小学 1、2年级论文:
图形的故事
我们已经认识了很多图形,比如长方形、正方形、三角形、圆形等,今天我们就利 用这些图形制作一个美丽的作品吧!
材料选取:学生可适当选取纸张、硬纸板、塑料板,材料不限定。
制作要求:
1. 先画出想要用到的图形,每种图形可以用若干个,涂色,剪下来。
2. 再准备一张空白的纸张,把图形粘到空白的 A4 纸上制图,可以用彩笔进行描绘。
3. 主题自拟,要求整个作品有背景图案、有主人公,最好能根据作品讲故事。
4. 最终作品可以是平面的,也可以是立体的,尺寸不小于一张 A4 纸。
5. 在家人指导下学生可发挥创意制作作品。这是一项训练动手、统筹、想象、表达、
创新等能力的亲子活动。
论文要求:
1. 用手机或相机将制作的步骤环节拍照记录。
2. 将照片附加在 word 文档中,图文并茂地描述制作过程,家长协助下完成。
思考:
对于这次的手工制作你有什么心得体会吗?你是否更加了解了图形呢?想想生活中我 们常用的物体都是哪些形状的?
最终作品呈现:作品一个,小论文一篇
评分关键点:真实、表达清晰、制作精美
活动寄语:手工制作是训练孩子动手能力的一种方法,主要培养孩子眼睛、手、脑的 协作运用能力以及观察力、想象力和创造思维能力。通过亲手画图形的过程,让孩子更加了 解图形的结构,结合手工制作,感受学习数学的乐趣。
参考作品效果图(学生作品不限于下面这些东西,作品不可以与效果图完全一致,要有自 己的创意):
论文范例框架:
图形的故事
论文导入
一张作品最终效果图
描述制作过程
所需?用品、辅助工具:
一张全部物资的展示图
为图片配上文字说明(如:纸张、胶水、软尺、彩笔等)
步骤 1:
步骤 1 的展示图
为制作步骤中涉及的主要工作环节配上文字说明
步骤 2:
……
步骤 3:
……
第六届清华少儿数学思维运动会小论文参赛题目
…… …… 余下全文