篇一 :跆拳道总结

大学体育课总结

在这一学年即将结束的时候回顾体育课上的时光。体育课是大一的必修课,我选的是跆拳道,并非一时冲动,而是有备而选的。最初,我对跆拳道的认识仅仅是局限在帅气和比赛项目的范围内,但经过跆拳道课中老师的介绍才对其有了深入的了解。跆拳道不仅可以锻炼身体,还可以锻炼身体方面的协调性、反应灵敏度、耐力、爆发力等等。对防身自卫起一定作用,我自己感受最深的是锻炼身体各方面素质。在认真学习这门体育课的时候,要求自己要克服懒惰等不利心理来提高自信心、锻炼勇气和不服输的精神。

第一堂课的时候踢腿踢不高,有了样子却没速度和力量。一堂课下来只留下连续好几天的腿部肌肉酸痛。但是在这期间我并没有间断压腿踢腿。也许正是因为肌肉的酸痛让我感到兴奋,好久没有过这种感觉了,以前的腿部是那么松软,而现在正是因为疼痛让我感受到每走一步都有力量的存在,一种积极向上的激情也油然而生,它激励我积极参与到学习当中。

再者是对跆拳道中的前踢和横踢的学习,它们是跆拳道中的基本动作,显然这是一种机械的动作,抬脚及弹腿等,但也可以理解它和中国武术一样每个动作都有着它的道理。我注意到要做好身体的协调平衡与力量的分配,我就是有几次一位踢起的脚带动立脚的滑动而摔倒在地。同时也更深刻地感受到这些动作在有经验的眼里地的确如老师所讲的不堪一击。然而我要很好地完成这个任务我就得站稳脚跟,才能更好地去摸索腿部肌肉的协调和如何去爆发出速度和力量。

通过查阅资料了解到,跆拳道事一项力量和全身协调能力综合发展的格斗项目,,而且跆拳道的力量素质与其他素质有极为密切的联系,在一定程度上影响去其他素质的发展。力量素质可以分为最大力量、快速力量和力量耐力三种。在跆拳道训练中,三种素质在训练中相互促进,相互影响,而快速力量是主要的练习内容,进行力量训练,能使支配肌肉的神经中枢的机能得到改善,提高神经过程的强度,增强神经冲动的传递,从而改善神经系统的调节功能。发展力量素质的练习有克服外部阻力和浪费自身重量的练习。跆拳道运动中的大部分动作均要求快速反应、爆发式完成,还要求高度的机动性和灵活性,更多的是采用动力性练习方式。

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篇二 :跆拳道总结

跆拳道是一项重礼仪、强意志、健身体的体育运动,已被正式列入奥运会比赛项目。它发源于朝鲜半岛,同中国武术一样都是东方传统文化的重要组成部分,具有浓厚的民族特色和传统精神。跆拳道是人们把人类生存的本能意识通过肢体有力的运作表现出来,其所有动作都以自身的防卫本能作为基础,然后逐渐变为一种主观信念,从防御动作发展到进攻形态,最终达到自动化的行为阶段。道的本身蕴藏着一种精神追求的信念,最重要的一点是强烈的爱国热情和正义感。道,作为一种民族精神的体现,要求练习者须具备勇猛、善战、敢打敢拼的素质,培养坚韧不拔的作风,讲究礼仪修养以及完善的人格。因此跆拳道教学是与思想品质教育紧密结合的。用它的“礼仪、廉耻、克己、忍耐、百折不挠”的精神来培养学生良好的意志品质和精神修养,培养具备自信、忠诚、尊敬、明礼、诚信、正直、协作、友爱、恒心的健全人格。

以礼始,以礼终

跆拳道给人们留下的较深的印象是,跆拳道练习者经常在不同的场合行礼鞠躬。这是一种礼仪教育,一种由外而内的自律、修炼的过程。因为跆拳道要求练习者不仅学习技术,更注重对礼仪、道德修养的学习,礼仪是跆拳道的基本精神的体现。其中,鞠躬是最为基本的礼仪。作为一种竞技性很强的体育运动,强调武德是非常必要的。教练对此的强调不仅仅是出于学生的安全因素来考虑,更重要的是为了培养学生发自内心的崇“礼”的美德。

思想道德的培养

跆拳道推崇“以礼始,以礼终”的尚武精神,注重提升学生思想道德修养。“礼仪”只是其中一种外在表现形式,跆拳道练习者除了要有文明的举止以外,还应具备高尚的思想情操。在跆拳道的评价体系当中,基本技能并不是全部,思想道德修养也是很重要的考查部分。如果你的品行没有得到教练或是前辈们的一致认同,升级是没有可能的。一个有修养的跆拳道学习者是能做到忍耐、克己的。不论道场内外,克制自己着实是重要的问题。无论是在与别人发生争执时,还是与同伴对抗练习时,面对对手,若不能克制自己,感情用事加以攻击,

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篇三 :体育课跆拳道总结

跆拳道课总结

11061148 吴文会 周四第五节

这个学期,抱着要选择有技巧性的、在知识技能等方面能够有所收获的心态,我决定选择跆拳道。很幸运,在机房几十分钟刷屏之后,我还算顺利地选上了这门课程。

对跆拳道原本的印象是它与太极类似,柔中带刚,用来修身养性、技击防卫的一种文化性的传统武术。然而第一节课听了老师的讲解之后才知道,原来通过跆拳道这个名字就可以理解它的内涵。“跆”即指用脚踢打,“拳”只用拳击打,而“道”则是一个更深的层次,体现出跆拳道的精神内涵,即以礼始,以礼终,强调跆拳道中的礼节和相互尊重、相互学习的尚武精神。“道”的内涵让我对跆拳道这一韩国格斗术有了更深的好感,在格斗中仍能保持以礼相待,这应是很高的道德素养和精神境界吧!

每节课腿法、步法的学习也不乏趣味。每次练习时,别人都是两个人一组,只有我们三个女生例外,三个人一组。但这并不影响我们的练习,一人拿脚靶,两个人踢,累了就相互交换,相互帮助。课程在不断进行,我们的动作在相互对比中有所提升,同时也让我们的友谊更为深刻。练习时,听到踢中双叶靶时发出的清脆响声,也是一种快感,一种动力。每次老师做示范的时候,也就是我们最震撼的时候,各种腿法,无论是简单的前踢,还是高难度的后踢,老师做的是那么

到位,震惊的同时不免心生崇拜,对跆拳道愈加欣赏和喜爱,上课也更有激情。

经过半个学期的学习,老师说我们可以算是绿带的级别了,还是略有成就感的。绿带是植物的颜色,代表练习者的跆拳道技术开始枝繁叶茂,跆拳道技术在不断完善。希望自己今后还会有机会继续学习跆拳道吧!

跆拳道这门课程让我懂得了很多。要对别人的工作致以敬意,有时候一句简单的认可,是给人最大的鼓励。每节课结束时师生间一句“辛苦了!”,练习的辛苦得到他人的理解,让人感觉一切是多么美好。老师对于细节的强调也告诉我们一个道理,小动作的不注意,就会导致两个完全不同的腿法相互混淆,踢不出应有的效果。

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篇四 :跆拳道总结

总结

又要结课了,又该总结一下自己这一学期体育课的感想了,对于这学期的体育课感觉五味杂呈,有些方面进步了有些退步。在体测的时候,一千米感觉退步了许多,以前还可以跑到4分05,谁想到后来居然越来越差劲,上学期四分十秒,这学期居然四分十八,而且跑完之后的那个下午感觉都要死的节奏啊,实在是累的不行,饭都没怎么吃,不知是怎么回事,可能是太累了,体质下降了;但是另外一方面的成绩如曲臂悬垂、50米都有提高,然后我就看不懂了,体质从一方面来说上升了,另一方面来说却下降了,难道是爆发力增强了,耐力下降了,不过这学期锻炼的也很少,尤其是一千米几乎没怎么跑,所以成绩下降在所难免。不过这学期学的跆拳道还挺不错,感觉收获很大,比上学期的长拳好多了,上学期学的东西没有一点实用价值,这学期的跆拳道还好,有些东西可以用于防身的,真正在实战中还是很有效的前踢横踢是最有效的,尤其是在受到歹人袭击的时候,这个很是有效的!这大概就是这学期最大的收获了吧。

在练习跆拳道腿法的过程中还学到了很多其他的东西,比如礼节之类的,很好的东西,以礼始以礼终。对我们的素质也是一种提高。

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篇五 :20xx-11第一学期跆拳道兴趣总结

翡翠山湖小学20xx-20xx学年度第一学期

跆拳道兴趣班工作总结

本学期,我担任了我校跆拳道班的指导老师在学校领导的带领下,各项工作不断发展,队伍壮大,积极组织、参与各项活动,受到了学校领导的高度赞扬。同时我们部门也得到了家长和上级领导的高度评价。

这半年兴趣班进一步加强团队队伍建设,将工作重点放在各学员跆拳道技术的提高上,坚持没收两次,每次两个小时的训练,在提升学员技术素质的同时,也培养了其忍耐,克己,礼仪,廉耻,百折不挠的跆拳道精神。经过近半年的不断学习与训练,我兴趣小组取得了长足的发展,各会员的精神素质和身体素质都有了很大的提高,技术水平进一步完善。作为一个团队的组织者我们时刻配合学校的工作,并严格的履行自己的职责,我们用科学高效的管理、令人信服的技艺赢

纵观本学期的工作,我们始终认真制作了工作计划。经常与学校和家长沟通,了解学生的身体和心理的发展情况。

同时我们也将努力做好下半年的工作计划,工作计划也始终坚持以下几点:严格做好教育教学工作;要坚决施行计划,做好上课前的准备工作。这样才会让学生得到合理的锻炼,达到事半工倍的效果。

总之,未来的路还很长,虽说现在跆拳道教学已经取得了学校和家长的认可,但同样的工作也绝对有深度挖掘的潜力,同样的岗位也有做好做坏之分,这不仅需要完善的制度体系来约束,更重要的应该是注重自身的提升,我们时刻需要蓄势待发,因为改善具有持续性的特质,它应该没有终点。在今后的教学工作中将继续努力,更上一层楼!

跆拳道兴趣小组

20xx年x月

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篇六 :第十二届跆拳道比赛总结

安徽省第十二届运动会跆拳道比赛

赛 后 总 结

20xx年安徽省青少年跆拳道锦标赛于8月x日下午圆满闭幕。我市跆拳道代表队运动员在赛场上充分发扬顽强拼搏的精神,并通过此次比赛运动员对自己的技术水平得到了充分的验证,学习对手的优点长处以补充自身的不足。本人作为教练员,赛前精心安排训练、调节运动员心理压力等;在赛场上认真指挥每一场比赛,为运动员的技术水平得到更好的发挥创造条件。虽取得一定的成绩,但也存在着一些不足之处,有待改进和完善。现对此次比赛总结如下:

一、召开赛前动员会,组织赛前集训。

接到比赛任务后,本人精心制定训练计划,科学、合理的安排训练内容。积极的组织召开运动员赛前会议,传达比赛任务精神,动员全体运动员严守纪律,认真、刻苦训练,发扬拼搏精神,为比赛能取得好的成绩奠定基础。同时,做好比赛报名以及运动员组别、级别划分的各项工作,确保我市代表队安全、顺利的参加比赛。

二、赛场重点分析

梁宏伟,在xx年锦标赛中成绩优异,有望夺冠。省运动会前夕,该运动员下调了一个级别。在降体重的中,该运动员思想波动过大,多次思想工作,体重下调到位,但在比赛时,因降体重的原因,造成体力不支和运动员自身的心理压力,明显体现出该运动员求胜心切,心浮气躁,在战术上没有按照教练安排的计划进行,导致首场失利。

汤兴旺,是输送到体校的运动员,乙组62KG。本队实力派选手。在首场竞赛中,轻松获胜,在第二场比赛中,遇到本市队员李忠耀,为了确保一块金牌的任务,本人多次找运动员李忠耀做思想工作。以大局为重,结果在赛场运动员李忠耀未能听从指挥,与运动员汤兴旺针锋相对,造成汤兴旺虽取胜却意外受伤的结果,直接影响到了争夺冠亚的赛事。运动员汤兴旺在争夺冠亚的决赛中,奋力拼搏,但因脚部严重受伤,坚持到最后,结果以3:4负于合肥对手。与冠军失之交臂。

比赛结束后,和自身存在的不足,结合本队的实际训练情况,制定针对性的训练计划和整改预案。

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篇七 :跆拳道社工作总结

跆拳道社团工作总结

时光飞逝,一转眼又到了紧张的期末备考阶段,回首这一个学期,大家都收获甚多。在整个学期中,大家都积极参加训练,整个社团气氛融洽,充满了欢声笑语。我们社团在这个学期中举办了很多精彩纷呈的活动,都已圆满落幕并获得了会员的一致好评,当然其中也有一些不足之处,有待改进和完善。我们将从以下几个方面来回顾我们社团的工作:

一、招生迎新方面

一般来说,一个社团需要新鲜血液的加入才能保持它旺盛的生命力,因此,这个学期初的招生工作是我们社团的重中之重。在招生前,宣传工作是至关重要的,它在一定程度上决定了是否能在新生中扩大社团的知名度,吸引更多的人加入,在这一方面我们做了比较充分的准备:我们绘制了宣传海报,设置在校园刊里,这些人流量较大的地方以便引起大家的注意;还特地的联合社联进寝室宣传,设立专门人员通过短信和电话的方式和新生进行交流,解答他们关于社团的疑惑,让他们详细清楚的了解我们的社团并产生希望加入的意愿。从最后统计的咨询人数来看,跆拳道已经逐渐成为大学生喜爱的体育运动之一,因此我们心跆社成了那些爱好者接触和交流跆拳道的平台,大受欢迎。

9月x日上午招新当天,我们社团选取了有利的地理位置,派出了干事进行招新事宜的安排和宣传,场面十分火爆。来我们台前咨询的同学络绎不绝。我们的工作人员细致的回答同学提出的各种问题,并且鼓动那些对跆拳道有兴趣的同学加入我们这个集体。大家在辛苦的同时也很高兴有这么多青春的面孔加入到我们的大家庭中,此次招新共计134人,为我们的社团增添新的活力。

此后,10月x日在迎新动员大会上,我们给新加入的会员们发放了社团资料并再次说明了社团的宗旨和这个学期的训练以及活动安排,以保证每个会员都能积极参加平日的训练和参与社团的各种大小活动。

10月x日,我们对那些有意愿成为社团干事为社团服务的新生进行了面试。新生先自由选择自己想进入的部门,再接受我们的面试,此次竞选人数56人,通过严格的笔试、面试环节,对新生来说一种跳战更是一次锻炼自己的机会。大家都表现的从容淡定,回答都比较令人满意,本着“公平、公正、公开”原则,最后纳入新理事18人,由此本学期社团的骨干团体正式确立。大家都以自己的热情,认真负责地完成社团的工作。

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篇八 :跆拳道课总结

在许多人眼里,跆拳道是和武术、摔跤、柔道并列的一种对抗较为激烈的运动项目,然而,现在的它,却和瑜伽、健美操、芭蕾等艺术活动一起,成为最具诱惑力、现代感最强的健身运动之一,越来越多的年轻人加入到这项运动中来,把跆拳道推向时尚的舞台。也正是由于这个原因,这学期的体育课我选择了跆拳道。虽然体育课并不能让我在跆拳道上真正入门,但是我能借此机会感受一下跆拳道的魅力。诚然,我感受到了。

跆拳道技术方法中占主导地位的是腿法,腿法技术在整体运用中约占3/4,因为腿的长度和力量是人体中最长最大的,其次才是手。腿的技法有很多种形式,可高可低,可近可远,可左可右,右直右屈,可转可旋,威胁力极大,是比赛时得分和实用制敌的有效方法。其次是手法,手臂的灵活性很好,可以自如地控制完成防守和进攻动作,同时也可以变化为拳,掌,肘,肩的多种用法,进行实战。在竞赛规则以外的跆拳道实战中,人体的一些主要关节部位亦可以用来作进攻的武器,或防守的盾牌,这是跆拳道技术的本质,如人体的手,肘,膝,脚等关节部位,是跆拳道实战中最常用,最有效的击打武器。在我看来,跆拳道最大的魅力是其变幻莫测、优美潇洒的腿法。不过,通过这几节课的学习,我深刻的意识到要做到优美就得先付出代价。

跆拳道还有一个很吸引人的特点就是礼仪。跆拳道练习者始终是在不同的场合行礼鞠躬。这是因为跆拳道练习者始终把“礼”作为训练内容,强调“礼始礼终”,即练习活动都要从礼开始,以礼结束,并突出爱国主义。要求跆拳道练习者在练习技术的同时,在道德修养方面也要不断提高自己。通过用行礼的方式向长辈、教练、老师、队友鞠躬施礼,使跆拳道练习者养成发自内心的行礼习惯,以养成恭敬谦虚、友好忍让的态度和互相学习的作风,并培养其坚韧不拔的意识品质。

这学期刘老师教给我们跆拳道中的基本礼仪,准备姿势,五种腿法以及与之相对应的脚靶拿法,三种步法。五种腿法分别是,前踢,横踢,侧踢,后踢,下劈;三种步法是跃步,交叉步,垫步。刘老师很负责,教得很好。每节课的开始老师都会让我们跑一跑,热热身,然后压压腿,接着复习上一节课所学,随之展开新的内容。对于我们所学的每一个动作,老师都严厉要求,仔细讲解,悉心指导,并且再三强调安全问题。除了教授我们跆拳道以外,刘老师还会给我们讲一些有关跆拳道的历史概况。同时,刘老师为我们讲解时总是会加上一些搞笑的错误示范,逗得同学们笑声如雷,极大地增加了体育课堂的趣味性。

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