初中物理教学反思范文（55篇）

初中物理课堂教学案例与评析马本琪我是一位初中物理教师在学校组织的一次物理教学观摩上我执教的是探究电流与电压电阻的关系这次活动给我留下深刻的印象课程教学资源丰富课件制作手段先进多种教学手段综合运用到位还有精彩的点...

初中物理教学反思初中物理新课程强调实现学生学习方式的根本变革转变学生学习中这种被动的学习态度提倡和发展多样化学习方式特别是提倡自主探究与合作的学习方式让学生成为学习的主人使学生的主体意识能动性独立性和创造性不断...

初中物理复习课的教学反思张树仁物理复习课教学辛勤劳累有时候得不到应有的收效我觉得主要在于以下两个方面1在涉及基本知识的复习课中往往都是通过归纳成条文或画图表概括的手段来罗列知识梳理知识方法这种做法往往表现为老师...

初中物理教学反思在教学中的意义孔子曰学而不思则罔思而不学则贻这句话用在我们的日常教学工作中其实也有深刻的借鉴意义教育家苏霍姆林斯基也曾经建议每一位教师都来写教育日记随笔和记录这些记录是思考及创造的源泉是我们搞教...

初中物理教学反思Xx中学xxx尽管已经教书十几年很多人都认为初中教学就那么点内容有什么好反思的有什么内容还不是清清楚楚的有这个必要吗实际上尽管内容不会有太多的变化但是学生届届有变化学生个体也是不相同新科学手段和...

初中物理教学反思初中物理新课程强调实现学生学习方式的根本变革转变学生学习中这种被动的学习态度提倡和发展多样化学习方式特别是提倡自主探究与合作的学习方式让学生成为学习的主人使学生的主体意识能动性独立性和创造性不断...

初中物理教学反思何江琪初中物理新课程强调实现学生学习方式的根本变革转变学生学习中这种被动的学习态度提倡和发展多样化学习方式特别是提倡自主探究与合作的学习方式让学生成为学习的主人使学生的主体意识能动性独立性和创造...

初中物理教学的几点体会第二实验学校张梅初中物理是一门非常重要的自然学科但物理难学会使许多孩子知难而退凡事预则立不预则废从初二的物理教学开始首先要正确的引导激发学生的学习兴趣和热情顺利打开初中物理的大门更重要的是...

初中物理教学反思在我读过的书籍中记得华师大叶澜教授曾说过一个教师写一辈子教案不一定成为名师如果一个教师写三年反思则可能成为名师由此可见在教学实践中应不断的进行课后总结自我反思促进自己专业成长同时也使我们的工作更...

初中物理教学反思我记得在我读过的书籍中华师大的叶澜教授曾说过一个教师写一辈子教案不一定成为名师如果一个教师写三年反思则可能成为名师可见在教学实践中我们要不断的进行课后总结和自我反思来促进自己专业素养的成长同时也...

初中物理习题课的教学反思隆回县六都寨镇中学李斌新一轮的课堂教学改革在隆回这片土地上开展得有声有色我校作为全县首批推进的学校实施也有三年有余作为一名从事物理教学工作的教师亲历了物理教学在传统和现代课堂中的点点滴滴...

九年级物理教学反思彭阳四中赵强随着新课程改革本着全面提高学生的学习能力不死扣难偏怪题不为考试而考试的宗旨和指导方针要狠抓教学常规工作重务实重实效只有这样教师就会放开手脚不断改进教学方法更新教学理念和思路挖掘教材...

初中物理教学反思对于初中物理教学我的经验很不足我一直在学习研究也在寻找一种教学方法让效率与课堂生命力有机结合这是一种和谐自由高效的教学方法现在从以下几个方面进行阐述一课堂氛围大家都知道我们所面对的教学对象是思维...

初中物理教学反思初中物理是一门非常重要的学科但是物理难学的印象可能会使不少学生望而却步所以从初二的物理教学开始首先要正确的引导让学生顺利打开初中物理的大门其次是要让学生掌握良好的物理基础知识然后根据学生的具体情...

初中物理教学反思物理传统的教学模式偏重于知识的传授使学生将精力陷于知识点的学习和解题中对技能物理过程和方法则关注的较少或落实不够尚未体现提升民族科学素养培养科学精神与科学价值观的物理课程重要目标传统的教学模式还...

初中物理教学反思初中物理新课程标准要求在义务教育阶段物理课程不仅应该注重科学知识的传授而且还应重视技能的训练注重让学生经历从生活走向物理从物理走向社会的认识过程学生通过从自然生活到物理的认识过程就能揭示隐藏其中...

浅谈初中物理教学反思长塘中学黄新苗初中物理是一门非常重要的学科但是物理难学的印象可能会使不少学生望而却步所以从初二的物理教学开始首先要正确的引导让学生顺利打开初中物理的大门其次是要让学生掌握良好的物理基础知识然...

物理教学反思初中物理新课程标准要求在义务教育阶段物理课程不仅应该注重科学知识的传授而且还应重视技能的训练注重让学生经历从生活走向物理从物理走向社会的认识过程学生通过从自然生活到物理的认识过程就能揭示隐藏其中的物...

初中物理教学反思物理传统的教学模式偏重于知识的传授使学生将精力陷于知识点的学习和解题中对技能物理过程和方法则关注的较少或落实不够尚未体现提升民族科学素养培养科学精神与科学价值观的物理课程重要目标传统的教学模式还...

初中物理教学反思长期以来物理教学的主要形式就是教师讲解教科书以使学生掌握教科书的内容于是形成了这样一种关系教学时教科书通过教师的咀嚼喂给学生考试时教科书经过教师的加工变为考题去检查学生新课程强调实现学生学习方式...