学号:02110203 姓名:蔡晓香
时光流逝,转眼间这一学期即将过去。回首这一学期,天气由寒风刺骨到春暖花开,学习状态由放松到紧张。在这一学期中自己学到了很多东西,包括生活方面和学习方面。如学到了许多知识以及为人处事待人接物的方法,更加知道了怎样帮助他人和请求他人帮助,由于《社会调查研究方法》这门课老师采用小组作业作为成绩考核,在这次小组合作过程中,我们更加体会到了团结协作精神的可贵。
我们小组这次研究主题是“南京师范大学泰州学院大二学生’考证热’“的调查,在这次调查中,我们随机抽取五个院在校学生的调查,而我所负责的是商学院,商学院的院系也有好几个,我选取了财务管理的20名同学作为调查对象,依次分发了调查问卷,并协助他们认真填完了问卷,在收齐填完的调查问卷后,我回宿舍进行统计,在统计过程中,我发现有三份调查问卷存在误填现象,由于我们调查采用的是无记名的调查,无法重新找到当时填写的对象,所以我又从复印室重新打印了三份进行发放,并请这三名同学认真填写完了调查问卷,之后我就用前段时间老师教的spss软件重新进行统计分析,并写好调查分析报告,每一题都有详细的图表文字进行说明,我觉得这样能有利于最后小组报告总结,然后我便将我所负责的再次审核了一遍,确认没有问题后发给了小组组长。
在我们小组中,由于康静的文字功底较好,所以小组总结报告的初稿由她负责撰写,在初稿出来后,我又和刘笑还有曹晓亮对初稿进行了修改审核及排版,虽然其中可能还存在一些问题和瑕疵,但我看到我们小组每个人都为之努力,我觉得我们最后所呈现出来的将是一份无愧于心的作品,最后,我们小组成员全部聚集在一起,对这次的小组调查报告再次进行讨论和修改,在整合所有人的意见和建议后,最终定稿。
这次的期末考核在我看来其实是一次合作学习,合作学习是小组成员一起工作达成其共同的目标,此目标不但有利于己也有利于他人,在小组学习中,所有成员是相互得利的,你的成功就是我的成功,我的失败也正是你的失败,这是一种命运共同体的状态,是属于积极互赖的情境。在学习过程中,我们不但能得到我们所需要的知识信息,也可以学到团结协作的精神,能多为他人考虑,能自主承担责任,这些远比那些“应试教育“所学到的要可贵的多。
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