20xx年下学期中班年级组工作总结

时间过得真快，一学期匆匆而过。在这一学期中我们全组教师在园领导的亲切关怀下，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，继续坚持理论学习和教学实践想结合的模式，努力进行探讨、研究、前进，以学习助实践，以实践促学习。针对中班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的地开展教研活动，在各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作，圆满地完成了各项任务，下面我将一些主要工作从以下四个方面向大家作一简要总结：

一、每位教师都能发挥“主人翁”精神积极组织参与到年级组的各项活动开展：

（1）加强年级组的学习，逐步改变年级组学习只是事务性工作安排的意识，积极进行教育教学研究。本学期以“年级组备课”为重点，让每位老师都有策划和组织发言的机会，使组内的每一位老师都得到了锻炼。另外，我们还研讨了如何根据主题活动内容来布置主题墙，进一步规范了备课的要求以及年级组和全园活动的讨论。

（2）、本学期结合幼儿园的工作计划我们组织开展了幼儿园的“元宵节活动”、“三八节活动”、“大地阅读月活动”“家长代课日活动”、“音乐游戏表演”以及中班年级组“爱在我身边”庆六一活动等等。在这些活动中每位教师都出谋划策、齐心协力、使年级组的各项活动都顺利开展，精彩结束。

（3）、我们还和孩子们一起进行教室走廊的环境布置，不仅提高幼儿的绘画水平也使我们的走廊充满了童真童趣。

（4）、每位老师都能根据自己的自身特点和班级幼儿的特点发挥主题元素来布置教室环境并让环境体现了真正的“第三任教学老师”好多孩子都能主动参与到环境的互动中来。并且每月我们都评选出了环境创设的优胜班级，以此激励大家工作的积极性。

二、注重家园联系工作的开展。

通过家长会、亲子活动，班级网站、家访等形式，让家长及时了解幼儿园的工作，更新家长的育儿观念。中班家长比较惯孩子，每天总会有许多叮咛，老师们都能能耐心接待，热情向家长汇报孩子在园的一日生活情况，了解孩子在家的表现，热心帮家长解决育儿过程中的难题等，这样加深了家长对幼儿园的了解，使家长对老师更加信任，尊敬，主动积极地配合我们的工作。为了对每个孩子入园成长有个全面的了解，我们坚持每月和家长交流一次幼儿在园在家的表现情况，有利于教师和家长更好的共同配合教育好孩子。

三、互帮互学，共同提高。

我们每班的老教师都能热心帮助她们，把自己的经验毫无保留地教给新教师，互帮互学，共同研究氛围较浓。每位老师也都能根据自身的工作特点积极主动的担任幼儿园的各项工作并使自身有所提高。各班的两位老师之间配合也都默契，班级之间团结协作，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。一学期来我们顺利地完成上级下达的各项任务，这里都包含着我们全组教师的心血和汗水。我们团结协作，互帮互助。

细细回味本学期的工作，肯定还存在着不足的方面，在新的学期里，我们将取长补短，把我们年级组的工作做得更好。

第二篇：中班年级组工作总结

淮海路小学凤凰新村幼儿园

20xx—20xx第一学期中班班年级组工作总结

在幼儿园领导的关心支持下，在中班班组全体同志的努力中，一学期的保教任务已近尾声，我们的辛勤付出，结出了丰硕的成果：全体新生平稳地度过了入园的焦虑期；幼儿一日常规的好习惯养成和幼儿动手能力都得到了很大的提高。现将主要工作做一下回顾总结：

一、认真进行了教育研讨，提高了教师专业化水平

1、在开学初，我们中班班年级组的四位教师，一起商讨并制定了本期教育教学计划并选出学科带头人，语言组由我领头，数学组我安排了马云老师，各自负责制定主题活动计划。

2、本学期我安排了学习《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园一日活动细则》 《常规考核细则》《幼儿园保教常规工作手册》，及“传帮带”年轻教师和新老师。经过一期的实践可以看出老师们在专业水平上还是有一定的提高。

3、利用网络学习优秀的教案、论文及经验，提高自身教学水平。为了提高老师们的教育教学水平。本学期，我园举办了年轻教师优秀赛课活动，我们中班组的四位教师都根据自身的特点自选了某一学科进行了公开课活动。每个老师精心准备教案，经过一次又一次的修改，一次又一次的试上，试上之后就活动中出现的问题进行研讨并修改教案，最终刘佳佳老师的计算活动《小刺猬的项链》，荣获一等奖。

并代表幼儿园参加了集团组织的赛课活动，取得了可人的成绩。马云老师的数学活动《图形大变声》荣获二等奖的好成绩。通过一个学期的教学，每个老师都有了一定的收获，一定的提高。但我们不能满足于这小小的收获，还应该在以后的工作中继续贯彻，才会有更大的收获，从而真正在教育教学水平上得到提高。

二、抓好抓细各项工作，促进孩子全面健康成长

1、主题活动的开展.

根据《纲要》有关精神，我级段教师群策群力，根据中班教育目标和幼儿的兴趣、需求、季节特征等开展了丰富多彩的主题活动。我们组织的各领域活动相互渗透、相互补充，进一步优化了课程内容，促进了幼儿的发展。

第一阶段：我们结合幼儿刚刚升入中班激动的心情，开展了“我长大了了啦！”主题活动，让孩子们通过各种活动，如：照片、绘画等，来表现自己长大的心情。

第二阶段：根据幼儿年龄特点和发展需求，我们开展了“我是小能手”主题活动。通过此活动的开展，孩子们学会了怎么样去叠衣服、裤子，学会了正确的刷牙方法等，提高了孩子们的独立的能力。

第三阶段：我们结合幼儿的情感需要，开展了“我爱我家”主题活动，通过活动是幼儿逐步从“以自我为中心”逐步学会了关爱家人和周围身边的人，同时也进一步激发了幼儿热爱父母、尊敬长辈的积极情感。

三、潜心组织年级组活动

这个学期，我们年级组开展了多种多样、有意义的活动。我们每教 师也能明确分工与合作，齐心合力组织好年级组的大型活动。 九月份开展了《幼儿体操比赛》，经过我们小班组老师的集体智慧，创编了《红旗操》，《我真的很不错》等幼儿体操。通过我们老师和孩子们的共同努力，在比赛中取得了非常棒的成绩，中一班获一等奖，中二班获二等奖。

十月中旬开展了《拍球》比赛活动，活动之前，我们积极带领孩子练习拍球，在孩子们和老师的呐喊中比赛开始啦，小皮球在孩子们的手中快乐的跳动，在激烈的比赛中，最后中一班8个宝宝获得了第一名，中二班6个宝宝第一名，其余10名宝宝分别获得了第二名。

十月初开展了“户外体育游戏”活动，我们中一班两个老师开动的脑筋利用废旧的纸盒箱，进行了装设，变成了小小的坦克，花轿等等，孩子们非常的感兴趣，玩的不亦乐乎，同时也获得了非常好的成绩。中二班利用废旧的可乐瓶子设计成了好玩的瓶子娃娃，在孩子们的手中快乐的飞舞。

十二月份开展了《家长半日活动》：我们两个班积极由马老师，张娴老师分别给家长展示了数学活动《图形大变身》、剪纸活动《落叶飘》，家长们看着自己的宝宝课堂中积极开动小脑筋，举手发言，一个个脸上露出了开心的笑容。在操场上我们两个班级玩起了 “踩气球”、孩子和爸爸妈妈一起上阵，加油声、欢呼声此起彼伏，操场

上顿时变成了一个欢乐的“海洋”，每位家长和孩子玩的很是尽兴。这样的活动得到了家长们的一致好评，都希望这样的活动多开展。 四：介绍小班组各班老师的风采。

中1班两位老师工作不分你我，在我忙幼儿园的各种资料的时候，马云老师主动帮我代课，从来没有一句怨言，我不在班的时候将班级管理得很好，常规不受任何影响。两老师工作中抓细节，培养了孩子很好的常规和独立生活能力。孩子能做到安静用餐，不浪费点心和粮食，还会一组一组有秩序的小便和洗手，并且学会了自己穿脱衣服和鞋子。

中2班两位老师在分工的基础上有很好的合作，两人人齐心协力同抓共管，使班级常规井然有序。

我们中组不但各班的两位老师之间配合默契，在班级之间也团结协作，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。特别是年级组的各项活动，她们总是积极参加，从不计较个人得失。中班各位老师之间的互相帮助，团结协作，是我们的优良传统，我们将保持下去。 在这学期中，我们组尽自己的努力，认真完成每一项工作，今后，我们组仍将继续立足本职，踏踏实实扮演好教师的角色。在以后的工作中，我们将一如既往，互相勉励，共同进步，为我们幼儿园的明天更加努力！