对外交流学习总结

首先，感谢学校领导为我们提供这样一个学习的平台，让我们有一个学习与提高思想品德教学专业素质的机会。20xx年4月8日我们有幸去观摩学习一天。观摩了两名优秀教师的示范课，在这期间我收获良多，我们看到创新实验小学教师的课上得很有特色，而且能根据班级的实际情况让每位学生都能有所听而也有所得，内容紧跟教材，教学方法新、理念新。所参观学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采也无不给我们留下了深刻的印象，使我们感触颇深，受益匪浅。下面就谈谈我们的一些心得体会吧。

一、精心设计课堂教学

教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。五年级教师的课堂教学中，我们能感到教师的准备是相当充分的：不仅“吃透”教材，还充分地了解学生。对于高年级学生，要多创设生动有趣的情境。老师联系激发兴趣---探索新知---运用新知---解决问题，整个教学过程都紧紧围绕着教学目标，非常具体，有新意和启发性。这样学生们会非常乐意参与课堂讨论，不但激发了他们的学习的欲望，而且兴趣也被调动起来，于是在自然、愉快的气氛中享受着学习，这便是情境所起的作用。她们还能准确把握教学目标，从学生已有的知识基础、生活经验、认知规律和心理特征设计教学。找准教学的起点、突出教学的重点、突破教学的难点、捕捉教学的生长点，处处体现了以人为本的学生的发展观。

二、教学过程精彩

从每一位授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从导入新课到课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分体现了知识的结构体系。

三、学生自主学习

不管是哪节课，老师都能做到面向全体，尊重差异；让学生自主学习、主动参与，体验成功。在授课过程中，老师都能充分发挥学生的主体功能，创设和谐民主的课堂气氛，形成一个无拘无束的思维空间，如及时表扬 “你回答得真棒” “你表现得不错” “掌声鼓励”等之类鼓励肯定的话，让每一位学生都有成功感，极大地调动了学生的学习积极性。整个课堂在轻松愉快的学习气氛中，学生学有所得，学有所乐。从而让学生学的更容易，掌握的更轻松。让我们觉得学生们能在这种宽松，平等的环境中学习，应该是种享受。

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张北县职业教育对外交流与合作总结材料

近年来，在张北县委、政府的大力支持下，我县职业教育加大了对外交流与合作的力度。实践证明，积极主动地开展和扩大职业教育的交流与合作，是推动职业教育改革与发展的一条重要途径。总结我县职业教育对外交流与合作，主要有以下几方面的工作。

一：与名校结对子，拓宽联合办学的路子

张北县职业教育始终坚持面向社会，开放办学，加强与各级各类学校的交流与合作，广泛利用各种优质办学资源，学习借鉴省内外知名高校的办学理念和办学模式，深入推进教育教学改革，努力提高人才培养和办学水平。

为加强与省内外各知名学校的联系，打造特色专业，创建品牌效应，从20xx年，我校先后与北京大兴、秦皇岛、天津联合办学，开设了…… 。联合办学，不仅带动了学校的招生工作，同时也对张北县职业教育水平的提高提供了有力的支持，为张北县职业教育的发展积累了丰富的办学经验。

二、与重点院校搭桥，联合培养提高师资水平

针对我校教师学历较低的现状，为尽快提升师资队伍的学历层次和能力，满足学校快速发展的需求，在保定农大、河北师范大学等兄弟院校的大力支持下，立足“校内、在职、在岗”的原则，我校与上述高校举办了学历提高进修班，支持广大教师以同等学力申请学力提高，有效缓解了教师学历提高的工学矛盾。经过共同努力，学历课程进修班取得了明显成效，38名教师取得了本科学历，8名教师正在积极申请研究学历。

三、与大型企事业联合，探索校企合作模式

近年来，学校积极引进现代企业优质资源，创办校企合作特色班，为企业“订单式”培养人才，注重校内专业教学和企事业实训，文化熏陶的有机结合，

强化奉献精神，实践能力和创新意识培养，建立符合企业需求的高级应用型人才培养模式，使人才培养更加贴近企业需求，使毕业生素质更加适应岗位需要，就业竞争力时显增强。

四、组织教师积极参加各类培训

为实现把学生培养成高素质、技能型劳动者的目标，作为中等职业学校的教师就要充分学习国内外先进的教学理念，以培养学生的能力为本位，积极学习先进的教学方法，努力形成一套适合本学校、本专业，有利于提高学生职业能力，学习能力和发展能力的教学方法，为此，张北职教中心近几年不断加大教外出培训的力度，有近30名教师参加了各级各类的培训。

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华南农业大学20xx年对外交流与合作工作总结

及20xx年工作计划

第一部分 20xx年工作总结

20xx年，学校全面贯彻落实省委、省政府关于建设高水平大学的决策部署，以建成特色鲜明、国际知名、国内高水平的教学研究型大学为目标，紧紧围绕《华南农业大学“十二五”发展规划及中长期规划纲要（2010-20xx年）》以及《华南农业大学高水平大学建设总体规划与改革方案（2015-20xx年）》，坚持国际化办学思路，以培养具有全球视野和国际竞争力的人才为中心，着力推进对外交流与合作，取得了一定的成效。主要工作如下：

一、全面谋划国际化，推进高水平大学建设

统筹规划撰写华南农业大学《高水平大学建设总体规划与改革方案（2015-20xx年）》国际交流与合作相关内容，学校以名列省属高校第一的答辩成绩顺利入围重点建设高校行列，并顺利完成高水平大学建设方案论证工作。拟定《华南农业大学关于加快推进国际化工作的实施意见》。

二、构建大外事格局，推进校院两级国际交流与合作联动机制 20xx年，我校继续加大力度推进学校大外事格局，统筹学校国际合作资源，积极发挥校内相关职能部门和学院的对外交流与合作主体作用，强化校院两级联动机制，进一步健全学院“外事院长和外事秘书”制度，促进校院两级的良好沟通和工作的贯彻落实。对外交流工作与学校核心工作的结合度明显增强，外事服务意识和工作效率不断提高，外事工作有序开展。校领导多次带队赴省内外高校调研交流国际化建设工作，深入我校相关学院调研，指导推进院系国际化进程。

三、构建全球合作网络，开拓国际交流与合作新领域

1.来访接待。20xx年接待国(境)外来访团组共69批229人，圆满完成外事接待任务。来访团组主要包括乌干达和秘鲁驻广州总领事馆等政府机构，以及美国加州大学戴维斯分校、美国阿肯色大学、美国堪萨斯州立大学、美国阿肯色州立大学、英国兰卡斯特大学、英国

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20xx年对外合作交流处工作总结

20xx年，我校迎来了建校六十周年，四三二一发展战略得到进一步深化和落实，国际化人才培养推进到新的高度和层次。在这热烈的气象和氛围中，我处全体同志团结一致，协同努力，在校党委和主管校长的领导下，较好地完成了各项工作，现概要总结如下：

1、积极开拓校际交流与合作。密切参与了我校与美国肯特州立大学的交流与合作谈判，开拓了两校3+2项目，并予以落实。此外，与英国莱斯特大学、日本杏林大学、俄罗斯赫尔岑师范大学及莫斯科语言大学、美国肯塔基大学、台湾政治大学等21所国（境）外大学和机构新签或续签了交流合作协议。

2、完成了学校211工程三期国际化人才培养中关于师资队伍建设的六项计划的制订和落实，包括：博士研究生海外培养计划；优秀青年教师出国进修计划；学科带头人海外高访计划；联合培养在职博士研究生计划；本硕、硕博连读计划；引进国外优质教育资源计划。

3、积极落实学校“请进来，走出去”的战略，推进外国教师和专家的聘请工作，在做好常规的聘请、管理和服务工作的基础上，加强这方面的拓展。本年度，全校长期外教达到了60余人（尤其是落实了新开设的越南语专业外教的聘请），短期专家近30名，我处起到了重要促进作用。此外，努力推动学生出国留学、访学，还积极投入我校与外交部、新华社、中国日报社等单位共建学生海外实习基地的方案制订，为国际化人才培养搭建更广平台。

4、继续支持国际学术交流活动，扩展上外的影响力。20xx年，我校共主办“英美文学国际研讨会”、“全球化背景下的跨文化管理国际学术研讨会”、“国际化高等教育上外论坛”等六个国际学术会议，我处负责了这些会议的报批工作。另外，本年度，我校还有约42人次出国（境）出席国际学术会议，我处尽力为他们在审批及手续方面提供方便，以利其顺利出访。

5、圆满完成了校庆任务。60周年校庆是20xx年学校的

一项重要工作，我校共邀请了近二十位外国大学校长或代表前来出席。我处全体同志在处长的带领下精诚团结，无私奉献，出色地完成了大量繁杂而细致的组织和接待工作。

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外联部对外交流工作总结

外联部作为对外交流的一个部门，在对外交流方面有着较大的作用。外联部的对外交流工作主要分为两个板块来展开：商家，高校。 在商家方面，我们以分小组的形式向外界商家洽谈赞助相关事宜。其中，我们主要的赞助商家大部分聚集在梁山头商业街。小组以拉赞助的形式，向商家递交赞助合作邀请书，与商家进行交流，并搜集商家信息，试图建立一个富有强大信息面，以能建立长期合作、实现双向共赢为目的的商家赞助资源库。

在高校方面，我们主要以出访和接待两方面进行展开。

出访：首先需要通过各种渠道获取各兄弟院校的通讯录，以方便日后工作的开展；其次，对于平时的一些大型活动的节目邀请，我们在向外发送邀请函的同时也从另一方面增加对高校的了解程度，增进院校之间的情谊；最后，在日常也有出访的安排，主要以学习了解主要院校的社联结构，社联、社团的发展经验等方面为主，通过与部长、主席级的老前辈交谈来探讨社联及其外部发展的问题。当然，在各高校举办大型活动，如高校交流会、高校大型巡演、社团文化节闭幕式等，我们也会在欣赏节目的过程中吸收和汲取优秀社团的文化发展方向和管理模式经验，之后做出相关的后期总结与反思的材料，以供校内社团借鉴，让其朝着更好的方向和模式发展。（见附图1）

接待：由于这方面工作主要围绕两大社团精品活动“春之声”，“秋之韵”来展开，所以在上学期主要承办了关于“秋之韵”闭幕式的相关活动。活动流程大致分为发送邀请函，收集祝福视频，收集来访具

体情况，集体迎接高校来宾，路线带领和介绍，外校对节目的看法建议反馈六个板块。接待主要引用“秋之韵”一例，来展示大型的外校接待。接待不仅要代表社联的身份，更要作为学校组织的代表，向外校来访者展示我校社联的风采以及友好热情、有素正规的形象。同时也要注意建议和信息的收集整理、学习的反馈程序，拉近与各兄弟院校的距离，以保持友好的对外关系。另外，平时也相应有接待小型外校出访的安排，主要以宣传社联文化，推广我校社联，让社联走出去为主要目的进行开展。（见附图2）

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教学开放周：搭建了学校、家庭和社会沟通的平台

———饶河县山里乡中心学校教学开放周总结

为了构建和谐的教育环境，加强学校、教师、家长之间的沟通了解，让家长走进校园感受学校的育人氛围，了解学校的管理与发展，走进课堂和自己的孩子一起聆听班级任课教师精彩的课堂教学，近距离了解孩子在课堂上的表现，深入了解课堂教学的特点。让教师和家长通过广泛交流，达成教育共识，从而更好的相互配合，共同关注孩子，使每个孩子都能健康的成长。同时，通过举办教学开放周活动，为教师搭建一展示个人教学风采的平台，向社会展示学校的办学理念和教学成果，使社会各界广泛了解学校的办学情况，吸纳社会对办好学校的宝贵意见和建议，从而达到扩大影响、增进交流、完善发展的目的，促进学校教学质量不断提升。基于以上思考，学校于20##年5月3日至6日举办举办了以“学科展示，彰显特色”、“走进课堂，两代同堂”、“健康成长，快乐校园”、“倾听倾诉，整改提升”为主题的教育教学开放周。200多名家长分批走进学校参与活动。活动达到了预期的目的，收到了良好的社会反响。

在这里我代表山里乡中心学校的全体教师对能在百忙之中能来我校指导的教育局、进修学校的领导、大佳河学校的领导及教师表示衷心的感谢！

一、精心策划认真准备

为了成功举办教学开放周活动，学校制定了《饶河县山里乡中心学校校本教研展示活动暨山里乡中心学校首届教学开放周活动方案》，专门成立了活动领导小组，对整个活动进行了周密部署，由教务处牵头，各处室联动，密切配合。学校向500位家长印发了活动通知，向参与活动的家长发放了《教学开放周活动意见反馈表》，悬挂活动标语，公布各年级课程、设立意见反馈箱。

各年级组根据学校方案制定了具体的实施方案，同时在营造氛围、展示学生作品、向家长展示课堂教学等方面做了精心准备。

为确保本次教学开放周活动顺利进行，学校研究决定分三个阶段实施。

第一阶段（4月18日—4月29日）：准备阶段

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社会实践经验交流会总结

本学期，我院团委将在校团委和院党委的领导下，以“创先争优”为中心，坚持“党建带团建，团建促党建”的工作方针，结合实际，自主开展形式多样、内容丰富的活动。为了搭建一个全院范围的平台，开展社会实践经验不同级别、多个层次的交流，我院组织部举办社会实践经验交流会，并联系了08级得4位师兄师姐，对于假期社会实践活动，还有博文杯、挑战杯等等系列课外活动进行了详细的介绍。

本次会议与会的人员有，团委副书记，组织部部长，08级的代表，组织部干事和10级投资、工程、房产、保险这四个专业的各班同学。

交流会以团委副书记曹阳的发言开始，首先由投资0801的杨庆运师兄向10级的新生介绍他的经验，他一开始就向大一的同学传达了参加这些活动的重要性，接着以他自身的参加经历向大家讲述了应该怎样开展这些活动，并总结了几个方面的心得。

接着，工程0802的石琛师兄也向我们讲述了参加博文杯和假期社会实践的细节要求，他主要向大家讲述了博文杯的详细参加过程，包括选题，申报材料的写法等等。同时也介绍了假期社会实践的报告形式。

之后，由房产0801的邓颖旸师姐讲述了一次成功的项目应该做好课题的选择、团队成员的搭配、指导老师的选择、文书材料的选择和项目的实施和后期管理这些方面。

最后，保险0801的潘谭锐师兄总结了以上3位师兄师姐的发言，以新颖的方式并结合许多同学感兴趣的话题，向在场的同学讲了任何项目都应注意价值型、可行性和时代性这三者的联系。

本次交流会前期，由于策划中没有具体写出哪位干事负责维持哪个地方的秩序，而且不少干事由于排练交谊舞等事请假，现场工作人员数量较少，导致分工不够明确，在维持现场秩序时有缺位现象。以后在写策划时应更具体，职责分配到人。而且在交流会的当天，由于和后期部门换床板的工作发生了冲突，导致许多同学都不能够依时参加交流会，导致开始的时候会场有点冷清。以后要在举办这些活动的时候要注意学校部门的工作，尽量与工作协调好，避免造成人员不能按时到达的情况。

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