实训总结

通过这两周在电工电子实训课上的学习，使我掌握了大量的电工电子基础知识，也对电工电子的发展历史有了一些大概的了解，既提高了我们的实际动手能力，又丰富了我们的电工知识，同时也获得了大量的宝贵经验！

在电子实训课上，我们学到了一些基本电子元件的工作原理和使用方法，并且与之前学到的知识充分的结合到了一起，做到了能够识别电子元件以及辨别其功能，熟知其使用方法，在最后一天的焊接课堂上学到了焊接的方法，了解了电路板的工作原理，掌握了制作电路板的方法

在电工课上，通过老师一周的言传身教，我们不仅巩固了原本学过的知识，还在其基础上作了延伸，真正的做到了面对一个基础电路不光做到会连接，还能知道其工作原理。一周的实训，锻炼了我们的团结协作能力，对于点动控制电路、正反转控制电路、顺序启动控制电路、电动机双互锁可逆运行控制电路、星形—三角形启动控制电路做到了基本掌握，可以自行连接，并理解其原理

对于电路安装过程中所遇到的问题，能够做到查出问题、分析问题、解决问题，提高了独立解决的能力和实际动手能力。

通过了这两周的电子电工的实训，也培养了我们的胆大、心细、谨慎的工作作风。由于前面的三个实训是通过接上日常低压电路来完成的，所以就要讲求用电的安全，不许用手触及各电气元件的异电部分及电动机的转动部分。也要求操作的时候要心细、谨慎，避免触电及意外的受伤。在后面的几个实训中用到了电烙铁，也是要求学生掌握电烙钱的正确使用的方法，避免意外的受伤。

通过这一次的电子电工的实训，也培养了我们的规范化的工作作风，以及我们的团结协作的团队的精神。

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电工中级证实训总结

维修电工技能鉴定是提高劳动者素质，增强劳动者就业能力的有效措施，是劳动部为企业合理使用人才、为劳动者自主择业提供依据和凭证的有效途径。为了让更多的学生能顺利通过维修电工中级证技能鉴定，提高他们的劳动技能和就业竞争力，顺利拿到中专毕业证。本学期担任了这个重要的培训任务。

本学期ZHEGE班的实训以明年x月份考证为重点，通过培训，使学生具有中级维修电工的基本技能，能熟练掌握中级维修电工所必须具备的基本理论知识和基本实践技能，为从事维修电工工作打下良好基础。由于电工实训室设备少ZHEGE班人数多，时间比较紧，难度比较大。在领导及班主任、科任老师的统力严抓安全教育和课堂纪律。一切以考证为中心，理论结合实操，规范操作，严格要求学生以最短时间、最精准的接线来完成电路，并开展模拟考证来督促学生学习。在1月份，中级证的模拟实训考核及技能大赛取得完满成功。采取分配小组来学习各个线路图，让所有的学生都能够动起手来。 ZHEGE级学生机电实训动手较强，能够服从老师的安排，能够根据老师所传达的任务做好每一个线路图，课堂纪律有较大的进步。对于接线过程中遇到问题的学生给于及时的指导。对于不规范操作的学生讲解错误操作有可能发生的严重后果，同时抓好安全教育和课堂纪律。

不足方面：

１、ZHEGE班学生对电路图的工作原理分析条理上不够清晰，以

致通电时操作电路板方面目标不明确，这方面的能力还需要提高。

２、本班小部分同学对于规范操作认识不足，不够认真细心对待。３、对于新图接受能力不够好，需要多花心思在这方面。 ４、ZHEGE班学生上课期间几个在开小差，学习纪律性较差。 ５、作为指导老师，由于前面都是配合许老师上课，对电路图只知监督学生，本学期最后两个图形在讲解过程中，出现了工作原理不清晰的情况，学生出现问题，不能马上解决，所以深深体会到：“给人一碗水，自己要有一桶水”，以后要认真备好每一节课。

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10秋机电班电工实训总结

在相关部门的密切配合下，特别是教务处相关领导的具有建设性的意见指导下，在授课教师辛勤努力下，10秋机电班电工实训一周的电工实训（四月23日——5月5日；共六天半）较圆满结束。基本达到了预期的实训目的，获得了学生较好的评价。本次实训，取得了在380V电压下进行实训项目的经验，使电工实训的内涵有了质的飞跃。现就本次电工实训工作做一总结。

一、 本次实训的突破点

1、彻底克服教师在220V\380V电压下实训、实验的为难情绪，完成了三相异步电动机的点动控制、连续正转控制、接触器控制的正反转控制、星/角降压启动等控制电路的带电操作及主电路的通电操作。使教师具备了带电操作的经验，激发了学生的自主完成作品的成就感，从而调动了学生的学习的积极性。

2、本次实训课前准备比较充分。实训所需的各类低压电器、线材、工具及仪表全部到位；实训计划做的比较规范、具体；对实训中可能出现的问题实训前做了预案并制定了本次实训的制度。这些措施都有力的保证了本次实训的顺利进行并取得了较好的效果。

3、经常与班主任沟通，了解学生在实训过程中的需求并有选择的进行满足；监控每名未到学生的请假理由，与班主任一起采用激励、制度制约、目标诱惑等手段保证较高的出勤率。

二、 本次实训的为下次实训提供的经验

1、实训的计划不够详细，一些细节如每个实训项目的时间安排不

够合理，没能按照严格的时间分段执行，结果导致部分学生在前三天熟悉了整个实训项目，自认为已经掌握了实训的技能，后几天几乎天天缺席。影响了实训课堂的整体效果，也使实训整体质量大大降低。

2、实训的目标有待提高。本次实训仍停留在机械的照搬、照抄的较低的技能培训的低级阶段。不能自主完成识图、检测、接线、检查、通电测试实训的整套程序。对仪表检测低压电器的质量、线路故障的排除等技能尤其困难。

3、本次实训由于时间有限，对实训工艺的要求较低。这是本项目下次实训重点改进的地方。

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本学期进行常用电工工具和测量仪表的使用、导线的连接与绝缘的恢复、照明灯具和开关插座的安装、电机的使用与维护、电机的控制等实训。

电工工具和测量仪表的使用 我学到了很多的东西.如:1、常用电工测量仪表通常可分四种类型：a、直读指示仪表 b、比较仪表 c、图示仪表d、数字仪表；2、电工仪表的分类方法：a、按工作原理分b、按测量性质分c、根据使用方式分d、根据工作电流分等等，这些知识进过理论与实训相结合，可以使我们更容易理解和记忆。

导线的连接与绝缘的恢复 安装电线，遇到电线不够长或要分支路的时候，在这一节的电工实训中我们学会处理方法。这项实训我们学到了：1测量和计算常用导线的直径和截面积2、导线绝缘层的剥削方法3、常用导线的连接方法4、导线绝缘层的恢复等各项知识。这些方法在实训中经过反复的练习，我们现在已经能熟练的进行导线的连接了，实训中我们记住导线绝缘时的一些注意事项，如：绝缘带包扎时，各包层之间应紧密相接，不能稀疏，更不能露出芯线;存放绝缘带时，不可放在温度很高的地方，也不可被油污类侵染等等一系列注意问题。

照明灯具和开关插座的安装 照明灯具、开关盒插座的安装时室内线路安装中的一项重要工作，本次实训掌握了几中照明灯具的安装。如：白炽灯的安装、日光灯的选用与安装、开关插座的安装于维修。同时也学会了各种常见的故障与处理方法，这对我们以后的日常生活带来了很大的好处。

电机的使用与维护和控制 这节的实训内容不仅提高了我们的动手能力，也让我们知道了电机结构和工作原理，对我们以后的学习提供了很好的帮助。在这节实训课上老师详细的讲解了实训内容，同学们积极动手连接电路，课堂极其活跃。

通过实践，深化了一些课本上的知识，获得了许多实践经验，使我们的理论知识与实践充分地结合，做到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实际操作能力，能分析问题和解决问题的高素质人才。总之，这学期的实训我们不仅提高了自己的动手能力，也给我们带了不少的乐趣，同时也离不开老师对我们辛勤的指导。

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电子工艺实训总结

这2周的电子工艺实训自己收获了好多，动手能力得到了很大的提高，也学习了许多关系电子面的知识，从不会用电烙铁到自己独立焊接出一个电源充电器和小型收音机，感觉不错，老师的那谆谆教导更是令我难忘。

第一周，大老板给我了说了一些实验室的规矩和电子工艺的知识，电路板焊接等基本知识，感觉挺有意思的，老师的语言也很是风趣，引起了大家的兴趣，其实这个实习本身也是很有乐趣的，2周过去了感觉不错。从开始慢慢的拆焊到自己焊接感觉自己进步真的好大，对了还有剥线，尤其是那排线更是令我梦中都难以忘怀啊，太难了，不过感觉自己运气不错，就断了一根，焊接的时候也没再断了，剥排线的时候四周不时传来一声声怪异的叫声，8成都是排线剪断了，还有更厉害的焊接的时候断了，呵呵这期间真是无穷无尽的笑声和惨叫声啊。老师也说了句经典的——想痛苦、想难忘做排线（记不太清楚了）。刚开始做的是拆小电路板上的导线，刚开始很慢但是慢慢的就快了，拆完了老师又给了我们一块板和导线，让我们自己剥线自己再焊上，说实话是挺无聊挺恶心的，不过来了就是学的。不付出怎么收获啊，还是耐心的做完了，别说弄完这300个焊点自己的焊接技术和剥线技术真是大有长进啊，也许回来排线剪的比较好和这个关系密切呢！拿这自己焊接好的板子，一个个晶莹的焊点心里面挺有成就感的。接着是焊接小立方体，看似简单其实也不容易啊，好不容易弄好了摆在桌上怎么看都不想正方体，一气之下拆了从焊了一遍这次感觉还不错，然后自己焊接了一个立体的A感觉还可以但是一看别人的一个个漂亮的作品自己真是自叹不如啊，怎么说都是自己做的，还是小有成就感的。焊接网线，我还以为要把网线也剥线的，如果真的要剥线的话那绝对是人人悲剧啊，原来用钳子剪下塞进水晶头就OK了，还是满简单的。第一周貌似就过去了。

第二周，这周好像是要做一个充电器和一个收音机。上面的排线就是做充电器时用的，最后看着自己的充电器的小绿灯亮了起来但是旁边的同学亮了一个绿的和2个红的，我还以为自己悲剧了，原来是他悲剧了，呵呵。细心一点其实也挺容易，不过貌似开始没按好的话以我们的水平基本是给不上力的，还是细心耐心给力啊 呵呵??充电器完了就是收音机了，收音机采用的是SMT（传说中的表面贴装）看了下视频感觉还可以，我们要做的工作更是简单，按着图纸自己安装元件，然后老师焊接下，第二天我们自己在焊接其他的普通原件，经过许久的奋斗终于焊接完了，可是按上电池的时候哥悲剧了，连灯都不亮，插上耳机试试也没声音??哎果然悲剧了，于是拆开了检查了下发光二极管，好像是按错了吧，自己记不清楚了，就拆了下从新按了下，结果依然悲剧，然后我的收音机也就悲剧在这了，也许太完美并不是太好吧，留点遗憾感觉还不错，记忆更加深刻??

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电工技能实训总结

本教材力求体现国家倡导的“以就业为导向，以能力为本位”的精神，电子电工技能实训目标就是：“培养学生的职业素质和培训学生的职业技能。”职业技能培养的内容包括电工电子基本操作能力、电工电子基本操作能力、电子电工基本工程能力。使学生了解和掌握电子产品制造、工艺设计系统集成与运行维修所具备的基本操作能力、识图能力、简单电路的制作及电子产品辅助开发能力。

本学期的主要有一下学习内容:

（一） 常见电工工具的认识及使用

（二）电烙铁的使用

（三）万用表、示波器、电能表的使用

（四）导线的连接及绝缘恢复

（五）配电板的安装

（六）变压器的结构及性能的检测

（七）三相异步电动机的控制及制动

下面将对上述内容进行总结：

一、通过学习常见电工工具的认识和使用，我认识了很多电工工具并学会了用剥线钳、电工刀剥削或切割导线的方法，并了解了在操作过程中应注意的事项，还在课堂上亲自动手锻炼。

二、在学习电烙铁的使用中，首先了解了电烙铁分为内热式和外热式两种，并了解了它们各自的优缺点，另外还了解了电烙铁的一些其他知识，如电烙铁的选择和保护等。最重要的就是电烙铁的操作使用了，焊接前应该把元件表面的氧化膜清除掉，并把元件引脚弯制成形，在安插元件时也要注意引脚插入的位置及插入的程度。焊接时，电烙铁的握法主要有三种：正握法、握笔法、反握法，握法主要是根据每个人的习惯而定的，并没有太大的要求。

万用表使用 要注意量程的选取及直流档和交流档的选择。示波器基本由五部分构成：显示电路、垂直放大电路、水平放大电路、扫描与同步电路、电源供给电路等。

三、示波器是显示器的核心部分。使用前要将示波器后面板上的“220／

110v”的电源切换开关拨到“220v”；输入端不要输入过高的电压；显示屏辉度调节要适中；按下电源开关， 指示灯亮，同时屏幕上出现一条水平的扫描线；将探极的测量端接至校准信号输出端，在屏幕上调出一个清晰的方波信号。通过示波器的学习掌握了示波器的一些应用及使用方法。

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电工实训总结

电子工程系·电子教研室

编写教师：郭玉霞 编写时间：20xx年x月x日

电工实训总结

实训时间：20xx年x月x日—20xx年x月x日（共六天） 实训班级：电子1032 指导老师：郭玉霞 奎学梅

实训地点：本班上课教室、应用电子实训室、媒体教室 完成实训项目：

一、电力供电系统简介 二、电工安全基础知识 三、电工常用工具使用 四、焊接基础训练 五、电工接线基础训练 六、电工常用仪器仪表使用 七、电工配电板布线与安装实例观看 八、日光灯照明电路安装与参数测试

本次课程设计，学生3人一组，互相配合，取长补短，基本完成了课

程设计计划中的实训内容，达到了预期的实训目的。

本次实训通告媒体课件讲解电力系统结构、安全用电与急救基础；通过实际应用操作电工工具；训练手工焊接基本技能与焊接质量检验；实际电路接线练习；综合练习电工仪器仪表；观摩电工配电板安装技术；日光灯连接与其电路参数测试、功率因数提高的方法等，使学生对电力供电系统、用电安全基础等进一步了解；电工工具及线路安装有一定的感性和理性认识；对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼学生的实际动手能力，理论知识与实践充分地结合应用的能力。

本次实训，电子1032班路洋同学因病请假2天（他回来后，加班补习缺课时的知识），其他同学从始到终，认真完成实训教学任务。班级中王福勇、王大鹏王彦博等同学手工焊接较好；赫永锋同学实践技能较强，对功率因数提高实验结果非常明显，并在理论上做了分析。

学生在实训总结中如实的写出了自己在本次实训过程中的收获与不足，同时也提出了宝贵的意见与建议，这将是我们以后安排类似实训的改进方向。

电子教研室

20xx年x月x日

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