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篇二 ：宝宝满月酒请帖格式一
宝宝满月酒请帖格式一
送呈 XXX台启
谨订于 XX 年 XX 月 XX 日 农历 XX 月 XX 日星期X,
为吾儿(吾女)xx____ 举行满月酒席
恭侯 XX 光临
XX敬邀
席设：___________________
时间：XX年xx月xx日
宝宝满月酒请帖格式二
XXX先生(女士)：
兹为我儿(女) XXX(姓名)举办满月宴，敬请大驾光临为盼!
XXX(夫妻姓名)恭候。
时间：XXX在XXX地点
宝宝满月酒请帖格式三
送呈XXX(被请人名)台启
谨定于xxxx年xx月xx日,在XXX酒店略备薄宴为我子(家女)庆弥月之喜。 恭请携眷光临
XXX(老公名) XXX(老婆名) 敬邀
xxxx年xx月xx日 附酒店地址和开席时间....
***先生（女士）：
兹为我儿(女)---（姓名）举办满月宴，敬请大驾光临为盼！
***（你夫妻姓名）恭候。
时间：---在---（地点）。
送呈 XXX台启
谨订于 XX 年 XX 月 XX 日 农历 XX 月 XX 日星期X, 为 吾儿（吾女）xx____ 举行满月酒席
恭侯 XX 光临
XX敬邀
席设：___________________
时间：XX年xx月xx日
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篇七 ：名片请柬(满月之喜)
公历20xx年4月16日
星期六
农历20xx年3月14日
赵景玉 全家光临
請 兹定于 公历20xx年4月16日
星期六 柬 为乔迁新居举行庆典
宴设: 新洞泉酒家 时间: 下午三时
恭请 杨素英 全家光临
农历20xx年3月14日
举行庆典 柬 为乔迁新居宴设: 新洞泉酒家
时间: 下午三时
万 军 敬邀 万 军 敬邀
公历20xx年4月16日 請 兹定于
星期六
恭请 贾胜君 全家光临
20xx年3月14日 农历
公历20xx年4月16日 請 兹定于
星期六
恭请 张世莲 全家光临
农历20xx年3月14日
举行庆典 柬 为乔迁新居
宴设: 新洞泉酒家
时间: 下午三时
柬 为乔迁新居举行庆典
宴设: 新洞泉酒家 时间: 下午三时
万 军 敬邀
万 军 敬邀
請 兹定于 公历20xx年4月16日
星期六
举行庆典 柬 为乔迁新居 宴设: 新洞泉酒家
时间: 下午三时
万 军 敬邀
恭请 徐小玲 全家光临
农历20xx年3月14日
請 兹定于 公历20xx年4月16日
星期六 柬 为乔迁新居举行庆典
宴设: 新洞泉酒家
时间: 下午三时
万 军 敬邀
恭请 张翠香 全家光临
农历20xx年3月14日
20xx年4月16日 請 兹定于 公历
星期六
恭请 杨伟华 全家光临
农历20xx年3月14日
請 兹定于 公历20xx年4月16日
星期六 柬 为乔迁新居举行庆典
宴设: 新洞泉酒家 时间: 下午三时
恭请 杨昌珍 全家光临
农历20xx年3月14日
举行庆典 柬 为乔迁新居宴设: 新洞泉酒家
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篇八 ：六生成家长会请柬
课题：八年级（上） 信息技术 第三单元
活动3： 生成家长会请柬
[教材分析]
本节课是第三单元《担当沟通小使者》的活动3，是本单元最后一个活动，也是前面两个活动Word简单操作的升华。属于文字处理学习模块，是继七年级上册“制作我的名片”后再一次利用文字处理软件，处理加工文字信息，难度、复杂度有较大的提高。本节通过指导学生获取邮件合并的操作方法，培养学生利用使用帮助菜单等方法，寻求解决问题的方法。
[学情分析]
1．中学八年级学生。
2．初步具备了Word操作和网上搜索的技能。
3. 已初步形成协作探究能力。
[教学目标］
1、知识与技能
（1） 掌握Word中邮件合并操作，了解信息技术在办公自动化领域的广泛应用；
（2） 根据任务需要，熟练使用文字处理软件，表格处理软件加工信息，表达意思。
2、过程与方法
（1） 培养利用上网搜索、使用帮助菜单等方法，寻求解决问题的方法；
（2） 培养学生充分利用可用资源的习惯；
（3） 学会根据问题确定信息需求和信息来源，多种类型文件的配合使用。
3、情感态度与价值观
（1） 通过Word中高级功能“邮件合并”的应用，形成和保持学生对信息技术持续的求知欲；
（2） 通过利用信息技术解决实际问题，培养学生积极主动的学习和使用信息技术、参与信息活动的态度；
（3） 培养学生的效率意识。
[教学重难点］
1、重点：
（1） 启发和培养学生学会利用帮助系统；
（2） 通过学习掌握邮件合并操作来体验信息技术在办公自动化领域的应用。
2、难点：对邮件合并的理解。
[课时安排］ 1课时
[教学准备］
1、下发主文档和数据源：“学生基本信息表”和活动2中完成的“家长会请柬”。
2、学生练习用的文档及数据。
[教学策略］
教法：讲授法、演示法
学法：自主学习、合作探究法
[教学过程］
<一>引入新课
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