惠斯通电桥实验总结（25篇）

阜阳师范学院大学物理实验报告学号姓名实验日期教师签字成绩【实验名称】惠斯通电桥测电阻【实验目的】（1）掌握惠斯通电桥的基本原理。（2）学会自组惠斯通电桥测电阻，掌握QJ23型箱式电桥的使用方法。（3）了解直流电…

首都师范大学物理实验报告班级信工C班组别D姓名李铃学号1111000048日期20xx424指导教师刘丽峰实验题目用惠斯通电桥测电阻实验目的1掌握惠斯通Wheastone电桥测电阻的原理2学会正确使用惠斯通电桥...

实验报告举例肇庆学院肇庆学院电子信息与机电工程学院普通物理实验课实验报告级组实验合作者实验日期姓名王英学号25号老师评定电桥的构成包括四个桥臂比例臂R2和R3比较臂R4待测臂Rx桥平衡指示器检流计G和工作电源E...

云南农业大学物理实验报告实验名称惠斯通电桥测量电阻一实验目的1了解惠斯通电桥的构造和测量原理2掌握用惠斯通电桥测电阻的方法3了解电桥灵敏度的概念及其对电桥测量准确度的影响二实验仪器滑线式电桥箱式电桥检流计电阻箱...

实验报告举例肇庆学院肇庆学院电子信息与机电工程学院普通物理实验课实验报告班实验日期姓名学号老师评定实验题目惠斯通电桥测电阻实验目的1了解电桥测电阻的原理和特点2学会用自组电桥和箱式电桥测电阻的方法3测出若干个未...

肇庆学院电子信息与机电工程学院普通物理实验课实验报告组实验合作者实验日期姓名:学号老师评定实验题目：实验目的：1．了解电桥测电阻的原理和特点。2．学会用自组电桥和箱式电桥测电阻的方法。3．测出若干个未知电阻的阻…

实验十五惠斯通电桥测电阻实验目的1掌握惠斯通电桥测电阻的原理和方法2学会正确使用箱式电桥测电阻的方法3了解提高电桥灵敏度的几种途径实验器材1箱式惠斯通电桥QJ23型2电阻箱ZX21型两只ZX36型一只3电阻板4...

中国海洋大学实验报告学生姓名：XXX专业：XXX授课教师：XXX成绩：日期：20xx/9/29星期五5、7节2组号实验题目：用惠斯通电桥测电阻实验目的：1.掌握会死通电桥的原理和特点；2.学习调节电桥平衡的操作…

惠斯通电桥测电阻实验目的1．了解惠斯通电桥的构造和测量原理2．熟悉调节电桥平衡的操作步骤3．了解提高电桥灵敏度的几种途径实验仪器万用电表、电阻箱、检流计、滑动变阻器、直流电源、待测电阻、电键、导线、箱式电桥实验…

一、实验综述1、实验目的及要求（1）掌握惠斯登电桥测量中值电阻的原理和特点（2）学会自搭惠斯登电桥测量未知电阻，并掌握计算测量结果的不确定度（3）了解电桥林灵敏度对测量结果的影响，以及常用减小测量无差的办法2、…

物理实验室制请认真填写请认真填写请在两周内完成交教师批阅

肇庆学院电子信息与机电工程学院普通物理实验课实验报告姓名:王英学号25号老师评定实验题目：实验目的：1．了解电桥测电阻的原理和特点。2．学会用自组电桥和箱式电桥测电阻的方法。3．测出若干个未知电阻的阻值。1．桥…

肇庆学院电子信息与机电工程学院普通物理实验课实验报告班组实验合作者实验日期姓名李海文学号34号老师评定实验题目惠斯通电桥测电阻一实验目的1了解电桥测电阻的原理和特点2学会用自组电桥和箱式电桥测电阻的方法3测出若...

华南师范大学实验报告学生姓名学号专业化学年级、班级课程名称物理实验实验项目惠斯登电桥实验类型□验证□设计□综合实验时间20xx年x月29实验指导老师实验评分一、实验目的：1.掌握用惠斯登电桥测电阻的原理和方法2…

实验报告举例电子信息与机电工程学院普通物理实验课实验报告级组实验合作者实验日期姓名学号号老师评定实验题目实验目的1了解电桥测电阻的原理和特点2学会用自组电桥和箱式电桥测电阻的方法3测出若干个未知电阻的阻值1桥式...

惠斯通电桥测中值电阻实验报告惠斯通电桥原理是通过等价电阻的方法通过四个桥壁构造出两队等价电阻由于知道其中三个电阻值根据等价关系则可以求出未知电阻但是这个模型被局限在必需使得这四个电阻阻值近似才可以测量若未知电阻...

实验十五惠斯通电桥测电阻实验目的1、掌握惠斯通电桥测电阻的原理和方法。2、学会正确使用箱式电桥测电阻的方法。来判断B，D两点电位是否相等，或者说判断“桥”上有无电流通过。电桥没调平衡时，“桥”上有电流通过检流计…

学生实验报告课程大学物理实验学院机电工程学院专业班级日期20xx年12月20日一实验目的1掌握惠斯通电桥的结构和测量原理2了解电桥灵敏度的概念及测量方法3能正确操作仪器进行未知电阻测量二实验基本原理R1R2是已...

利用惠斯通电桥测电阻白树和09物理20xx020xx134电磁学实验论文利用惠斯通电桥测电阻一摘要惠斯通电桥灵敏度与检流计灵敏度及电源电压有关但这要受到设备的条件限制而电桥各桥臂电阻的选择也要影响电桥灵敏度本文...

这学期的物理实验，我学到了很多平时不了解的知识，实验是物理学的基础，许多理论就是多次实验而得出的结论。我们要重视实验课，注重理论与实践相结合。通过这门课程，我们掌握了科学实验的基本技巧、基本方法和基本技能，提高…