??消防大队

优秀“青少年维权岗”主要事迹

近年来，？大队在上级主管部门和各级领导部门以及社会各界的关心帮助下，以创建优秀“青少年维权岗”为载体，认真履行法律和政策赋予的职能，在青少年的工作中，不断创新思路，改进方法，全力投入，认真维护青少年合法权益，积极为青少年健康成长提供热情的服务和保障，努力优化青少年健康成长的良好环境，为维护辖区青少年合法权益作出了积极贡献。

认真做好创建工作 大力营造创建浓厚氛围

未成年人是祖国的未来和希望，预防和减少未成年人违法犯罪、维护未成年合法权益，促进未成年人健康成长，是全社会的共同责任，是一项涉及方方面面的社会系统工程。为做好此项工作，大队及时成立维权活动领导小组，切实提高开展青少年权益维护活动的认识，在队伍内部开展宣传，使官兵普遍意识到维护青少年权益是人民消防义不容辞的职责和义务。并始终坚持从关爱未成年人的身心健康出发，联合市教育局在全市各中小学校开展“消防安全教育示范学校”创建活动，引导与激励师生学习消防安全知识，保障中小学生健康成长，提高学校消防安全管理水平和消防安全教育成效。

消防宣传进校园 努力提高青少年消防安全意识

创建优秀“青少年维权岗”活动是维护青少年合法权益，促进社会文明进步的一项重要的群众性精神文明创建活动。大队充

分发挥消防部门职能作用，以“学习消防知识、共创平安校园”为主题，大力开展“消防安全教育示范学校”创建活动，切实加强消防安全宣传教育工作，提高中小学校消防安全管理水平。在宣传工作中，大队采取贴近校园、贴近实际、师生喜闻乐见的形式广泛进行消防宣传工作，每学期大队干部都要到学校开展消防知识讲座，用简单、易懂、生动的语言讲解如何报火警、火灾的预防、火场自救及逃生方法等消防安全基本常识。针对学校的消防安全工作形势和火灾特点，向学生讲解用火、用电注意事项，介绍近年来全国有关学校发生的火灾案例，提高青少年学生的消防安全意识。并指导学校将消防安全教育纳入学生课堂教学内容，设置消防安全教育课，利用学校广播、文化天地，宣传橱窗等宣传阵地深入开展消防宣传活动，确保每名学生真正掌握火场如何逃生、如何自救、如何紧急疏散被困人员等基本知识。同时，大队每学期都要组织学生开展一次火场逃生演练和使用灭火器扑救初起火灾操作演练，通过营造真实的火场情景，使学生们感受到身处火场的危险性，真正掌握火场逃生的基本技能。通过实际操作灭火器扑救初起火灾，使学生真正掌握正确使用灭火器的操作方法。组织学生到消防队参观学习，使青少年学生学会正确拨打“119”报火警，认知常用消防器材的用途、使用方法，体验消防员的生活，使消防安全知识真正融入孩子们的日常学习生活中。自20xx年以来，大队为广大青少年学生义务讲课达500余课时，组织学生开展灭火疏散演练100余次，发放消防宣传单近20xx0份。

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今年的暑期社会实践已经圆满结束了。回首这次实践活动的前前后后和整个过程，心中不免感慨万千。因为这期间不仅倾注了自己的汗水，也真切的体会到了成功的喜悦和满足，它将作为一次珍贵的经历铭刻在我成长的过程中。

在暑期实践中，我明白作为一名大学生，应当为自己以后走出校门做好准备。因此我深刻认识到暑期社会实践的重要意义。接触社会、了解社会，把所学的应用到实践中去，发现自己缺少什么，应该要提高什么、补充什么。实践对于我们这些青年的大学生是一次经验，是一次磨练。正因我认识到其重要性，所以在实践过程中我积极参与其中。

踏破铁鞋无觅处，得来得下苦功夫。从五马街的问卷调查到茶山镇上的问卷再到社区、政府、银行的调查等无不见证了我们实践的成长。诚然，做社会调查对我们而言已经不是第一次，但从询问路人到谦恭问候，从数据分析到交流访谈，每一个步骤都让我们切磋琢磨，斟酌良多。从最初温州市区的路人问卷到银行的采访调查，我们来来回回地跑遍了每一处街道，用汗水和努力写下实践故事。五马街许许多多的人匆匆而过，简单的问卷却犹如艰难的高坎，让我们无法跨越，让他们无所适从，但张大千先生说的好“山至高处人为峰，海到尽头天是岸”，在我们一遍遍耐心地讲解后，他们欣然填制了调查问卷，为我们提供了更多毕业生们住房的数据。茶山镇上，我们走访了许多家旅馆和中介，得知租房价格相比往年增加，安全设施还是相当安全。而在街道办事处、房产中介等处的访谈，使我们更深入地了解毕业生租房状况，得到相对准确的数据和信息。大家也了解到有较多的以低价从别人那里租房再以高价租出现象的存在。在银行，我们咨询了许多大学生关心的关于租房的问题，知道了政府的有关政策和银行采取的对应措施。犹记得在献华社区，队员们拿着扫把清扫街道，换汗如雨，却依旧卖力地扫着，大家排着队整齐有序地把积水一点一点地往排水口扫，配合得很是默契。积水进了下水道，落叶也不再零散，静静地等待着它的最后归宿。汗水里带着队员们的辛劳，也有喜悦与欢乐。

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优秀大学生主要事迹材料

在大一、大二时分别通过了国家英语四、六级考试。在大一、大二也分别通过了云南省计算机一级考试和国家计算机三级等级考试。大一获得校级二等奖学金和省镇府励志奖学金，大二获得校级二等奖学金。在体育方面，我也积极参加学校举行的运动会以及年级上举行的各项体育比赛，并获得较好成绩。在大二，我参加了学校的首届“大学生职业生涯规划大赛”，并荣获二等奖。 在大三，获得优秀团员的称号并光荣加入中国共 产 党。我作为我们班的一个小班长，热爱和关心班级体，积极配合班委组织活动，关心同学，主动帮助他人。在这期间，我也参加了金色年华歌咏比赛等活动，锻炼了自己各方面的能力。在假期里，我也积极参加了社会实践活动，包括做家教，做社会调查活动以及进医院见习，充分锻炼了自己的动手能力和交际能力。在以后的日子里，我将会继续努力，全面提高自己，以取得更大的进步，使自己在德智体美各方面得到更好的发展，不断完善自我。

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我来到XX大学，至今已有近四年的时间了。在这四年中，我一直积极进取，踏实学习，认真工作，用一颗真诚的心对待他人，用炽热的青春激情谱写自己生命的乐章。

一、学习篇

作为大学生，学习是我们的首要任务，只有牢牢的掌握了知识，日后才会有用武之地。在本着学习第一的原则下，主干课的成绩总体不错，部分专业课还拿了高分，在专业范围内，知识掌握牢固，实际应用灵活，受到老师和同学们的好评和称赞。空闲的时候，我经常到汽车实验室拆装练习，将学到的专业知识运用到实际中，对课堂上学到的知识加以复习，再从实际拆装练习中发现问题，转而用理论知识分析解决，这样不仅灵活掌握理论知识，实际动手操作能力也得到进一步提升。

二、工作篇

要想成为真正的优秀大学生，学习只是一方面，更要学习做人和做事。大一到大三期间，我曾在学院学生会工作。工作最多的时候应该是大一和大二在社团部期间。因为社团部的职责就是丰富同学们的课外业余时间。我们组织策划了多场汽车知识竞赛，编排了很多如小品等文艺节目，在学生中引起很大的反响，得到了师生们的一致好评和赞扬，为同学们的文化生活贡献自己的一份力量。客观的说，这一年的工作非常忙碌，在工作中我不断总结，寻找自己的得与失，在实践中提高自己的工作水平。后来因为工作出色，调到社会实践部工作，为学生会的工作提供支持力量。两年的工作经历让我收获了很多，让我从一个懵懂、自以为是的大一新生，成长为一个可以很好的策划组织一场活动的青年。回忆起这其中的酸甜苦辣，我忽然感觉自己已经爱上了这样的学生工作，我快乐不但是因为自己收获了、提高了，更是因为我发现自己可以为同学们解决很多问题，当他们在学习生活中遇到问题时，会第一时间想到我，我知道，自己的付出都是有价值的，自己的人生也因为为他人服务而具有了更深刻的意义。

三、实践篇

理论和实践相辅相成。只有理论和实践都优秀，才能算得上真正优秀，所以实践也非常重要。我对自己的评价是：动手能力很强，只有想不到，没有做不到。我平时比较关注各类竞技比赛，关注汽车创新设计和开发。当我第一眼看到辽宁省首届大学生工程训练综合素质竞赛的题目，顿时激情四射。瞬间各种方案都浮于眼前，否定了几个难于实施的方案以后，我带着我的想法找到了指导老师。老师给我很多鼓励，更提了很多建设性意见。带着老师的期望、切实可行的方案、无尽的热情，组织了自己的团队，为了最终的目标，开始努力。最终，我们夺得了辽宁省首届大学生工程训练综合素质竞赛和东北地区大学生工程训练综合素质联赛两个一等奖。今年x月份，我又组织团队，参加了辽宁省第十届挑战杯竞赛，针对目前市内停车困难的问题设计了两款空间立体停车系统，经省里评选后，两个设计都得了发明制作类三等奖。不久前，我又将沉积了很久的一个灵感展现出来，参加了第五届浙江大学潍柴动力汽车创新设计大赛，校评选已通过，终评还在进行中。沈阳今年遭受了一次冰雹袭击，使露天停放的汽车大受伤害。于是我又设计了一款汽车帐篷，以保护汽车免受环境的侵害。参加各类比赛，不但给学校增光添彩，个人得到了荣誉，同时也收获了很多知识和学校学不到的经验经历，这些是我人生中最宝贵的一笔财富。

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主要事迹

在刚踏入柳职院的那段日子，我就明白大学早已不能像高中那样简单，凡事得积极主动，抓住一切机会，努力提高自身综合素质。所以在第一次竞选班干的时候，我积极参选班长的职位。记得竞选班干那天，看着台下那一张张陌生的面孔，怀窜紧张不安的心站在讲台上，那种口干舌燥的感觉不会忘记。当竞选结果出来时，除了那份惊喜、意外之余，更多的是激动。那刻，我明白自信的力量，明白自己的重要，明白自己的责任。我默默告诉自己：我是班长了，加油，再加油。

为了同学们更快的适应大学生活，这一学期我组织同学主要从两方面来开展工作。

一、积极开展集体活动。从开学至今，有班委组织的集体活动一直贯穿了整个大一上学期生活。其中有我们班委自己组织的校园校外活动，比如：“中秋情结”、“师兄师姐交流会”、“营造连锁一家人”、“欢送会”“期末烧烤”??也有积极组织大家参加学校组织的集体活。比如：运动会、大合唱、跳绳比赛??前者得到了大家的好评，后者得到了学校的荣誉。在组织外出游玩，我们始终把安全问题放在首位。每次活动前班委都进行周密的计划和事前考察。以确保在活动中万无一失。我们活动的目的是为了让同学们参与其中，丰富大家的课余生活。总之，组织这一系列的活动就是为了增进大家彼此间的了解，促进大家相互之间的交流，从而促进我们班向着“营造连锁一家人”班级目标发展。

二、建立良好的学习氛围。在学风建设上，我组织过多次班会，强调学习问题。同学们由初入大学的迷茫到有目标地、科学地、有效地投入到学习中去。同学们的自学能力也慢慢加强，课堂上，各科分组学习，有效锻炼了同学们的合作能力，大家共同探讨、相互鼓励。在学习期末时我们组织期末总结班会，主要总结本学期班委的工作及同学们的学习生活概况，还表扬了平时出勤率搞定同学和为班级获得荣誉的同学，并且给予奖品，以激励同学们对学习与各类活动的热情。

以上即是我大一上学年的基本工作情况，敬请各位老师、领导加以评判审核！

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优秀大学毕业生主要事迹

——青春的火花在碰撞中产生，

年轻的激情在奋斗中激荡。

我是XX学院XX级XX班的毕业生XXX，这次很荣幸地被评为“优秀大学毕业生”。我感到非常高兴，也非常感谢我的老师同学对我的信任和认可，现将本人基本事迹汇报如下：

一、在思想上

本人在思想方面积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观；热爱祖国拥护中国共 产 党，永远保持与时俱进；积极向先进人物学习，树立勤奋学习报效祖国和振兴中华的远大理想，并有为之奋斗的决心和行动，是一个具有远大理想和奋斗目标的进步青年学生。

我积极要求进步，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论及江泽民“三个代表”和党的“八荣八耻”；一进大学我就写了入党申请书，积极向党组织靠拢；在大二的时候，就参加了XXX大学第期业余团校的学习，在团校学习中，我深刻地体会到团员所肩负的重责，尤其是从一名团员通过考核成为一名党员因具有的优良品质。

思想是人才素质的灵魂，心态是决定成功的钥匙。在进入大学的三年里，我不断地端正自己的思想，改变自己内心的心态。从刚进校那时的一个书生意气少年狂，经过在大学里思想的教育，人生意志的磨练，是要不断地从一次次的失败中得来的，不断地寻找自身的缺点，

不断地奋斗是人生的一种享受，人只有在逆境中才会成长，才会坚强；我也因此有了现在与社会融洽，沉着，稳定，平静的心态；十年磨一剑。大学就是一块好的磨刀石，是我一生改变的地方。

有志者，事尽成；苦心人，天不负。在大学里我不断地努力，不断地奋斗，把专业学好，把知识文化提升，培养自身良好的道德情操；专业成绩一直在班上名列前茅，思想公共课一直是优，但是我对自己取得的成就并不满意，应为我知道我现在的成就只是一朵云，它会随时间飘去，我只有不断地努力才会不断地进步，不断地取得成就，人生在于奋斗，在于攀登高峰。百尺竿头，再上一层楼。

路，只有走过才知道它的长，山，只有攀登过才知道它的高。在这美丽的校园里，我健康成长。在这优良的环境中。我跨出了人生成长中的很大的一步。我明确的知道，作为新时代的新青年，应该努力贯彻党政方针，树立科学的理念。从而提升自身的综合素质，使之日渐完善，最终实现名族的振兴，国家的富强。

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优秀班主任推荐主要事迹材料

从踏上教育工作岗位以来，我一直在学校担任着班主任工作。三年的班主任工作，我深深体会到工作的艰辛与重要，所以我不断地学习心理学、教育学和德育思想理论，在实践中摸索行之有效的班主任工作方法，得出了如下的体会：

一、抓好学生的思想工作和行为规范

在刚进入二小时，校领导就让我担任五年级班主任，而这个班级大都是都是男生，好动，叛逆是他们最大的特点，并且在这里面有一个残疾人，一个血小板减少的学生。接了这个班级后，我首先加强他们的思想教育工作，经常找一些同学进行个人谈话，与于家长经常联系，共同努力把孩子的思想端正好。一有空就到班级里去，给他们讲一些寓含深刻道理的小故事，让他们分清是非，学会做人，讲文明讲礼貌，能在班集体与同学和睦相处。经过两年的努力，孩子们的表现进步了许多，并在最后的毕业考测评优秀率达到了85%。

而今年的三年级班级，我充分利用校园流动红旗评比，对学生进行讲文明礼仪、讲卫生、守纪律等思想方面的教育。我还动足脑筋，充分发挥教室内板报的教育作用，采用“今日一现”、“童心童话”、“公告栏”等栏目进一步规范学生的行为习惯。我注意培养学生挑战意识，如选班干部，组织学生毛遂自荐，鼓励学生挑战自我，超越自我，树立良好的自信心，各项活动跃跃欲试，因此发现了不少孩子的闪光点。孩子们为了争取优秀，都暗暗较劲，处处以高标准来要求自己，看到同学们的点点进步，我的喜悦不言而喻。在学习成绩方面，我结合班队活动组织学生开展改错别字、词语接龙、朗诵经典诗歌等比赛，很多同学在比赛中脱颖而出。为了激励孩子们的积极性，我采用阶段奖励的形式，如到一个月或半个学期对表现较好，进步较大的同学奖励一次，让更多的同学有前进的动力。

二、以爱为桥，倾心教育

谁不爱学生，谁就教育不好孩子。在学校里，与学生一起生活交往最多的莫过于班主任。所以，作为一名小学班主任，在学生的学习生活中教师应该给他们更广泛的爱。下面我结合自己的教学实际来谈一谈。

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