读废墟有感岩坦中学郑素月在高中时就看过余秋雨先生的废墟今天又重新拜读感觉又是焕然一新他不是一个批判家却无情地在文字间批判着现实社会的残酷无情他不是一个社会学家却用敏锐的目光把历史拉回现实把现实拽向未来他只是一个...

读罢余秋雨大师的废墟也许每个人都会对废墟有更深刻的认识不知道自己从什么时候起开始有一种对我们的国家很失望的感觉现在也是就像鲁迅所说怒其不争或者说恨铁不成钢以前我所了解的废墟仅仅是破旧的老屋散落的泥土杂草丛生的院...

读废墟一文有感余秋雨先生是知名的学者作家其作品中蕴含着浓厚的文艺气息和历史底蕴文化苦旅是其第一本文化散文集也是我第一次拜读他的大作文化是苦的吗为什么称这样的过程是苦旅我在未曾熟悉这本书前有很多的疑惑和不解我们欣...

读《挺立在孤独、失败与屈辱的废墟上》有感俞敏洪老师在书中提到他的座右铭是“做人像水，做事像山”。这八个字看是简单，却蕴含深意，常言道“做事先做人”是要让我们从小懂得做人做事的道理。“做人像水”，就是做人尽可能向…

爱我中华读后感爱我中华读后感（一）人人都有一个美好的祖国，它给我们送来了明媚的早晨，留下了愉快的黄昏。祖国啊祖国，你是雄伟壮丽的高山，巍峨的站立在那里。你是蜿蜒起伏的巨龙，翱翔五湖四海。你有一个神圣的名字，那就…

读中国女孩耶鲁梦有感这本书讲述了一位既不幸又幸运的女孩的故事阿金的不幸几乎与生俱来11岁的她因为家庭变故父亲的早逝让原本幸福温馨的小家庭支离破碎走投无路时本想借力与远在美国的保拉阿姨过活母女俩漂洋过海来到陌生的...

浙江人身边的中小学课外辅导专家读后感的写作方法及范文一怎样才能写好读后感呢从结构上看一篇读后感至少要有三个部分的内容组成一是要介绍原作的篇名内容和特点二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价也就是概括...

英雄的壮举不朽的史话读狼牙山五壮士有感读了狼牙山五壮士这篇课文我深受感动开篇简洁这篇文章主要记叙了19xx年秋七连六班的五位壮士为了掩护人民群众和祁连队主力把敌人引上狼牙山痛击敌人最后子弹打光了五人英勇地跳下悬...

百年孤独多年之后面对行刑队奥雷里亚诺布恩地亚上校将会回想起他父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午题记我始终都记得这样一段短小却深刻的句子在小说的开篇带着我们走入一个魔幻现实主义世界的未来过去和现在的三个时间层面庞...

小学生怎样写读后感读后感是指看了某篇部作品后根据自己的感想所写的文章如果是看了某部影片或戏剧后所写的感想叫观后感与读后感的性质性同属议论文的范畴但又不同于一般的议论文一般性议论文要求观点明确论据典型论证严密而读...

读少年向上真善美伴我行有感读着读着我深深地体会到世上无难事只怕有心人这句话真正的含义再大的困难再难做的事在恒心面前在坚持面前都会化作通向成功之路的垫脚石下面让我道出一个坚持最终获得成功的故事20xx年残疾人奥运...

悖论13读后感3月13日星期五13时13分13秒东京最后13个人世界忽然崩塌东京忽然化为废墟13名幸存者必须直面接连而至的灭顶之灾他们该如何生存他们又为何生存这是一本叙述关于活下去的故事的书书中无论是警察护士还...

亡羊补牢读后感亡羊补牢这则寓言是我这个学期刚学会的在这则语言中主要内容讲了39在古时后有一个人发现自己的羊圈破了一个大窟窿丢了一只羊他听到街坊的劝告那是左耳进右耳出的第二天他又丢了一只羊后来他醒悟了立刻去把羊圈...

小小的幸福谁要问我幸福是什么我真的不知道怎么回答他我觉得幸福真的不是可以用语言来表达的但我想每个人都知道自己什么时候是幸福的当我刚走到家门口门开了我妈说我猜这点你该回来啦于是我也学着在门口等待原来聆听家人的脚步...

1.《狼牙山五壮士》读后感《狼牙山五壮士》是五年级上学期课文里的一篇文章。文章叙述了１９４１年秋，五位抗日英雄为了掩护群众和连队的转移，毅然把敌人引上了狼牙山，子弹没有了，他们就用石头砸；敌人近在眼前了，为了尊…