高中生德育总结(12篇)

2024-04-27中学生德育工作总结

中学生德育工作总结德育工作是学校的首要工作是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节我校不断发展和创新德育工作坚持以德育人依法治校依法执教学期终结德育工作已暂告一段落为把德育工作落到实处发展优点克服缺...

2024-05-08初中德育工作总结

德育工作总结在教育局正确领导下,坚持以科学发展观为统领、以办人民满意教育,做人民满意教师为宗旨、以创建平安、文明、卫生、和谐的校园为目标开展了有效德育活动,取得了一定的工作成效,具体如下:一、常规教育1、新学期…

2024-05-08高中生德育案例

高中生德育案例案例一王某男17岁高二学生学习成绩差智力一般性格倔强自尊心强逆反心理严重对老师没有礼貌与同学合不来对家长和个别老师的教育有较严重的抵触情绪案例分析该生的叛逆行为是进入青春期的一种表现许多青春期的孩...

2024-04-20浅谈高中生德育的热点

浅谈高中生德育的热点难点问题马山县金伦中学黄福平摘要现今我国都十分重视教育把教育事业视为兴国安邦的手段在中国大力发展现代化教育的同时面临着各种各样的问题特别是高中生的热点和难点是厌学情况歪风邪气情况高中生早恋现...

2024-03-3120xx年崇左高中德育工作总结

20xx年崇左高中德育工作总结本学年,在上级领导的支持下,我校坚持以“促进学生健康发展、教师共同成长”为本,按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和德育大纲的教育要求,以认真、求实的工作作风有效组织教师开展争…

2024-04-20有关中学生逆反心理与德育的总结

有关中学生逆反心理与德育的总结所谓逆反心理,是指人们在接受教育过程中的一种内发的反向力量我们把这种不接受教育成“反教育”的心理叫做逆反心理。它在我们中学生表现较为突出,为此我们对中学生产生的原因,特点极其必须等…

2024-04-21广西教师资格考试中学教学知识与能力高频考点三十四:中学生德育原则、途径与方法

广西教师资格考试中学教学知识与能力高频考点三十四中学生德育原则途径与方法中学生德育原则途径与方法高频考点提要1中学德育的原则导向性原则疏导原则尊重学生与严格要求学生相结合原则教育的一致性与连贯性原则因材施教原则...

2024-05-13陕西教师资格考试中学教学知识与能力高频考点三十四:中学生德育原则、途径与方法

中公教育给人改变未来的力量陕西教师资格考试中学教学知识与能力高频考点三十四中学生德育原则途径与方法中学生德育原则途径与方法高频考点提要1中学德育的原则导向性原则疏导原则尊重学生与严格要求学生相结合原则教育的一致...

2024-04-21XX中学20xx--20xx学年度第一学期德育处工作总结

XX中学20xx--20xx学年度第一学期德育处工作总结本学期在校委会、校党支部的正确领导下,依照学校计划为指导,稳重求进,践行“立德树人”理念,本着“育人为本、德育为先”的德育原则,遵循“传统文化为主线,以儒…

2024-05-14德育中期检查总结报告

德育中期检查总结报告大一那年忘记了高考的疲惫与烦累一身轻松的满怀好奇的离开了生活了十八年的城市来到了山西来到了太原来到了中北大学最开始最好奇的莫过于来到一个完全不熟知的地方先打望打望先东瞅瞅西瞅瞅这个全新的校园...

2024-04-20河北教师资格考试中学教学知识与能力高频考点三十四:中学生德育原则、途径与方法

河北教师资格考试中学教学知识与能力高频考点三十四中学生德育原则途径与方法中学生德育原则途径与方法高频考点提要1中学德育的原则导向性原则疏导原则尊重学生与严格要求学生相结合原则教育的一致性与连贯性原则因材施教原则...

2024-05-02中学20xx年秋季学期学校德育工作总结

学校德育处始终坚持以邓小平理论,三个代表重要思想为指导,认真践行科学发展观,积极推行以制度管人,教育服人,情感感人的工作思路,并根据上级部门的统一布置和学校工作计划的精神要求,精心制定了学期德育工作计划。学期内…

类似范文推荐

2024-05-14中学生德育自我鉴定范文

(仅供参考,班主任老师根据实际给予修改)本人自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,表现优秀。有强烈的集体荣誉感和责任心,坚持实事求事的原则。本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大…

2024-05-1420xx-20xx学年第二学期德育工作总结

崔家庄乡中学中学生正处在人生成长的关键时期,这期间对于一个人的世界观、人生观和价值观的形成至关重要。在中学阶段,如何进行有效的道德素质教育,提高道德水平,学会做人之道,使中学生真正成为德、智、体全面发展的有用人…

2024-04-2120xx—20xx第二学期德育工作总结

东棘坨镇中学德育工作总结20xx20xx学年度第二学期中学生正处在人生成长的关键时期这期间对于一个人的世界观人生观和价值观的形成至关重要在中学阶段如何进行有效的道德素质教育提高道德水平学会做人之道使中学生真正成...