专业部教师代表座谈会意见汇总及部门反馈

20##年11月

一、        教务处工作

1、分层考核

（1）关于分层考核问题。把简单的问题复杂化了。一是教师出题时对各个档次不好把握（教考分离）；二是学生对自身能力的判断也不准确、不认真。导致考试的过程和结果都不理想。

（2）分层考核并非所有科目都适合；在难度把握上也存在困难。

（3）分层考核方向是对的。但操作方法不当，使简单的问题复杂化了，出题、改卷等都缺乏科学性，浪费资源。

（4）分层考核有一定效果，但程序繁琐，出试卷难度较大。

（5）分层考试的模式有待改进。

答复：

教务处准备改进分层考试模式,稍后出台修改方案。

2、技能竞赛

   （1）关于竞赛辅导工作。老师们工作压力较大，但工作量体现偏低，负责竞赛的老师平时课时量也较大，工作吃不消。

答复：教学部门已经尽量减少竞赛辅导老师的工作量

   （2）由于竞赛辅导工作导致老师间调课，其他接课的老师有意见。学校在一开始时就把所有老师的课程全部安排满了。竞赛开始时，其他老师分担了竞赛辅导老师的课程，打断了教学的连贯性；竞赛完后，大家又再次把课换回来，学生也不习惯，特别是对要考证的班级影响很大。（开学初部门应综合考虑清楚，作出合理安排）

答复：职业学校的特点决定了专业部教师必须要团结协作，互相代课是正常现象，教师下企业、外派培训、竞赛集训等都需要老师们互相补台。完全没有影响是无法避免的，只能以后尽量注意。

（3）技能竞赛是一个团队的工作，但竞赛奖金都给了竞赛辅导老师。

答复：竞赛奖金30%已经拨给专业部统筹，这个问题不存在了。

（4）每年的技能竞赛，每个专业只有几个学生能参与，享受了学校最好的老师和最多的资金、资源。而大部分学生却享受不到。感觉有些资源浪费。

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辽宁省高校教师网络培训交流座谈会（大连地区）

在辽宁师范大学召开

为了总结高校教师网络培训工作经验，进一步推动高校教师网络培训工作，更好地发挥网络培训在高校教师教学能力提升、教师专业发展中的作用，由教育部全国高校教师网络培训中心主办，教育部全国高校教师网络培训大连市分中心（辽宁省高等学校师资培训中心）承办的“辽宁省高校教师网络培训交流座谈会（大连地区）”于3月31日在辽宁师范大学召开。教育部全国高校教师网络培训中心相关领导和来自大连地区19所高校负责教师培训工作的32名代表参加了本次会议。

座谈会由辽宁省高等学校师资培训中心常务副主任张海秋主持，教育部全国高校教师网络培训中心合作推广部主任安璟瑜与驻辽宁省代表张立娜出席会议并发言。

安璟瑜主任系统介绍了全国高校教师网络培训中心的工作宗旨、主要业务及工作模式。张立娜老师对20xx年全国高校教师网络培训计划及网络培训工作新变化进行了说明。

研讨期间，与会代表分享了各自在教师培训方面的经验、工作理念和取得的成效，就如何开展网络培训工作，如何利用网络培训促进教师专业发展等进行了研讨。会议还专门安排代表们到辽宁师范大学教师教育实验中心参观。

此次研讨会对各高校推动教师参加网络培训、促进教师教学发展和能力提升具有积极意义和重要作用，与会代表普遍反映受益匪浅。

本次会议，代表们研讨热烈、交流充分，对高校教师网络培训有了进一步的认识，代表们也纷纷表示，要充分利用全国高校教师网络培训的优质资源，服务本校教师。如何创新高校教师培训模式、传播教育教学优秀成果、推动高校教师专业发展、服务高校教师终身学习、促进高等教育质量提高做了全面深入的阐述，对高校教师网络培训的模式进行了创新与探索。

此次研讨会，与会代表对网络培训在高校教师教学能力提升、教师专业发展中的起到重要促进作用达成一致共识。对推进高校开展教师网络培训，促进教学发展、专业发展、个人发展与组织发展紧密联系的高校教师全面成长的综合体系的形成起到积极的作用，同时为辽宁省内各高校建设网络培训的开展提供了很好的参考。

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教师下厂锻炼实践总结

电子教研室

现阶段，我院正处于创建全国高职示范院校100强的关键时期，在创建过程中很重要的一项指标就是师资队伍的建设，而师资队伍建设很重要的一个环节就是要提高在岗专业教师的实践教学能力。在这样的要求下，我系大部分专业老师积极响应号召，抓住这假期这段时间下企业进行了下厂锻炼，根据专业教学实际需要和我院同周边企业的合作情况，我到淄博大江电器责任有限公司集进行锻炼。一共工作一个月左右，其间感触颇多，受益匪浅。现将这段时间的所见所闻、所思所想，身临其境体验吴中的体会汇成文字，作一下总结。

一、对生产性岗位及企业认识明显加深。在下厂期间，我认识珍惜机遇，严格要求才能使自己全身心投入下企业锻炼；另一方面，赴跟职业教学过程的相关专业对应的岗位进行挂职锻炼，对我们青年教师来讲，是一个难得的机遇，更是一次终身难忘的经历，通过锻炼，不仅能拓宽视野，解放思想，更能宣传我院，展现我淄博职业学院的风采，在这一个多月里，我一直坚守在挂职岗位上，严格遵守大江电器有限公司的作息规则，做到尊重领导，团结同志，认真调研，刻苦学习，深入细致地开展各项工作，并取得了一定的成效。

二、对实践教学的理念方面实现了转变。在这段时期里，我认识到下企业实践，就像企业人员一样上下班，从事企业员工相同的工作，在实践的过程中，我普遍感受到书本知识和实际工作需求存在的距离，在教学理念上有了更深的认识。通过到企业实践。我的实践工作能力得到了训练和提升，通过与企业人员的交流，明确了高职教育教学改革的方向。

与此同时，我通过参观、座谈会和个别请教等形式，重点对技术岗位的分设，电器生产的主要流程等方面作了调研，尤其对公司如何组织生产，如何为员工定岗，如何培训员工，如何招聘等问题，进行了比较深入的分析。

三、在培训形式、内容上实现了突破。作为一名高职院校教师下企业，脚踏实地深入生产一线，将培养环境从传统的教室、会场转到企业的生产现场，把传统的学科专家讲学变为和企业行家的工作交流，传统的就书论事转为真实训练，把传统的以教学大纲、专业教材培训为主转为以企业标准、技术标准、产品标准

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高校教师节座谈会发言稿

高校教师节座谈会发言稿

我来xx理工8年，第一次参加如此豪华阵营的教师节座谈会，内心十分激动。xx等学校主要领导都亲临会议，特别是“军中百吟”吴兢教授光临盛会，并当场演唱毛泽东主席的《沁园春.雪》，确实令人振奋。

和所有与会的代表一样，方才听了诸位领导的讲话真是十分感动、非常激动。鹏鹏书记对李克强总理“强国必须重教，重教必须尊师”作了生动的剖析，并紧密联系学校实际提出了重教、尊师的具体要求，无疑这是日后xx理工的一种遵循；xx校长将毕生从教的精华概括为“师德、师爱、师能”六个大字，毫无疑问将成为我们xx理工教书育人的家珍瑰宝；姚电执行校长则从人生哲学的高度，把从事教育的神圣职责视为真正解决“战争、生态、人类不平等”三大危机的活水源头；吴兢兢教授一曲“数风流人物还看今朝”的天簌之音，不仅是对我们小林校长的高度赞赏，更是对整个xx理工人的的纵情歌唱；邱尚仁副校长对恩师由衷的感激之怀，表达了天下学子尊师重教的如海深情。所有的这一切，都令我感慨万端，不吐不快。

工会干部是兵头将尾，下面我谈三点感受：

感受之一：xx理工创业不易，确实异常值得珍惜。早在19xx年，邱小林、杨秀英两位睿智志士饱含对美国轰炸我国驻南斯拉夫大使馆的满腔悲愤，以“航天科技，振兴中华”的一腔热血，倾资创办了江西航空航天科技职业技术学院。20xx年即开始统招，20xx年就全票通过教育部评审升格为本科院校，一时间学校学生曾高达五万多人。尔后再接再厉先后获得江西省学士学位授予权，顺利通过教育部本科教学质量合格评估，成为硕士学位试点单位，名列全国五星级民办高校。可以说十六年来，xx理工一步一层楼，一跃一层天！确确实实创造了中国教育史上的奇迹！这一优异成绩的取得，既得益于国家改革开放的天时，得益于江西中部崛起的地利，更得益于xx理工师生员工的人和。正如各级领导对xx理工的评价：xx理工的的确确有一个好的法人代表，有一个值得信赖的领导班子，有一支特别能吃苦、特别能战斗的教职员工队伍。我们要十分珍惜这份来之不易的创业。我曾在中航工业洪都担任董事会董事、工会主席、党委党委，深知创业的艰辛。洪都生产了全国三分之至一的飞机、百分之八十的海防导弹、百分之五十的军用摩托车，几乎每走一步都要“见庙烧香，见灯添油，见菩萨阖头”。衷心希望全校教职员工要不忘初心，继续同舟共济，为创建省内一流、全国知名直至跻身世界的民办高校而团结奋斗。

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王永广

11月x日至16日，在张校长的主持下，教务科协同四个教研室分别举行了教师座谈会，各位教师从学校的专业建设、教学改革、德育、校企合作、学生实训实习、师资培养等问题，畅所欲言发表了自己的感受和见解，提出了很多具有建设性的意见和建议。现总结如下：

一、 专业发展方向

1、由于省市教育局发展规划等原因，使得我校并不具有承办幼师专业的资格。但应国家整个幼教发展的实际情况，和孩子“入园难”等实际社会问题，使得我校幼教专业开办的具有一定规模。尽管学前教育专业不是我们学校的“亲孩子”，但它却是我们学校的 “龙头”专业，师资力量也比较雄厚。各位教师也都很认真、敬业。教学工作稳步提高，有信心和能力把本专业做大做强。

2、学业深造专业

学业深造专业虽然是“新”专业，但是，我校过去有过办高中的经验，学校硬软件条件都比较完善。如果好好组织管理，这个专业是有希望的发展起来的。但关键是要办起来气势和规模，形成良好的学习氛围。另外，我校教师在美术、音乐等专业上具有很好的办学实力，这样使得我们可以走专业升学的道路，把11.7、12.8班定位美术、音乐专业升学班。此外，还可以考虑把基础太差的转到中专班学习其他专业。

3、计算机专业

我校计算机专业和全国形势一样，都在萎缩。再加上我校学生毕业后都送到车间上岗，学习的知识都基本无用。根据我校实际和所招学生的实际，我校计算机专业的发展方向应定在以下几个方面（1）办公自动化（2）计算机设备维护与营销（3）计算机客户信息服务（4）计算机速录速记

4、机电汽修专业

加强汽修专业建设，加大投资，力争把汽修专业变成我校的拳头专业。

二、 德育问题

现在咱们招的学生素质都比较低（不管专业素质还是业务素质），这就需要告诉学生：细节决定成败，知识改变命运。这就需要教师上课先动员学生，明确学习目标，激发学生学习兴趣，不让学生厌学、厌恶教师，尽最大可能让学生喜欢学习，尽量留住学生，稳定学生，各个教师要做到不能使学生不能成才，也要让学生成人。当然，也要对学生加强纪律教育，养成良好的行为习惯，学校要为教师做主，使教师可以大胆管理学生（当然，应该是科学的进行管理）。

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信息工程系教师座谈会总结

20xx年x月x日，信息工程系在系办公室（S107）组织了全体教师召开了常规教学管理工作的期中教师座谈会。会议由主持全面工作的刘群海副主任主持。会议就教师在工作、生活中遇到的相关问题进行了一一摸底，还就信息工程系的教学管理等工作进行广泛征求意见和建议。与会教师本着“国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关系未来”的态度，积极参与教师座谈会的讨论。所有教师都有如下共识：教育的本质是爱，教育的过程也是爱，教师要爱学生、爱学校、爱职业，全体教师要以自己真诚的爱和高尚的师德践行教书育人、为人师表。

同时会议就教师在工作和生活中遇到的困难和存在的问题进行了深入交流，现就会议内容总结如下：

1．教师出去培训学习的机会太少。

所有教师基本上除了上课还是上课，基本上没有到企、行业去学习的机会，教师的教学能力得不到提高，教学效果自然上不去。

2．人才培养方案的制订过于草率，学院教务应该成立一个人才培养方案审核机构，对系部制定的人才培养方案里面不合理的地方把关，由于系部的专业带头人或专业负责人没有相关调研或学习的机会，对当前专业的现状和发展把握不是十分准确，导致相关课程的开设不尽合理。

3．专业技能抽查是闭门造车，自己想当然，建议学院联系或组织相关专业骨干教师到对应专业主考院校进行学习观摩，确保我院明年专业技能抽查顺利通过。

4．实训设备短缺。 模拟电路实验箱共有10个，现能操作的只有8个，2个已经损坏；电工实验箱共10个，现能操作的只有9个，1个已经损坏，实训设备不够，影响教学效果，建议各新增15台实验箱或添置4-6个电子实训台。

5．暑假期间，学院组织唐志军等老师对九华农民工进行了相关培训，各位老师的培训费没有到位。

6．办公室网络太差，网速太慢，影响办公效率。

7．建议学院建一个教工活动中心，方便教师晚上看电视等休闲活动，放松身心，营造一个和谐的生活环境。

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思政部20xx-20xx学年第一学期

教师教学座谈会总结

20xx-20xx学年度第一学期，思政部举行了部内的思想政治理论课教师教学座谈会。每次都要求全体教师参加，座谈会由思政部主要领导主持。

座谈会上，与会教师本着“国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关系未来”的态度，积极参与教师座谈会的讨论。所有教师都有如下共识：教育的本质是爱，教育的过程也是爱，教师要爱学生、爱教师职业、爱学校，教师的道德水准应该也必须高于社会的平均水平，全体教师要以自己真诚的爱和高尚的师德践行教书育人、为人师表。老师们认为应该加强教学改革力度，提高自己的课堂教学能力，吸引学生。这些是教师们从教学中总结出的深刻感受，需要我们扎扎实实通过我们的努力去做。

以下是我们座谈会中反映出来的突出问题，总结如下，以供以后工作中参考：

1． 教师对学生学习态度基本肯定，学生思想政治理论课学习热情非常高，态度认真，但整体对课程自主学习的认识还不到位，存在很大的惰性，需要各任课老师进一步加强引导，布置一定的作业并坚持检查，帮助制定近期的学习目标，培养他们良好的关心时政，深入

学习理论的学习习惯。这些是我们加强马克思主义思想政治理论课教学取得成效的基本条件。

2． 教学中发现多媒体教室比较难以申请，这是思想政治理论课共性的问题，我们的课程大多是大课，班级人数动辄上百，需要多媒体教室。就此问题，领导表示将会加强协商，但也要求各位教师因陋就简，提高语言表达能力，提高声音，弥补技术的缺陷。（补充：此项工作，已经有了一定的解决。）

3． 思政部教师交流机会比较少，特别是青年教师，需要增加这方面的投入和关注。但思政部经费比较少，无法满足这方面的要求，只能开拓创新，解放思想，争取其他方法解决了。老师们也表示多争取课题，用课题经费多参与外边的教学论坛、教学交流，以提高自己的教学能力。

4． 希望教研室老师多增加交流机会，多组织些教学交流活动，在教学、科研上互相鼓励，互相帮助。老师希望在教研、科研方面有所突破。

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