"和谐社会"的形势与政策课的论文

我对构建和谐社会的几点看法

构建和谐社会是全党全社会的共同责任，必须尊重人民群众的主体地位和首创精神，团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素，形成促进社会和谐的强大动力。各种形式的和谐创建活动是吸引广大干部群众参与和谐社会建设的有效形式，也是把和谐社会建设各项任务落实到城乡基层的有效载体。《决定》强调，把和谐创建活动同群众性精神文明创建活动结合起来，突出思想教育内涵，广泛吸引群众参与，推动形成我为人人、人人为我的社会氛围。

开展和谐创建活动，要着眼于增强公民、企业、各种组织的社会责任。一是突出爱国主义教育，用民族传统文化、伟大民族精神和国家兴衰荣辱史，激发民族自尊心、自豪感，引导人们树立以国家兴亡为己任的责任意识，促进个体与国家民族的和谐。二是突出职业道德教育，大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，引导人们在平凡的工作岗位上履行崇高的社会责任，促进个体与社会职业岗位的和谐。三是突出社会公德和家庭美德教育，大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德和以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德，促进社会公共生活和家庭生活的稳定和谐。开展和谐创建活动，要着力解决群众生产生活中的实际问题和影响社会和谐的突出矛盾。要认真排查本地本单位群众关心的突出问题，摸清哪些是关系群众切身利益的，哪些是群众普遍关注的，哪些是急需要办而且能够办到的，分门别类，逐项研究，会同有关部门推动解决。创建和谐社区，要围绕健全新型社区管理和服务体制，充分发挥驻区单位、社区民间组织、物业管理机构、专业合作经济组织的积极作用，广泛开展社区群众性自助和互助服务，努力把社区建设成为管理有序、服务完善、文明祥和的社会生活共同体。创建和谐村镇，要紧紧围绕建设社会主义新农村，努力促进农村经济社会发展、加强基础设施建设、完善村民自治，着力解决土地纠纷，减轻农民负担，维护农民合法权益，促进“三农”问题的解决。创建和谐单位，要以建立良好的人际关系和工作秩序为目标，组织动员职工积极参与和谐社会建设，坚持从本单位实际出发，从能够办到的事情做起，努力增加和谐因素，减少不和谐因素，为构建和谐社会贡献力量。创建和谐家庭，要以夫妻互敬、尊老爱幼为主题，建设好社会和谐的基本细胞，使家庭成为进行和谐理念教育的第一场所，通过实现社会基本细胞的稳定和谐，促进整个社会的稳定和谐。各级党委政府要加强对和谐创建活动的领导，制定和谐创建活动的政策措施，

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关于高校形势与政策课的若干问题思考

【摘要】对我国高校中的形势与政策课进行研究，对涉及该课程的若干问题进行思考，其中主要包括三块内容，即对形势与政策课的基本认识，形势与政策课课程建设的基本要求以及形势与政策课建设模式的相关研究。本文通过对上述三个方面的研究，以期能够对形势与政策课今后的顺利开展做出一点绵薄贡献。

【关键词】形势政策思考

形势与政策是我国高校思想政治课的重要组成部分，但形势与政策课的重要性通常被人们所忽视，形势与政策课往往处于一个被人忽视的地位。组织形式、师资团队、教材教辅这些方面和其他课程比较而言通常不尽如人意。虽然如此，但却无法否认形势与政策课地位的特殊和无可替代的作用。

一、对形势与政策课的基本认识

形势与政策课的讲授内容一般分为国内和国外两个部分，不仅讲授国内大事，同时兼顾国际局势。形势与政策课的内容首先关注的是目前当下国内外的热点和重点，这是讲的形势。形势具有以下几个方面的特色：1 客观性，即形势的存在不以个人的意志为转移，既然是客观存在，则我们只能去理解和适应当前形势。这也是学习形势与政策课的第一步要求。2 复杂性，国内外局势的产生和发展往往都不是某一个事件和原因导致的。通常是各方面的原因综合产生，因此我们在教授形势与政策课的过程中，针对某一个个别的国内外热点或事件，应该充分利用联系的观点来看问题。在讲授一

个事件的同时不能把他孤立起来看待，而应该放到事件背后的整个大环境中来看待，这样才是一个科学的态度和观点，这一点也是学生应该具备的。3 变化性，国内外局势是在一刻不停的变化着的，面对变化无常的局势，我们应该有足够的准备和预期，因为世界前进的大势是不会改变的，可能在局势的变化发展中有前进也有倒退，有一帆风顺也有种种坎坷。面对貌似变化无常的社会局势，我们的讲授应该如何应对和解释，这是对教师的一个重要考验。这需要教师对于社会现象有足够的认识水平和解释能力。4 规律性，国内外局势虽然千变万化、瞬息万变，但是整个的发展历程和趋势是有迹可寻的，即一定是具有他的规律性的。我们要讲授给学生的就是这种规律性的东西。这些规律性的知识是值得学生终生牢记的，也是我们教师应该着重来讲授的。

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学习“形势与政策教育”心得

通过这三年的学习使我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解。虽然每学期的课不多，但却使我受益匪浅，感触良多。

《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。 首先，老师上课非常生动，同学们都非常喜欢听，而老师的思维更是睿智敏捷，素材也丰富多彩，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位大学教师所具备的良好素质和出众能力，在这里，我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力所陶醉。我们用自己年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲，固然会受益匪浅、泽被至深。

我认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远.因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生；利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大理想，做一个成功人士！

关注世界。当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜？抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。

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20xx-20xx-1形势与政策课小论文选题

1、结合我国国情及国外反腐情况，谈谈我国反腐该如何借鉴国外相关经验，并进行有效的国际合作。

2、欧债危机给中国带来的机遇和挑战是什么？

3、结合中国南海争议实际阐述如何维护我国南海权益？

4、“保增长”、“促增长”和“稳增长”有何区别，中央的政策取向为何从“保增长”转向“稳增长”？

要求：

1、任选一题，论文题目自拟，字数1500字以上；

2、打印用A4纸，手写用16K信纸，首页必须写明学号、姓名、专业、班级；

3、以班级为单位按学号排序，于20xx年x月x日下午5点前交个任课老师。

任课老师联系方式及办公地点：

孟全军 137xxxxxxxx 18栋135室

叶春云 189xxxxxxxx 18栋120室

汪锦璟 189708420xx 18栋121室

张文咏 138xxxxxxxx 理生楼A412

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“从始至终”论占中事件

大学的最后一门课程，形势与政策，在课程之前，我还在思考，为什么整个大学的最后一门课程要以这门课程作为结束，后来在上完这门课程之后，我想我有了答案，在课堂上，老师的澎湃讲解，小组同学的激烈讨论，论述话题的随意性，论述内容的开放性让我对这门课程有了新的认识，也让我在即将离开校园之前，对我们国家乃至整个世界的一个形势走向有了较为明确的了解，我也深刻觉得作为即将踏入社会的大学生，对我们社会的现象也需要有一个比较完整的剖析。

之前，我对“占中”事件一直持关注态度，但这种关注也仅限于没事查看新浪新闻的时候稍微看一下头条显示，因为之前我不清楚“占中”事件的根本原因的来龙去脉，但是自从老师在课堂上提到了这个话题，我查阅了大量的资料，也深刻觉得自己对“占中”事件认识的浅薄和无知，下面是我在查询阅读了大量的资料文章，总结反思出来我对香港“占中”事件“从始至终”的一些看法和评论。 首先，说到“占中”事件，不得不提到“占中”的原因，在新华网上，我看到了在10月3号，新华网采访全国港澳研究会副会长、中国社会科学院美国所所长黄平全国港澳研究会副会长、中国社会科学院美国所所长黄平的文章[1]，他在采访时就给我们解释了香港“占中”事件的来龙去脉。香港“占中”事件的直接起因是香港的几个头面人物，他们借口说全国人大常委会8月x日关于普选香港行政长官的决定不符合所谓的“国际标准”，首先我们不提他们所谓的“国

际标准”是不是符合规定，他们的煽动直接让很多不明真相的人都参加了“占中”行动，在一开始的时候，“中”指的是中环，但是发展到现在，已经完全不仅仅指中环，一些主要的街道、交通枢纽等地方都被“占中者”占据，这个是直接的原因，但是直接原因背后的比如说经济、社会、政治因素设置是外部势力的煽动等等深层次原因我们也不得而知。

之后我们可能就对“占中”的目的产生了疑问，为什么这些人要参与“占中”？“占中”对他们有什么好处？关于这一点，我在天涯论坛[2]进行浏览的时候看到了一篇文章，虽然表面上，“占中”的目的似乎是为了让香港人获得真普选，为香港人争取更多的民主权利，但是细想之下，似乎又不完全是这样，在查阅大量的资料和新闻之后，我觉得“占中”行动不仅仅只是一件普通的权利争议问题，而是由外部势力支持的政治阴谋，外部势力是想借“占中”的名义，将这些政治阴谋集团送上权力位置，以达到他们将香港软性殖民化、变相分裂中国主权的险恶意图。这种占中行动不仅仅是无视香港基本法，更是损害香港社会安宁和经济繁荣，动摇香港的核心价值和法治精神。所以这些“占中”事件我相信不是偶然，而是一场有组织，有规模的针对中国主权完整的一次挑衅和狙击。

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形势与政策课程论文

班级：

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中国畸形的房价与个人的解决办法

内容摘要：谈“房”色变——已是现在中国人对中国楼房态度的真实写照，“蚁族”或“房奴”，则是我们80后毕业生踏上社会后，社会给我们的第一座大山。于是我们这些毕业生不得不把衣食住行的“住”提到一个前所未有的高度上，仔仔细细地琢磨这个颇具深刻但又夹杂点无奈的命题。

关键词：房价 市场经济 怎么做

调控-上涨-再调控-再上涨??.周而复始之间，“居者有其屋”还是一个要极力追逐的理想。当房价“永失我爱”之时，问题不再只存于单纯的经济层面，它所上升到的社会高度，不允许我们固守在原有的轨道上循环往复。高房价的背后早已被一个更大的问题所笼罩，那就是“居者有其屋的理想与中国住房制度设计之间”，是否存在着现实悖论。以这个问题为中心，下面是我参考各方面的资料整理出来的解决办法：

一、要改变目前土地出让“招牌挂”的方式

实行“招牌挂”的目的，一是防止拿地过程中的暗箱操作，增加土地交易行为的透明度；二是增加土地出让的收入，也就是政府财政的收入。但其结果是使房价和地价一起水涨船高。而从理论上说，土地是国家所有，不是某些政府部门和某些官员想卖那块就可以卖那块的。怎样才能不再“价高者得”？首先，一座城市每年可以占用多少土地、占用哪些土地，乃至不同土地的基准地价和可浮动幅度，应该经人大审议通过。其次，哪些房地产企业可以拿地，按什么顺序和程序选择，可以综合考虑这些企业的业绩，比如以往拿地的情况，开发建设的情况，出售商品房的情况，房屋质量情况，售后服务情况，顾客反馈情况等等。哪些企业合法拿地、合理定价、物美价廉、口碑良好，就应该排名在前。标准和实绩应该公开透明，便于公众监督。

二、要更加严格地控制投资性购房

房价问题之所以引发民怨，不在寡而在不均。投资性购房拉高了房价，拉大了贫富差距，加剧了所谓供需矛盾和房地产市场的恶性循环。有一种观点是，房价过度下降，资产缩水，对百姓生活和经济发展都不利。这其实是个伪概念。住房是不动产，有刚性需求，不会像股票那样市值蒸发。在“居者有其屋”和“一夜暴富”之间，应该作何选择呢？显然，要促进社会公平，就要平抑房价，也就

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对国际形势的认识和看法

通过本学期的形势与政策课，我对当今变幻多端的国际形势有了一定的了解，有助于我们作为当代大学生思想的成熟，更好地贯彻落实了中央的有关精神，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法，即通过了解世界的经济、政治、军事形势来了解整个时代的主题，进而分析中国在当今国际环境中的地位以及如何对待国际问题和处理中国与国际的关系。

一、国际形势的变化

当今世界形势发展变化很快且十分复杂，正处于旧格局解体走向新格局的过渡时期。20世纪，一些新兴国家的崛起、美国以及西方国家的相对衰落，构成了当前国际形势的总的特点，从而正引起国与国之间关系的相应调整。

（1）两大主义的变化

资本主义在19xx年的时候，满以为马上就要一统天下了，美国的新保守主义很狂妄。但是，经过阿富汗战争、伊拉克战争和20xx年开始的金融危机，美国已深感力不从心，但是，当前并不是马克思曾预言过的“资本主义总崩溃”的形势，资本主义在变革中走向何方尚待观察。

社会主义由于中国改革开放的成功和西方遭遇的某些困境，在世界人民心目中的感召力在上升，资本主义国家有不少人从《资本论》中获得启示，思考社会主义的合理性。但是，“中国模式”不可能照搬到别的国家。另外，虽然世界上形形色色的众多反对资本主义的人士喊出了“世界可以是另一个样子的！”口号，但究竟是什么样子，如何实现，都不甚了了。所以，要说社会主义已走出低谷还为时尚早。

（2）国际局势的特点和问题

（I）总体和平稳定态势，局部性战争、动荡有所加剧。当前，大国关系继续以合作为主调并保持相对稳定。美欧、美俄之间因伊拉克战争出现的矛盾有所缓和，虽然双方之间深层次的矛盾和分歧并未消除；中美关系在台湾问题、经贸问题等方面面临新的考验，但双方的合作领域与共同利益仍在扩大，双边关系中的相互依存性进一步加强；中俄、中欧战略伙伴关系进一步巩固，合作关系继续加深；中日政治关系虽因日政界对二战态度、双方领土争端等问题而受到较大干扰，但双方经贸合作、文化交流和民间往来仍然高潮迭起，足见中日友好与合作

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