初中语文教学反思案例（49篇）

初中语文教学反思发布者袁忠玲发布时间20xx926184813长久以来语文课堂充斥着浅薄低级呆板滥情给人的感觉是语文课堂就是思想品德课说到基础知识就是字词句语文老师犹如豆腐娘犹如疱丁大劫八块作文教学就是样板戏语...

初中语文教学反思龙庙镇中学邹晓玲在语文教学中七年级的教学有许多不同之处值得我好好反思我们都知道七年级是一个过渡年级有时会存在一些尴尬的地方比如从七年级开始识字不是教学重点但生字学习对一部分学生来说确实又有困难没...

初中语文教学反思大桥中学陈中敏新课程语文教学标准要求老师在教学中起主导作用而学生则处于教学的主体地位于是教师在课堂中恰到好处的运用点拨教学优化教学效果显得尤为重要通过两年多的课改教学实践我总结出点拨教学的三个方...

初中语文阅读教学反思为使学生在考试中取得好成绩在培养学生阅读理解能力的基础上还应指导学生掌握阅读理解题的解答方法1充分感知阅读材料深刻理解语段内容在做阅读理解题时首先要对阅读材料进行充分感知要心平气和带着求知明...

初中语文课堂教学反思之一激发学生兴趣培养语文学习的能力一语文课堂教学生活化激发学生的学习兴趣营造浓厚的语文学习氛围经过学习交流讨论后语文教学过程中我尽量找到语文跟生活的连接点注入生活和时代的活水让课堂教学贴近学...

初中语文教学反思石门县皂市中心学校王玲芳语文在中考中的作用是举足轻重的，在生活、工作中的作用更为重要。但是，教学中，我发现有些学生，读书的时间越久，语文学习的热情越低，表现出种种消极心理。现在我结合多年的语文教…

初中语文教学反思广南五中郑娟经过几周的教学工作体验感到有一条原则较重要即让赏识走进语文教学可以提高教学质量让学生爱学语文具体从以下几个方面入手一教师和学生的关系是平等的在赏识教育中老师和学生的关系是平等的教师在...

现阶段初中语文教学反思一教师和学生的关系是平等的在赏识教育中老师和学生的关系是平等的教师在学生面前不是一位不可冒犯的权威学生也不是唯命是从的卑微者师生只有建立民主平等的关系学生才有了安全感才能充满信心思维才有可...

作业二初中语文教学设计与反思，内容附图。

初中语文教学反思1课堂教学改革是新课程实施的关键新一轮课程改革以来语文课堂教学面貌发生了根本性的变化语文课堂充满了生机焕发出活力涌现出一大批新课例和一些好做法令人欣喜叫人振奋但是在教学实践中我们也发现不少老师的...

初中语文教学反思长久以来语文课堂充斥着浅薄低级呆板滥情给人的感觉是语文课堂就是思想品德课说到基础知识就是字词句语文老师犹如豆腐娘犹如疱丁大劫八块作文教学就是样板戏语文课改如同脑筋急转弯语文要审美性那就朗读一下最...

初中语文教学反思黄土岭二中田雨桐我参加语文教学工作已经十五年了依然清晰地记得曾经的老师向我提出的忠告做教师的只有上好课才能受到学生的欢迎于是我认真阅读众多的语文专业报刊杂志吮吸知识的营养努力回忆从小学到大学期间...

初中语文教学反思随着新课程改革对语文教师又提出了更高更新的要求尽管在每次培训中我都能认真参加刻苦钻研对语文这门课程的性质语文的读说听写四种基本能力的培养倡导学生自主合作探究的学习方式以及教学实践中的综合实践性学...

初中语文课堂教学反思语文在中考中的作用是举足轻重的在生活工作中的作用更为重要但是教学中我发现有些学生读书的时间越久语文学习的热情越低尤其是到了初三更是轻视语文学习表现出种种消极心理现在我结合多年的语文教学实践对...

初中语文教学反思单位过风楼镇初级中学姓名雷晨139xxxxxxxx内容摘要在语文教学中首先应确立教师和学生的平等关系其次要相信每个学生都能成功再次在阅读教学中应该让学生拥有良好的自我感觉最后在作文教学中要让学生...

初中语文七年级上册十则教学案例分析一导言初中阶段文言文教学到底应该如何教是不是都按语文课程标准要求的阅读浅易文言文能借助注释和工具书理解基本内容背诵优秀诗文80篇来做读一读背一背理解大意就行了我个人认为这得依据...

初中语文教学反思经过这次初中语文远程研修我收获很多研修虽苦也有乐我从专家身上学到了很多网络是一个很好的平台我利用平台认真聆听了专家的精彩讲评积极参与同行们的交流讨论天天趴在电脑前看视频读文本写作业发评论感受颇深...

四月份教学反思张蕾开学至今已经两月有余经过了四月份的教学活动我又有了新的教学思考一新尝试学生小老师由于本学期的教学周期短而语文教学的任务也相对重一些其中的古诗文所占比重更是大四月份我的教学内容主要是五单元的部分...

初中语文教学反思1学习课程标准理解教学理念课程标准是教师教学的依据作为教师必须要领会课程标准对教材教师学生的要求在课程标准的指导下进行备课与教学与传统课程环境相比新课程环境下课堂教学的突出变化是要以学生为中心和...

初中一年级语文教学反思一钻研教材了解学生一切从实际出发教材是学生学习教师教学的依据如何用好用足教材让学生喜欢教材喜欢学习是首先值得考虑的问题在对教材教参深入研究后我发现新教材更注重对学生学习习惯学习能力的培养对...