九乡小学党支部20xx学年

党务工作总结

20xx 学年我校党支部工作坚持以邓小平理论和 “三个代表” 重要思想为指导，深入学习宣传和贯彻落实党的十八大精神， 努力学习实践科学发展观、充分调动和发挥党员、干部的核心作用，重点抓好党支部“三会一课”制度建设，真正把支部的思想建设、作风建设、组织建设落到实处。现将上半年我校党支部工作情况总结如下：

一、切实加强党建工作，增强党组织的战斗力和凝聚力

1、强化理论学习，提高党员的思想政治素质质。发挥先锋模范作用。 要充分发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员的先锋模范作用，加强党员的理论学习，是一条必不可少的途径。因此学校党支部狠抓了党员的理论学习。根据上级党委的部署安排，学校党支部按计划、定时间，较系统地学习了党的十八大报告，胡锦涛同志重要讲话精神，重点学习了新党章；学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《十八大报告》等内容。尽管学校工作千头万绪、任务繁重，但还是挤出时间，加强学习。通过学习，党员的思想觉悟进一步提高，良好的学习风气已经形成，以理论指导教育教学的氛围日趋浓厚。党员在各项工作中的先锋模范作用进一步得到发挥，在平时的教育教学工作中勇挑重担，在各种活动中都能踊跃在先。在党支部的统一领导下，党员积极带头，全校教职工严以律己，做好本职工作，全方位开展学校的各项工作。

2、加强和规范组织管理、组织发展工作

党支部关心青年党员的成长，鼓励青年党员刻苦学习、努力工作、发挥党员先锋带头作用。

3、继续开展“加强作风建设 优化育人环境”活动。

组织党员干部认真学习“十八大”精神，建立“团结、务实、廉正、创新”的工作作风。开展每位党员干部分管一个年级组、联系一个班级、帮教一名后进生，资助一名贫困生的活动。加强党风廉正教育，落实党风

廉正建设责任制，每位党员干部都要做到清正廉洁、干净干事。

二、开展“学为人师、行为世范”为主题的师德师风建设

以德治校，以德治教的根本在于教师的素质，教师素质的核心是“师德”。学校党支部一直把师德建师风设作为最重要的工作来抓。

1、认真开展党员政治理论培训。

党支部确定了师德培训的主要内容为：《中小学教师职业道德规范》；《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》。学校党支部除了组织集中学习，并且每学期都要签定师德公约，以此来约束教师的行为。

2、开展专题教育活动。

党员干部“四个一”活动：分管一个年级组、联系一个班级、帮教一名后进生、资助一名贫困生。全校广大教师以金子般的爱心，给予学生更多的尊重、宽容和理解。以我们的真诚、我们的爱，帮助学生找回自尊、找回自信、找回健康的心态、找回学习的动力。广大教师通过学习、活动、实践逐步树立既继承传统优秀师德，又符合时代发展的新型师德的良好师德形象。

3、学校以“凝聚力工程”为载体，培养教师“敬业、爱校、爱生”的情感。

党、政、工、同心协作，按照“人文关怀”的思路，尊重教师、信任教师，关爱教师思想、生活、工作，支持和帮助他们自主发展；努力营造良好的校园文化氛围、创设优越的工作环境；寻找合适的载体，开展有益活动，丰富教师精神生活、培养良好的人际关系。

三、加强学校廉政文化建设

学校党支部大力开展廉政文化进校园活动，加强校园廉政文化环境建设。我校党支部围绕“保持党的纯洁，助推跨越发展”活动主题，以深入开展党性党风党纪教育、党的纯洁性教育等活动为重点，通过开展“六个一”活动，即召开一次学习动员会；召开一次专题民主生活会；开展一次廉政法规知识竞赛；开展一次党支部书记讲党课活动；开展一次廉政建设学习宣传活动；组织一次廉政警示教育。通一系列主题鲜明、内容丰富、

形式多样、富有教育意义的宣传教育活动，确保了广大党员干部深受教育，改变了党员干部的工作作风，广大党员树立了“廉洁从教、服务学生”的思想意识，活动取得了一定成效。

一年来，我校党支部在上级领导的关心指导下，全体教职工的共同努力下，党建工作上了新台阶，办学水平得到了不断提升，成绩显著。我们相信在未来的工作和生活中，我们全体党员会继续发扬坚毅奋进的工作作风，齐心协力，大胆创新，勇于实践，保质保量地完成年度工作计划，为学校的和谐持续发展作出贡献！

九乡小学党支部

20xx年x月x日

第二篇：学校20xx年上半年支部工作总结

小学20xx年上半年党建工作总结

小学党支部

20xx年x月x日

小学20xx年上半年

党建工作总结

20xx年我校党支部工作坚持以邓小平理论和 “三个代表” 重要思想为指导，深入学习宣传和贯彻落实党的十八大精神， 努力学习实践科学发展观、充分调动和发挥党员、干部的核心作用，重点抓好党支部“三会一课”制度建设，真正把支部的思想建设、作风建设、组织建设落到实处。现将上半年我校党支部工作情况总结如下：

一、切实加强党建工作，增强党组织的战斗力和凝聚力

1、强化理论学习，提高党员的思想政治素质质。发挥先锋模范作用。

要充分发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员的先锋模范作用，加强党员的理论学习，是一条必不可少的途径。因此学校党支部狠抓了党员的理论学习。根据上级党委的部署安排，学校党支部按计划、定时间，较系统地学习了党的十八大报告，胡锦涛同志重要讲话精神，重点学习了新党章；学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《十八大报告》等内容。尽管学校工作千头万绪、任务繁重，但还是挤出时间，加强学习。通过学习，党员的思想觉悟进一步提高，良好的学习风气已经形成，以理论指导教育教学的氛围日趋浓厚。学校党支部举行了党员重温入党誓词活动，使党员时刻不忘党员身份，时刻不忘党员的权利和义务，加强党性修养。党员在各项工作中的先锋模范作用进一步得到发挥，在平时的教育教学工作中勇挑重担，在各种活动中都能

踊跃在先。在党支部的统一领导下，党员积极带头，全校教职工严以律己，做好本职工作，全方位开展学校的各项工作。

2、加强和规范组织管理、组织发展工作

党支部关心青年党员的成长，鼓励青年党员刻苦学习、努力工作、发挥党员先锋带头作用。

3、继续开展“加强作风建设 优化育人环境”活动。组织党员干部认真学习“十八大”精神，建立“团结、务实、廉正、创新”的工作作风。开展每位党员干部分管一个年级组、联系一个班级、帮教一名后进生，资助一名贫困生的活动。加强党风廉正教育，落实党风廉正建设责任制，每位党员干部都要做到清正廉洁、干净干事。

二、开展“学为人师、行为世范”为主题的师德师风建设

以德治校，以德治教的根本在于教师的素质，教师素质的核心是“师德”。学校党支部一直把师德建师风设作为最重要的工作来抓。

1、党支部确定了师德培训的主要内容为：《中小学教师职业道德规范》；《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》。学校党支部除了组织集中学习，并且每学期都要签定师德公约，以此来约束教师的行为。

2、开展专题教育活动。党员干部“四个一”活动：分管一个年级组、联系一个班级、帮教一名后进生、资助一名贫困生。a对离异家庭子女、贫困家庭子女、留守儿童普遍进行一次家访；b建立一份班级学生个人档案资料（内容包括学生性别、出生年月、家庭情况、健康状况、个性心理、思想品德、学习、特长等）；对正在成长的小

学生来说教师的爱是一种神奇而伟大的力量。全校广大教师以金子般的爱心，给予学生更多的尊重、宽容和理解。以我们的真诚、我们的爱，帮助学生找回自尊、找回自信、找回健康的心态、找回学习的动力。广大教师通过学习、活动、实践逐步树立既继承传统优秀师德，又符合时代发展的新型师德的良好师德形象。

3、学校以“凝聚力工程”为载体，培养教师“敬业、爱校、爱生”的情感。党、政、工、同心协作，按照“人文关怀”的思路，尊重教师、信任教师，关爱教师思想、生活、工作，支持和帮助他们自主发展；努力营造良好的校园文化氛围、创设优越的工作环境；寻找合适的载体，开展有益活动，丰富教师精神生活、培养良好的人际关系。

三、加强学校廉政文化建设

学校党支部大力开展廉政文化进校园活动，加强校园廉政文化环境建设。我校党支部围绕“保持党的纯洁，助推跨越发展”活动主题，以深入开展党性党风党纪教育、党的纯洁性教育等活动为重点，通过开展“六个一”活动，即召开一次学习动员会；召开一次专题民主生活会；开展一次廉政法规知识竞赛；开展一次“一把手”讲党课活动；开展一次廉政建设学习宣传活动；组织一次廉政警示教育。通一系列主题鲜明、内容丰富、形式多样、富有教育意义的宣传教育活动，确保了广大党员干部深受教育，改变了党员干部的工作作风，广大党员树立了“廉洁从教、服务学生”的思想意识，活动取得了一定成效。

半年来，我校党支部在上级领导的关心指导下，全体教职工的共

同努力下，党建工作上了新台阶，办学水平得到了不断提升，成绩显著。我们相信在未来的工作和生活中，我们全体党员会继续发扬坚毅奋进的工作作风，齐心协力，大胆创新，勇于实践，保质保量地完成年度工作计划，为学校的和谐持续发展作出贡献！

小学党支部

20xx年x月x日

第三篇：学校上半年工作总结

20xx年上半年工作总结

小学

20xx年上半年的工作在紧张、忙碌又轻松愉快的氛围中过去了。我校在县委、政府和教育局的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作计划，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将学校第一季度工作总结如下：

一、深入开展“环境提升年”活动，优化育人环境。 1、为确保创“环境提升年”活动有效开展，我校坚持从学校实际出发，大力开展丰富多彩的活动。学校于3月5日组织全体教职工召开疏勒县东营第一希望小学“环境提升年”活动动员大会，并结合学校工作实际，通过红领巾广播站、宣传栏、标语、手抄报等形式，迅速掀起“环境提升年”活动高潮，在全校上下营造“从我做起、从现在做起，积极提高工作效率、努力提升工作能力，切实打造优良发展环境”的活动氛围，通过认真学习讨论，让全体教职工统一思想，形成共识。

2、按照县教育系统环境建设年活动实施方案的安排，结合20xx年教育重要工作重点工程任务分解的要求，围绕怎样我校提高教育教学质量这个中心，深入到学科组、年级组进行走访调研。成立教学督导领导小组，通过听推门课、参加学科组活动、学科研讨会、座谈会等方式，进一步找出工作的薄弱环节，查找原因，理清思路，针对要重点解决的突出问题提出科学的对策建议，制定强有力的整改措施加以改进。倡导一线教职工解放思想、创新思路，建立起环境提升的长效机制。

3、严格按照“环境提升年”第二阶段活动安排落实各项活动，着力排查影响我校发展进步的突出问题、重要领域、关键环节；排查群众反映强烈的热点、难点问题；排查影响重点工作推进方面的突出问题；排查制约学校发展的体制机制问题；排查作风和效能方面的突出问题，确保排查问题阶段活动取得实效。广泛征求意见建议，认真开展自查自纠。组织教职工撰写剖析材料，按照自己找、领导点、群众提、相互帮、社会评等方法把个人和班子存在的问题，挖深、挖透，找准、找够。确保教职工在思想上有触动、作风上有改观、纪律上有加强、工作上有起色。

二、立足课程改革平台，提高教师业务水平

1、规范教学常规全过程，从点滴做起，向细节要质量。 不断健全教学管理制度和教学质量评价体系，加强学校内部各项教学工作的科学管理。对教师的授课计划、备课、上课、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等做到严格要求，严格管理，以达到教学管理系统的整体优化。今年学校成立了以学校主要领导为组长的三个教学督查小组，覆盖了学校的各个学科，各小组采取定期不定期听课、抽测的形势对全体教师的备课、上课、教学效果进行督察指导。并通过召开各年级课堂教学研讨、经验交流会、教学后记等形式调动老师们参与活动的积极性和主动性，并积极发挥支教教师的带教、引领作用，互相取长补短，促进共同进步。

2、继续半日教研活动制度，发挥其作为教师专业发展助推器的作用。我校继续坚持每周分学科半日教研活动，各学科开展了不同主题的教研活动，结合各学科特点有针对性的进行集体备课、课堂教学研讨等教研活动，并取得了实效。

本学期各学科利用教研日活动开展了小课题研究，语文组研究了怎样开展识字教学；数学组研究了怎样一高小学生的计算能力；将教师在教育教学中积累的经验和遇到的困惑进行了探究，促进了教师的成长。

3、利用多种活动载体，提高教师课堂教学水平。 我校组织老师积极参加规范教学月活动、教学观摩、校级“优质课”的评选竞赛活动等活动，让教师在学习和竞赛中取长补短，提高教师教学水平创造条件。3月21日我校在教育局教研室的组织下召开了疏勒县县小学毕业年级数学教学研讨会，来自全县各学校40多名骨干教师参加研讨会。5月9日-10日我校协助教研室开展了疏勒县语文汉语教学能手选拔赛。我校2名教师荣获县级教学能手的称号。

4、加强班主任队伍的建设，构建学习型组织，促进教师的专业发展。学校做到集中培训和自我提高相结合，促进教师的专业发展。我校每个月做到班主任培训2-3次，培训内容有针对性，有实效性。本学年制定了详细的《班主任评分细则》，进一步完善实行每月以考核的制度，今年1月我校表彰了7名20xx年度校优秀班主任，充分调动了班主任的工作积极性。

5、加强毕业班工作的指导。

每年毕业生疆内初中班的考试录取人数已成为老师、学生、家长和社会议论的主话题，是评价一所学校教学质量好坏的砝码。在副校长的领导下，我校毕业班教师今年又制定了详细的学习、复习计划和时间安排，主管领导会亲自检查和督促计划的落实，今年我校内初班上线16人。

三、加强德育工作，校园育人环境明显改观：

1、以活动为载体，切实加强学生的思想道德教育。

（1）我校高度重视学生的思想道德教育，长期有效地发挥德育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂、活动中，充分利用思社课、班会、少先队活动、升旗仪式等渠道进行宣传教育；提高师生的思想认识，帮助广大师生树立正确的人生观、世界观和价值观。通过开展每日唱红歌、看爱国主义书籍、讲爱国主义故事、看红色电影、大力开展以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题的教育活动。通过开展学雷锋活动、民族团结手拉手活动、五心教育、公民道德教育、革命传统教育、安全教育、六一文艺汇演、毕业班文艺汇演等活动，让学生在乐学中进取向上，在歌声、笑声、掌声中受到爱国主义、集体主义教育的启迪和熏陶，在潜移默化中思想受到教育，得到升华，使学生得到了全面发展。

2、加强德育方法的改革。德育工作内容宽泛，工作方法多样，只有理清头绪，明确职责，探究方法，才会增加工作的主动性和针对性，因此，我校在德育工作方面首先是提炼出十二种工作内容，探索十六种教育方法。

十二种工作内容主要是：爱国主义教育、集体主义教育、民族团结教育、师德教育、文明礼仪教育、养成教育、法制教育、安全教育、传统教育、自我管理教育、心理健康教育、后进生转化教育。 十六种教育方法主要指：集体教育法、班级授课法、因材施教法、读书征文法、生活体验法、榜样激励法、环境育人法、为人师表法、互督互纠法、主题班会法、图片展览法、文字宣传法、评估激励法、学科渗透法、讨论交流法、活动育人法。

3、开展校园文化建设活动。学校少先队利用红领巾广播站、黑版报、宣传栏等宣传健康、积极向上的文化。以丰富的活动形式渗透社会主义荣辱观教育，爱国主义教育等，培养全面发展和具有健康人格的一代新人。加强对学生的心理健康

和生理卫生教育。为积极改善学校育人环境，学校行政领导抓住时机，共同谋划，对校园进行绿化、美化、文化建设，本学期我校重新布置了校园文化长廊。现在学校育人氛围浓厚，标语振奋人心，醒目可见，成为全体师生共同进步的指航标和座右铭。

4、加强家校联系，赢得家长配合，共同办好教育 为了了解学生假期的学习生活情况，摸清学生及家长思想动态，做到“离校不离教”，20xx年1月10日——1月13日我校组织全体教师进行家访。并在全体民族教师中开展“反分裂 反渗透 争做维稳工作表率”少数民族教师深入基层宣传活动动员大会。组织教师开展家访、宣传活动，全面了解了受访学生及其家庭情况，与学生家长之间建立起沟通渠道，深入开展“感恩伟大祖国，建设美好家园”为主题的宣传教育，并要求家长配合学校老师共同完成教书育人的光荣使命。落实学生“四清楚四掌握”工作机制，切实把学生及家庭真实情况登记在册；与学生、家长签订安全稳定责任书。

充分发挥了学校在安全稳定中的宣传教育作用，开学初我校通过发放宣传单、召开座谈会等方法，与我校36名乘坐三轮电动车上放学的家长沟通，解决了学生呢个上放学路上的隐患，赢得了家长的支持和配合。

5月4日，我校召开了全校范围的家长会，从学校营养改善计划、安全稳定、教育教学及学生的行为规范等方面提

出了家校教育的意见，使学校教育和家庭教育紧密结合起来。

四、加强法制教育，建设平安校园

1、落实“三个到位”。对学校安全工作思想认识到位、组织领导到位、责任制落实到位。牢固树立安全第一意识，不断加强学校安全稳定工作。

2、突出重点，充分利用各种形式的法制宣传教育。

（1）加强安全教育。利用大型集会、班队会，晨会、周会对全体师生举行安全知识讲座，加强学生安全教育，不断提高学生生存、生活和自我保护能力。

（2）为了培养学生法律意识，每年请法制副校长到校给我校师生上法制课，提高法律意识，使教师能依法治教，让学生知法守法，做一个自觉遵守法律法规的好少年。

3、夯实基础，抓好防范，进一步促进稳定工作再上新台阶。

（1）严格实行安全周检查和隐患排查工作制度。学校每周进行一次校舍设施和消防设施的检查落实，重大事故及时上报，不安全因素及时排除，并严格执行校外活动报批制度。

（2）落实安全责任制。学期初与各班主任、学生及家长签订责任书，并把安全综治作为考核教师的依据，实行安全综治一票否决制。

（3）做好校园安全宣传工作。利用寒暑假进行家访，对家长进行安全教育，反分裂反暴力的宣讲，达到家校共同育人的目的。

（4）坚持24小时领导教师带班值班制度。加强校园的巡逻，严厉打击扰乱校园治安，侵害师生人身安全的违法犯罪活动，保证师生生命财产安全。

（5）成立安全小组护卫队，每天上学、放学时间执勤，确保全体

师生在上学期间、放学以后的安全。

（6）对学校周边环境进行经常性摸排检查，不允许出现不利于学生健康成长的网吧、游戏厅等不良场所。

六、取得的成绩

今年我校荣获地区级“优秀工会”、地区级“雷锋式班级”、地区级“工人先锋号”、县级“平安校园”、教育系统“教育教学工作先进单位”、。20xx年3月31日学校召开了全县的德育现场会，促进了我校党建、德育工作的进一步发展。

新的世纪，面临新的挑战，***将抓住机遇，继续发扬拼搏精神，打造教育品牌，努力推进学校可持续发展，制定更高的奋斗目标，不断开拓，再创辉煌。