别，经过老师指导，重新编写了代码，最终实现数字钟的定时，跑表，修改调时等功能，做出来第一个项目自己也是感到很欣慰，也为自己拥有这样负责的老师感到高兴。让自己更有信心进行下面的实训项目。
2．PLC应用
学习plc主要内容有:继电-接触器控制系统，plc软、硬件组成及工作原理，s7-200系列plc特性及硬件构成，s7-200系列plc的编程语言及程序结构，s7-200系列plc基本指令系统及应用，s7-200系类plc通信及网络，plc控制系统设计与调试和plc应用系统设计实例。可编程序控制器简称plc，是以微处理器为核心的工业自动控制通用装置。它具有控制功能强、可靠性高、数据处理、使用灵活方便、易于扩展、通用性强等一系列优点。尤其是现代的可编程序控制器，其功能已经大大超过了逻辑控制的范围，还包括运动控制、闭环过程控制、数据处理、通信网络等。它不仅可以取代传统的继电-接触器控制系统，进行复杂的生产过程控制，还可以应用于工厂自动化网络。目前plc与cad/cam、机器人技术一起并成为当代工业自动化的三大支柱。
PLC有两种工作状态，即运行（RUN）状态和停止（STOP）状态。在运行状态，PLC通过执行反应控制要求的用户程序来实现控制功能。为了使PLC的输出及时地响应随时可能变化的输入信号，用户程序不是只执行一次，而是反复不断地重复执行，直到PLC停止后却换带STOP状态。除了执行用户程序外，每次循环过程中，PLC还要完成内部处理、通信处理等工作，一次循环可以分为5个阶段：自诊断、与编程其通信、读入现场信号、执行用户程序和输出结果。PLC的这种周而复始的循环工作方式称为扫描工作方式。
在 plc的学习过程中，自己的收获也颇丰，主要可以理论与实践同时进行，在实践中找错误，在实践中找方法，这样的学习效率也高，基础知识也打的更牢。在plc中我们做了将近十几个小项目，先是一些简单的容易编写，后来就是接近实际情况编写可应用的程序。在途中也遇到了很多的困难，但在老师的循循教导下还是把困难克服了，老师渊博的知识也开阔了我们的视野面。重要的是在学习的过程中，有了编程开发的思路，让自己的逻辑思维得到了提高，这不仅对自己日后的学习有帮助，而且对自己的生活、事业也有极大的帮助。
3. 测控软件开发
在测控软件的开发中主要学的内容有数据的接收和发送，也就是说串行通信的应用，从中也学到了一个新的软件编程工具Visual Studio20xx，同时我们也接触了一种新的语言C#。C#是微软公司发布的一种面向对象的、运行于.NETFramework之上的高级程序设计语言。它是一种安全的、稳定的、简单的、有C和C++衍生出来的面向对像的编程语言。C#凭借其强大的操作能力、优雅的语言风格、创新的语言特性和便捷的面向组件编程，成为.NET开发的首选语言。C#代码是作为受控代码进行编译的，这意味着他们能够得到通用开发语言的服务支持，例如语言互用、冗码剔除、安全性提高以及改进的版本支持等。Visual Studio支持Visual C#，这是通过功能齐全的代码编辑器、项目模版、设计器、代码向导、功能强大且易于使用的调试器以及其他工具实现的
在计算机测控系统主要由硬件系统和软件系统组成，其中软件系统是核心。但是上位机与下位机之间需要有信息交流、数据交换的通讯，以实现测控系统的监视控制功能。首先我们继续上学期的VC的学习，了解串行通信基础、VC中串行通信程序设计方法和MSCOMM的使用。利用所学的知识我们开发了“汽车衡”系统检验
对VC中MSCOMM串行通信方法的实现。
在测控软件的开发中我们做了汽车衡和岗前学生信息管理两个软件，首次接触汽车衡一切都很陌生，所以开始的时间里都是在网上搜索这方面的资料，然后在和同学之间进行交流，进过几天的学习最终了解了软件的重点，接着是串口通信代码的编写，通过对一些串行通信实例代码的研究分析出代码的含义，最终做出一个令自己满意的软件。
三、实训体会
1．收获
“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志，从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则是更多的别他人所选择。诸如种种的差异不胜枚举，但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心的体会，并自觉的进行这种角色的转换。
所以，在这次控制工程师的实训中，也特别的注重理论与实践双重学习。这样才能够让知识获取的更加快捷，在信息时代，学习是不断的汲取新的信息，这是获得事业进步的动力。作为一名大学生更应该把学习作为保持自己积极性的重要途径。走上工作岗位后，我们必须积极相应单位的号召，结合工作实际，不断的学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论知识来武装我们的大脑，用精良的业务知识来提升自己的工作能力，以广博的社会知识来拓展我们的视野。
还有就是团队协作能力的提高，一个人的工作能力是指承担某项工作，执行某项业务的能力。然而无论这个人的专业知识有多么精湛，业务水平有多么的高，在现实的社会中公司还是需要有协作能力的人才，在这次的实训中也正好锻炼了我们这方面的能力，让我们更加的适应现在的社会。
通过这次实训，我认识到只有沉下身来，静下心来认真学习，踏实做事，多用心，多动脑，才能让学习有好的起色。在实训中简简单单的一个逗号和空格都让自己纠结好长时间，所以在做编程学的时候，一定要注重细节，不能粗心，认认真真写每一个语句，养成一个好的编写代码的习惯，这样会为自己省下很多不必要的麻烦，也会让自己的学习或是工作事半功倍。
最后，需要感谢的是我们的老师。特别是我们实训知道教师。是他用耐心来指引我们前进，引领我们探索知识的海洋，开拓我们的视野。是他的平易近人与亲切让我们更懂得如何团队的互助 。让我们有了战胜实训里种种困难的勇气。还有实训中各位恩师，他们无论是在学习上，生活上都给与了我们无私的帮助和热心的照顾，让我在诸多方面都有所成长。感恩之情难以用语言量度，谨以最朴实的话语致以最崇高的敬意。如果没有你们的帮助，我也不可能顺利完成本次的实训。再次表示感谢。
2．存在的问题及解决思路
学习的方式不够得当，在学习计划的编排上把握不够到位，导致学习的进度慢，延迟了一些重要学习的开展时机；
在与人沟通中不能更好的把握交流、沟通的技巧，与人沟通粗糙并且很多时候把握不住沟通的重点，甚至出现沟通时遗漏学习重点导致重复沟通的现象，甚至沟通学习配合困难。
学习中存在心态浮躁、失衡的现象，学习中存在偏激的情况，不能做到以平常心对待学习。
学习中不能正视问题和困难，在学习遇到困难时存在逃避，回避问题的现象，对学习中存在的问题不能及时跟进、解决、导致学习停滞。
对于学习建议方面，主要是我们有太多的不足，建议在纪律上在严厉一点点，也许这样学习的氛围会更好一点。
四、结束语
我想通过这次实习，我会认识到自己的更多不足，在学校的学习会更加努力，更加严于律己，努力做到理论与实践相结合，敢于实践，做合格的毕业生！
这里也是我们初涉社会的开端，迈向美好而残酷的未来，我一直坚信自己的能力，即使人生路如现在四通八达的公路,但方向只有一个,那就是前进,永不言弃，在实训中我受益匪浅，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，认识到了许多在学校学不到的东西，不在局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。从而更深的了解的了自己的不足，该往哪个方向而努力，这些都是以前所部了解。同时也学到了为人处世的许多道理与方法，学会了怎样学习，也学会了把一根警醒自己的惰性、使自己始终保持自强不息良好心态. 我觉得收获真是非常的大。
通过这次实训，使自己明白团队协作能力的重要性，在社会中更是需要这种能力，还有自己逻辑思维方面的提高，都让自己更有信心的进入社会，勇敢的面对社会各种压力。所以在此感谢我的老师和同学们，是你们给予我足够的支持和帮助，让我顺利的完成了本次的实训。
第三篇：岗前实训总结报告
计算机与信息工程系
岗前实训总结报告
实 训 方 向： 软件开发实训
所 属 班 级：
学 号：
姓 名：
主 训 教 师：
实 训 时 间： 20##-9-6—20##-1-8
二0 一一年一月八日
一、实训综述
1．实训地点
文理楼B518
2．实训性质、目的及意义
实训性质：
这次java方向培训是有承德石油高等专科学校计算机与信息工程系为了提高应
届毕业生就业，巩固之前所学知识提高学生的专业技能而组织的岗前培训。
实训目的：
这个Java培训的主要目的是培养学生综合应用所学专业知识及计算机知识的能
力，训练和提高软件开发技能。要求每个学生在规定时间内必须完成一个规模适当的应用软件系统；在教师的指导下以软件设计为中心，独立地完成从需求分析、软件设计、编码到软件测试运行的软件开发全过程。通过软件开发的实践实现以下基本目标：
(1)深化已学的知识，完成从理论到实践的转化
通过软件开发的实践，进一步加深对软件工程方法和技术的了解，将软件工程的理论知识运用于开发的实践，并在实践中逐步掌握软件工具的使用。
(2)提高分析和解决实际问题的能力
课程设计不仅是软件工程实践的一次模拟训练，同时通过软件开发的实践，积累经验，提高分析和解决问题的能力。
(3)培养“开拓创新”能力
大力提倡和鼓励在开发过程中使用新方法，新技术。激发学生实践的积极性与创造性，开拓思路，设计新算法，进行新创意，培养创造性的工程设计能力。
此外，通过实训还可以培养学生的合作意识和团队精神，培养学生对技术文档的编写能力，从而使学生提高软件工程的综合能力，提高软件项目的管理能力。
实训意义：
实训是主要的实践性教学环节，学生运用所学的基础理论和专业知识通过综合实训的实践，巩固和掌握专业知识，培养学习在本课程范围内，初步掌握解决实际应用问题时所应具有的查阅资料、综合运用所学知识的能力，为毕业设计及今后工作打下基础。
二、实训内容
这次岗前实训主要学习的内容有：Web开发基础(Html、CSS、JavaScript)、Java语言基础、Wed应用开发(Jsp)、SqlServer数据库、Java三大框架(Struts、hibernate、spring)等。我们下面是我们在每个阶段的学习内容：
1、静态网页设计技术（HTML+CSS）
第一阶段我们我们首先学习的是web开发基础(Html、CSS)，学习了Html的一些常见标签的属性以及相应的显示形式，例如说：HTML 属性 如class规定元素的类名（classname）、id元素的唯一 id、style元素的行内样式（inline style）、title元素的额外信息（可在工具提示中显示）。HTML 标题 如 <h1> - <h6> 等标签进行定义的。HTML 段落 通过 <p> 标题定义。HTML 的 style 属性 align定义文本的对齐方式、bgcolor定义背景颜色、bgsound定义背景声音 、color定义文本颜色等。简单介绍下它的一些标签： br插入一个换行符、button指定一个容器，其中所含的 HTML 会被显示为一个按钮、caption表格的标题，对表格的简单描述、center定义居中的内容、div表示一块可显示 HTML 的区域、dl定义列表、font 和 basefont定义 HTML 字体、form说明所包含的控件是某个表单的组成部分、s 和 strike定义删除线文本、img在文档中嵌入图像或视频片断、input type=button创建按钮控件、input type=checkbox创建复选框控件、input type=image创建一个图像控件，该控件被点击后将导致表单立即被提交、input type=password创建与 INPUT type=text 控件类似的单行文本输入控件，不过并不显示用户输入的内容、input type=radio创建单选钮、input type=reset创建重置按钮、input type=submit提交按钮、link允许当前文档和外部文档建立连接、marqueee创建一个滚动的文本字幕、style指定页面的样式表、table说明所含内容组织成含有行和列的表格形式、u定义下划线文本、ul表示不排序的项目列表等，Html网页结构包括头部 (head)、主体 (body) 两大部分。头部描述浏览器所需的信息，主体包含所要说明的具体内容。接下来老师又给我们讲解了CSS的应用，也把 CSS中的个样式属性值以及效果给我们进行了演示。我们应牢记些CSS的标准语法例如：选择符(selector)，属性(properties)和属性的取值(value)
语法: selector {property: value} (选择符 {属性:值}) 如：body {color: black}。把相同属性和值的选择符组合起来书写，用逗号将选择符分开。 如h1, h2, h3, h4, h5, h6 { color: green }。用类选择符你能够把相同的元素分类定义不同的样式，定义类选择符时，在自定类的名称前面加一个点号。假如你想要两个不同的段落，一个段落向右对齐，一个段落居中，你可以先定义两个类: p.right {text-align: right}、p.center {text-align: center}。定义ID选择符要在ID名称前加上一个“#”号，如：#intro{}。单独对某种元素包含关系定义的样式表，元素1里包含元素2，这种方式只对在元素1里的元素2定义，对单独的元素1或元素2无定义，如:table a{font-size: 12px}。层叠性就是继承性，样式表的继承规则是外部的元素样式会保留下来继承给这个元素所包含的其他元素。事实上，所有在元素中嵌套的元素都会继承外层元素指定的属性值，有时会把很多层嵌套的样式叠加在一起，除非另外更改。当样式表继承遇到冲突时，总是以最后定义的样式为准。如div { color: red; font-size:9pt} p {color: blue}。
2、CSS+DIV+JavaScript技术
这阶段我们学了DIV+CSS布局还有更多的JavaScript知识。如 <div> 可定义文档中的分区或节，它的标签可以把文档分割为独立的、不同的部分。它可以用作严格的组织工具，并且不使用任何格式与其关联。 如果用 id 或 class 来标记 <div>，该标签的作用会变得更加有效。也不必为每一个 <div> 都加上类或 id，虽然这样做也有一定的好处。 可以对同一个 <div> 元素应用 class 或 id 属性，但是更常见的情况是只应用其中一种。这两者的主要差异是，class 用于元素组（类似的元素，或者可以理解为某一类元素），而 id 用于标识单独的唯一的元素。CSS+DIV设置网页可以使网页的布局划分清晰，更加美观。尤其是对DIV框样式的设计知识更是重要。接下来又学了JavaScript，使用它可以增强站点的动态性和交互性。可以做些提供用户交互 、动态更改内容 、验证数据等。JavaScript有些常用的语法和函数我们要记住例如：document. write()是文档对象的输出函数、document. close()是将输出关闭、onClick='alert("")通过给控件添加相应的事件来实现，还有些数据类型条件语句和JAVA差不多了。通过这阶段学习使我明白一个CSS+DIV布局标准网页，可以使前端XHTML代码更少、结构更清晰，这有利于轻松用JavaScript操作DOM，比如，要展示一个3行3列的列表，如果用传统的表格布局，现在要你用JavaScript动态生成这个列表，那么就需要一个循环嵌套，如果采用li结构加CSS浮动布局，一次循环就好了。当然，WEB标准化不是一定不能使用表格，我的意思是结构清晰的XHTML更易于把JavaScript效果或功能整合到项目中。
3、动态网页设计技术（JSP+JavaBean+Servlet）
这阶段我们主要学了JSP、JavaBean和Servlet，也学了SQL2000和MySQL的连接，我总结下本阶段的学习内容：JSP技术是在传统的网页HTML文件中插入Java程序段(Scriptlet)和JSP标记(tag)，从而形成JSP文件。简单说几个它的对象：request对象：封装了用户提交的信息，通过调用该对象相应的方法可以获取封装的信息，即使用该对象可以获取用户提交信息。它是HttpServletRequest的实例。response对象：对客户的请求做出动态的响应，向客户端发送数据。session对象：是JSP的内置对象，它在第一个JSP页面被装载时自动创建，完成会话期管理。 从一个客户打开浏览器并连接到服务器开始，到客户关闭浏览器离开这个服务器结束，被称为一个会话。当一个客户访问一个服务器时，可能会在这个服务器的几个页面之间反复连接，反复刷新一个页面，服务器应当通过某种办法知道这是同一个客户，这就需要session对象。 application对象：服务器启动后就产生了这个application对象，当客户在所访问的网站的各个页面之间浏览时，这个application对象都是同一个，直到服务器关闭；JavaBean 是一种JAVA语言写成的可重用组件。为写成JavaBean，类必须是具体的和公共的，并且具有无参数的构造器。JavaBean 通过提供符合一致性设计模式的公共方法将内部域暴露成员属性。众所周知，属性名称符合这种模式，其他Java 类可以通过自身机制发现和操作这些JavaBean 属性；Servlet是一种服务器端的Java应用程序，具有独立于平台和协议的特性,可以生成动态的Web页面。 它担当客户请求（Web浏览器或其他HTTP客户程序）与服务器响应（HTTP服务器上的数据库或应用程序）的中间层。 Servlet是位于Web 服务器内部的服务器端的Java应用程序，与传统的从命令行启动的Java应用程序不同，Servlet由Web服务器进行加载，该Web服务器必须包含支持Servlet的Java虚拟机。还有它的一些方法如：init() 方法、service() 方法、doGet()方法、doPost()方法等等。最后我觉得最重要的是学习JDBC：JSP大多数应用将使用数据库，JDBC被用于数据库连接。经常忽略的一个事实就是，每个JDBC Driver所支持的东西是相当不同的。了解并熟悉在JSP工程上被使用的JDBC driver的细节是很重要的。
4、struts学习阶段
接下来我们开始了框架的学习，这阶段主要介绍了Struts的工作原理：关于MVC架构，其概念非常明确，JavaBean（Model）、JSP（View）、Servlet（Control）。MVC 减弱了业务逻辑接口和数据接口之间的耦合，以及让视图层更富于变化。 Struts 是MVC的一种实现，它将 Servlet和 JSP 标记用作实现的一部分。Struts继承了MVC的各项特性，并根据J2EE的特点，做了相应的变化与扩展。控制：通过图2大家可以看到有一个XML文件Struts-config.xml，与之相关联的是Controller，在Struts中，承担MVC中Controller角色的是一个Servlet，叫ActionServlet。ActionServlet是一个通用的控制组件。这个控制组件提供了处理所有发送到Struts的HTTP请求的入口点。它截取和分发这些请求到相应的动作类（这些动作类都是Action类的子类）。另外控制组件也负责用相应的请求参数填充 Action From（通常称之为FromBean）,并传给动作类（通常称之为ActionBean）。动作类实现核心商业逻辑，它可以访问java bean 或调用EJB。最后动作类把控制权传给后续的JSP 文件，后者生成视图。所有这些控制逻辑利用Struts-config.xml文件来配置。 视图：主要由JSP生成页面完成视图，Struts提供丰富的JSP 标签库： Html，Bean，Logic，Template等，这有利于分开表现逻辑和程序逻辑。模型：模型以一个或多个java bean的形式存在。这些bean分为三类：Action Form、Action、JavaBean or EJB。Action Form通常称之为FormBean，封装了来自于Client的用户请求信息，如表单信息。Action通常称之为ActionBean，获取从ActionSevlet传来的FormBean，取出FormBean中的相关信息，并做出相关的处理，一般是调用Java Bean或EJB等。 流程：在Struts中，用户的请求一般以*.do作为请求服务名，所有的*.do请求均被指向ActionSevlet，ActionSevlet根据Struts-config.xml中的配置信息，将用户请求封装成一个指定名称的FormBean，并将此FormBean传至指定名称的ActionBean，由ActionBean完成相应的业务操作，如文件操作，数据库操作等。每一个*.do均有对应的FormBean名称和ActionBean名称，这些在Struts-config.xml中配置。 Struts的核心是ActionSevlet，ActionSevlet的核心是Struts-config.xml。学习了Struts工作原理后在老师的指导下我们用所学的知识做了一个登录验证的程序，程序虽小但这是我们所学知识的一个缩影，能帮助我们充分的理解和掌握这一阶段所学的知识
5、Hibernate和Spring学习阶段
这个阶段简单的介绍了下Hibernate和Spring，Hibernate的特点：Hibernate功能强大，数据库无关性好，O/R映射能力强，如果你对Hibernate相当精通，而且对Hibernate进行了适当的封装，那么你的项目整个持久层代码会相当简单，需要写的代码很少，开发速度很快，非常爽。Hibernate映射的PO是可以表达立体的对象继承，聚合等等关系的，这将会直接影响到你的整个软件系统的设计思路。Hibernate对数据库结构提供了较为完整的封装，Hibernate的O/R Mapping实现了POJO 和数据库表之间的映射，以及SQL 的自动生成和执行。程序员往往只需定义好了POJO 到数据库表的映射关系，即可通过Hibernate 提供的方法完成持久层操作。程序员甚至不需要对SQL 的熟练掌握， Hibernate/OJB 会根据制定的存储逻辑，自动生成对应的SQL 并调用JDBC 接口加以执行。Hibernate 在有些情况下可能会在 java 代码中保sql/hql。而关于Spring我只有些简单的了解。知道IOC就是Spring的一切。而掌握IOC的唯一方法就是使用和思考。Spring是IOC为核心的，所以第一步就是要深刻理解IOC，最好是能尽快把IOC作为教条式的原则，虽然有些偏激，但有助于尽快理解，在你有了深刻 的理解之后，你再看Spring就已经有个大概框架了，虽然IOC从定义来讲并不复杂，但如同其他简单的道理一样，不复杂不代表容易理解和接受。可是越学习越不踏实，其实就是不理解，这个问题的实际操作是良方，IOC也一样，需要立即进行尝 试，编写小的IOC例子是捷径。
三、实训体会
1．收获
说到这次岗前培训的收获，真是收获了不少也懂了许多的道理，虽然在实训中也遇到不少的困难，但经过大家的努力都得到了解决。总结如下：
1）我们参加此次培训目的是培养学生综合应用所学专业知识及计算机知识的能力，训练和提高软件开发技能，达到的能够开发基于WEB的Java程序。能够熟练应用三大框架来开发软件，并且能够熟练使用开发工具帮助我们做东西。我们的最终目的是Web开发基础（Html、Css、JavaScript）并且能够做出漂亮的网页，能够熟练使用Sql Server数据库，掌握Java语言基础，Web应用开发（Jsp）能做出简单的系统主要用于对数据库的增删改查，三大框架内容以可以使我们能适应现在的软件开发潮流，毕业后能找到好的工作。
2）关键是打好基础，把平时学习的基础学好，一点点整理起来把他们运用到一起。再就是不能急于求成，做东西时不能着急，先把自己的思路理清，再从简单的一步步做起，逐步击破。不会的地方要多向老师同学询问，或查查资料很好的利用网络，有个好的心态去对待它，坚持下去一定可以的。
3）要勤学，老师课上讲的东西很多，有好多的都不能理解也不能马上记下来。所以我们在课下必须要多加练习，课下一定要及时的温习课上的知识多做一些小项目，熟能生巧么。所以说做软件的勤奋很重要，多敲代码也可以使你的思路更明确，平时多看些 好的代码也很有用，看看他们是如何做的，也可以学到不少的东西。也能是你的代码清晰明了。
4）团队精神，这在一个公司里太重要了，一人的力量是薄弱的，只有大家一起协作才能完成做好的东西。围绕中心，没人负责自己的东西调理清楚又不耽误事。当遇到问题的时候也可以向他们请教，以达到共同的目标。
2．不足
在培训中也有些不足之处如学习的方式方法不够得当，对学习没有个好的规划，知识盲目的学，也不定达到好的效果；学习中不能正确的面对问题和困难，在学习遇到困难时存在逃避、回避问题，有些人甚至就直接拿取他人的东西拷贝啦。对学习完全的松懈；有时候出现只说不做的现象，只是停留在嘴上，没有落实到实际学习中去，；综合协调能力不够，在协调组内各同学配合的时候没能做好沟通，导致在于其他同学配合上存在漏洞；有时候在学习中存在心态浮躁的现象，存在偏激的情况，不能做到以一颗平常心对待学习；有时候遇见困难不知道与老师、同学沟通，寻求帮助，自己闷头研究，但也没什么结果，导致学习积压、拖拉，最终影响整个学习进度。
3．对实训的建议
实训我们确实收获了不少，但也有些不尽人意的地方。下面说说我对实训的一些建议，学校应加大力度对学生出勤的进行管理制度，我们在培训就应该端正好自己的态度，不能老迟到或早退的，毕竟我们还是学生要遵守学校的规定。根本原因还是大多数的积极性不高，而老师也有部分责任，一开始老师对纪律要求的比较严格后来不知什么原因有一些懈怠了，还有培训的效果也不怎么好了。有时候有很多事情是我们学生自己解决不了的，问题老师不能及时在我们身边为我们解决，我们体谅老师，但我们也很纠结。还有些我们学生的问题，就是我们的积极性不问题，培训关键的人还是我们，这都与我们的以后的工作息息相关的，所以我们应对自己负责也对老师对家里负责。我提些小建议往系里领导应加大管理力度和惩罚制度，对学生对培训老师都应加大管理。
四、总结
时光如梭，转眼间，三年的大学生活就快这样过去了。回首我的大学生涯，有过渴望、有过追求、有成功也有失败，有过辛酸也过过快乐，在这个过程中我不断地挑战自我，充实自我，为 我的未来打下坚实的基础。三年的大学生活临近了尾声。这短短的三年，却是我的人生中弥足珍贵的三年。在即将毕业的日子里，我们还有一件很重要的事情要做，那就是毕业实训，毕业实训可以使我们理论联系实际，综合运用自己所学的知识，加强分析和解决问题的能力，同时认识社会的需要，培养良好的职业精神，适应毕业后实际工作的要求，这次的毕业实训圆满的完成的自己的任务，受益匪浅，从中学到了许多自己以前不曾学到的东西，这将给自己以后的学习生活带来莫大的帮助。三个多月毕业实训，时间说起来长也不长，短也不短，但在这有限的几个月的时间里，我们学到了不少的东西，这不仅仅是单纯的知识，学到的更重要的是一种方法。对于一个软件专业的学生来说，如果以后要从事本专业相关的工作，仅仅靠学校所学到的东西知识来找到一份满意的工作是比较困难的，真正的企业级应用对技术的要求是比较严格的，显然学校所学到的书面东西达不到要求，但在学校岗前实训中，又给了我们提供更多的机会，我们能像进入企业一样，学习新的知识，一起沟通合作做项目，感受到了团队的力量。在平时的课堂上，我们讲的只是些基础知识，也没接触CSS、JavaScript、三大框架之类的东西，有的软件工具也没接触过，或者说只是听闻过，只是不知道它们是什么东西，干什么用的。知识是一点一滴不断积累起来的，学习的过程也是由简单不断的深入，我们从简单的web基础入手慢慢逐渐加深到框架。这几个月的实训中，我们不仅仅学习了专业知识，还学习了一些求职面试的技巧和应注意的一些问题。在面试的过程中我们应当通过各种途径主动的与面试单位接触，向他们提供个人信息，在面试的过程中要注意自己的言谈着装，给招聘人员一个良好的印象，不能与面试单位的要求相违背，即便是一些潜规则，我们也要遵守，这样才可能获得更大的机会，对于自己感兴趣的职位，可以主动的与招聘方进行电话或其它形式的磋商。当招聘方向自己发出工作邀约的时候，也许与我们的期望相差很远，但这并不意味着无法改变。永远不要在未做磋商的情况下因为金钱方面的原因而拒绝一份邀约，要拒绝一份工作邀约也要向对方表明情况。学习的过程是漫长的，尤其是对我们来说，技术的成长阶段是最痛苦的，但我相信只要我有坚定的信念，不怕苦不怕累，我们终会成功。每天起早摸黑，加班加点的练习以提升自己的技术，有人说当一个学生真好。可是既然我选择了这个职业就要坚定的走下去，因为这一天也终究要来到。对我们而言，实训可以使我们有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔与步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸运的事，通过实训了解到实际工作的需要，使得学习的目的性更加明确，得到的效果也将更好。几个月的实训就要结束了，然而在这短短了几个月的时间里我学到了不少的东西，这此对于我将来无论在什么地方做什么样的工作都有很大的帮助。回想过去，展望未来。我们要不断的总结，只有做到了这一点才能不断的提升自己，以下几点是我根据实训过程中出现的问题总结出来的。1、端正自己的态度，保持一个良好的心态。做软件开发需要一个良好的心态，不能有骄燥的心态，遇到困难时不是一味的报怨，我们要想办法来解决问题，如在实训中，在没有学习JSP之前，要把页面上的一个下拉框动态的注入内容，我们可以把页面写到servlet中去，在Servlet写JAVA代码来解决这个问题。只有自己真正的实践过了，才知道没有自己想的那样难，只是自己畏难而已。态度决定一个人的一切！2、写程序还要敢于挑战和承受压力。在实训中受到压力是再所难免的，项目时间紧，上级要求提前交付产品，这会给我们很大的压力，当项目完成后，你会发现这些压力是你的动力。对于一个程序，不能只满足于现状，我把功能用某一种方法完成了就可以了，我们还要不断尝试其它方法，打到一个最优的办法，这样会使我们技术快速的成长，有时一个程序或许可以找到源代码，但那终究不是自己的东西，挑战自我，自己写出来。3、精益求精，掌握方法。对于一个程序，要对源代码进行不断地完善，在保证项目要求的功能的前提下对程序对行优化。对我们初学者来说，大量地写程序是必要的，但这些程序或许不是必须的，我们要不断的去学习，学习新方法，新设计模式。实训过程本身就是一个不断学习的过程，我们学习的不是知识的本身，而是一种方法，授人以渔而非授人以鱼，说的就是这个道理，我们只要理解了其原理，掌握了这种方法，那么以后再遇到类似的问题时就可以得心应手的处理好。4、合理的计划与安排。做任何事情之前我们要做好规划，真正实施的时候严格按照计划来执行，不仅可以保证效率，而且在出现问题后也容易定位，方便以后更正，在邮件系统项目中，之前没有做好规划，后期更改代码相当的繁锁。合理的计划与安排非常重要，做到胸有成竹，做项目更须这样！没有好的时间安排和分工，你的项目做到后面或许会条理紊乱，更会常常出错。会影响项目进度与自己的心情，做项目最忌这种状况。培养合理规划时间与工作的良好习惯是我从邮件系统中得到的一个最大的收获。 5、遵守规范很重要。在JAVA中，类名的首字母要使用大写，方法名使用小写，如果有多个单词组成，每个单词的首写母要大写，包名使用倒置的域名的形式，常量使用大写字母等等，虽然没有语法上的硬规定，但我们也必须遵守，这样有利于系统的集成与团队成员之间的理解。一个团队中的每一个成员，倘若我们都使用自己的一套规则来做事，我们之间就很难相互理解。邮件系统中最后要做的是系统的集成，如果我们不使用统一的标准，那么我们就要花额外的时间来熟悉各个功能模块的功用，这无疑对项目的进度会产生不利的影响，对以后系统的维护也很不利。
总之，这几个月的实训，自己收获很大，只有实践了才知道，或许几个月的时间不足以学好一门程序设计语言，但是这只是一个新开始，在以后的工作学习生活中，我会根据此次实训过程中出现的问题，会针对性的不断学习，克服缺点并改正存在的问题，向着自己的目标前进，充实的过好每一天，对于成功而言，则是一个漫长积累的过程，必须要锐意进取，开拓创新，踏实奋斗，坚定自己的信念，才会达到自己的目标，实现自己梦想！