篇一 :初一年级下学期班主任工作总结

初一年级下学期班主任工作总结

初一(18)班班主任 黄树华 20xx年x月x日

我是初一(18)班的班主任。在班主任期间,我能围绕学校的中心工作,开展一系列活动,积极配合有效完成学校的各项任务。严格管理班集体,对学生进行理想教育,创建了一个积极向上、文明的班集体。为学校良好校风的形成做出应有的贡献。

本学期我主要进行了以下工作:

1、理想教育是班级工作的生命线。只有让学生明确了自己的奋斗目标,才会把它转变成学习、生活的动力。 他们明白实际与理想之间存在的差距,但这差距并非不可逾越,而是可通过自己的努力去跨越,并要求学生制订学习计划,把对理想的追求转化为学习动力。

2、安全教育重于泰山。热爱人生,珍爱生命。健康快乐的成长,平安人生,享受美好人生,做到安全教育周周讲,每月一次安全大活动。把不安全因素消灭于萌芽。培养学生讲卫生,爱劳动的习惯和品质,卫生和清洁区域得到学校褒奖。

3、继续完善和加强对学生的“习惯养成教育”与“行为形成教育”。班上开展了“成长的烦恼”,“青春期心理卫生”,“让青春在这里闪光”,“留守儿童诉心声”等主题班团活动,使学生成才先成人,全面培养合格中学生,使学生成为遵纪守法、礼仪文明、蓬勃向上的一代新人。

4、加强班级管理,努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。以团支部、班委会为平台,培养学生认知和自行管理能力。

5、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。本班是一个比较特殊的班集体,关系户多,差生多,从城镇转来的学生几乎全在这个班,且又不会是好学生。因此,我做到了眼中有人,心中有数,因材施教。对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的价值,不把他们过早的推入社会,使他们顺利完成九年义务教育。本学期一些问题学生,都有不同程度的进步。

6、开展多彩活动,激发学生学习兴趣与热情。①建立兴趣小组;②办手抄报;③班班级学习园地;④积极参加学校各种竞赛活动且效果好;⑤上好晨会,每星期都有读书读报日。

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篇二 :初一下学期工作总结

柞村中学 迟春荣

本学期,初一年级在全体师生的共同努力下,做出了一些努 力、取得了一些效果;在各级领导的关怀指导下,初一年级组全 体同仁精诚团结、加大投入,使初一年级的工作步入了一个新的 阶段。现将本学期的工作加以梳理。

一、工作总方针:

1、 工作总方针: 依靠全体老师的智慧和力量,群策群力、 协调一致、齐抓共管、争创佳绩。整个年级统一思路、统一要求、 统一行动、统一措施,争取学期末取得明显进步。

2、年级管理理念: 全面发展,提高素质年级管理理念: 全面发展,提高素质。 我们教育学生的方向是: 拥有健康的心理, 拥有健康的心理, 健康的心理 培养优秀的性格, 培养优秀的性格, 追求高品位的思想。 追求高品位的思想。

3、规范化、痕迹化管理。 规范化、痕迹化管理。 本学期继续强化学生的行为规范教育和习惯养成教育。各班制定学校初一 A 班学生一日常规” 来引导学生的行为, 并通过班规形成健康积极的班风,保证每一个学生在行为习惯上 保证每一个学生在行为习惯上 不掉队。 不掉队。

4、 活动”教育。

全体老师加大对校园活动、班级活动的研究,争取设计更 多符合初一学生实际的活动,提高综合能力、补充课余生活、分散学业压力、增强集体观念。

5、做好常规教育教学工作,鼓励和提倡教育教学创新。

做好常规教育教学工作,鼓励和提倡教育教学创新。 我们一方面要把学校的工作部署贯彻下去, 也要加强对教育 现状的思考与改进,我们要利用现有的资源和条件,借助集体的 力量从我们年级打造一批 “优秀班集体” “标兵老师”等先进事例,用榜样引导大家、让榜样为大家 指引方向,把教育和教学推向一个新的层次。

6、探索并推动“家长委员会”的有效运作模式。 探索并推动“家长委员会”的有效运作模式。 并推动 提倡各个班级借助家庭的力量辅助学校实施学生管理和班 级管理。

7、积极探讨便捷高效的多媒体教学课。 积极探讨便捷高效的多媒体教学课。 力争每个学科总结一套行之有效的多媒体教学应用经验。

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篇三 :初一下学期期末总结

初一下学期期末总结

本学期的学习告一段落,也宣告着七年级的学习生活结束。在这个学期里,我们的孩子有了明显的进步:学习能力和意识增强,抗压能力增强,纪律意识增强,集体荣誉感增强,学习劲头及对学习的重视也明显增强。这些进步及班级学生的共同努力使班级获得了一些荣誉:学校班级环境设计一等奖、环城赛第二名、校级优秀班集体。我们的学生也通过自己的努力获得了大家的认可和鼓励:本学期光荣的加入中国共青团的有:李蒙、郭宇洋、那彤;市级三好学生:田原;校级优秀班干部:麻然旭;校级三好学生:白佳奇、那彤、高健、李铁凝、赵乘艺、郑清源、战宇、侯异璇、陈天泽、吴思琪;同时,在学校组织的硬笔书法大赛中麻然旭和颜佳琪分获校级二、三等奖,李蒙、郭宇洋、田原、乌明泽或段内一等奖、战宇获段内二等奖、刘蕾、郭昊、姜美竹获三等奖。

在这些进步与荣誉的背后,也有很多存在的不足:1.小部分学生落课较多,成绩下滑严重2.绝大部分男生安全及纪律意识差,打闹及意外事件发生严重3.对班级整体来说,学习较为被动,主动学习或掌握较好学习方法的较少4.对于任课教师和班主任来说,对学生抓的力度和程度不够,致使边缘生下滑严重5.对于家校配合来说,老师与家长的沟通不够,出现任由学生散漫现象发生。由于这些不足,导致了较为严重的后果:1.边缘生人数增多,单科边缘生没有提升2.打闹给班级扣分现象严重、意外划伤、撞伤等安全隐患出现。

不管是荣誉或是不足,都时刻伴随在我们的学习生活之中。我们要做的就是尽最大的力量发扬优势、改正不足,以便给孩子更好的学习环境,为他们今后的学习与成长。

两年后,中考将如期而至。下个学期,我们就进入了八年级的关键阶段。物理学科的开设和其他学科的知识难度加深,会让很多同学不适应。所以我们要先了解孩子的学习现状,在假期中调整和准备。

班级的学生大致分成四种学习现状类型,每个学生可能不只占一种情况,请客观参考

一、学习较为积极自觉,有较好的学习方法和习惯。这部分孩子大多成绩优秀切稳定,当然优秀的成绩是靠每天认真的听课、做题归纳、和回家自觉的复习取得的。他们不会过度依赖老师的督促和家长的伴读。基本能够自我管理。对这些孩子的建议是:1.给自己设立高和远的目标。2.给自己加大平时的练习难度和题量,孰能生巧是不变的古理,不能只做完作业了事。3.能承受和理顺老师和家长加注在自身的压力,将各科成绩必须达到A+或A,尤其重视语文学科的学习,副科以百分为目标。

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篇四 :初一下学期数学教学工作总结

初一下学期数学教学工作总结

本学期任初一七班的数学教学工作,入学初在学校组织的摸底测试中,不及格的学生有16人,占26%,最低分只有18分,60—79分的有23人,占37%,90分以上只有3人,可见此班的中、下面的学生较多,基础比较差,有的学生学习的习惯也很差,上课注意力集中不了,作业不能独立按时的完成,针对班上学生的实际情况,我采取了如下措施:

一、认真备课,备教材教法备学生的实际情况,认真写好教案,每一堂课都要做到有准备。

二、做到认真上好每一堂课,讲解概念及其应用力求清淅,有条理,深入浅出,在课堂上特别注意调动学生学习积极性,注意精讲多练,使学生动口动手动脑,同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生的学习需求和学习能力,尽量让各个层次的学生都有所得。

三、作业的布置有针对性,有层次,同时对学生的作业批改及时,认真,分析并记录学生的作业情况,将出现的问题作出分类小结,一些小问题将其批改解决,错误较多的问题,上课时进行透彻的讲评,并针对有些情况及时改进教学方法,做到有的放失。

四,做好课后辅导,注重单元测试。单元测试不仅是学生对本单元中所学知识掌握情况的检测,也是对教师教学效果的检测,通过检测情况注意对后进生的辅导,对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思维的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使其对学习产生兴趣,通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事,使学习成为他们自我意识的一部分,在做好后进生的转化工作时,要注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学懂,学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,注意克服不足,发扬长处,争取后面的教学工作做得更好。

七年级下学期数学教学工作总结

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篇五 :初一下学期班主任工作总结(定稿)

20xx年下学期班主任工作总结

邓小伍

岁月如梭,一个学期很快就结束了,在各位领导和老师的关心和帮助下,顺利走过了一学期。本学期我仍担任初一92班的班主任工作,在班主任期间,我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。相对于上学期来说,学生对学校的环境和规章制度更为熟悉,对老师也基本了解,学生的个性特征、优点缺点也更突出,与此同时,一些学生已经进入“反叛”时期,老师管理起来也更有难度了。而初一年级下期恰恰是初中阶段的关键时期,班主任如果不下苦功带好,就会留下不少后遗症,给学生的成长带来不良影响,给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此,为了树立良好的班风、学风,我主要是从以下几方面入手:

一、继续加强学生的思想道德教育

做好学生的思想工作,培养良好的道德品质对初一新生,必须先规范学生的行为,提高学生素质,与其他班主任一样,经常性地加强对学生的集会,晨读、课间操,卫生清洁保持工作等督促检查,经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习,生活和活动中及时了解,关心、教育并且督促其良好的习惯养成。另外,结合当今社会的发展,让同学们形成与社会相适应的价值观、时效观以及信念观,让他们明确未来的社会是一个竞争的社会,人只有一直保持进步,才能在竞争的社会中立于不败之地,进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神,并建立起终身学习的意

识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育,建立起良好的集体荣誉感,并为了班集体的利益而努力奋斗。

二、鼓励学生参与各项活动,增强班级的凝聚力。

集体的力量是无限的,集体主义精神是在活动中产生的,通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。因此,我组织“一加一”互帮互学活动,就是让成绩好的学生选择一个成绩差的学生进行手拉手结队帮补,队与队之间互相监督提高。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭.。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,习惯养成教育等,同时,积极开展各种文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的各种活动中。这些活动大大地促进良好的学风,班风的形成,使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。

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篇六 :初一下学期班主任工作总结

班主任工作总结

20xx-20xx学年下学期

时光如白驹过隙,20xx至20xx学年下学期在夏日的阵阵蝉鸣声中悄然结束了。通过一学期全体任课老师和学生的共同努力,20xx级4班班风更加纯洁优良,学风更加积极向上。在期末统考中,4班继续保持上学期以来的优势,名列平行班第一名。同时积极参与学校组织的各类活动并获得多项殊荣。但是,优点更加突出的同时,学生身上的缺点也更暴露,老师管理的难度加大了很多。总之成绩来之不易,问题也十分明显。为了更好的搞好班级管理,现就本学期的班级工作总结如下:

一、加强学生的思想道德教育。

初中阶段正是学生学知识,长身体,形成独立人格和健全价值观的重要时期。让同学们形成与社会相适应的人生观、世界观、价值观,让他们明确是非判断的正确标准,让他们懂得在竞争的社会里,只有勤奋刻苦,努力向上的人才会一直保持进步,才能在未来激烈的竞争中立于不败之地,进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神,并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育,建立起良好的集体荣誉感,并为了班集体的利益而努力奋斗。

二、进行学风建设,提高学业水平

结合本班实际情况,狠抓课堂、出勤等各方面纪律,为学习营造良好的学习氛围。为了提高本班的学业水平,我采取了以下措施:

(1)对于后进生。我首先找他们谈心,了解他们对学习的看法、以及存在的问题;并且给他们以学习目标和方法的指导,帮助后进生树立起学习的信心和决心。

(2)深入班内调查,并向班干部和同学们了解班级情况,随时纠正班内出现的“不正之风”。

三、 开展多项活动,增强班级的凝聚力。

班级工作,人人有责。现在学生绝大多数是独生子女,一方面娇生惯养、自制能力差,但同时又有着强烈的自我发展意识和表现欲望,因此很有必要给每个学生提供参与管理班级的机会,供他们充分展示自己的个性。集体的力量是无限的.集体主义精神是在活动中产生的,通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭.。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,习惯养成教育,存在的安全隐患,班级卫生打扫应如何安排,纪律方面应如何管理等, 同时,积极参加学校组织的各种活动中。在学校组织的各项活动中,我们班都取得了比较好的成绩。这些活动大大地促进了良好的学风班风的形成.。重视班会课的作用,坚持每堂班会课都有意识有计划地通过对学生进行日常行为规范教育和道德素质教育,树立好的榜样与典型,使学生具有集体荣誉感,使班级形成良好的风气。

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篇七 :初一下学期期末个人总结

光阴似箭,日月如梭,转眼间一学期已经过去了,现将我这一学期的总结如下:

1、学习方面:学习是一个学生的基本,我知道一个初中生最起码的就是要学习好,所以,我始终都把学习摆在第一位,努力扎实自己的文化功底,坚决做到不旷课不早退不迟到,基本上好每一堂课。在课余时间我也可以利用学习资源来复习巩固当天所学的知识。在老师和同学的帮助下,我的学习有了很大的进步。

2、纪律方面:在纪律方面,我可以做到:尊重教师,同学之间可以真诚相待;基本能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;举止文明等。 纪律是学习的保证。没有纪律,何谈学习,下学期,我会再接再厉,争取在纪律方面做得更好。 但我身上还有各种各样的问题,如:有时上课会开小差,不认真听讲等问题。但我会牢记班级与学校的纪律,努力改正这些缺点。

3、卫生方面:我做到了认真做值日,不乱扔垃圾。

4、集体贡献方面:我在班上担任班长一职并且在临近期末时与其它同学一起值周,做到了尽职尽责做好班级事务。

展望新学期,我会扬长避短,认真总结经验,改正不足之处,争取有更大进步。

李宜方

二〇20xx年x月x日

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篇八 :初一下学期班级工作总结 张志刚

20xx-20xx学年度初一下学期

班级工作总结

20xx级六班 班主任 张志刚 20xx年x月x日星期四

校园盛开感恩教育之花

――20xx级六班实施感恩教育活动总结

这个学期的德育围绕感恩教育这一主题展开。为实现这一教育目标,举办了丰富多彩的活动,以期达到内化于心的效果。现把这一学期的班级德育工作总结如下:

本学期实施的感恩教育活动共经历了三个阶段:

第一阶段:感恩教育活动的发动与组织

主要是学期开始前三周,在张校长的指导下,年级召开了班主任会议,布置本学期的德育工作框架,下发了以感恩教育为主题,围绕感恩教育要做的六项工作活动计划,要求全体老师和同学要高度重视德育教育工作,年级召开了感恩教育动员大会,会上张校长对于感恩教育的重要性和紧迫性发表了热情洋溢的讲话,并列举了一系列感恩教育的实例,与会同学与老师受到很大的触动。

第二阶段:围绕感恩教育举办了一系列丰富多彩的活动。

一是每周按时召开以感恩教育为主题的主题班会,班会过后每个同学都要写有关的发言材料;

二是举办感恩教育征文大赛,每班选取写得最好的五篇征文上交到年级,组织语文老师进行评选,并积极向杂志社投稿;

三是举办以感恩教育为主题的演讲比赛;

四是让学生回家的时候做一件感恩父母的实事;

五是节假日安排学生开展感恩教育实践活动;返校后上交心得体会

六是观看感恩教育影片并撰写观后感

七是学一首或几首感恩教育的歌曲,并举办了歌咏比赛

八是在母亲节和父亲节制作贺卡或小礼物送给父母

九在教室里制作以感恩教育为主题的黑板报,手抄报和墙报,并组织评选

十是定期进行感恩教育活动小结,及时进行评价。不断注入新活力,表扬表现好的同学,鼓励先进,鞭策后进

第三阶段:进行感恩教育活动总结,成果汇报

在本学期围绕感恩教育活动举办的一系列活动中,我们初一六班表现突出,取得了令人瞩目的成绩。

1、在“学会感恩,健康成长”演讲比赛中,王洁同学演讲的内容是吴璇同学写得一篇关于感恩的文章(《你似繁花永不散》),感人肺腑,感动了在座的每一个人,取得了第一名的好成绩,这篇文章先是发表在《百灵》杂志上,后又刊登在《家校虹桥》上,引起了强烈反响。吴璇同学被发展为校园小记者。

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