幼儿园大班教学计划

一、现状分析

本班有 46名幼儿，其中男孩 名，女孩 名。全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题及整合活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展，能积极参与各种认知活动，喜欢探究。游戏活动中，幼儿对角色游戏十分喜爱，有自己的想法，能创造性的进行游戏。并且乐意与同伴相互合作，能充分发挥自己的想象力和创造力。愿意和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求，能主动积极参加各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理能力，能手眼较协调操作材料和工具，较熟练使用运动器械，并能注意安全。在家长工作方面，家长十分配合幼儿园工作。经常提出合理化的建议。但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：

1、存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲，如吕邦义，黄岚，杨妍晨等。有的幼儿非常好动，不遵守纪律，爱打人杨国航，张俊秋，张伟健。有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强，如：薛晨，张新渝等。

2、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。活动中完成任务速度慢，遇到困难容易畏缩，不能坚持到底。耐心、

仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需要培养

3、个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。

4、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

5、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有限。合作的方式、方法需要再培养。

6、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。

7、需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系。

二、班级学期目标

（一）幼儿方面

1、培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。

2、知道自己的事情自己做，并能照顾比自己能力弱的幼儿。愿意接受任务，努力做好力所能及的事情。

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大一班上期游戏计划

一、班级情况分析：

我班幼儿对游戏具有浓厚的兴趣。通过游戏他们反映成人的社会生活，在游戏中他们社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。但是，幼儿在游戏中还存在着一定的问题：如不同的幼儿，有着不同的兴趣、爱好和个性、他们之间也存在着能力上的差异，并且发展速度也不一样，所以幼儿对游戏的要求不一样；幼儿之间存在着差异，因此他们的合作有一定的难度等。因此，针对实际情况，本学期将重点培养幼儿的良好的游戏常规和合作交往能力。

二、游戏总要求：

幼儿园区域游戏是当前幼儿学习的一种途径，也是推进幼教改革的一种教育活动新形式。游戏是幼儿最喜欢的活动，在游戏中幼儿最易接受教育。因此，区域游戏立足于幼儿，能让幼儿充分体验和探索，发挥了幼儿的自主性和主体性，在活动中老师必须给予指导，引导幼儿更好的进行游戏，提高游戏质量，同时也是对幼儿进行个别化教育最佳手段。 本学期主要是让幼儿自主的选择，互相协商，互相合作，愉快地进行游戏，教会幼儿自我判断、解决问题的能力。在游戏中让幼儿通过操作充分发挥幼儿的积极性、主动性和创造性，使他们各方面都能得到发展。

三、游戏总指导：

在区域活动中， 教师应是一个观察者、引导者和鼓励者，给幼儿留出充分探索、质疑的时间和空间，为幼儿创设一个安全温馨的心理环境。

1、适时介入，恰当引导

在区域游戏中，教师要适时介入幼儿活动，做到既不干预太多，又不错失任何一个具有教育价值的教授时机。A、学会等待：在活动中教师要至始至终关注幼儿的活动，当幼儿出现困难时，不要急于介入，而应给予一定的等待时间，让幼儿通过充分的操作、探索，尽可能自己解决问题。 B、适时促进：在区角活动中，教师要经常加入幼儿的探索过程，成为幼儿探索、发现过程的目击者和共同参与者。

2、尊重幼儿，科学评价

A、个别的过程评价，教师根据不同发展水平的幼儿进 行不同的适当评价。能力强的幼儿，评价是为了下次更高层次的活动。 B、集体评价，除了让幼儿展现各自的作品与个性外，更多的则是引起幼儿的共鸣、分享成功的快乐开放性地展开一些讨论，激发幼儿继续在活动中探索的欲望。

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一、 班级情况分析：

我班现幼儿33名，其中男孩13名，女孩20名。今年调入5名幼儿，均入过幼儿园。大部分幼儿能较快适应新集体，但由于换了新老师、新同伴、新教室，开学第一周有个别幼儿有哭闹现象，通过我们耐心细致的安慰，他们也都能较快稳定情绪，投入到学习活动中。两名班主任老师对工作认真、热情、负责，搭班之间融洽、默契，我们与保育员三人团结、进取，以满腔的热情做好保教工作，促进幼儿健康、活泼地成长。

由于我们对本班班级及幼儿的不熟悉，所以在近两周对幼儿的观察与了解以及参考上学期的班级情况评估上，分析出以下班级近况:

1、 班级特点及主要表现：

1）

生活：孩子们基本上能用筷子吃饭，能自己穿脱衣服，整理自己的物品等等，生活自理能力大大提高。所以，我们除了让孩子们自己的事情自己做以外，还鼓励他们帮助同伴或弟弟妹妹。游戏是孩子们最喜爱的活动，有四分之三的孩子建立了初步的规则意识，能控制自己的情绪，有自己的主见，合作意识也增强了。

2） 学习：孩子们对周围的事物有探索精神，许多孩子喜欢问为什么，生活中孩子会产生很多问题，逐步形成活动的内容。

3）

运动：在运动活动中孩子们的热情很高，能创造性地进行游戏，也懂得了初步的规则约束，自控能力也增强了。孩子们对自我保护的意识也有一定提高，知道一些危险的动作不能做等。 4）

游戏：在游戏中孩子们非常快乐，特别是在自主性游戏中孩子们所表现出来的创造力、想象力真的是特别棒。而且，孩子们学会了用商量的办法去解决在游戏中遇到的问题，能尝试互相进行合作。

2、 个别幼儿情况

（1） 以培养幼儿的创新精神和实践能力为重点，促进个别幼儿全面、和谐发展。

（2） 确立瞿盛浩、徐思雨为个别跟踪教育的对象，采用多种积极有效的教育的手段，以更多的帮助和教育，使他们健康成长。

（3） 在活动中，尽量多创设一些机会让他们参与各种各样的活动，积极鼓励孩子敢于表现自己。

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爱心幼儿园20xx学年第一学期

大班工作总结及计划

一. 班级情况分析

1．幼儿情况：本班共有43名幼儿，男生20名，女生23名。大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。在各方面也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受，会用普通话与人交流；在数学方面，能理解10以内数的实数意义及数量关系，能做5以内加减法；在艺术方面：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动;能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。

2．家长情况：大部分家长都很重视幼儿的教育，能积极配合及支持班级工作，乐于与老师沟通交流。家长信任幼儿园,这些都为为我们班级工作的开展创造了有利条件。

但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：

1. 倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。

2. 部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求。

3. 部分幼儿比较好动，散漫，听信号能力差，时常需要教师提醒督促 。

4. 一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯。

二. 下学期工作重点

１．常规养成教育是幼儿园教育的重要内容。幼儿常规如何，直接关系到幼儿的成长与发展。下学期，我们将结合本班的实际情况，以幼儿的发展为主，尊重幼儿的主体地位，有针对性地加强幼儿的常规习惯养成，让合理的常规带给孩子自信心和成功感。

２．学科教育活动：在拼音学习中，下学期要学习所有的声母韵母及整体认读音节，要求幼儿会正确的声母韵母的连拼以及三连拼；幼儿能够正确书写拼音字母并且能正确的发音；通过学习相关的拼音认识和书写生字；能够默写23个声母和6个单韵母。在数学学习中，下学期要学习１0以内的组成及加减法；学习简单的应用题；让幼儿通过不同的形式学会解决数学问题。

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工作计划

为了在新学期更好的开展班级工作，为大家提供一个好的学习，生活环境. 并结合我班的实际情况，制定新学期的具体工作计划：

1.要有坚强的班集体核心。班委要团结一致，密切联系同学，模范带

头作用，深受同学信任与拥护，要对工作有责任感、对广大同

学高度负责的热情和用于克服困难的精神，做老师与同学之间

的桥梁，向老师汇报班级的情况。同时能够以自尊、自爱、自

信、自立、自强的热情，真正成为班级“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的核心。

2.要实行班务公开制度。设立班务公开日（一月一次），让同学们知

道班级最近有什么活动，使班级里的同学人人都可以参与到集

体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的正确意见，

集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

3.要有共同奋斗的目标。共同的奋斗目标是班集体建设的方向，它反

映全班同学的共同愿望和要求。我班应始终把争创“先进班

集体”作为本班的学年目标，从实际出发，制定班级总体规

划，并有计划、有步骤地提出切实可行的阶段性目标，鼓励

学生克服困难，团结互助，携手前进，为实现总的奋斗目标

而努力。

4.要有良好的纪检制度。我始终认为一个集体的每位成员的自律性强

否直接关系到这个集体的先进性与否。我班的纪检工作可以说

一直做得相对较好，而大部分同学的自律性亦都很强。

5.要有浓厚的学习气氛。班级成员学习目的明确，学习态度端正；遵

守学习纪律，热爱学习方面。同学们都已知道自己上学期的考

试成绩，无论好坏都已是过去式，关键在于大家意识到：在大

学期间，学习依然是最重要的。本学期要与大家共同努力创造

良好的学习氛围爱所学习的专业并圆满完成各科学习任务；注

重是环节能力素质的培养。发扬“团结、严肃、勤奋、创新”

的优良学风。

6.在劳动、文娱、体育等各方面，我们一定积极配合学校和系里的工

作，认真完成学校和系里分配下来的各项任务。如这个学期的

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月工作计划总结

二月份

1．收取各类费用，幼儿注册。

2．创设新的环境，通过形式多样的各领域活动，让幼儿初步适应幼儿园的生活。

3．开展“不一样的我”主题教学活动。

三月份

1．开展“不一样的我”主题教学活动，给幼儿提供认识自我的机会，让每个孩子都有展示自己的舞台，同时充分做好幼小衔接工作，为幼儿走进小学奠定基础，实现从学前教育到小学教育的顺利过渡。并根据季节挖掘乡土课程，开展预设主题“家乡的野菜”和“新埭民间文学”等活动，并结合主题活动组织幼儿进行挖野菜活动。

2．结合三八妇女节开展孝敬教育。

3．开展假期“孝星宝宝”的评选活动，推进孝敬教育的不断深化。

4．结合3月x日的植树节，对幼儿进行环保教育。

5．进一步引导幼儿积极参与户外活动，锻炼身体，增强体质和抗病能力。

6．引导幼儿注意春季饮食，多吃绿色蔬菜，预防传染病等。

7．继续加强幼儿的常规训练。

8．结合3月x日世界水日，对幼儿进行环保教育。

9．结合3月最后一周全国安全教育日，对幼儿进行安全知识教育。

四月份

1．开展“大自然的语言”主题教学活动，带领幼儿去感触大自然的神奇、倾听大自然的语言、分享大自然的美妙、体验大自然的魅力，了解自然现象与人类的关系。“从头到脚“的主题教学活动，帮助幼儿了解从头到脚、从生理到心理、从自我认识到人际间的交往以及运动与身体的关系。结合主题近距离徒步春游，引导走进自然，理解自然，知道春天的一些特征。

2．结合主题近距离徒步春游，引导走进自然，理解自然，知道春天的一些特征。

3．继续进行“幼小衔接”工作。

4．做好预防春季传染病宣传工作。

5．结合4月x日清明节，开展相关教育教学。

6．结合4月x日世界卫生日，加强个人卫生习惯的培养。

7．结合4月x日世界地球日，开展相关教育教学活动，培养环保意识。

8．结合4月x日全国儿童预防接种宣传日，加强预防接种知识的宣传。

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九月份班级工作总结

从中学到大学，是人生的重大转折，大学生活的重要特点表现在：生

活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，学习上要求高度自觉。这就是我们大学的生活。而大学里的班级是很重要的，并非有些同学认为

的班级是模糊不清的。现在我们团支部，对于九月的工作进行总结：

一、在军训方面，同学们都能够积极完成教官布置的任务，积极性很

高，同学们不论风吹日晒，都坚持在军训的场地上。结果也很欣慰，我们在军训汇演上取得了第二名的好成绩。我们在军训中也学到了军人不怕苦不怕累的优良品质，我们应该继续保持下去。

二、在团结方面，大学就像一个小社会，而班级就像是我们的家，我

们要团结这个家，才能更好的立足于大学校园内的这个小社会之中。同学们来自五湖四海，各自的家庭状况也十分不同，所以在交流上有时会存在‘理解上的偏差’。这就要求大家面对不同的对象，要采取最合适的方法来沟通，了解对方。也只有了解了对方的想法，才能了解他们的内心，才能看到他们的优点，并做出友善的姿态倾听他们的意见，正确理解他们意见，然后求同存异，互相建立良好友谊，更好的把我们这个班级团结起来更像一个大家庭。

二、在学习方面，虽然我们现在所上的课还不多，但是请大家记住，

你的学习不只是在课堂上，课下也要合理安排自己的学习时间，我们已经是大学生了，马上要面临的是要走向社会，我想大家都清楚丰富自己头脑对于走向社会的重要性，所以请大家在学习上努力，自觉。

三、在态度方面，现在大家的感觉是对学校和班级安排的活动会议

情绪不高，并不积极，而组织活动是为了培养我们的集体观念，增强班级

凝聚力。也是培养大家的团队合作能力。班级内我们班委会不定期开展有益的文体活动或组织大家积极参与学校的各项活动希望大家积极参加，为你们自己争取更多的学分。

最后我要说的是，祝朋友们大学三年的生活快乐充实的度过，给自

己人生的道路上画一道完美彩虹，让它成为你走向成功的捷径！

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