大班建构区案例分析及反思一案例描述今天的区域活动我让孩子们根据自己的喜好自由选择进行游戏我发现我原以为最热门的建构区只有两个人参加这样造成别的区域是人满为患于是我说多几个人来建构区呀可是没有人理睬也许是幼儿光顾...

大班个案案例分析成因分析据对陈奶奶的了解得知陈从小在家性格就较任性由于父母工作较忙家中大部分时间都是由奶奶带所以许多事情老人家都采取一味娇宠的态度造成陈唯我独霸的习惯在家中就是旁若无人的样子自己想要做的事情一定...

幼儿园大班个案分析一、案例现象杨帆小朋友胖嘟嘟的,非常可爱,可是他有一些习惯很不好。观察一：晨间自由活动时他会带着同伴在教室或幼儿园窜来窜去，追逐打闹；玩积木时，他会把所有的积木都扔在地上；小朋友正聚精会神地听…

大班活动有趣的竹画案例与反思活动设计背景纲要指出教育活动的内容要贴近幼儿生活要利用自然环境本土特色等多种教育资源让幼儿进行观察发现探索扩展幼儿生活学习的空间开展丰富多彩富有价值的教育活动我园是一所农村公办园孩子...

大班个别化学习案例分析一案例描述又到了个别化学习的时间了幼儿插名片起了小小的冲突棋吧名额已经满了可还是阳阳他们央求我可不可以去棋吧玩相比之下我们的实验室冷冷清清无人问津于是我对阳阳他们说你看棋吧已经满了如果在进...

大班分级阅读活动会走路的树案例分析反思厦门市莲花幼儿园宗萍一活动背景会走路的树是大班早期分级阅读绘本中的一个内容主要角色是一棵枝叶茂盛的大树茂茂居然梦想着有一天能自由自在地到处行走图书画面清晰情节简单易懂对于大...

晋江市20xx年优秀校级课题案例与反思大班数学活动学习8以内的加减设计意图面对大班幼儿对数学的数字概念有了初步的知识经验和理解范围为了让幼儿对加减法式子中的每一个数字的理解为了让幼儿能够顺利地进入小学为了幼儿将...

大班主题我要报名的小学区域活动案例分析与反思一案例描述随着主题我要上小学区域活动的逐层展开本单元我和孩子们共同面临的一个探索内容是我要报名的小学由于班级幼儿来之于顾村镇不同的生活小区和地段孩子们将要根据自己的住...

种子旅行记大班语言活动案例分析设计意图大班的幼儿有着强烈的好奇心对于大自然的各种神奇现象都有较强的探究意识种子是幼儿生活中接触较多的事物种子传播发芽生长这些都是小朋友们感兴趣的话题通过语言和科学活动的结合介绍种...

晋江市20xx年优秀校级课题案例与反思——大班数学活动：认识人民币设计意图幼儿对知识的掌握是在自我探索、动手操作的过程中获得的。在本次活动中幼儿通过摸摸、分分、看看、说说，发现了硬币和纸币的不同和相同之处。并采…

大班教学案例反思大班下学期孩子普遍感到自己即将成为一名小学生这种长大的感觉引发了孩子模拟做小学生的愿望他们背起了小书包但是背书包已经不能满足孩子要当小学生的渴望艳华老师小学里有班长对吗小学生一直考试吗艳华老师我...

幼儿园教育教学案例与反思1案例分析没有朋友的孩子案例描述波波活泼聪明反应灵敏可一些时候控制不住自己的行为玩积木的时候要挑选自己喜欢的站队的时候自己要当第一游戏时要别人听他的指挥要不他就在别人游戏时横冲直撞去捣乱...

大班教学反思案例篇一大班gt教学反思案例幼儿美术教育最富有意义的就是发掘幼儿的创造潜能在幼儿美术活动中应把发挥幼儿的创造性放在首位不偏重知识技能的传授应该尽量为幼儿提供自我表现的机会鼓励幼儿大胆地表现自己独特的...

大班音乐活动案例及反思中心园李艳华大班音乐活动库齐齐活动目标1通过图谱的帮助感受三段乐曲的结构及风格特点2为乐曲创编动作并表演通过创编动作发展创造力促进小朋友之间的相互交流与合作3在理解乐曲基础上尝试用乐器为乐...

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