习作六 综合性学习“轻叩诗歌的大门”活动总结
一、活动目标
交流汇报个人或小组的活动总结,总结综合性学习的收获、不足和建议。
二、活动准备
带上自己活动过程中随时记下的点滴收获和体会以及活动前拟订的活动计划。
三、活动时间
一课时
四、活动过程
(一)提出目标,回忆过程
1.中华民族是一个诗歌的王国,诗歌曾经浸润了一代又一代的中国人。上两个星期,老师和同学们走进了诗歌的国度,畅游诗海,大家一定还记忆犹新吧!在这次活动中,同学们积极地参与,走出语文课堂,把语文学习的过程延伸到了其他课堂和学校以外的其他地方,开展了一些有意义的活动,活动效果非常好。那么,在这次活动中,我们都有了哪些具体的收获呢?今天,就让我们把自己点滴的收获总结一下,以使我们的活动成果更上一层楼。
2.还记得活动开始时我们自己拟订的计划吗?请大家将自己的活动计划浏览一遍,回忆本次活动的全过程,想想开展了哪些活动,哪些活动自己收获比较大。
3.全班交流,相机板书:
搜集诗歌 整理归类 欣赏诗歌 诗歌朗诵会 开展比赛(写童诗、诗歌竞赛、编诗歌集)
(二)畅谈体会,指导梳理
1.正如大家所说,活动中我们收获颇丰,你能说说你活动后的总体感受吗?指名说说。
如:这次综合性学习活动结束了。通过这一次综合性学习,我们广泛地阅读了诗歌,不仅拓展了知识面,而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深,体会诗中所蕴含的美丽与感情,了解诗歌的内涵,真是受益匪浅。
2.同学们在活动过程中还记录了点滴体会,那是智慧的结晶,赶紧在小组内与同学交流交流。 如:首先,我们小组制定了活动计划,进行了明确的人员分工,各自回家搜集唐诗、宋词、元曲与现代诗,并将搜集来的资料聚集在一起,在老师的带领下,进行阅读与交流。在交流中,我们感受到了古诗与现代诗的不同之处:古诗的语言比较凝炼、内涵丰富;现代诗的写法则比较自由,更适合抒发诗人的情感;我们还了解到了诗歌的分类与诗歌的表现手法……总之,我们学到了许多以前不知道的知识。这次活动,使我们在诗歌的海洋中畅游的同时,也大开了眼界。
…… …… 余下全文