2014—20xx年度第二学期中年级组半学期工作总结

赵 鹏

时间匆匆而过，半学期转眼就过去了。在这个学期中，我组教师一直不断地加强理论学习，树立新观念，探索有效的教育教学方法，发挥班主任及各科老师工作的主动性、创造性，形成各具特色的班级风貌，开创了年级组工作新局面。

一、 重视安全与养成教育

安全教育是学校工作的重要一环，更是我们小学组的头等大事，安全工作我们是常抓不懈的，我们严格执行学校值班制度，及时将安全隐患消灭在萌芽状态，加强课上课下的管理，对无故不到的学生进行落实。以身边的真实事例，利用班会、队会等渠道，渗透安全常识，确保了学生安全事故为零。

养成教育是学校德育工作的基本内容，对小学生的健康成长也具有十分重要的影响，各班根据学校的德育工作目标，开展了爱祖国、爱父母、爱老师、爱同学、爱自己、爱自然、爱集体、爱劳动、爱学习、讲文明、懂礼貌等主题教育活动，有效组织学生学习学习《小学生守则》《小学生行为规范》并严格遵守，切实培养学生文明、卫生、守纪、勤奋、诚实、节俭的良好习惯，提高了学生的文明程度，并得到家长的好评。

二、耐心细致抓好教学工作

在教学中我们时刻以学生为本，关心学生的学习状态与学习效果，为了提高学生的综合能力，我们加强补充拓展，本学期我们还开

展了绘画、手工、各项体育活动，各班主任加强对学生两操的管理，切实有效地提高了学生各方面的素质，真正让学生学有所长。同时我们也很关注学困生，对他们不歧视不放弃，为他们补一补，拉一拉。我们对所有学生都是不折不扣地抓好学习习惯的培养，尽量使每一位学生养成认真踏实的良好学习习惯，促进学生整体素质的提高，提升家长的满意度。

三、年级组教师精诚团结

本年级组的老师们在人际关系上和谐互助，气氛宽松祥和。教师之间互相理解，通力合作。班主任与搭班教师的配合显得更加默契、愉悦了。在教学管理上，各班老师也更能互相取长补短，在教育学生时，也能互相交流经验，畅谈得与失。

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五年级下学期年级组长工作总结 20xx-20xx学年度下学期已结束，作为年级组长，我严格按学校的规章制度办事，在校领导的关心和本年级组老师的支持下，尽自己所能把本职工作做好。尽可能地发挥年级组的作用，配合做好学校分配的的各项工作，特别是及时做好上情下达工作。为学校教学这一中心工作能有条不紊地开展尽了最大的努力。

一、协助抓好年级教师建设

1、加强师德建设，使教师素质和职业道德有了新的提高。本学期开学初，我们认真学习教育理论，认真学习学校的各项规章制度，认真学习学校及各部门的工作计划，不仅提高了教师的思想认识，并且付诸教学实践，使广大教师认识到，在教学工作中，应全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，用先进的文化科学知识和科学创新的思维意识武装学生的头脑。

2、注重营造办公室的学习氛围。

3、学校的安全教育永远放第一位，因为学生的生命是无价的，出了安全故学校的声誉就会受到很大影响。为了杜绝校园内的安全隐患，反复强调安全，提高教师的安全意识，特别是室外课安全。提醒班主任及担任室外课的老师，时刻牢记对学生加强安全教育。经过一学期的努力，本年组在本学期中没有发生一例重大安全事故。

二、组织级部教师完成各项工作

1、教育常规工作

认真地组织好教师做好备课、批改作业、辅导差生、开好安全教育主题班会工作，经过全体老师的努力下，各项工作都已迈向圆满。

2、每周一开一次年级会，主要是下传上级指示和搜集教师的各种意见，讨论上周的得失以及本周工作重点，促使了级部工作有条不紊地完成。

三、做好上传下达工作。

把领导的每一条指示，做好传达工作。对于教师的心声及合理的建议和意见及时向上反映，如果发现某位老师有情结就及时做好思想工作。

当然，我的工作中还确实存在不足和问题。我们相信，有学校的正确领导，全体教师共同努力下，工作定能迈向更高的台阶。

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意气风发 和谐共进

——20xx—20xx学年度第一学期四年级组工作小结

一学期转眼即逝，回顾这丰富充实的四个月，不免感慨万千。四年级组，这个充满活力，意气风发的团队，尽管队伍庞大，纳入了不少新鲜血液，但我们还是在无数个“第一次”中扎实前进，以最饱满的热情和踏实好学的态度，算是取得了不少骄人的成绩。下面由我向各位领导和老师作简要汇报。

一、新旧搭配，和谐共进

本年级组共有六位教师，其中新加入慧小大家庭中的教师有三名，但这并没有造成任何的阻碍。组内教师之间经常进行思想上的交流与碰撞，寻求共识，并能够认真、按时、高质量地完成学校的各项工作。班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。我和赵老师分别带领语文和数学老师，进行教学问题研讨，定时组织集体备课、听课与研课；魏春晖老师和何迎迎老师踏实教学，与新班磨合得相当融洽；而年轻教师魏娅男老师和王丽丽老师更是谦虚好学，积极参与师徒活动和教研活动，在教学教育过程中成长很快。本组正是在浓厚的学习气氛中，不断加强学习和实践、交流。问题及时提，漏洞人人补，活动勤参与蔚然成风。教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个年级组的全期工作得以顺利展开。

二、德育为首，狠抓养成教育

本学期，学校领导十分重视学生的习惯养成教育。由此，本组确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点。为了保证此工作落实，四个班从开学初便建立了各项评比制度。为了促进此项工作的落实，本组教师又针对各班不同的学生情况进行了进一步的特别措施。二班魏娅男老师针对班级特殊学生可谓倾心倾力，通过扎实的教学功底和亲切自然的教育语言，亲近学生，经常与学生交流谈心，在谈笑声中解开学生心中的疙瘩，在平淡的语言中对学生进行思想品德教育。三班魏春晖老师则动用了丰富的教学经验，针对班级较为散漫的学生进行了一带一的教育手段，并与家长悉心交流，收到了较好的教育效果。四班何迎迎老师虽然年轻，却沉稳踏实，班级的各项评比顺利开展，合理分配时间，班级也是平稳发展。赵合月老师和王丽丽老师作为学科教师，更是积极配合班主任工作，利用“学生评比栏”，注意学生的思想动态，及时解答

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20xx——20xx学年度第一学期乍甸小学低年级

组工作总结

一学期在不知不觉中又悄然而之。回顾这一学期以来，在学校领导的关心支持以及低年段各位老师的支持配合之下，低年段的各项工作有条不紊，顺利进行。

在学校这个大集体中，低年段工作只是其中微不足道的一部分而已，但是，从这微不足道的工作中，我学到了许多在课本上学不到的知识，也更加深刻地体会到了集体生活贵在团结的道理。团结、理解、支持、配合是年级工作顺利开展的坚实基础。 本学期根据学校德育处工作计划，制定了本年段的思想教育工作计划，并组织本年段班主任、科任教师贯彻实施。低年级组长负责本年段的工作，德育、教育两头抓。我结合本年段特点制定措施，贯彻落实，并协助学校德育处检查、督促班主任、科任教师完成学校的各项任务和工作要求。具体工作小结如下：

一、根据低年段学生特点，落实学生日常管理，促成好习惯的养成。

日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，是安定学生学习生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。因此，落实学生日常管理，促成良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成是关键。

由于低年级的学生年纪较小，自觉能力较差，需要老师们花更多的时间和精力来提醒他们、要求他们，使他们养成好的习惯。

而这也并非一朝一夕能够做到的，需要长抓不懈。因此开学伊始，便提醒班主任、科任老师能够时刻注意对学生的各项行为习惯严格要求，并与班主任积极配合，加强对各班学生的巡视、监督、检查，及时发现问题、反馈问题、解决问题，促成学生各项行为习惯的养成，着力于培养学生的良好道德行为规范。

二、增强服务意识，为年段老师营造良好的工作氛围。

在这一学期的时间里，整个低年段的教师队伍显示出了良好的精神风貌，焕发出强大的生命力。从学期的工作中，我体会到了，要当好管理者，就要先做好服务者。因此在本学期初，我将自己定位在“服务第一位”上,团结段内全体教师，认真听取段内教师的意见，关心每一位同事，协调各种关系，做好对年段老师的服务工作。

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小学一年级组工作总结

一学期的教学工作已经结束，这学期我们级组是紧张的、充实的、更是愉快的。回顾这学期的级组工作，在学校各级领导的教导中，我们一年级组全体老师根据校领导的要求，积极配合学校，顺利的展开各项工作。一学期来兢兢业业、扎扎实实。现总结如下：

一些做法

一、做好新生入学教育的准备工作。

俗话说：“好的开端是成功的一半”我们级组老师信心十足，同心协力，一定要把这准备工作做得有条不紊。所以8月27号新生入学之前那几天，我们就开始做大量的准备工作。那几天我们级组老师坐在一起出谋献策，出板报，搞卫生，连中午都没休息过。不但加班加点，而且自己出钱买布置教室的有关材料，忙得不亦乐乎，看着他们那干劲十足的样子，我也信心倍增。由于我们的努力，那天的入学教育工作有声有色的。进行得非常顺利。给了家长们第一个好印象，看着孩子们开心的笑脸，家长们那满意的神情，我们对自己今后的工作也更有信心。

二、喜迎开始第一天

为了开学第一天能和其它年级一样顺利地展开工作，我们级组老师集中一起，商讨准备事宜。从学生排队打饭，用餐要求，开学典礼的会场纪律，课堂上的坐姿坐态，课间纪律，文明礼貌和放学时的队形队列、学生坐车的各条线路等等都作了详细的核对和具体安排，因此开学那天的工作进行得井然有序。

三、抓队形的训练。

新生刚入学，为了不影响学校升旗、做操的整体情况。一开始，我们级组老师就聚在一起想办法，训练学生的队形队列。我们试着按座位顺序排，按男女排，按学号排，结果还是不尽人意。原因是：一学生之间不认识，二要排的队太多。有中餐队，体育课队，放学队，但是这些年轻老师不厌其烦，反复训练。所以在学校升旗和早操时，能同其它年级一样基本上做到快、静、齐。由于我们级组老师反复的宣传动员，一年级同学，虽然年龄小，刚从学前班进入到一年级，但是他们在学校评估和早操比赛上全力拼搏，个个想为班级出力。在评估和比赛上这些小朋友表现很不错。

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小学三年级年级组工作总结（简）

一学期又匆匆而过，在我们还没来得及闲下来静坐思索的时候，一下子就到了期末。特别是对于我们三年级的老师来说，更是时间短，任务重。但我们年级组的老师在学校领导的关心和指导下，在大家的共同努力下，圆满地完成了学校的各项工作任务。现在，我就简单地总结一下。

一、团结协作，步调一致，做好班级管理工作

从开学之初的制订班级管理制度，收齐学生的早餐费，到贯穿整个学期的每天打扫教室和卫生区卫生，开好班会，到学期结束前的填写学生素质报告书，填写学生的档案等，我们年级组的六位班主任团结协作，步调一致，认真扎实地做好每项工作。

二、认真钻研，积极准备，参加教师专业发展月活动

在教师专业发展月活动中，我们年级组严格按学校布置的要求，先在组内推荐出讲课的语数老师。讲课的老师积极准备，各位语数老师就认真听，并真诚地帮助她们提出合理化的建议，然后授课教师又不断地修改完善。我觉得老师们在讲课当中不但保持着极高的热情，而且教课能力都得到了一定的提高。在最后的结果中，我们年级组的三位语文老师参赛，取得了一个一等奖，两个二等奖的好成绩，数学，两位数学老师参赛，都取得了二等奖的好成绩。

三、面对教师队伍的变化，大家共同努力

本学期，我们年级组的老师变化很大。首先是**老师外出学习，所以，三（1）班和三

（2）班的数学老师换成了**老师、**和**老师，后来***老师因为生产，学校又安排**主任和**老师分别担任三（5）班和三（六）班的数学。因为每个老师的教育方法不一样，学生年龄又小，所以适应有一个过程，几个班的班主任都帮助做学生的工作，希望他们尽快适应新老师的教学方法。而每一位分到我们年级组的老师，不论他们的工作有多忙，他们都认真地对待教学工作，特别是***书记，在我学习期间，更是做了不少班级的卫生工作，在此也一并感谢。

四、以良好的心态积极的态度迎接统考

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小学一年级组工作总结

一学期的教学工作已经结束，这学期我们级组是紧张的、充实的、更是愉快的。我们一年级组全体老师根据学校的要求积极配合学校，顺利的展开各项工作。一学期兢兢业业、扎扎实实。想总结如下

一、配合好学校抓好学期初的常规教育

1.教育学生爱国、尊重国旗、每周的生旗仪式要穿戴整齐。肃立站直。

2.教育学生要遵守学校的制度，要养成上下楼梯往右靠的好习惯！要讲明将礼貌！

3.教育要学生学会倾听别人讲话。

4.教育学生保持卫生，不乱扔垃圾，废纸，

5.训练学生课前准备，物品摆放等

二、本学期我们还开展了多项活动

写字比赛、古诗比赛、计算能力比赛等，通过这些集体活动培养学生基本技能，加强学生的集体荣誉感。在这几次的活动中学生的热情高涨，同学之间的距离拉近。友谊增进！

三、每周坚持小结，表扬做得好的班级、同学；指出不足之处、提出新的要求与目标。

经过一个学期老师和学校的配合，使的工作得已顺利的开展，希望在下个学期能把这项提高更高一个层次。

四、组内教师坦诚相见，将心比心，彼此互相帮助，得到互相鼓励。如果一个老师有困难，其它老师会义无反顾的来帮助你，本学期我是第一次带一年级，包括开学第一天对学生要做一些什么工作也毫无经验，在我正在发愁时，韩英华老师接过了这个任务，对学生的最初始的教育与训练是在韩老师的带领下进行的，因对于管理一年级学生没有经验，路队比较乱，管着前面后面乱，看着后面前面乱，看到这种情况许多老师过来帮助，我班的路队最初经常是两个老师送，除了我外，经常还有韩英华老师，于俊香老师，孙娜丽老师，还有二年级的刘西敏老师，她们在前领，我在后面看着。因班主任有事不能送队其它老师也都能积级帮忙送队，星期二我有三年级的课，周雪丽老师几乎包办了周二中午一班的送队，其它还有如果有老师身体等请假其它老师都能积级代课等，生活在这个集体

里的每位教师，都会感到非常温馨，非常塌实。因此虽然大家的工作都很繁忙、劳累，工作在一个如此温暖的集体中，我们每一个人都感到非常的快乐。

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