学校回复师生反映的意见建议记录簿

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20##年  3 月   16   日

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20##年   9  月  22  日

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20##年  2  月  28  日

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20##年  10  月  13  日

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20##年   4  月  9  日

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20##年  9  月  16  日

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我与新媒体共成长，新媒体与我共发展

——对学校工作的几点意见和建议

来学校已经快七年了，亲身心的体会到了学校每一次发展的同时也感觉到了自己的收获和进步。在全院上下共同努力下，新媒体技师学院伴随着党的十二五规划正在起航。作为一名共 产 党员，首次遇到这样书面的题目我想还是说几点意见和建议吧。其实近七年来一旦有些想法就会毫不忌讳的说给领导听，也有一些得到了科室领导或校领导的支持及采纳，当有了成效时，心中十分荣幸。今天，我想就以下几个方面谈谈我的一些个人意见，（本人层次不高，说几句大白话，）敬请领导审阅！

一、教学方面

1、全方位提高任课老师的责任心

任课老师的责任心非常重要，教师上课时学生睡觉、看小说、玩手机等等却熟视无睹，我想这样的课堂有这样的老师是学生的悲哀，也是老师的悲哀。教师可以经常与该班的班主任进行沟通，以此了解学生，以便更好的提高学生学习的警觉性和教师的实质性教学任务。

2、专业教师职业技能有待继续提高

就此问题建议学校高薪聘请（可以通过像校企合作等不同方式，如：小巨人集团、南通机床等）高技能教师到学校，一方面是任教，更多的是培养在校的专业教师。可以签固定期协议，下达任务书。

3、各专业所开课程要精、要系统

我们所面临的问题是在一年半的时间内到底能给技校生什么，在

固定的时间内能给大专班的同学什么，能给高级工班的同学什么。只要能给就行，就怕当同学们毕业时什么也学不到，什么也得不到。我认为咱们学校有些专业有些课程开得太杂，这样学生不能集中精力学习一样课程或一门专业技术，到最后的结果自然也就好不了多少。

二、管理方面

1、改变班主任顺手带班的思想

咱们学校任课老师有一部分是班主任，课程很满，授课任务很紧张，本就没有时间带班。然而在班主任队伍急缺的情况下被委任为班主任当中的一员，可班主任工作主要讲得就一个“细”字，这样顺手带班的情况难免会给学生一些空隙。以上是万不得已的情况，从现实来看，有些班主任从思想上就是“顺手”，这种思想再加上本来就没时间，学生被放松了，班级自然是散漫的，学校的学风校风建设有可能会因为某个班级而停滞不前。

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关于学校发展的建议

四、三 张淑雅

一进入到我们曹县第一实验小学，我便立刻就喜欢上了这个积极阳光、团结友爱、蓬勃向上的集体。我们学校在周校长及校委会的给位领导的带领下，全体师生团结一致、力争上游，各方面工作都取得显著成绩。为了能给学校的发展作出个人的微薄之力，以下是我个人关于学校发展的几条不够成熟的几条建议：

（一）加强教师队伍建设，培养拔尖教师

一个学校中拔尖教师的数量也集中反映了该校教师队伍的实力和面貌层次。我们曹县第一实验小学中专家型教师数量虽然不少，但我们学校的青年教师的数量更多。因此，我们必须依靠这些拔尖的、专家型的教师来带动整个教师队伍。所以我们必须认真实施《教师专业化发展》战略，使我们的学校的青年教师迅速成长，提高学校教师队伍的整体水平。

（二）加强教研组、学科组建设，建设一流学科

在小学教育如此火爆的今天，作为我们曹县乃至菏泽市的重点小学，我们也必须有自己的带头学科，加强学科教学研究。我们必须建设一批省级、市级的的学科，以此带动所有学科的建设。

（三）加强常规教学管理，切实提高课堂教学效率。

课堂教学是学校教育的主渠道、主战场。常规教学管理是教学管理的基本任务。学校教学质量的整体稳定的提高，也主要靠常规的教学管理。首先我们要加大力度继续我们学校的新课改，从根本上保证课堂教学的质量。此外，要切实加大集体备课力度，采取有效措施保证集体备课的正常进行，集思广益，确定重点，攻克难点，设计教法，优化结构，使我们每一位老师的每一堂课都成为较高水平的课，真正做到堂堂有高潮，节节有绝招。

（四）加大教改力度，革新教学方法。

首先，要加强在岗的理论学习和进修。学习什么，什么时候学习，如何反馈，都要定出适当的计划，做到人人都要学，个个有获。

其次，创造条件支持老师参加各种形式的培训和进修，进一步发扬请进来、走出去的办学风格，开阔教师眼界，活跃教师思维，提高教师素质。

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对学校的建议

关于家长给学校的建议书大全

【范例一】

感谢学校对孩子的教育与培养，感谢你们辛劳付出了!

作为学生家长，我想向校方提一些建议。这些建议也是我们许多学生家长的心愿。 1 、希望学校为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。

2、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。

3、 在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。

4、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。

5、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。

6、让学生多实践学到的知识。

7、号召学生用英语交谈提高口语能力。

以上是我的建议，希望采纳!

【范例二】

感谢学校对孩子的教育与培养，老师们辛苦了!

我的孩子在这里读书我很放心，孩子如果不听话请一定严加管教，我们家长一定大力支持!由于孩子大部分时间都呆在学校里，我们对他在学校里的表现不是很了解，我希望老师能多和家长联系，多反映孩子的情况，以便我们共同把孩子教育好。

由于现在很多孩子都比较懒惰，我希望老师能多安排一些义务劳动让他们做，帮他们养成爱劳动的好习惯。在不影响正常的教学任务的条件下，我希望学校能多组织一些有益的课外或校外活动，培养孩子多方面的能力，以适应未来的社会生活。(还可结合自身实际需要以委婉的语气提出其他建议。切记：不可提不能解决的问题，或者敏感话题如收费等，以免给老师留下不好的映像)

建议学校多组织学生进行社会实践(当然，这只适用用于高年级)，学校还可以多组织艺术节或读书节之类的，丰富学生的课外生活。为了培养学生的口才，还可以举行演讲比赛。当然，运动会也可以。平时可以进行小测试。

社会实践活动作业应更切和学生的实际能力，否则变成家长作业; 只带耳朵来听的家长会就不开为好;恢复双休日培训班。

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建议：

1：四教周围那些自动贩卖机能不能也卖些矿泉水。

2：赶快修好电梯方便和节省我们上学的时间。

3：食堂饭菜希望加点盐，学生会的工作流程能简单些吗，饭莱希望便宜些，电梯能修吗，能配床头柜吗，书都没地方放，要宿舍管理员修东西，总是拖！ 4：生活枯燥。学习没兴趣。钱不够发。教学太快。老师太势力。。。 5：取消没用课程不要占用学生太多时间！

6：学校的网速太差！学校应该提高网速一点

7：宿舍放东西的地方太少了

8：取消早读。

9：四期男生公寓应该每一个宿舍安装一个热水器！

10：宿舍东西都太旧了

11：有些电风扇太旧了并且老爱发出吵杂的声音。

12：宿舍楼道最近有异味。

13：老师应该讲评练习

14：晾衣服的铁链都锈了

15：学校应该尽快弄好火车优惠卡；

16：不要把专业课都放在一起上，组胚和解剖应该分开，一个早上上五节理论课，太累了，接受有点困难

17：学校有人去检查食堂卫生吗？？？

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满足教师发展需求，体现教师事业魅力

-------给学校发展提的一份建议

大朗中学 钟红权

20xx年,对于中国是特殊的一年，对于我校来说也意义深远。首先，我校教学质量跨入东莞市先进学校行列，实现教育教学的跨越式发展。再者，我校刚通过广东省一级学校的评估，又正值我校建校五十周年，可谓多喜临们。作为学校的骨干教师，我想给学校提一份建议，为学校的发展说说自己的心里话。

一所学校想成为名校,单有好的升学率和优秀的中高考成绩是远远不够的，她更需要有名师以及积淀浓厚的校园文化。学校文化建设是需要教师的参与和付出，同样也应该为满足教师的精神世界和自身发展提供需求。学校应不断探索，精心营造人文教育的良好内外部环境，实现积极进取的人生观、价值观，和谐发展的生存观念和价值取向。在教师团队实现价值取向共同认知的同时，允许每一个生命个体用自己特有的方式践行这种对共同价值观的认知。比如，学校有位数学教师，出生在书香门第，从小学习书画，在书画上有较高造诣，每天要花一定的时间写字作画。有人觉得他的个人爱好影响了工作，没有把精力投入到教学中。我分析后认为，教师的个人爱好和特长是教师素养的组成部分，要调动他的积极性就要发挥他的特长。学校可以设法动员他为学生开设书画拓展课，在学校艺术节期间为他开设书画展。他的特长得到了发挥，工作积极性也提高了。在团队建设中，要把共同理想与个性表达、总体形象塑造与个人风格展示结合起来，这样才 1

能使团队的形象更加丰满，更加具有多重魅力。想达到这一目的，学校要鼓励教师们参加各种促进教师立业、增能、修身的学习或活动。如加强中青年教师培养，鼓励他们进行高一层次学历进修，学校提供经费与时间等方面的支持；开设青年教师沙龙，有资深的教师指导青年教师学习和活动；帮助青年教师制定三年规划，设计自身的发展；选派教师参加市、镇各种业务培训、交流，全面推进校本研训活动，丰富教育教学研究活动。教师团队的综合素质得到提升，教师专业水平就会有较快的提高，也就能行成了各有特长的优秀教师群体。

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校园环境卫生建议书

尊敬的校领导：

我是六年级三班的一名学生，在这个多姿多彩的学校里学习、生活已有六年之久。校园是授予我们知识、赋予我们欢乐的地方，每一个在这个美丽的校园里学习的学生都感到很快乐：因为这儿有伴随我们的小伙伴和我们一起学习、一起玩耍，学校里经常开展一些有意义的活动，让我们大家都能积极参与到其中来。校园里的景色也美不胜收：大门台阶上摆放着一盆盆美丽含香的花儿，每当我们走近校园，那些花儿都对我们笑，让我们感到无比的舒心和愉快。教学楼下的“米老鼠”花坛里，松树的枝叶无比繁茂，小草生机勃勃、富有活力，让校园中的每一个同学玩得开心，生活也开心。

可是，我们在打扫公共场地的过程中经常发现：原本美丽的花坛里，经常躺着一大片“悠闲”的枯枝败叶，那些枯枝败叶身上却还舒舒服服地睡着一群报废的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后随地乱吐的口香糖随处可见，地上散落着的树叶片、草根都是一些淘气的同学们的佳作。还有一些三无食品包装袋、饮料瓶，被塞到窗台的缝隙里，一股辛辣难闻的腥味常常扑鼻而来，这是那些贪吃的同学们的佳作——这些事例如果反复、多次的出现，会严重导致美丽的校园变成一个死气沉沉的“垃圾场”！

为了能让我们现在被污染的校园恢复以往的美丽，我向学校提出以下建议：

1、继续像以前那样开展“争当绿色环保小卫士”的活动，让这些小卫士向在校学生宣传环保活动、呼吁环保，将同学们乱丢乱扔的恶习纠正。

2、在校园广播里播出一些环保小常识，让同学们认识到浪费资源、污染环境对地球造成的危害，从而自愿加入到保护环境的行列中来。

3、对校园加强环境管理，不让在校学生随意进出施工重地乱丢乱扔，对爱护环境、不乱抛撒废弃物的班级进行适当的奖励，对危害环境、破坏植被行为作出合理的批评。

4、在学校四处的草坪里立上一些好的标语，上面还可以画一些有关环保的漫画，让同学们自觉环保。

5.对情节严重的同学，可以用“以其人之道，还制其人之身”的方法，让他清理全校的垃圾，然后再对他进行教育。

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