篇一 :人物消息

人物消息

所谓人物消息,即对人物的主要特点放大和再现,对人物进行集中突出的描绘,相当于电影中的近镜头。在选材上,则抓取现实生活中人物活动的一、二个场面,一、二个镜头,充分地展示生活的横剖面,描绘比较细腻,感染力强。在结构上,既不同于一般新闻,也不同于一般人物通讯,而是取二者之长,常常用一个概括性的导语开头,点出部分事实要点;或从生动的情节、场面、引语入笔,但不透露太多,真正最重要、最精彩的东西,放在后面,使读者看完全篇产生一种满足感。在角度上,选择一个特定的角度,仔细观察局部特征,选择一个侧面加以报道。 〈实例〉 发生在宝鸡一客车上的怪事 两记者制止车匪抢劫遭毒打 司乘人员不予相助反说多事 编者按:正义与邪恶,勇敢与冷漠,在这一个小小的车厢里对比得如此强烈和鲜明。宁丽君和刘斌是两位优秀记者,他们面对暴行,立即拿起手中的武器——相机;他们是优秀的公民,他们不仅在新闻媒介上呼唤正义,而且在危险时刻,挺身维护正义。与此相对照,这两位司乘人员的行为多么令人不

齿。 社会治安,需要全社会的人们来维护。当歹徒行凶之时,只有勇敢地挺身而出,才能为社会同时也为自己创造一个安全的生活环境。加强对社会治安的综合治理,需要每一个公民的参与和配合。犯罪分子在心理上是虚弱的,只要上下一心、群策群治,我们就一定可以创造出一个安定祥和的社会环

境。 本报西安3月26日电一伙歹徒在长途汽车上公然对乘客搜身抢劫,两名记者挺身制止遭到毒打,而车上司乘人员不帮助记者还埋怨他们“多管闲事”。这是日前发生在陕西省宝鸡县境内的一起怪事。 3月12日,韬奋新闻奖获得者、宝鸡日报记者宁丽君和这家报社的青年记者刘斌乘宝鸡市第一汽车运输公司的一辆长途大客车外出采访。上午9时半车行至西(安)宝(鸡)南线公路宝鸡县钓渭乡附近时上来9个人,他们拿出两根红蓝铅笔行骗,引诱乘客参与赌博。见无人理睬,这几个人便公然对乘客搜身抢钱。当他们围住一位老农强行搜身时,记者刘斌起身怒喊:“你们干什么?!同时迅速按下照相机快门。这时歹徒中有人喊:“抢他的照相机!打死这个爱管闲事的!”三四名歹徒围住刘斌拳打脚踢,女记者宁丽君拚力阻拦并怒斥歹徒:“你们这样做是犯法的!”两名记者一边奋力保护照相机,一边与歹徒搏斗。一歹徒抓住刘

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篇二 :消息常被人们称为新闻

消息常被人们称为新闻,或者狭义的新闻。它是报纸、广播、电视新闻中使用得最广泛的一种新闻体裁。消息的具体特点不一,因此可分为不同的种类。

消息通常被人们称为新闻。“新闻”一词有广义和狭义之分。广义的新闻是指各种新闻体裁的总称,包括消息、通讯、特写、调查报告等,狭义的“新闻”指的是消息。我们这里所讲的消息,指的就是狭义新闻。

消息是报纸、广播、电视中最广泛、最经常使用的新闻体裁,它是报纸的主角,是新闻报道数量最大、最常见的新闻形式,据统计,美联社、合众社每天发稿300多万字,其中,三分之二是消息。新消息的定义:用简洁明快的语言及时报道新近发生发现的有价值的实事的一种新闻文体。

新华社的每天发稿中也绝大多数都是消息。

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消息特点

反应迅速,简短明快

消息,应该在事件发生后最短的时问里见诸报刊等传播媒体。

行文简洁明了是消息写作的风格。

首先,是写一个扼要的、但却引人注意的导语;然后,顺着这条导语,在主体部分使用现实的或者背景的材料让事实更加清晰起来;最后,来一个戛然而止一-或画龙点睛或余音绕梁——的结尾。

整篇作品要干净利落、清清爽爽。

准确无误,完全真实

真实是消息写作的生命。真实性的具体要求是:人物,地点,时间,事件原由、因果、经过等细节必须有案可查;消息中引用的资料、数据、引语、史实等现实的和背景

的材料一定要确凿无疑。

寓理于事,叙述为主

消息是事实的综合。事实胜于雄辩,用事实说话,是消息写作的一大特点。

一篇理想的新闻报道应该把读者带到现场,使他能看到、感觉到,甚至闻到当时所发生的一切。

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消息种类

常见分类

(一)动态消息:也称动态新闻,这种消息迅速、及时地报道国内国际的重大事件,报道社会主义建设中的新人新事、新气象、新成就、新经验。动态消息中有不少是简讯(短讯、简明 新闻),内容更加单一,文字更加精简,常常一事一讯,几行文字。

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篇三 :申报最美消费维权人物个人事迹材料

申报最美消费维权人物个人事迹材料

——***移动公司员工***事迹材料

****同志是一个维权意识特别强的人,总是能够自觉的拿起法律的武器维护他人或自身的利益。自在我单位参加工作以来,在我县公司的领导和要求下,更是以保护人民群众利益为重,立足本职工作,忠于职守,尽心尽力地为广大移动客户排忧解难,千方百计维护好广大消费者利益,得到了上级的充分肯定。

一、 生活上对“缺斤短两”绝不姑息

记得最近曾经听他说过:现在市面上看起来的电子称也不

是那么的靠谱。有一次他在回家的路上,听到路边的商贩吆喝“香蕉便宜了,十元六斤”,结果他走近了一问,说青皮的给6斤,黄皮的只给5斤。他买了20元钱的回家一称,结果还不到8斤,算下来还是10元只给了4斤。然后他拎着香蕉就回去找那个商贩。在他看来这不是几块钱的事,对社会来讲这是一种诚信的缺失。对那个商贩进行说服、教育、晓之以理、动之以情,只有诚实信用才能长期经营,赢得了当时在这家店买东西的客户的一致好评。后来再问这户商贩,他说:“最近不再缺斤短两了,每天的生易更好了,赚到的钱也更多了”。

二、 对本职工作不“含糊”,客户的事就是我的事

20xx年x月份左右,我县公司集中出现了几例WLAN业务

使用超出包月套餐的产生大额上网费用的实例。当时市公司即有的流程是对GPRS或者梦网类业务在使用过程中因为短信提

醒不及时造成客户产生费用的首次可以给予退费处理。考虑这一新的情况,随着WLAN热点的覆盖和WLAN业务的普及,以后这种情况肯定还会发生,他结合这一实际情况,汇总当前的几个实例,和公司的服务主管结合,积极主动的与市公司主管联系,最终给客户申请了退费,同时市公司也完善了相关业务流程。维护了客户权益,赢得了客户好评,也增加了客户对移动公司的信任和支持。

三、 摩托罗拉倒了,但是移动还在

通信行业的发展日新月异,曾经的巨人,那声为大家所熟

知的“hello MOTO”已离大家远去。售后网点也都慢慢的关了。但是手机的售后并未从此终结。他们营业厅就有一台手机,售出后不满一年,但是现在网点都没有了,为了解决客户的问题,他多次与市公司主抓合约机售后的主管和售后接机点联系,为客户争取让其它厂家的工程师给寻找适用的手机配件,继续客户的手机售后工作,争取达到客户的满意,在维护客户权益的同时,也维护了公司的形象。移动合约机双重售后——除了厂家,还有移动!

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篇四 :古典气息的精品眼镜会所——人物专访(作者杨阳)

豪克眼镜:打造最具古典气息的精品眼镜会所

作者\杨阳

豪克眼镜精品会所坐落在苏州市人民路,今年x月正式对外开放。会所装修别具一格,店面形象尊贵大气,内部装饰充满古香古色的传统气息。店内品牌汇聚了多个世界知名奢侈品品牌和设计师品牌,整个店铺散发出雍容华贵、气宇非凡的特质。

漫步豪克精品会所

漫步在店铺中,真实的古董陈列品与限量版的复古眼镜交相呼应,偌大的空间给人以沉醉的享受。精致的做旧木质、古董装饰、复古的台灯及暖色的灯光,是店铺的构成元素。 店铺在整体装修中充分运用了古典苏州园林的设计手法,移步换景让消费者眼前看似相同的风景不断发生变化。豪克眼镜CEO叶海剑先生给我们介绍说,“店堂内每一处的所呈现的感觉都是不同的,柜子的大小相互间隔、错落有致,背景材质也在细微中发生改变,让你走到一处就发现不同的风景。”

古典气息与现在时尚完美融合

在豪克眼镜精品会所,所有的店堂陈列物件都透漏着浓浓的古香古色的气息。店堂门口有摆放明清时代的古玩,天然的水晶雕刻作品与陈旧的根雕点缀在店堂各个角落,暗橘色灯光柔和的散发出古典的气息。

同时,大幅投影播放着顶级时装T台秀,服务员时尚的着装与微笑的服务,无不体现着豪克眼镜精品会所体现出来的充满时尚感的活力。

在这样古老与现在完美融合的地方,购物已经成为一种尊贵的享受。

陈列的艺术

叶总介绍说:“会所的陈列确实费了很多心思,几乎每处场景的构建他都亲力亲为,力求打造出最好的效果。”店铺陈列区的复古台灯、高档红酒、玳瑁标本以及名贵的象牙雕刻都营造出典雅的历史气息,衬托出精品眼镜的奢华与尊贵。在店铺内比较有特色的还有一个落地窗,大面积的绿色映入眼帘。“把窗外的景色借到店铺里面来,与内在的陈列浑然一体,这是陈列的又一个创意。”叶总介绍说。这种“留白”使设计具有简约的形态和更深层的意境。

后记

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篇五 :人物访谈

人 物 生 涯 访 谈

食品与制药工程学院

09级食品科学与工程四班

魏莹

20xx50586

人物生涯访谈

生涯人物访谈是通过与一定数量的职场人士会谈而获得关于一

个行业、职业和单位内部信息的一种职业探索活动。通过生涯人物访

谈,在校学生可以了解到达相应职位所需要的努力,还能正确认识自

己的优势和不足,也检验自己的规划是否科学,是否适合自己,从而

制定更加合理的大学学习、生活和实习计划。

一、访谈目的:通过访谈职场人士来了解当今社会的就业形势,

为今后就业积累经验。

二、被访人基本情况:

姓名:魏望 性别:女 联系方式:139xxxxxxxx 毕业时间:20xx年x月毕业院校:哈尔滨学院 所学专业:英语

现工作单位:哈尔滨市杨明小学 所属行业现任岗位职务:班主任

三、访谈内容

1.您是如何找到这份工作的?主要职责是什么?

是通过哈尔滨市组织的教师招聘考试,主要职责是负责教授语文和数

学科目。

2.对于这份工作,您最喜欢它的是什么?最不喜欢的又是什么?对生

活有怎样的影响?

作为一名人民教师,我可以进自己的一份力量培养下一代很自豪,而

且学生也给我带来很多活力,和他们在一起觉得自己年轻了。不喜欢

的是工作比较单一,一本书要讲很多年。通过和学生接触的时间久了,我在生活中也更有耐心了。

3.在这份工作中,您通常每天都做些什么?

按照教学大纲讲课,课后批改作业,准备下次课的教学内容。

4.这种职业需要什么样的技能和其他能力?有什么样的要求?

要由国家颁发的教师资格证,还要有作为一名教师应该有的职业操守,对学生要有耐心、爱心。

5.目前这一行业同类岗位的薪酬水平如何?

现在哈尔滨教师工资是统一的,2500左右。

6.您目前的职位是什么,是如何获得这个职位的?

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篇六 :人物速写

内江师范学院

张大千美术学院教案设计

题 目: 人 物 速 写

姓 名:

班 级:

学 号: 2 0 1 0 0 9 4 1 0 3 0

指导老师: 周 晓 航

课 题: 动态人物速写

课 时: 40分钟

课 型: 绘画课

授课对象: 高二学生

教材分析: 速写是一种用简化形式综合表现运动物体造型的绘画基础课程。速写同素描一样,不但是造型艺术的基础,也是一种独立的艺术形式。本科通过速写方法对男青年站姿进行写生训练,通过练习提高学生对事物特征敏锐的观察能力、表现能力,培养迅速的造型能力,以及高度概括的综合对象的能力。 教学目标:

1.知识和技能目标:学习人物速写的基本知识以及人体的基本结构规律。培养学生敏锐的观察力,使学生善于捕捉生活中美好的瞬间;培养学生的绘画概括能力,使我们在短暂的时间内画出对象的特征;提高学生对对象的记忆能力和默写能力。

2.过程和方法目标: 通过欣赏一些优秀速写作品,使学生先感悟到速写的独特魅力。学习速写的表现形式,用简洁的线条迅速的表现出人物的动态特征和精神状态,画出成功的速写作品。

3.情感态度和价值观目标:通过学习、欣赏和艺术实践,增强审美能力,提高观察力和表现能力培养学生的观察力、形象记忆力、想象力,从而提高学生的绘画能力。

教学重点:

(1)了解速写的基础知识、基础理论和基本技能。

(2)掌握人体结构以及人物的比例、动态。研究人物本身的科学结构与艺术结构的关系。研究人物着衣下的结构特征、神情、衣纹规律、表现语言。

(3)训练人的观察对象的能力和以迅速、简单的线条画出对象的主要特征的能力

教学难点:人体结构和人物动态、特征、主次疏密用线都很难掌握。而且训

练时间短,效果会不明显。动态速写是一项需要付出极大努力和培养专业精神的训练课程,只有长久坚持不懈地刻苦训练,才能练就一手动态速写的硬功夫 教学方法:

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篇七 :消息写作

一 名词解释

1.延缓性导语:指运用某种表现手法(如描写、特写、悬念、引喻等)来烘托气氛,以求更生动,更形象地表现新闻事实的导语大类。

2.特写:对事物最主动的某一局部情景或人物状态比较细致突出的描绘以较完整的画面感来形象地表现事实的导语样式。

3.边缘文体:是那些在表现形式上相互通变和交叉。并与其他多种带故事性的新闻报道题材相关联的几种报道样式的统称,它们的结构更灵活,协作的基本技巧类似。

4.通讯:运用多种表现手法,比消息更详细,深入形象,生动地再现(报道)新闻事实和新闻人物的新闻裁体。

5.第一手材料:指未经过任何中转环节,记者亲自目睹或亲自参与了事实过程,直接以事实本原处获得的材料,也称“直接性材料”经过核对物证材料地属于第一手材料

6.新闻过渡:①记者对事实及事实材料的主观选择②新闻报道所步及的任何事实材料,如果不是记者的直接观察,参与,而是通过中转环节所获得,这种情况就称新闻过渡。

7.消息:用简明文字迅速及时地报道新闻事实地一种新闻事实地一种新闻体裁,是新闻报道中经常采用的体裁。完整的消息,一般都有消息头,消息头是新闻标志。

8.新闻价值:是事实本身所具有的足以使一个受众群体普通产生新鲜感和兴趣的特殊素质的总和。是衡量某个事实能否构成新闻的基本价值标准。

9.综合消息:是围绕某一主题的新闻事实的综合,它所报道的事实是多方面的复杂的,其思想性,指导性较强,但时效性不如动态消息。它的写作过程是在掌握大量材料的基础上,作出本质的分析和综合,然后提炼主题:概括主题的需要选取材料,设计结构。

10.金子塔结构:①倒金子塔结构:按重要性递减的方式来安排报道内容层次和各项事实材料的一种消息结构方式,它以最重要的事实开头依次递减以最不重要的事实结尾

②非倒金子塔结构:与倒金子塔结构相对而言的其他消息结构统称义上讲就是指采用散文话或故事化写法的消息结构样式,常见的有“时间顺序结构,散文式结构,悬念式结构。

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篇八 :人物采访

人物采访

【人物简介】

梅清清: 化学学院08级化学1班学生,原录取于化工学

院环境工程专业,因兴趣驱动于大二下学期转入化学学院。多次获得奖学金;获“湖南省物理竞赛二等奖”;担任湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目主持人;曾被评为“湘潭大学自强之星”。他的座右铭是:天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。面对诸多荣誉,他坦然地说:“这也会过去的”。

【主持人】作为大三学长,请以“过来人”的身份,谈谈你对大

一的理解或给予新生一些忠告。 【梅清清】新生的思想很开阔,不宜给太多的束缚,给他们一点自己体验的空间。你们也快经历完大一了,相信会有很多感触和理解,也许比我认识的更深刻。我就不班门弄斧了。只说一点,千万不要抱着大一先玩一年的心态!大学值得学的东西很多,借着初生牛犊不怕虎的冲劲,抓紧时间去闯、去体验,发掘自己的潜能。强烈推荐一本好书——《谁杀了我的牛》,每一句话中都能找到自己的影子。看完后,自然就知道如何突破思想障碍、更好地规划自己的人生。有了明确的目标,就不会迷茫。

【链 接】《谁杀了我的牛》:

副标题: 美国超人气激励大师,破解最关键的成功秘密!作者: 卡米洛o克鲁斯(Camilo Cruz)博士 / 美国

每个人都希望能拥有美满关系、成功事业、健康生活、充实人生,却又耽溺于安适的生活状态,抱着“过得去就好”的想法度日,直到发现美好事物都已成过眼烟云。一名睿智的老师带着学生踏上旅程,期盼让年轻人真正了解画地为牢的道理,看清阻碍成功的真正大敌。于是,他们造访了一户破败的农家,目睹了一宗“杀牛”事件?? 这个突如其来的事件如何在瞬间改变年轻人的一生?敬请阅读原文。

【主持人】可惜没看过《谁杀了我的牛》,不然我的大一就不会那么迷茫啦!如今也将要告别大一,对待过往,我

觉得有一个值得思索的话题:如何对待学习、工作和感情。不知你对此有何感想?

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