四年级上册UNIT 3 My friend
第四课时说课稿
说课人:关艳
小学英语新课程标准的基本理念是:面向全体学生,重素质教育;整体设计目标,体现灵活多样;突出学生主题,尊重个体差异;采用活动途径,倡导体验与参与;注重过程性评价,促进学生发展;开发课程资源,拓展学用渠道。基于这样的教学基本理念,我对自己的课堂设计认真推敲、琢磨,关注每一个细节,本课结合教材的重难点以及学科的特点,利用多种教学方法,在愉快轻松的气氛中进行教学,从视、听、说等方面使学生得到了语言的训练,提高学生学习英语的兴趣。对最后的成型稿进行了梳理,从以下几个方面展开简单的说课:
一、说教学内容本课的主要语言项目是学习表达某人喜欢什么He/She like...和一些相关的词汇:music, science, sports, painting, computer game共5个词汇。依据教学内容我从视、听、说、读和做的角度进行教学,将这5个词汇通过整合串联成为一体,使相互之间具有联系性,使学生学得印象更为深刻。同时,结合“做一做,学一学”的思路,让学生感受到英语学习的快乐。
二、说教学目标新课程英语标准指出,基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。而综合语言运用能力又以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的综合素养为基础。基于以上认识,对教学内容的分析与教材的特点,我将教学目标确定为:
1、知识目标:
(1)学习表述爱好的词汇:music, science, sports, painting, computer game;
(2)表述第三人称朋友的爱好,He/She likes ....教师要及时纠正学生的错误发音,like后的s 不要给学生讲语法,但要让学生注意这个词的尾音的发音。
2、能力目标:
(1)通过TRP的听听做做活动,培养动作的协调性和活动的表演技巧。
…… …… 余下全文