为了提高幼儿园教学活动的实效性,为教师们提供相互学习的机会和共同交流的平台,我园于11月x日—11月x日举行了“幼儿园优质课展示活动”。回顾幼儿园优质课展示活动,我想用“精”、“新”、“真”、“巧”四个字来概括:
一、
二、
三、“精”,从教育教学准备来看,参加活动的各位教师都以最大的热情投入其中,精心设计了科学合理的教学流程;制作大量的漂亮直观的教具;应用多媒体搜集了与活动相适宜的图片和视频,精益求精地对待这次活动。柳卉老师的《保护自己办法多》活动中,教师依托自身优势制作大量逼真的动物图片,利用视觉冲击让幼儿获得了快乐和知识。态度决定高度,有这样认真负责的态度,这次活动取得好的成绩是必然的。 “新”,从教育内容选择来看,大多数教师能以创新活动为主,选材广泛,立意新颖。何老师的《小动物找家》,利用教室内的杯架做直观教具,想法新颖体现了一位幼儿教师应该具备的智慧。中二班崔晓苗老师的《有用的鼻子》采取“旧课新讲”的方式,大胆创新勇于尝试。大五班王玲老师的《我的心情故事》通过律动、照镜子、画表情小人的新颖方式鼓励幼儿大胆表达自己的喜怒哀乐。 “巧”,活动设计构思巧妙。张霞老师的《心情预报》作为
11月份幼儿教育用书中《我的心情故事》的延伸。巧妙地
将天气与心情相联系,设计了播送天气预报的方式让幼儿大胆的表达自己和他人的情绪,从而萌发幼儿互爱的感情。大二班王秀芳老师的《找规律》活动,巧妙地将一些规律图案融入到一幅画当中,便于幼儿掌握。
四、 真”,真心关注每一位幼儿;真诚的感情流露;真爱的情感
教育在这次比赛中成为一大亮点。大三班王丽霞老师的《感谢养育之恩》在感恩节这天争功的对孩子们进行了一次关于爱的情感教育。教师活动设计充裕着浓浓感情,从不同角度激发了幼儿的感情,同时也让在座的老师和家长为之落泪、动情。
当然每次活动在看到亮点的同时,我们也应该发现其中的不足:
一、 语言组织的精确性不高。所谓精确性就是一要“精”二要
…… …… 余下全文