初一数学反思（49篇）

初一是新课改年级所以我对教学过程中存在的问题还缺乏意识或者有时候抓不住重点和难点缺乏对教学诊断调整纠错的能力在实际教学过程中我逐渐提高对教学过程中问题的敏感度养成对教学的自觉反思冲破经验的束缚从而锻炼自己学会教...

初一数学教学反思本学年我所教的班级是初一34班的数学两个班的学生的基础有差异3班优生少差生多是这两个班的显著的不同特点刚接到他们觉得他们还比较乖再后来慢慢熟悉了解之后一些问题逐渐暴露出来这学期第一次其中考试后要...

初一数学教学反思作为一名年轻教师在教学工作中我遇到了许多问题在其他老师的帮助下我对我初一下上半学期的数学教学做了如下的反思一对教学目标反思教学目标是教学设计中的首要环节是一节课的纲领对纲领认识不清或制定错误必定...

七年级上数学教学反思徐得粉初中数学是一个整体初二的难点最多初三的考点最多相对而言初一数学知识点虽然很多但都比较简单很多同学在学校里的学习中感受不到压力慢慢积累了很多小问题这些问题在进入初二遇到困难如学科的增加难...

初一数学教学反思一月来我通过不断努力欣喜地看到传统的接受式教学模式已被生动活泼的数学活动所取代课堂活起来了学生动起来了敢想敢问敢说敢做敢争论充满着求知欲和表现欲从学生的变化看课改别有洞天一成功的经验和感受1交流...

初一数学下教学反思县初中全云霞为了适应21世纪社会与经济的发展进一步推进素质教育持续的提高教育教学成绩现对自己过去的教学思想和行为进行反思用新课程的理念对过去的观念和做法进行重新审视现将在教学中反思得到的一些体...

初一数学教学反思本学年我所教的班级是初一1班的数学该班的学生数学基础各异刚接到他们觉得他们还比较乖再后来慢慢熟悉了解之后一些问题逐渐暴露出来这学期第一次小测考试后要求每位同学分别写了一份书面的考后反思材料本学期...

人教版七年级数学下册反思阿不都热合曼20xx年3月1人教版七年级数学下册反思511教学反思出现问题是对顶角相等的推理过程及做题过程中的应用不太清楚邻补角与补角的关系没有弄明白课后我反思这是由于讲课过程中结合实物...

初一数学教学反思20xx1221初一养成一种对教学的自觉反思行为习惯冲破经验的束缚从而使自己从经验型教师走向学者型教师形成学会教学的能力从平时的练习和检测中可以看出学生的惰性表现突出在新授的知识中理解的内容...

一有理数教学反思有理数的加减乘除和乘方运算是建立在小学算术运算的基础上有关有理数运算的教学在性质上属于定义教学历来是一个难点课题教师难教学生难理解有一个比较省事的做法是略举简单的事例尽早出现法则然后用较多的时间...

七年级上学期数学教学反思在农村初中数学教学岗位上已经顺利的度过了一个学期在这一期七年级数学教学的整个学期中我们学习了七年级上册全部内容在期末结束的这几天里我认真地反思了本学期的教育教学工作成绩的取得源于我和学生...

人才取之不尽用之不竭你对人好人家对你好是自然的世界上任何人都可以成为你的核心人物初一数学教学反思一对教学目标反思教学目标是教学设计中的首要环节是一节课的纲领对纲领认识不清或制定错误必定注定打败仗对于我们新教师来...

20xx年下期初一数学教学反思红岩中学唐宏远作为一名近任九年的数学教师在教学工作中有成功的喜悦也有失败的教训为使今后的工作做得更好现我对去年初一上半学期的数学教学反思如下一对教学目标感思教学目标是教学设计中的首...

初一数学教学反思我经常以自己的教学为反思的对象去反省去探索才能不断更新教学观念提高专业素养一课堂教学的思索一节课45分钟单位时间内能传输多少信息我应从教材的实际和学生的特点出发切实把握知识的深浅和学生实际接受程...

20xx初一数学月考反思反思一初一数学月考反思以前的月考分析会都是我批评别人本次我看还是作自我批评吧敢于正视这么惨淡的平均分敢于正视这么淋漓的高分档还敢于在这里开会凭着以上三点我基本上符合鲁迅先生的quot猛士...

初一数学活动课的实践与反思初一数学活动课的实践与反思山东省嘉祥县第四中学曾庆坤内容摘要重新审视素质教育口号下的中学数学教学活动难以给予学生自由发展的空间在新的课程理念指导下开展数学活动课是根据我国的国情和教育现...

七年级数学上册教学反思谭春燕初中数学是一个整体初二的难点最多初三的考点最多相对而言初一数学知识点虽然很多但都比较简单很多同学在学校里的学习中感受不到压力慢慢积累了很多小问题这些问题在进入初二遇到困难如学科的增加...

七年级上册数学期中考试反思教师：闫亚梅本次数学月考检测试卷主要以教材为依据，着重考查了基础知识与基本能力。重视对基础知识和基本运算的考查。一、得分原因分析1、本次考试试题简单，都是基础知识。全班40人，成绩过百…

初中数学教学反思作为一名新教师又面对的是新教材对于自己的教学工作我认为主要要从以下及点进行反思一对教材的反思面对新课程教师首先要转变角色确认自己新的教学身份如今的教材更注重的是学生个人能力的培养并不是一味的老师...

正数和负数对于初一新生来说本节课的语言方面感到很吃力因为之前他们学的数学都是藏文版现在他们既要克服语言的障碍又要理解题意本节课是我在学生对温度有一定的认识对负数有了初步感知的基础上进行教学的在熟悉的生活情景中了...