篇一 :电视实习实训总结模板

北 华 航 天 工 业 学 院

实习/实训总结报告

实习/实训名称: 实习/实训地点、时间: 专业班级: 姓名: 学号: 指导教师姓名: 完 成 时 间:年日

一、实习/实训目的

1. 掌握彩色电视接收机、电视信号的发射与接收、射频信号的放大与处理等原理。熟悉电子信号的传输和显示基本过程。

2. 通过运用仪器对彩电的若干参数进行调整,使电视机图像和伴音效果达到最佳状态。

3. 初步具备家电维修基本技能,进一步掌握彩电的原理、故障检查的方法、提高维修的能力。

二、实习/实训主要内容

1. 彩色电视机的电路分析

包括高频调谐器和中放通道、亮度通道、伴音通道、色度通道、扫描电路、电源模块。

2. 彩色电视机的整机调试(演示) 3. 彩色电视机的故障维修

通道部分故障检修分析(高频头、亮度、音频电路)。色解码电路检修分析。行场扫描电路检修分析。开关电源电路检修分析。

三、实习/实训具体内容及过程记录(图、表或程序等)

1.色度通道

色度通道是用来放大、处理色度信号F和色同步信号B,是彩色电视机中特有的电路。色度信号的作用是通过色度信号的F和色度同步信号B,得到两个色差信号R-Y和B-Y,并恢复G-Y色差信号。最后将这三个色差信号与亮度信号加到基色矩阵电路,获得彩色电视所要的R、G、B三基色信号。

一、色度通道的组成

二、色度带通放大器和ACC电路

色度带通放大器的作用:是从彩色全电视机信号中分离出色度信号(包括色同步信号),并将其放大到延时解调电路所要求的电平。由于色度信号与色同步信号被调制在4.43MHZ的中心频率上,频带的宽度为±1.3MHZ,因此,分立色度

放大器是一种采用LC双调谐回路作为负载的带通放大器。

ACC电路也叫做自动色饱和度控制,它的作用是根据色度信号的强弱自动控制带通放大器的增益,当色度信号放大时,增益变低;当色度信号小时,增益变高,以保证色度信号在放大时不产生失真及电视色彩的稳定。

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篇二 :通风与空调实习实训总结

二.实习实训总结:

风管是对通风与空调管道系统的总称,它包括风道,风管和系统部件、配件等。风管是指用金属或非金属板材加工而成的管子,其断面形式有圆形和矩形两种。根据风管道定型化的统一规定,风管的制作尺寸,圆形风管以外径为准,矩形风管以外边长为准;风道是指用砖、石、看、混泥土或其他材料砌筑而成的通道,其断面尺寸以内径或内边长为准;配件是指通风、空调系统的各类风口、阀门、排气罩、风帽和测定孔。

风管的加工加工连接是指在风管的加工制作过程中,板材与板材之间连接闭合缝的连接方法。

通风与空调工程所用的材料一般分为主材、辅材和耗材三种。

一 主材主要只指板材和定型钢板材又分为金属板材和非金属两类。

金属板材:普通薄钢板、镀锌薄钢板、铝及铝合金板、不锈钢板、塑料复合钢板。

非金属材料:玻璃钢风管、硬聚氯乙烯板

型钢:除了采用板材外还需用大量的型钢,用来制作风管法兰。支架和部件的框架等。

其他材料:在通风与空调工程中还需用到砌筑风道的砖、石、混凝等材料。

二 辅助材料

垫料:橡胶板、石棉绳、石棉橡胶板、闭孔海绵橡胶板

螺栓和螺母:螺栓和螺母用于风管法兰的连接和通风设备与支架的连接,一般使用六角螺栓和六角螺母配套使用。

铆钉:铆钉主要用于板材与板材、风管或部件与法兰之间的连接。常用的铆钉有抽芯铆钉、半圆头铆钉和平头铆钉的几种。

三 消耗材料

消耗材料主要是指在通风与空调工程的加工制作和施工过程中使用,但装完成后又无其原形存在,在工程中被消耗的材料,氧气、乙炔气、锯条、焊条等。

早上八点经过四十分钟的车程我们全班到达南昌男科医院,南昌男科医院是位于井冈山大道的一所医院,我们在前一天已经领了安全帽,安全帽是进入工地前必须戴上的,因为工地中有很多的设施很多材料所以容易有东西从高处坠落,因此安全帽是保护身体的重要部位的必需品在去年的实训中我们同样也要戴上安全帽。以后去工地工作同样要注意安全事项。 在参观时还属于半成状态还没有完全施工完成主要参观风管、管道及其他配套设施。进入医院一楼我注意到医院的装修也进入收尾阶段经过一间间的病房,看到一间与其他房间不同的房间,这个房间可能是整个医院中面积最大的房间我们看到的是一台组合式风柜,它上部是由一个进风管和一个排风管连接组合而成,风柜上有一个报警器,风管是采用金属风风管风管于风柜连接一起放在一个单独的房间里,通风空调系统的初级过滤使用初级过滤系统,还有接氟利昂的钢管,这些设备都是在建筑的最底层楼风量有送风管道连接到各个需要送风的房间,风管在吊顶上交叉安装,每个房间都有相应的送风口。把新风送到每一个房间里让房间时刻有新鲜的空气保证空气循环,保证空气卫生。因为医院里的空间较于拥挤,又是特殊的环境,所以空气循环就显得非常重要。对我们通风管道要求就非常

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篇三 :实习实训总结报告

庐山实训总结

学 院:_环境设计学院 _ 专业班级:_ 学生姓名:_某某某_ _ 学 号:_、、、、、、、 _ _ 实训地点:___江西省九江市庐山国家公园 __ ____ __ 实训时间:____20xx.6.9_—20xx.6.14_

报告日期:20xx.6.17

一、情况回顾:

经过一个学期的理论知识学习,对于景观设计中的一些基本定义 ,各个设计规范都有了一定的理论基础,为了以后能更好的适应工作和学习,学校给我们风景园林的同学安排了为期6天的庐山专题实训,以便我们将理论知识与现实案例相结合学以致用。一周的实训转眼间就要结束了,回顾一周的实训收获了不少,但也看见了自己的一些不足,这一周让我们的动手实践能力得到了大幅度的提升。

这次实习的主要内容是针对我们理论课所学的知识点在现实生活中的具体案例,老师的讲解与具体案例相结合的双重教学模式下我们有了更深刻更具体的认识。首先,对花径各景观的学习讨论并完成相应的作业要求:其次,赴美庐别墅群针对建筑外观、材料、铺装及别墅也自然山体的结合分析;再次,赴三宝树的学习,须了解黄龙寺及周边环境的整体布局;最后,赴庐山植物园针对植物的应用调查。

二、实训路线:

1.20xx.6.10,花径、仙人洞

2.20xx.6.11,美庐、别墅群

3.20xx.6.12, 三宝树、黄龙潭、乌龙潭

4.20xx.6.13,植物园

三、实训内容:

1)花径

进入花径首先映入眼帘的是花径湖,人们也叫它如琴湖。如琴湖建成于19xx年,因湖面如一把提琴而得名。又因湖傍花径,故称花径湖。湖中有湖心岛,呈椭圆形。岛上有九曲桥与湖岸相连。岛四周苍松翠绿,宛如一根碧绿的“项链”平铺在湖面上,岛东端建有忆琴亭,西端建有一水榭,这是花径的一个重要景观节点,可做一个观景平台亦可被观。花径的整体布局各个景观的之间的联系,造景手法等等都值得我们深入学习。

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篇四 :学生实习(实训)总结报告样表

重庆科技学院

学生实习(实训)总结报告

学 院:_冶金与材料工程学院 专业班级:冶金工程20xx-01

学生姓名:_________________ 学 号:___ _______

实习(实训)地点:_ 四川德胜集团钢铁有限公司 _

报告题目:__关于烧结-炼铁-炼钢-连铸工艺的实习报告_

报告日期:年月日

指导教师评语: ____________ ___________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____

成绩(五级记分制):______ _______

指导教师(签字):

实习(实训)总结报告的写法及基本要求

一、实习(实训)报告一般由标题和正文两部分组成

1.标题:标题可以采取规范化的标题格式,基本格式为,“关于××的实习(实训)报告”。

2.正文:正文一般分前言,主体,结尾三部分。

(1)前言:主要描述本次实习(实训)的目的意义、大纲的要求及接受实习(实训)任务等情况。

(2)主体:实习(实训)报告最主要的部分,详述实习(实训)的基本情况,包括:项目、内容、安排、组织、做法,以及分析通过实习(实训)经历了哪些环节,接受了哪些实践锻炼,搜集到哪些资料,并从中得出一些具体认识、观点和基本结论。

(3)结尾:可写出自己的收获、感受、体会和建议,也可就发现的问题提出解决问题的方法、对策;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召等。

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篇五 :土木工程实习实训总结

《综合实验与实训》总结

土木0903  刘志海  0609101310

随着大学四年最后一项课程设计的结束,我们随即转入了全新的也是最后的校内课程任务——土木工程综合实验与实训。我们再一次将理论知识与工程生产实践相结合,为毕业后的工作能力进行最后的武装。

从20##年1月7日开始,到1月22日结束,历时两周的实训让自己学习到很多新的知识和能力,也让自己突破了书本上的限制,真正的把理论和实际相结合起来。整个实验实训过程分为三大部分,即实训前理论知识讲座、实验室实验检测以及工地现场实践。三个部分在这两周的实验实训里相互穿插,起到很好的相辅相成的作用,让我们在理论和实践的交互中掌握到了实实在在的知识和动手实践能力。

回顾这两周里的实验实训,每一天都记忆犹新。

实训第一天,我们在教室听取了指导老师对于的实训期总体安排,并在当天下午参加了实训期第一场讲座,学习了有关现场实验检测的原理和操作知识。通过观察并利用提供的检测工具检查后,对给定模型指出存在哪些缺陷和不符合要求处,分析其对工程质量和使用有何影响和危害,并提出整改方案和预防措施,我们在随后几天里我们进行了一系列的实验实训科目,共计八个项目,实践内容简述如下:

一、一般抹灰工程:首先在施工馆选取实体模型抹灰墙面进行墙面平整度、垂直度、阴阳角方正以及墙面空鼓的检测,然后前往位于永翌上善城项目工地进行相关检查项目的现场检测,完成数据采集。

二、外墙面瓷砖:与抹灰工程相似,首先在施工馆选取实体模型抹灰墙面进行墙面平整度、垂直度、阴阳角方正以及墙面空鼓的检测,并进行了瓷砖缝宽检查和瓷砖抗拔力试验。

三、幕墙工程:选取了建筑系系馆为实验检测地点,对其外墙幕墙进行了平整度、垂直度、观感,胶条缝宽、以及点支式玻璃幕墙的螺栓扭矩以及位置准确度等相关验收检测指标作了数据采集。

四、砌筑工程:利用相应检测仪器,直接前往位于永翌上善城项目工地进行完成了加气混凝土砌块墙的相关检查项目的现场检测,完成数据采集。

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篇六 :学生实习(实训)总结报告-格式

重庆科技学院

学生实习(实训)总结报告

学 院:__工商管理学院__ 专业班级:__市场营销09-1_

学生姓名:_____蒋敏_____ 学 号:___ 20xx442698___

实习(实训)地点:_______F栋 五楼____ ____________

报告题目 关于市场调查与预测的实训报告

报告日期:20xx年x月x日

指导教师评语: ____________ ___________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____

成绩(五级记分制):______ _______

指导教师(签字):

实习(实训)总结报告的写法及基本要求

一、实习(实训)报告一般由标题和正文两部分组成

1.标题:标题可以采取规范化的标题格式,基本格式为,“关于××的实习(实训)报告”。

2.正文:正文一般分前言,主体,结尾三部分。

(1)前言:主要描述本次实习(实训)的目的意义、大纲的要求及接受实习(实训)任务等情况。

(2)主体:实习(实训)报告最主要的部分,详述实习(实训)的基本情况,包括:项目、内容、安排、组织、做法,以及分析通过实习(实训)经历了哪些环节,接受了哪些实践锻炼,搜集到哪些资料,并从中得出一些具体认识、观点和基本结论。

(3)结尾:可写出自己的收获、感受、体会和建议,也可就发现的问题提出解决问题的方法、对策;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召等。

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篇七 :学生实习(实训)总结报告 (2)

重庆科技学院

学生实习(实训)总结报告

学 院:__ _ 专业班级:_

学生姓名:___ ___ 学 号:_ __

实习(实训)地点:_____ ____________ __

报告题目:____关于《国际贸易实务综合训练》的实训报告_

报告日期: 20xx年x月x日

指导教师评语: ____________ ___________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____

成绩(五级记分制):______ _______

指导教师(签字):_____________________

实习(实训)总结报告的写法及基本要求

一、实习(实训)报告一般由标题和正文两部分组成

1.标题:标题可以采取规范化的标题格式,基本格式为,“关于××的实习(实训)报告”。

2.正文:正文一般分前言,主体,结尾三部分。

(1)前言:主要描述本次实习(实训)的目的意义、大纲的要求及接受实习(实训)任务等情况。

(2)主体:实习(实训)报告最主要的部分,详述实习(实训)的基本情况,包括:项目、内容、安排、组织、做法,以及分析通过实习(实训)经历了哪些环节,接受了哪些实践锻炼,搜集到哪些资料,并从中得出一些具体认识、观点和基本结论。

(3)结尾:可写出自己的收获、感受、体会和建议,也可就发现的问题提出解决问题的方法、对策;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召等。

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篇八 :金工实习实训总结

金工实习是一门实践性的基础课,是机械制造的基本工艺方法和技术。大一下学期,我们专业利用一个月的时间,完成了金工实习的实训课程。

因为每天都是按固定的时间上课,我们直接称“上班”,这让我们对真实生产中的工作有了更贴切体验。每个工种学习前,老师先给我们讲理论课或者看工艺视频,有了大致了解后,再进行实训操作。 车工的主要工作方式是在车床上用车刀对工件进行车削加工,操作前,老师给我们讲解了主要操作步骤,然后示范做了一个机械零件,我学着老师的样子加工了一个又一个零件,感觉很有成就感。 焊工是一种实行焊接工作的工种,其广泛地运用于金属器件的连接、修复、修补等粗加工。老师在讲解时主要是强调了焊接的技巧及一些需要注意的地方,如焊条的构造、焊接时的角度和位置、带护眼罩等等。

将熔融金属浇入制造的铸型,凝固后获得有一定形状、尺寸和性能金属零件毛坏的成型方法就是铸造。我们实训是铸型1造下沙型2造上沙型3打通气孔4开箱起模与合型。但是要想做出让大家叹为观止的模子来,不通过反反复复的修整是不可能得到的。

铣工主要应用于使用铣床加工各种形状的的工件,如齿轮的齿面、零件的键槽等,在制造业中是很重要的工种,在老师指导下,同学们用木头做成了蜡烛台。

钳工是是使用钳工工具和设备,按技术要求对工件进行加工、修整、装配的工种,其工作全部是要人工进行操作的,较为精细平滑的平面和曲面都得由钳工完成。利用三天的时间每个人都做了一个精美的松鼠起子。

数控车床的操作。就是通过编程来控制车床进行加工。通过数控车床的操作及编程,我深深的感受到了数字化控制的方便、准确、快捷,只要输入正确的程序,车床就会执行相应的操作。

金工实习共进行了八个工种的实训,在历经了短短一个月的时间,圆满的结束了。

对于一名大学生,特别是机械制造与自动化专业的学子,实践和理论相结合显得尤其重要,而实习就直接提供了这个桥梁,它让我们把从书本上学到的东西加以运用,同时也让我们学习到了从书本上学不到的东西。

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