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青龙二小20xx年“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”

中华经典诵读活动总结

为贯彻党的十八大精神，加强对广大青少年的优秀传统文化教育，充分发挥文化经典的德育功能，进一步加深和改进未成年人思想道德教育，区教体局按照区文明办《关于组织开展中华经典诵读展演活动的通知》(石大文明办发[20xx]17号)要求，在全区中小学校中广泛开展了“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”展演活动活动，引导我区未成年人更好的学习优秀文学作品，传承中华经典文化和红色经典文化，现将本次活动情况汇报如下：

一、高度重视，精心组织

区教体局把经典诵读展演活动作为加强学生民族精神教育、提高传统文化修养的重要途径和有效抓手，在组织中华经典诵读活动中注重学生高尚道德情操的塑造和良好文明习惯的养成。为了扩大活动的参与面，确保活动取得预期效果，区教体局本着全员参与、全员辅导、突出特色、打造精品的原则，号召全区中小学校积极开展经典诵读活动，在普及的前提下抓提高，着眼“熏陶”，注重“感悟”，激发“兴趣”，承认个体差异，鼓励发展特长，不求整齐划一。在内容选择和技巧指导上，遵循从易到难、从少到多、循序渐进的发展规律。区属中小学能够结合自身的教育教学实际，制定了具体实施方案，确定活动主题，根据学生年龄特点和知识储备，分年级列出了重点诵读篇目，确定了专门的指导教师，把中华经典诵读活动作为学校教学工作的重

要内容，形成制度，长期开展。

二、积极宣传，营造氛围

各学校充分利用板报、校园网、广播、宣传橱窗等载体，围绕活动主题，多角度、全方位开展宣传教育，加强对活动开展情况和教育成果的报道，扩大社会影响。党员、干部、教师要带头讲道德，树诚信，做到“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”，在教学、管理和服务过程中，为人师表、身体力行、有诺必践，以诚信的言行、高尚的品德、人格的魅力影响学生、取信社会，提高公信力。此次活动，内涵丰富。学校利用教职工大会、主题班会、国旗下讲话等形式让师生准确把握道德诚信的基本内容和要求，懂得道德诚信是立身之本、做人之道，崇德守信是社会文明和谐发展的基石。

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通泰门社区

关于学习宣传道德模范活动总结

为了扎实推进江津区“三创”工作的落实，通泰门社区按照几江街道有关学习宣传道德模范的工作部署，社区认真组织辖区居民进行学习和讨论，并广泛做好宣传工作，取得了良好效果。现将本次活动报告如下：

一、健全组织，落实责任措施 根据区委、区政府和几江街道关于开展学习宣传道德模范的工作部署，扎实推进文明城区建设，通泰门社区及时召开专题会议，成立由社区书记梁季为组长，社区主任陈永富为副组长，社区“两委”人员为成员的学习宣传道德模范领导小组。领导小组日常事务由社区宣传委员负责，主要工作是制订活动方案并组织实施。

二、广泛宣传，学习氛围浓厚

社区按照全国、重庆和江津道德模范的顺序，整合内容，通过板报、传单和条幅标语、播放短片等方式，在辖区内进行广泛宣传。同时，结合江津区对第二届重庆道德模范魏澹、聂高贵和第三届重庆市道德模范及全国道德模范评选活动，宣传身边的典型，感染教育社区居民。通过多角度、多方位、多渠道的宣传学习，社区营造了良好的宣传先进、学习先进的浓厚氛围。

三、周密组织，工作成效显著

（一）印发宣传资料。社区印制和发放《道德模范行为手册》500份，发放《道德模范先进事迹材料》1000份，对社区居民及全体市民进行宣传学习，提升社区居民的思想道德，规范道德行为。

（二）播放影视资料。社区通过城市影视墙、社区会议间隙、居民小组会等机会播放全国、重庆及江津道德模范先进事迹影视资料，直观生动地宣讲道德模范人物的事迹，感染居民，树立社会正气，引导居民遵守道德操守，共建文明城区。

（三） 组织宣讲学习。社区通过社区学校，分居民小组组织道德模范学习6 次，参加学习人数1600人次；组织居民参加区道德模范宣讲学习2次，有效提升了社区居民的道德修养，较好地净化社区。

二○20xx年x月x日

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xxxx“小道德模范”推荐评选活动总结

为了更好地推进未成年人思想道德建设，积极推进社会主义核心价值体系建设，深入开展社会主义荣辱观教育，以“做一个有道德的人”主题实践活动为载体，大力弘扬中华民族传统美德和优秀文化，促进了广大未成年人综合素质不断提高，涌现出了一大批学习成绩好、思想品德好的学生。主要工作总结如下：

1、加强领导，精心组织。各班主任将此次评选活动作

为推进未成年人思想道德建设，深化“做一个有道德的人”主题活动的重要抓手，确保此次评选表彰活动顺利进行。

2、周密安排，抓好落实。切实把“道德小模范”、“美

德少年”评选活动纳入到“做一个有道德的人”主题活动中去，利用多种形式，发动全校各校学生踊跃参加，使评选表彰的过程变成广大未成年人提升道德品质，争做美德少年的过程，成为未成年人自觉参与，自我教育的过程。

3、深入宣传，形成氛围。利用各种途径广泛开展宣传，形成氛围，使每位学生参加此次评选活动中，对评选出的美德少年、道德小模范的优秀事迹进行广泛宣传，充分展现他们的感人事迹和可贵精神，让同学们学有榜样，赶有目标，见贤思齐，推进了我校未成年人思想道德建设水平再上新台阶。

20xx年x月份以来，我校开展了“小道德模范”、“美

德少年”、“文明校标兵”“文明礼仪之星”系列评选活动。评选活动分为三个层次，首先在各班开展““小道德模范”、“美德少年”、“文明校标兵”“文明礼仪之星”评选活动，然后各班推荐的基础上，全校进行“道德小模范”、“美德少年”、“文明小标兵”“文明礼仪之星”审核，评选结果在颁奖大会上公布，此项活动的开展掀起了学习、争当“道德小模范”的热潮。

这些同学，在家庭孝顺父母，尊敬长辈。如不顶撞、不说谎、不让父母担忧等；自己的事情自己做，家里的事情帮着做。如自己穿衣、整理书包、收拾房间、刷碗、洗小衣服等；要勤俭惜时，不盲目攀比。如不挑吃穿、不乱花钱，先做应该做的事，再做喜欢做的事等。在学校尊敬师长。如见面行礼、专心听讲、认真作业等；友爱同学。如互帮互助、多宽容、少计较等；言行文明。如不讲脏话、不打架、爱公物、保环境等；关心集体。如主动担当、热情服务，不做有损集体荣誉的事情等；讲究卫生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣着干净，簿本整洁等。在社会遵守社会公德。如公共场所轻声慢行、自觉排队、主动让座等；遵守交通规则。如不闯红灯、走斑马线、走人行道，不在马路上嬉戏等，成为大家学习的榜样。 xxxxx

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XXX社区

关于学习宣传道德模范活动总结

为了扎实推进XX区“三创”工作的落实，XXX社区按照几江街道有关学习宣传道德模范的工作部署，社区认真组织辖区居民进行学习和讨论，并广泛做好宣传工作，取得了良好效果。现将本次活动报告如下： 一、健全组织，落实责任措施

根据区委、区政府和几江街道关于开展学习宣传道德模范的工作部署，扎实推进文明城区建设，XXX社区及时召开专题会议，成立由社区书记XXX为组长，社区主任XXX为副组长，社区“两委”人员为成员的学习宣传道德模范领导小组。领导小组日常事务由社区宣传委员负责，主要工作是制订活动方案并组织实施。

二、广泛宣传，学习氛围浓厚

社区按照全国、XX和XX道德模范的顺序，整合内容，通过板报、传单和条幅标语、播放短片等方式，在辖区内进行广泛宣传。同时，结合XX区对第二届XX道德模范魏澹、聂高贵和第三届XX市道德模范及全国道德模范评选活动，宣传身边的典型，感染教育社区居民。通过多角度、多方位、多渠道的宣传学习，社区营造了良好的宣传先进、学习先进的浓厚氛围。

三、周密组织，工作成效显著

（一）印发宣传资料。社区印制和发放《道德模范行为手册》500份，发放《道德模范先进事迹材料》1000份，对社区居民及全体市民进行宣传学习，提升社区居民的思想道德，规范道德行为。

（二）播放影视资料。社区通过城市影视墙、社区会议间隙、居民小组会等机会播放全国、XX及XX道德模范先进事迹影视资料，直观生动地宣讲道德模范人物的事迹，感染居民，树立社会正气，引导居民遵守道德操守，共建文明城区。

（三） 组织宣讲学习。社区通过社区学校，分居民小组组织道德模范学习6 次，参加学习人数1600人次；组织居民参加区道德模范宣讲学习2次，有效提升了社区居民的道德修养，较好地净化社区。

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关于开展学习道德模范和身边好人活动

工作总结

近年来，我公司根据市文明办关于学习、表彰、学习道德模范通知精神，广泛发动干部、职工推荐学习身边的道德典型，在机关上下形成宣传学习道德模范的浓厚氛围。下面对我公司开展学习道德模范和身边好人活动的先进做法进行总结。

一、我公司开展学习道德模范和身边好人活动的主要做法

1、切实加强领导，精心组织开展。做好学习道德模范和身边好人需要各级领导的高度重视和大力支持，推进各项工作落实。只有有了各级领导的高度重视，才能推动这项工作开展，才能使得学习活动不断深入。我公司在学习评选活动中，积极争取党组领导的大力支持，成立由一把手为组长，班子成员为副组长，及时召开会议，研究制定具体学习方案，下发相关文件，有序开展学习和评选道德模范和身边好人活动。

2、广泛宣传发动，营造浓厚氛围。利用会议、简报、宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，形成强大的宣传舆论阵势，使学习道德模范和身边好人活动部室户晓、人人皆知，赢得全体职工的

参与和支持。

3、精心审核学习，确保模范质量。按照道德模范类型和标准，在各部室，挖掘人们身边看得见、摸得着、学得到的道德典型，使道德模范可敬、可信、可亲、可学。

4、注重搞好结合，推动活动深入。评选表彰活动是公民道德建设成果的展示，也是构建社会主义核心价值体系的重要途径。因此，搞好结合，推动活动深入开展才是学习道德模范的根本目的。通过学习道德模范和身边好人活动与评选道德模范和身边好人相结合，才能提高人们的思想道德素质。通过结合活动，避免了学习道德模范和身边好人活动的单一性，增强了学习活动的实效性。

二、学习道德模范和身边好人活动的几点体会

1、要坚持加强领导与全体职工共同参与相结合，重在上下联动。学习道德模范，是一项社会工程，涉及方方面面，需要包括领导、职员在内的各界共同参与。在学习道德模范过程中，一方面要充分发挥领导的组织保障优势，协调动员各方面力量，加大人力、物力、财力投入，认真解决重大问题。另一方面，要积极组织好基层推荐、群众投票等环节，科学设置推荐、投票、评审、宣传、学习时间，真正挖掘群众看得见、摸得着、信得过、学得到的道德典型。广泛宣传道德模范的感人事迹和思想品德，大力弘扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的崇高精神，提高广

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开展向道德模范学习活动总结

沙塄沟小学

我校根据中心学校的统一部署，在大力加强学校教育教学工作，进一步强化师德教育的同时，开展了“学习传统美德、争做道德模范”主题教育宣传活动，努力提高广大师生自身素质，道德教育工作取得了阶段性成果，现将此学习活动情况进行简单总结。

一、 组织全体教师，认真学习了我校的学习道德模范活动方案。 在学习会上，校长全面传达了文件内容，就师德教育工作进行了全面动员，并根据我校师德情况学习了《道德模范先进事迹》，《教师职业道德规范》，对我校师德教育工作的开展进行全面部署，强调“一切为了学生，加强师德修养”。

二、 分阶段，分级组组织教师学习道德模范活动。

在学生中，开展了“学习雷锋，做生活中的道德模范”活动，首先由老师组织学习活动，对雷锋故事进行了详细的解读，让孩子们形成了想雷锋学习的思想，让孩子们树立做生活中的道德模范的志向。通过学习，学校在20xx年x月，组织少先队员到五保户家庭进行了慰问，为他们整理了房间，打扫了卫生，并为他们带去了自己准备的节目。通过学习和活动，让孩子们真正体会到学习雷锋精神的本质，在20xx年的12月，学校又组织了“讲雷锋故事、做雷锋传人”故事会，全体学生聆听了各班选派的选手讲解的雷锋的故事。随后，学校又组织学生从身边的事做起，从小事做起，争做道德模范。

在老师中，我们通过对区教委所发的《道德模范先进事迹》的学习，让广大老师们都明白了：首先要端正方向。自觉遵守四项基本原则和国家法律法规，坚决抵制伪科学、伪宗教对校园的侵蚀、渗透。第二.敬业爱岗。热爱教育事业，以改革和创新精神搞好教育教学工作和教科研工作。严谨治学，精益求精，努力提高从事岗位职责的能力，提高工作效率。第三.教书育人。全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，开发学生智力，启发学生的探索精神和创新思维，培养学生的实践能力。第四.热爱学生。增强尊重学生、爱护学生的责任意识，建立民主、平等和谐的师生关系，做学生的良师益友。第五.尊重同志。能够与不同性格、不同志趣的教师和谐相处，互相学习、博采众长。努力形成互敬互爱、奋发向上、共同进取的群体氛围。 第

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道德模范评选工作总结

为弘扬社会主义新风，提高广大公民的道德素质和社会文明程度，选树群众身边的道德典型，使全区广大干部群众学有榜样、赶有目标，扎区文明办开展了以“身边好人好事”评选征集活动为载体的全区道德模范评选工作。通过推荐、评选，从基层涌现出了孙建军、齐青云等一批事迹感人、具有鲜明时代特点、赢得群众高度赞誉的道德模范，评选活动日益成为推进我区公民思想道德建设的一个有效载体。

一、指导思想

高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，大力建设和弘扬社会主义核心价值体系，通过群众推荐、评议身边的好人，在全区上下形成找好人、荐好人、评好人、学好人、比贡献的良好氛围，进一步弘扬助人为乐、见义勇为、诚信守业、敬业奉献、孝老爱亲的社会美德，促进公民道德素质和社会文明程度明显提高，推动我区形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的社会新风尚。夯实满洲里市全国文明城市创建成果。

二、工作开展情况

1、高度重视。扎区文明办高度重视道德模范评选工作，6月份及时下发了《关于开展“身边好人好事”评选征集活动的通知》，对全区的推荐评选工作做出统一安排部署，并设立了接受群众和组织推荐的专用电子邮箱和联系电话，使道德模范评选工作真正成为群众广泛参与的活动，使评选出的道德模范真正成为群众心中的道德榜样。

2、广泛发动。扎区文明办扩大以往活动范围，在全区企业、学校、社区和机关事业单位等所有部门中广泛开展。使道德模范评选工作在全区各部门、各行业中迅速展开、大力推进。本次“好人好事”评选征集活动，可由单位推荐或自行推荐。各单位、部门纷纷深入社区、学校、企业进行广泛宣传和动员，组织广大干部职工、居民群众、中小学生积极开展推荐身边的好人好事活动，把群

众身边的尊老爱幼、爱岗敬业、诚实守信、助人为乐、见义勇为等感人事迹和先进典型进行认真挖掘，使道德模范评选工作迅速在全区掀起热潮。

3、核实评选。在全区广大干部群众广泛评选、层层推荐的基础上，扎区文明办安排专人负责，对各部门、各单位和群众推荐的32名“好人好事”人选进行条件和资格审核，并征求纪检、计生、综治办等部门的意见，按照评选标准和要求，对推荐的好人好事进行了严格的核实。目前，推荐申报工作已经结束，评选活动已全面进入核实评选阶段。

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