小学语文知识点汇总
一、拼音
1、基础知识回顾:23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。 2、声调:分为四声。标调歌:“有a 不放过,无a 找o、e ,i、u 并列标在后”。 3、音节:音节是声母、韵母和声调的组合。
(1)当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时,去掉“u”头上的两点,如“ju”。 (2)人或事物等专用名词的拼音,第一个字母大写,如“北京 Beijing”。
4、 隔音符号:当a、o、e 开头的音节连接在其他音节后面,读音易发生混淆时,应在第一个音节后面加上隔音符号,用“’”表示,帮助分清两个音节。如“ping’an(平安)”、“qi’e(企鹅)”。
二、汉字
1、笔画与笔顺规则
“先横后竖(十),先撇后捺(八),从上到下(景),从左到右(树),从外到内(同),从内到外(函),先里面后封口(国),先中间后两边(水)。”
2、偏旁部首和间架结构(7种结构) 独体字(中)、左右结构(秋)、左中右结构(做)、上下结构(恩)、上中下结构(翼)、全包围和半包围结构(园、区)、品字形结构(晶)。
3、 无声的老师——字典(3种查字方法) (1)音序查字法
(2)部首查字法 ,独体字一般将字的第一画作为其部首。 (3)“数笔画查字法”的步骤 4、形近字”
5、多音字:字形相同,读音不同。如“塞”、“露”、“咽”。同音字:音同形不同。如“燥”和“躁”。 6、多义字:有两种或两种以上意思的字。如:“张”(1)展开(2)看、望(3)陈设(4)姓
三、词语
1、词性划分
小学用的着的是助词(着、的、啊)、象声词(叮咚) 2、近义词和反义词
3、 词语归类——分类记忆法
例如:按照植物、动物、水果和蔬菜等等分类 4、词语结构 AA:“一群群”;AABB:“重重叠叠”、“干干净净”;ABAB:“研究研究” 5、成语和谚语 诀窍“三多”:多读、多想、多记。
…… …… 余下全文