MOOCs 除了提供视频资源、 文本材料和在线答疑外,还为学习者提供各种用户交互性社区,建立交互参与机制[4]。
本文接下来对 xMOOC 的特征做重点分析:
(1)完整的课程结构 :与传统网络课程相比 ,xMOOC 除了提供视频资源、文本材料和在线答疑外,还为学习者提供各种用户交互性社区,注重对学生的学习支持服务,关注学生的学习体验。 完成课程的学生还可获得证书,选择特定课程的学生并可获得学分[11]。
(3)及时的学习过程反馈 :xMOOC 的测试方式有两种 ,分别是基于视频的嵌入式测试和单元测试,测试题目大多数以客观题为主。xMOOC 利用机器测评的方式及时反馈测评结果,学生可以及时的了解自己的学习成果。 教师根据学生的测试结果分析学生的掌握程度并给予个性化的学习反馈和学习资源推荐。 如由杜克大学丹·艾瑞里(Dan Ariely)开设的“非理性行为学”(A Beginner’s Guide to irrational Behavior)这门课会针对学生的学习问题以座谈的形式录制下来给予学生反馈。
学过 MOOC 课程的学生会发现,MOOC 会根据课程科目定位来采取不同的学习方式,如理工科课程如编程类课程会偏重于做中学习的学习方式,在操作中增加学生的学习趣味,调动学生的积极性。MOOC不仅是学习内容和学习者的聚集,更是一种通过共同课程的学习将教师和学习者连接起来的方式[20]
设计者把课程内容与练习题目无缝的连接到一起, 观看一段材料,完成一个练习强化,再继续观看,再去完成这个单元的家庭作业;然后开启下一个单元的学习,如此形成一个流畅而贯通的脉络。 这样我们看到的,就不再是非常独立划分的视频学习资源和练习题目,而是一条学习路径,在这条路径中点缀着不同的活动,它们彼此不分离,目的明确地带领学习者一步步走向深入。 在Coursera 平台中 ,如果测试显示 ,学生未能很好的掌握知识 ,Coursera 会及时为学习者推送补充学习材料。 在很多情况下,Coursera 提供随机版本的测试题目, 让学生成功进行考试并再次完成作业。
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