关于开展中高级职称评审专项服务的函

各有关单位和相关专业技术人员：

为进一步完善我国流动人员职称评审工作，不断提高综合素质，更好的推动我国经济的发展、促进人才的合理流动，现就我国流动人员职称评审工作开展专项服务活动，现将有关事项通知如下：

一、评审范围和对象

专业技术人员均可以申报参评。

二、申报条件

具有系统的专业基础理论和较广博的科技文化知识，精通本专业技术知识，实践经验丰富，熟悉本专业国内外现状和发展趋势，具有独到的业务、技术特长，能解本专业的重大技术难题，或获得显著经济效益、社会效益、群众公认。

三、职称评审的分类

中、高级工程师，中、高级经济师，中、高级会计师。

1、工程师分类：

土木建筑、土木工程、岩石工程、土岩方、风景园林、园艺、园林建筑、园林、园林工程、园林绿化、古建筑园林、工民建、工民建安装、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑施工、建筑设计、建筑装饰、测量、工程测量、电子、电子信息、电气、电气工程、电气设备、电气自动化、制冷与空调维护、暖通、腐蚀与防护、热能动力、机电、机电工程、化工、机械、机械制造、机械机电、汽车维修、设备安装、水利、水利水电、水电安装、水电工程、给排水、锅炉、窑炉、路桥、路桥施工、道路与桥梁、隧道工程、计算机技术、市政、市政工程、市政道路工程、概预算、结构、安全、讲师、统计师等。

2、经济师分类：

经济管理、工商企业管理、市场营销、劳动工资、农业经济、运输经济、财税金融。

3、会计师分类：

会计、财务与会计、财税金融

四、评审所需材料：

1、填写评审表；

2、两寸彩色照片4张（蓝底）或电子版；

3、身份证、最高学历证书扫描件。

五、凡报名人员，须将报名表及银行汇款底联传真到中心办公室。

六、联系人：刘老师 132 6948 1438 QQ：799394528

附——查询方式：云南省人事厅--云南省人事人才网-右中部：资格考试-证书查询-资格考试证书查询-全国专业技术人员资格考试证书查询点击进入即可查询。 其它省份雷同。

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我的“一年级”也心平气和

八月底，暑热未退，迎来了四十三个一年级的小豆包。这是我的第四个一年级。望着教室里胖嘟嘟、白嫩嫩的小家伙，我突然有些不安。突然发现对我来说，一年级不论教过多少回，每次面对新生都如第一次做母亲一样手忙脚乱。

一、 偶遇一本好书，给我方法和智慧。

《心平气和的一年级》是薛瑞萍老师的一本班级日志，学校政教处曾推荐老师们阅读，一直放在角落里没有细看，是时候好好读读了。

“不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长。夫唯不争，故天下莫能与之争。飘风不终朝，骤雨不终日。”这是薛瑞萍常常用来告诫自己的话，也是她在“九月：飘风不终朝”中时常提起的。我的九月呢？忙着印小奖片，每天如做手工般折折剪剪；忙着三节课后留下拼音不好的孩子，一一过关；忙着放学后，清扫教室摆桌椅……回到办公室，同事在发愁，为班里拼音零起点的孩子着急。我把《薛瑞萍班级日志》翻到第九页给她读，“拼音书写有人不太好，我不着急；我想语文和数学的不同，在于语文是可以混着拖的，是可以在不求甚解中慢慢明白的。上学期我就说过：‘绝对不性急。’我要说到做到。只要课外阅读跟上，只要我对所谓分数有正确的认识，自己和孩子的日子都好过不少。”同事看后连连点头，追着政教处王老师也要了一本。

是啊！语文的学习是急不来的！一年级考满分的孩子并不意味着语文能力真的有多强！不阅读的孩子是没有未来的！

薛老师在“定能生慧”一章中写到：“爱吵爱闹，意味着一个人的心门是闭塞的。他的眼里只看到自己，他的耳朵只听见自己。这样的人，怎么可能从生活、从书本有所吸纳和汲取？聪明的孩子是很容易辨识的。根本不待考试，您只要注意他在人群中听人说话的神情就知道了——至于上课，他的专心致志，那是自然而然的事情。所以，如果孩子爱吵爱闹，听不进别人说话，不要以为这只是个性有缺陷，这也是可忧的心智状态。培养孩子的静气，是家长和教师的共同责任。爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子。更多时候，不需要您有意去培养——您津津有味的阅读，对于他就是最好的诱惑和示范。读书需要精心，读书也能培养精心。试试看吧。先做读书人，然后谈教育——和孩子一起成长，这才是为人父母应当追求的幸福。”

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这本书教会我心平气和

——读薛瑞萍《心平气和的一年级》有感 韩爱玲

我读了《心平气和一年级》很受启发。我也当过一年级的班主任，既感到高兴又感到彷徨。高兴的是，我喜欢小孩子的天真与可爱,愿意与他们在一起学习生活。彷徨的是，一年级的学生刚从幼儿园升入小学，什么东西都要从新开始，什么东西都要一点一滴地教.《心平气和的一年级》给了我很多启发，是我工作的一盏指明灯。

一、充分调动家长的积极性，配合自己开展工作

薛老师在一学期内给家长写的二十几封信。把学生在校的基本情况，本周教学出现的情况，下周希望家长做的配合，以及把教育的观念灌输给家长，促进与家长的沟通，二十一封信，就是二十一次真情对话，完全是引领着家长的思想，指导着家长努力的方向。就象面对面的与家长聊天沟通一样。薛老师说：“教育没有可以普遍适用的所谓规律，富有魅力和人性的教育，永远是这个教师——这个班级——这个孩子——这群家长的一对一”。她道出了教育的真谛，切中了当前教育弊端的要害。她还要求家长都能写回信，互相交流。由此形成了一个“网络”，学校教育与家庭教育互相贯通了。

二、调动学生和家长的阅读兴趣

她苦口婆心的劝慰家长：“如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？”又语重心长的告戒家长： “读书是一辈子的事情。重要的是日不间断和兴致勃勃。只要孩子在读，只要他这周比上周进步了，就值得高兴，就

应该鼓励。”一步一步引领学生和家长走上阅读之路。

三、用音乐对学生进行熏陶

选择适合孩子的音乐，培养学生在音乐中修身养性。在上课的时候，放音乐做背景，让学生在音乐中朗诵，更能把握感情，在改作业的时候，放轻音乐，让学生以音乐来约束自己，不要让自己的声音盖过音乐。就是学着她，在孩子作业时，放学背书包时，午休看书时都放些优美的音乐给孩子们听，音乐还真起到了检查吵闹的作用，在音乐旋律中做事的他们确实比平时要安静多了！从没想过能把音乐融入到课堂和休息当中，真应该向她学习，也可以试一试。这也是以动促静的一个好办法。

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关于哈尔滨市级投融资平台的调研报告

文/任玉琴 吕爱珠 段金龙 黄平

一、投融资平台发展的基本情况

哈尔滨市自20xx年着手建设地方政府投融资平台，按照“政府主导，企业化运作”的思路，市政府强势整合市属国有企业、机关行政事业单位等领域存量国有资产及部分城市基础设施和土地资源等，先后筹备组建了哈尔滨投资集团有限责任公司等5大市级投融资平台。其中，哈尔滨投资集团有限责任公司（以下简称哈投集团）是20xx年x月成立的哈尔滨市唯一的综合性投融资平台，主要从事能源热电、金融、土地开发等的投资、经营管理、资本运作和为哈尔滨市综合融资服务；哈尔滨城市建设投资集团有限公司（以下简称城投集团）是20xx年成立的城建筹融资综合平台，主要为市重点工程项目筹集建设资金，围绕城建项目实施土地一、二级开发，同时开展城市户外空间广告等城市资源的经营工作；哈尔滨水务投资有限责任公司（以下简称水务公司）是20xx年末成立的运营水利项目的投融资平台，主要是对水利建设项目、涉水产业、沿江开发与建设的投资、运营管理及土地的一级开发；哈尔滨创新投资有限责任公司（以下简称创投公司）是在20xx年设立的主要负责管理哈尔滨市科技风险基金，用于高新技术产业化项目的股权投入、风险借款和贷款担保；哈尔滨工业投资集团有限责任公司（以下简称工投集团）是20xx年在工业资产经营公司基础上，通过整合优势资源重新组建起来的产业投融资平台。几年来，哈投集团等投融资平台不断探索实践，相继发展子公司、分支机构等，平台实力逐步壮大，哈尔滨市市级投融资体系初步形成。

（一）平台资产、负债情况。截至20xx年x月末，哈投集团、城投集团、水投公司、创投公司等4家平台公司注册资本共230.03亿元，总资产920.35亿元，净资产总额520.86亿元，总负债399.49亿元，资产负债率43.4%，负债占上半年GDP的25.6%，是上半年地方财政收入的328.26%。

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《平行四边形的面积》教学设计

仁怀市实验小学 张锋

教学内容：

人教版义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册第五单元《多边形的面积》P79-83.

教学目标：

1. 在理解的基础上掌握平行四边形的面积计算公式，能正确地计算平行四边形的面积；

2. 通过操作、观察、比较，发展学生的空间观念，渗透转化的思想方法，培养学生的分析、综合、抽象、概括和解决实际问题的能力。

教学重点：掌握平行四边的面积计算公式，并能正确运用。

教学难点：把平行四边转化成长方形，找到长方形与平行四边形的关系，从而顺利推倒出平行四边形面积计算公式。

教学方法：动手操作、小组讨论、启发、演示等教学方法。

教学课型：讲授课

教学准备：

1. 做一张底为6厘米，高为4厘米的平行四边形卡纸。

2. 剪刀、三角尺、文具（铅笔、橡皮等）

3. 板贴：“平行四边形的面积”、“平行四边形的面积＝相邻两边的乘积”、“长方形的面积=长×宽” 、“平行四边形的面积=底×高” 和“S=ah”一共五张。

教学流程：

一、复习知识：

很高兴又能和大家一起探讨有趣的数学问题了!那么今天我们去什么地方探讨怎样的数学问题呢？（出示课件）仔细观察找一找图中有哪些学过的图形？（学生观察、思考）下面谁来说一说你找到了哪些学过的图形？

二、设置疑问，引入课题；

1、设置疑问：你们知道这两个花坛中哪个面积大吗？（学生先猜）

2、学生动手实践，教师作提示：打开书第80页，用数方格的方法数数看。注意：这里的每个方格表示1平方米，不满一格的都按半格计算。数一数，它们的面积各是多少？

3、学生讨论，汇报小组结论。

4、教师总结：数的结果是都是24平方米，说明他们的面积是相等的。

2、揭示课题并板书：

师：平行四边形的面积是不是都要靠数格子的方法才能知道呢？要是有计算公式，就方便了，我们这节课就来研究平行四边形的面积。（出示课题：平行四边形的面积）

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提高低年级学生的写字水平之我

字是人的第二外貌，即使在电脑普及的现代生活中，人们也离不开写字，练就一手漂亮的字常令人羡慕不已，然而这不是朝夕之事，历史上许多书法家都是经过勤学苦练，锲而不舍，才结硕果，如王献之，颜真卿??低年级是打基础的阶段，俗话说，良好的开端是成功的一半，在这个阶段必须激发儿童写字的欲望，培养儿童练字的兴趣，指导儿童掌握写字的基本方法，逐步提高儿童的鉴赏能力。大纲也明确指出：“使学生养成正确的写字姿势。掌握执笔、运笔方法，做到铅笔字、写得正确、端正，要重视培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。”然而目前小学的写字课,带有很大的随意性.教师不善指导,有的教师仅仅看学生写多少遍,有的甚至让学生自写;有的即使给予指导,也不得要领,不能严格地训练学生,致使学生写字姿势随便,字写得不规范,教学效果不佳。因此,我认为:要提高低年级写字教学的质量，除了教师要具有扎实的基本功和指导学生写字的能力外,更重要的是必须有科学的教学模式。教师遵循规律, 写字教学的面貌就会大为改观。

一、讲究方法，激发兴趣

汉字的发明是中华民族对人类文明所作的重要贡献。汉字的每一笔，每一画都深具美感。汉字教学是陶冶学生情操，提高学生审美水平的重要途径。学生写好字是学好科学文化知识的基础，是学生科学文化素质的一个重要标志，也是加强学生情感、意志等良好心理品质培养及身体机能训练的有效手段。写字教学有利于学生养成认真学习的态度、持之以恒坚持不懈的毅力和做事一丝不苟的精神。正因为如此，写字教学日益受到中小学教育的重视。但是，纵观有些学校的写字教学，我们发现，由于操作及教学的偏颇，也存在一些问题，如练习内容比较单一；训练方法机械单调；过于片面追求写字效益等，一方面难以激起学生的兴趣，另一方面又给学生增加了新的负担。如何解决存在的问题，激发学生学书、练字的兴趣呢？我在实践中感到，应通过课内课外相结合的方式来解决。需立足课内，讲究方法，激发兴趣；拓展课外，勤练苦学，提高水平。

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关于20xx级学业水平测试报名工作的通知

一、平台导出的20xx级考生学籍库下发：

1、各校可使用润铮学籍管理单机版数据维护＞删除数据功能清空润铮版学籍管理系统中的20xx级数据（需指定学段为初中、指定年级为20xx、选中本校至“选定学校”栏目内）。

2、解压附件中的“3717******东明县**中学”压缩包，打开润铮学籍管理单机版，点击数据维护＞导入数据，导入下发的20xx级学籍库，导入文件指向“3717******东明县**中学”文件夹中的“学生信息.dbf”，选中本校至“选定学校”栏目内，点击确定，然后关闭学生信息浏览界面，提示导入，确定。

3、添加20xx级学生照片（除照片外其他学籍不可增删、信息不可修改，改动已经无效），可使用新生建籍＞数据录入功能点击单个学生逐个添加照片，也可先将全部照片逐一以学籍号命名后使用数据维护＞照片处理批量导入照片。添加完毕照片后请各校先认真核对，无误后使用数据维护＞备份数据功能（勾选“同时备份学生照片”），然后将系统提示路径下的那个“3717******东明县**初级中学”原名压缩后回复本信箱。

二、点击20xx生物地理报名。解压“3717******东明县**初级中学_学业水平考试报名库 ”压缩包，打开学籍管理软件，使用考试管理＞考试报名＞报考录入功能接收本次下发的报名库（在考试报名

库对话框中仅需将路径指向解压后的“3717******东明县**初级中学_学业水平考试报名库 ”文件夹，系统会提示选择**为当前报考库），报名库初始状态为全部报考，各校接收报名库后只需使用鼠标右键将不参加考试考生的“√”标志勾掉（有“√”标志代表报考），可勾选“启用关联科目”一次性完成两门科目报考与否，不允许只报考其中一科。点击完毕后请认真核对，无误后关闭报考窗口，根据提示保存数据。然后将 “3717******东明县**初级中学_学业水平考试报名库 ”文件夹原名压缩后回复本信箱。

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