室内效果手绘课心得

室内手绘效果图是把观察对象时得到的意象感受装换为可感触的具体画面时，就需要通

过构图在素描纸上，将它们按照设计者的意图进行恰当的布局安排，合适的布局能给人以舒

服的感觉，为其达到目的。

通过室内手绘图课，我知道室内手绘图有三个重要部分。

一. 型的理解

型对于室内效果图非常重要。正确的透视和利落的线条，以及合理的布局，是室内手

绘效果图的基本要求。设计者的理念通过型战士出来，以型载道。

二. 色彩

一副完整的室内手绘效果图，不仅需要型作为骨架，同时还需要色彩的做支撑。正确和

谐的色彩搭配，以及马克笔笔触的运用（干湿，力度等等），可以使室内效果图的画面变得

更丰富，不仅仅只是单调的线条，更让其更有视觉冲击力，既有了艺术效果，又吸引顾客。

三. 设计

设计理念是设计师的灵魂。一副好的作品不可能没有好的设计理念，一副好的作品是由

好的设计理念和合适的表现形式组合成的。

学完这门课程后，我对设计这个词有了新的理解。

我认为设计是以主观思想为主，结合客观实践，通过视觉形式表达表达出来。设计不

是简单的行为，是需要认真思考的行为。需要累积丰富的知识，我们是学设计的，不仅需要

从书本中社区知识，更要通过网络，书刊等等途经去获取知识，积累设计材料。还要在实践

中去认知知识，适合设计师的消费理念可以帮助我们进一步积累专业知识，实践出真知。只

有这样才能更好的学习设计，将来才有可能成为室内设计师。

学号：35

艺术设计0982

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《室内设计与实务》课程小结

《室内设计与务实》综合实训课程是环境艺术设计专业的必修课，通过以实际的室内设计任务，提高学生分析问题、解决问题的能力和实践能力，课程通过教师讲解演示→学生实践练习→教师辅导→教师点评→学生再练习→学生自评→教师或企业专家测评的完整环节理解掌握室内设计的方法。并能在实践环节中理解和掌握室内设计原理，生活空间设计和公共空间设计的方法，体现出课程的教学实践指导个性化，能力培养项目化的特征。让学生掌握室内设计的基本程序以及设计的过程，强调综合设计能力和组织管理的培养，了解室内工程施工的工艺，加深对以往课堂教学的理解，进一步巩固理论知识，深入理解室内装饰装修的工程性与艺术性的结合。

在整个教学过程中，学生以团队合作的形式完成项目的设计任务，组建项目组时注重学生自身专业能力优势的搭配，理解和掌握了设计的流程，并能够把设计对象与人文环境很好结合，能够体现设计对象的使用功能和装饰功能，但在设计过程中，部分学生还欠缺设计元素的提炼能力和设计的表现能力，以及团队合作精神。

针对这一学期教学中存在的问题，应在以后的教学中，增加讨论部分内容，加强设计理论讨论学习，可以提高学生的学习兴趣以及团队合作设计能力的提高，锻炼学生的组织设计能力。增加对优秀设计案例进行剖析，让学生彻底掌握室内设计过程和室内装饰施工。

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《住宅空间设计》课程总结

本课程属艺术设计学专业的专业任选课程之一，适合艺术设计专业本科生学习，在人才培养过程中起到基础性、职业技能性的作用。住宅室内设计即为满足人们生产、生活的要求而有意识地营造理想化、舒适化的内部空间，同时，住宅室内设计是建筑设计的有机组成部分，是建筑设计的深化，再创造。

通过本课程的学习,要求学生了解住宅室内设计的含义、发展和基本特点，了解住宅室内设计的内容，分类和设计方法，理解住宅室内设计的基本概念和基本原理，能够把握相关概念和原理之间的区别和联系，能够熟练运用基本原理解决设计中所遇到的实际问题，学会运用室内设计原理完成实际工程中的设计任务。

通过本学科学习与训练,要求学生对住宅室内设计的功用性能、经济意识、个性化理念、审美倾向以及住宅设计的民族化全面了解.能熟练的完成住宅平面、功能、装饰、艺术效果的全面掌握，以达到完成该学科研究目的。

身教胜于言教，教师在讲授理论知识的同时，应注重技法的示范辅导，及时解决和纠正学生在学习过程中的偏差和困难。鉴于住宅室内设计的特殊性，在教学中应须注意：

（1） 因材施教

（2） 多媒体理论讲解

（3） 实地考察

（4） 命题方案设计

（5） 讨论

本课程是室内装潢设计专业的必修课，重点是通过设计原理知识的讲授，使学生能基本掌握住宅设计的理论和方法，掌握有关的规范及规定。并通过这些理论和方法的运用，训练和培养他们分析问题和解决问题的能力，举一反三的运用到实际设计工作中去。这就要求我们在讲授中，一是要把原理讲深讲透，使学生弄的懂，记得住。二是要结合社会上的实际设计工作及设计理念和思路；把理论穿插进去，联系在一起，做到理论和实际贯穿始终，才能达到好的效果。

本门课程的重点：一是住宅套形空间的组合布局，如何才能达到最佳的效果。使人们在有限的 空间中提高舒适的程度。二是多层住宅的设计，因为多层住宅

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室内设计 3—3 课程学习总结

室内设计我们已经过三个阶段的学习，第一个阶段是住宅室内设计， 第二个阶段是博物馆室内设计，第三个阶段即此次为高档酒店大堂设计。我们也在不断地探索进步。

课程学习的步骤分为现场调研，资料收集，资料整理，小组讨论确定意向，绘制草图，与老师讨论再确定，定平立剖面摆位，效果图制作，ppt报告制作，最终排版。在整个课程学习中，我们五人小组共同参与合作，其中我参与了现场调研，方案商定，草图绘制与分析图的制作等工作。

我们此次调研的地点之一为天津金皇大酒店 ，地处天津商务中心河西区中心地段，毗邻会展地区与和平区，背靠海河，交通十分便利；大厦是集写字楼、公寓、酒店客房、餐饮、娱乐、健身、商场等多项服务设施为一体的综合智能大厦，因其独具特色的建筑风格已成为天津商务中心的标志性建筑。天津金皇大厦地处天津商务中心河西区中心地段，毗邻会展地区与和平区，背靠海河，交通十分便利。

大厦集高档写字楼、皇家礼宾公寓、四星级豪华酒店、大型商场、餐饮、娱乐、健身等于一体。在裙楼顶部设有网球场，地下一层设有游泳池，主楼四十六层设有空中花园。深达12米的地下三层内设有配备先进保安系统的现代化停车场，多功能商务中心，银行等配套设施让您生活更加方便快捷。

我们此次的设计主题为旅游酒店大堂室内设计，在之前的作业中我们也接触到了几种不同类型的室内设计，如住宅，博物馆等。但是这是以高档酒店为背景，所以，经验少之又少的我们一开始无法下手。通过在本地的一些高档酒店的调研分析，我们逐步找到了高档酒店公共空间的要点。首先整体环境和分为决定了酒店的高档程度，所以酒店的整体效果很重要。其次，我们通过调研确定了我们整个空间得到风格---以中国元素为主题的酒店公共空间设计。

我们提取中国古代代表世人地位层次的元素来作为切入点，使整个空间档次处于一个高的层次，例如青花瓷、博古架等。以中国古典风格为设计特点，博古架为中心主要元素，中式简约风格， 整个沉稳基调 ，体现高档酒店沉稳的商务氛围。运用中国古代园林和建筑中的古 典元 素，并使整个元素装点整个空间的氛围。附有节奏感的木 质方块文化墙，我们想采用比较大面积的元素在其中，营造一种中国文化的氛围，并在上面做一些诗词歌赋的字样，体现中国文化的博大精深。中式风格形式多种多样，我们采取南北方中式结合的方法，整体即不失去北方的大气磅礴，又不失南方的细节的钟灵婉约。运用了一些瓷器的装饰，比如说瓷器的仙鹤和瓷器的花瓶。还有一些古代圆镜一样的摆设。 细部运用了一些砖面墙的元素，加强了一种中式分复古感，与大理石材质的地面有所区别，营造出一种沉稳的氛围。

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总结

刚刚开始这门课程的时候，那时候心里没底，因为自己的美术功底不是很好，确实没有太多的信心，那个时候，手绘效果图也是画得一塌糊涂的，那时候开始想着慢慢的锻炼自己，刚开始时对自己的期望，对这门课程的期望，那时候没有期望很多，只是想通过这门课程，能够让自己有一个新的认识，为自己以后的工作打下基础，而现在是期望自己一直在进步，不断的完善自己才是硬道理。勇敢的把自己的想法表达出来，跟自己的小组、小团队也要有完全的默契，让别人认同自己的想法，如何去说服，说服自己的小组，说服自己的小团队。甚至在那次的讨论当中，我还一直记得我所说的设计是个什么样的一个含义：设计是满足人们需求的，符合人们需要的人性化新事物，主要在于三点：一是人性化，二是要“新”，三就是突出表达事物，我们平时所用的都可以理解为有设计的含义在里面。当时，比较突出的是：设计是通过预设的东西展现出来的过程”,争议是最大的，设计，是我们每个人要学习的定是一个新项目而不是一个概念。

画透视图的时候，刚开始一直不是很顺手，可能是时间隔得太长，还有一些技巧都忘记掉了，后来慢慢的不断的画，变得稍微顺手了些，但是花的时间还是蛮长的，设计需要考虑哪些因素，哪些内容，如何来表达。当突然来了一个灵感或者创新行思维冒出来的话，及时的表达，记录，表现，尽量完美的完整的表达他。

做卫生间设计的时候，突然有种比较茫然的感觉，设计时感觉还是不错的，但是，在CAD打印的时候出了各种问题。那时候就感觉可能以后的路会比较艰辛，刚开始在比例的把控上还是有一点儿的不足。而且画的不是很像，比较抽象化，画的太少画的也不好，也不容易被看懂，效果图表现的也不好。刚开始，每天都要完善同一张图纸，慢慢地，对各种家具的尺寸和布局都变得熟悉起来，每一次也都变快了而不少，效果也是蛮不错的，那时候积累的经验现在都还有用，真的算是获益匪浅，受益终身了。

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室内设计毕业设计总结

通过此次毕业设计，我不仅把知识融会贯通，而且丰富了大脑，同时在查找资料的过程中也了解了许多课外知识，开拓了视野，认识了将来室内设计的发展方向，使自己在专业知识方面和动手能力方面有了质的飞跃。

毕业设计是我作为一名学生即将完成学业的最后一次作业，他既是对学校所学知识的全面总结和综合应用，又为今后走向社会的实际操作应用铸就了一个良好开端，毕业设计是我对所学知识理论的检验与总结，能够培养和提高设计者独立分析和解决问题的能力；是我在校期间向学校所交的最后一份综和性作业，从老师的角度来说，指导做毕业设计是老师对学生所做的最后一次执手训练。其次，毕业设计的指导是老师检验其教学效果，改进教学方法，提高教学质量的绝好机会。

毕业的时间一天一天的临近，毕业设计也接近了尾声。在不断的努力下我的毕业设计终于完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的大概总结，但是真的面对毕业设计时发现自己的想法基本是错误的。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。毕业设计使我明白了自己原来知识太理论化了，面对单独的课题的是感觉很茫然。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。

总之，不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不知道如何入手。最后终于做完了有种如释重负的感觉。此外，还得出一个结论：知识必须通过应用才能实现其价值！有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。

在此要感谢我们的指导老师张老师对我悉心的指导，感谢老师们给我的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。

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室内设计实践总结

一、实习目的

1、了解室内装潢设计的流程。

2、进一步在装潢公司了解和学习在学校学不到的知识。

3、尝试把学校里学习的室内设计知识与理论运用到实习过程中。

4、初步做好认识室内设计师是一个怎样的行业，熟悉室内设计的方法和程序步骤。

5、培养人际交往与社交能力，为成为室内设计师作准备。

任务：通过实习了解家庭装饰的施工工艺，对材料的价格清楚、明朗，了解新型材料在实际装饰中的运用，对施工现场出现的问题提出较快的解决办法，学习公司设计师的设计特长，完成公司分配的任务。

二、实习单位综合概述

金煌装饰工程有限，公司成立以来，一直奉行："坚持创新超越的工作理念"以独特的经营理念正稳步有序的发展。上海东周装饰濮阳公司成立于20xx年x月x日，在中国家居产业已形成规模化、专业化、品牌化、集团化、产业化的绝对领先优势。公司注册资金雄厚，拥有国家级三级资质证书。公司可承接家居、酒店、别墅、等各类室内外装修装饰。公司以人性化的设计、标准化的工艺、精湛的技术功底来到龙城，为濮阳装饰行业留下了辉煌的一页得到了广大业主的一致好评。

公司设：设计部、工程部、市场部、预算部、运营部、行政部等部门。工作人员有丰富的工作经验。公司相信设计师完美家居的灵魂，科学施工是完美家居的技术保证，材料是完美家居的必要条件，严格管理是实现完美家居的有效手段。

二、实习单位综合概述

“东易日盛”创建于1996集团化、产业化的绝对领先优势。东易日盛集团以“作今日名牌，创百年企业”为宗旨，以东易日盛品牌为平台，以家居产业链为主线，立足在中高端家居装饰设计与施工、材料和家具及配饰供应、房地产楼盘精装修设计、全国性特许经营品牌发展、行业专业研究分析等多个方向，以全球视野进行深度集成和资源优化整合，构建起中国最具竞争力的装饰产业和品牌梯队，形成齐发并举的战略体系和格局，另外，元洲公司内部还设有材料配送中心、客户服务质量管理中心、采用先进的VRP管理服务模式、质量监测中心以及完善的监督检查体系；北京市建筑装饰协会为了表彰元洲公司在家装行业中做出的成绩，把我们命名为家装行业明星企业和家装行业质量信得过单位，0x年x月跻身于中国500强行列。严格的管理与周到的服务使元洲公司在客户心目中具有了很好的知名度。

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