篇一 :4.25免疫规划宣传日工作总结

4.25计划免疫宣传日工作总结

为宣传计划免疫工作,贯彻落实国家扩大免疫规划的方针政策,宣传免疫预防对保护人民群众身体健康的主要意义,更好地保护我乡人民群众的身体健康。于20xx年x月x日,我院举办了一期以“接种疫苗,保障健康”为主题的预防接种宣传活动。

在计免程序上,提出五个原则:即两针次间隔时间许长不许短;同种疫苗间隔28天以上;起始月龄许晚不许早;基础免疫在12月龄内完成。并将我国现行免疫程序制成宣传单,进行了发放,使群众对计免的知识有一个初步的认识。

根据卫生部《扩大国家免疫规划实施方案》的规定:

一、纳入国家免疫规划对适龄儿童进行常规接种的疫苗有:乙肝疫苗、卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗、白破疫苗、甲肝疫苗、流脑疫苗、乙脑疫苗、麻腮风疫苗 二、在重点地区对重点人群进行出血热疫苗接种;发生炭疽、钩端螺旋体病疫情或发生洪涝灾害可能导致钩端螺旋体病暴发流行时,对重点人群进行炭疽疫苗和钩体疫苗应急接种。

通过接种上述疫苗,预防乙型肝炎、结核病、脊髓灰质炎、百日咳、白喉、破伤风、麻疹、甲型肝炎、流行性脑脊髓膜炎、流行性乙型脑炎、风疹、流行性腮腺炎、流行性出血热、炭疽和钩端螺旋体病等15种传染病。 同时宣传了传染病的现有疫苗及保护期限。在计免接种注意事项方面,介绍了计免的禁忌症如发热、急性期表现疾病,

过敏体质,神经系统疾患,既往有严重反应者,重症慢性病人免疫抑制使用者等等。同时,对接种后可能发生的反应如一般反应、异常反应、甚至严重反应的鉴别以及处理原则,认群众对预防接种反应有一个初步的认识。

通过此次活动,有近百人受到了相关知识的教育,取得了较好的效果,是广大群众进一步了解国家免疫规划和相关政策和预防接种的相关知识推动了国家免疫规划工作在我乡深入开展,强调及时接种疫苗的必要性。并为我科室在计免宣传方面积累了一定的经验。

泥窝潭卫生院

20xx年x月x日

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篇二 :4.25免疫规划宣传日工作总结

20xx年4月25日预防宣传活动总结

免疫规划工作离不开宣传,通过宣传,使广大群众了解免疫规划知识,理解计划免疫工作,自觉接受免疫服务,保障儿童身体健康。今年,我们根据市疾控中心的安排,以促进麻疹消除、强化无脊灰状态的维持和春季入学 、入托新生预防接种证查验工作为锲机。加大力度进行计免宣传,采取了群众喜闻乐见的方式,深入地进行了宣传。下面将宣传活动作如下总结:

1、提高认识 加强领导

卫生宣传是一个点多面广深入实际的工作,为了将今年的免疫规划工作做好做实,我院对此项工作高度重视,按照市疾病控制中心的要求,制定了宣传工作方案,并抽掉了5名医务人员,于4月x日在青山公园门前进行宣传,发放宣传单百余份。

2、抓住主题充分准备

根据上级的安排,今年的活动主题是“接种疫苗 宝宝健康”,为了能将今年的宣传活动保质保量的完成,计免科根据上级要求充分组织材料,将国家免疫规划政策,实施免疫规划保护社会公众健康的重要意义,儿童预防接种程序及接种服务的方式、方法等知识融入到传单中;在制作展板中我们以“接种疫苗 宝宝健康”主题为标题,深入浅出,大篇幅,广角度,多方面进行组织和制作。同时结合宣传画、电视讲座进行宣传。鼓励群众自觉接种疫苗,特别是每个儿童都能按时接种疫苗。

3、抓住重点深入宣传

为了能将今年的宣传工作深入实际,我们实行了发放传单、制作宣传展板、电视讲座、现场讲解等多种形式,充分利用了周末放弃休息时间,深入到小区入户发放传单,并及时讲解传单的内容,大力宣传我们的卫生政策及预防接种的好处,深刻揭露传染病给我们的日常生活带来的危害。在今年的宣传中我们还加大了对周边流动人口的宣传力度,让流动人口充分理解和配合我们的工作。 在宣传工作中,我们共发放传单500余份,受益人数1万余人。在宣传预防接种的同时,还为前来咨询的群众义务测血压百余人次,讲解了常见病及专科病的中医防治知识,达到了预期的计划,完成了上级的安排。

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篇三 :初中周五值日工作总结

教师日常值周工作总结

本学期周五和周日值周老师是童老师,聂老师和方涛。现在我对这学期值日情况做一小结:

本学期天气较炎热,而且多雨,教室和走廊非常湿滑,但全组老师都能克服困难,按时到校,自觉地按学校的工作计划做好各项工作,体现了我们4小人的团队合作。尤其是班主任老师来得较早。值得欣慰的是在一周又一周的领导和值日老师的规范下,同学们的行为习惯越来越文明了,乱丢乱扔的现象少了,在走廊和楼梯间追逐打闹的学生少了,在校园内吃零食的学生少了,喜欢读书的学生增多了,让整个校园生机盎然。

1、继续加强了法制,安全,卫生教育宣传工作。学生会监督岗的学生对学校各处卫生进行了检查和监督。夏季是流感高发的季节,希望同学们养成爱护清洁卫生的好习惯,,有效预防各种流行病、传染病的传播。

2、校园优美整洁是我校的特点,我们要做到不乱扔,同时在校园内要继续开展“弯腰”活动,只有越来越多的同学们加入到了“弯腰”活动中来,我们的校园才会变得更美。

3、中午用餐,由于班主任加强了组织教育,值日老师工作负责,都坚持到学生用餐完毕才离开,好多班主任与学生一起用餐,督促学生认真用餐,管理到位,秩序很好,无拥挤的现象。

二、四点不足:

1、课间午间要文明休息

有些同学课间玩的都是些追逐打闹的游戏,拼命地奔跑。跑得满头是汗,一到上课就会变得没有精神,有时在跑时会撞到别人,不仅伤了别人也伤了自己。文明休息是我们每一个人都应当做到,并且有很大义务做到的事。

另外,在午间时段,很多同学会处理学习和休息的关系,但有的学生在大声吵闹,。在校园里偶尔还能听到同学们之间骂脏话,不讲文明,希望我们同学们一定要做一个讲文明,懂礼仪的阳光少年。

2、下楼梯不要奔跑

我们观察到,一部分同学在楼梯间行走时,随意奔跑现象十分严重,特别是有的男同学可以说是飞奔下楼,有些同学甚至还要互相拉扯,因而存在非常严重的安全隐患。如果你在拉扯中跌倒,后面的同学又止不住脚步,那么是否要发生严重的踩踏事故,危及我们的生命呢。所以我要提醒这些同学特别是中高年级同学要加强安全意识,增强秩序感。

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篇四 :王湾村“12.4全国法制宣传日”工作总结

太伏镇王湾村“12.4全国法制宣传日”工作总结

在“12.4全国法制宣传日”活动中,我村认真贯彻执行“五五”普法规划,切合我村实际做好法制宣传教育工作,扎实开展法制宣传活动。使我村村民能懂法守法,依法办事意识进一步加强。具体工作总结如下:

1、根据县、镇有关文件及会议精神,结合本村工作实际,认真制定《20xx年王湾村法制宣传工作计划》。

2、宣传工作到位:村民委员会和村保安一起,结合本村实际情况,每月定期出一期法制宣传黑板报,并经常结合周边地区发案情况出一些提示公告,真正做到宣传防范相结合,深受本村百姓欢迎。

3、强化制度建设,确保法制宣传教育工作的正常有序开展。今年以来我们对以前的各项制度,进行了细化和完善,制定完善了学法制度、青少年法制教育基地规范、流动人口学法规范等各项学法制度,为我村法制宣传教育工作的正常有序开展提供了保证。

4、完善我村普法志愿者队伍:农村法制工作开展的好坏与志愿者队伍建设有密切关系,我们经常组织志愿者共同学习,并将许多法宣资料送到村民家中,在学生寒暑假期间,法制宣传志愿者都会主动积极地为学生进行普法教育,平时邻里发生纠纷她们也会熟练运用学得的法律知识区帮助村民解决问题。

5、形式多样,氛围浓烈,提高法制宣传教育工作的实际效果。12月x日紧紧抓住春节前流动人口集中返乡之机,通过发放宣传资料、

计生人员入户等手段多形式开展计生法律法规宣传活动。通过广播广泛宣传《劳动合同法》、《物权法》、《法律援助条例》、《信访条例》、《计划生育法》以及环保、城乡居民最低生活保障、合作医疗、农村居民养老保险等法律法规政策宣传资料800余份。组织群众收听收看法制宣传教育片,开辟法制宣传专栏、专题,提高宣传效果,增强法制宣传的感召力和影响力。群众对这种普法方法很感兴趣,要求像这些普法形式要多搞一些。

6、在调解中普法:调委会成立以来我们受理了许多调解案例,和以往不同的是,我们在今年的调解中我们着重结合实际地开展普法工作,一般来说,请我们调解的人基本上都不怎么懂法,吵架打架,赔偿等情况较多,我们边调解边普法基本使矛盾化解。

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篇五 :12.4法制宣传日工作总结

杭锦后旗财政局“12.4”法制宣传日工作总结

为全面做好“12.4”全国法制宣传日宣传活动,进一步贯彻落实财政部《财政部门全面推进依法行政依法理财实施意见》的精神,并结合我旗财政工作实际,现就做好宣传活动总结如下:

一、指导思想

以党的十七大和十七届四中全会精神为指针,以建设依法行政依法理财、建设法治财政为重点,深入贯彻落实科学发展观,以“12.4”全国法制宣传日为契机,坚持着眼于服从和服务于旗委、政府的工作大局,着眼于促进财政干部队伍法律素质的提高,大力弘扬社会主义法治精神,树立依法行政依法理财理念,为加快法治财政建设进程,促进我旗经济社会又好又快发展营造良好的法治氛围和社会环境。

二、活动主题

20xx年“12.4”全国法制宣传日宣传活动的主题是:“加强法制宣传教育,服务经济社会发展”。

三、宣传重点

一是结合纪念新中国成立60周年特别是改革开放31周年,大力宣传社会主义法治建设的巨大成就和成功经验,重点宣传财政工作在依法行政推动我旗经济发展,依法理财促进社会和谐的积极作用。

二是针对人民群众关心的热点难点问题,在大力宣传宪法和国家基本法律制度同时,重点宣传财政在以人为本,关注民生,坚持依法理财,建设和谐社会取得的法治成就。

三是围绕我旗在科学发展、和谐发展、率先发展,大力宣传转变经济增长方式、宏观调控、劳动就业、社会保障等涉及财政工作的法律法规。

四是围绕开展法治财政建设活动,大力宣传财政部门在坚持依法行政、依法理财,推动我旗经济发展、社会和谐工作上取得的成就。

四、时间安排

我旗财政系统20xx年“12.4”全国法制宣传日宣传活动,自11月底开始至12月中旬结束

五、活动形式

(一)组织开展街头法律咨询服务;

(二)邀请市财政局专家举办依法行政依法理财讲座;

(三)组织参加20xx年法律知识竞赛;

(四)发表领导署名文章;

(五)充分利用现代传媒(包括广播电视,计算机网络)进行广泛法制宣传;

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篇六 :卫生院4.25计划免疫宣传日工作总结

XX镇卫生院4.25计划免疫宣传日总结

为了使广大群众了解计划免疫知识,理解计划免疫工作,自觉接受免疫服务,保障身体健康。在今年,我们根据上级的安排,充分利用4.25宣传周的有力锲机,加大力度进行计免宣传,深入地进行了宣传。卫生院进行了以“接种疫苗、家庭有责”为主题的预防接种知识的宣传。现将开展此项工作总结如下:

为了能将今年的宣传工作深入实际,我们实行了发放宣传单、横幅、宣传板面、设立咨询台、利用村医宣传、发放宣传单等多种形式,并及时讲解传单的内容,大力宣传我们的卫生政策及预防接种的好处,着重讲解传染病给我们的日常生活带来的危害。此次宣传,共发放宣传折页资料100余份,悬挂横幅1条,宣传版面2个,咨询人数80多人。

本次活动,使广大群众了解国家在预防接种工作方面的政策、方针。实施国家免疫规划预防疾病和儿童保护健康的重要性,强调了及时接种疫苗的必要性,更加普及了预防接种知识,并能以正确、积极的态度对待儿童预防接种工作。为我镇儿童的健康成长提供了良好的平台。达到了很好的宣传效果,使我镇广大群众对预防宣传活动取得了很好的效果。

XX镇卫生院 20xx.4.25

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篇七 :普洱xx年4.25计划免疫宣传日工作总结

普洱镇卫生院xx年4.25计划免疫宣传日总结

为了使广大群众了解计划免疫知识,理解计划免疫工作,自觉接受免疫服务,保障身体健康。在今年,我们根据上级的安排,充分利用4.25宣传周的有力锲机,加大力度进行计免宣传,深入地进行了宣传。卫生院公卫科进行了以“接种疫苗、保障健康”为主题的预防接种知识的宣传。现将开展此项工作总结如下:

为了能将今年的宣传工作深入实际,我们实行了发放宣传单、横幅、宣传板面、设立咨询台、利用村医宣传、发放宣传单等多种形式,并及时讲解传单的内容,大力宣传我们的卫生政策及预防接种的好处,着重讲解传染病给我们的日常生活带来的危害。此次宣传,共发放宣传单资料700余份,悬挂横幅1条,宣传版面2个,咨询人数80多人。

本次活动,使广大群众了解国家在预防接种工作方面的政策、方针。实施国家免疫规划预防疾病和儿童保护健康的重要性,强调了及时接种疫苗的必要性,更加普及了预防接种知识,并能以正确、积极的态度对待儿童预防接种工作。为我镇儿童的健康成长提供了良好的平台。达到了很好的宣传效果,使我镇广大群众对预防宣传活动取得了很好的效果。

普洱镇卫生院公卫科

20xx.4.25

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篇八 :3月1日-9月30日工作总结

个人工作总结

二十一世纪是一个知识不断更新的社会。因此,不仅需要教师掌握必要的知识,还应当会运用现代化的教学手段,起到优化教学过程增强教学效果的作用。

一、利用电教手段创设教学情境和气氛,加强学生的美术体验

电教媒体将图、文、声像,按不同需要编辑,显示与重放的功能,在欣赏课中表现得非常明显。美术欣赏教学具有认识、教育、审美三个主要功能。是提高学生艺术修养的重要途径。按照传统的教学方法,教师只能通过幻灯片和口头讲解来完成引导学生欣赏作品的突出美点,体会作者的创作意图,进行多维的和有效的审美评价等一系列教学任务。但是任何的作品和欣赏者之间都存在着时间,地区,民族,文化,习惯和个人经验的差别,特别是对于现代派发作品。由于他们所使用的绘画语言超出常人的现实经验和欣赏习惯,使学生难以理解作品所表达的思想。为了解决这一教学难题啊,采用录象教学来营造作品欣赏的情境和气氛。如在在专业基础课设计素描的教学中欣赏立体派画家毕加索的油画作品《格尔尼卡》时,学生感到不可理解这种表象形式。为了引导学生读懂画家在表现什么,深刻体会作品的内涵,首先利用幻灯机将作品投到幕布上。让学生认真观察,然后播放课前编辑的录象资料德国空军轰炸西班牙的小镇格尔尼卡的暴行。通过观看录象,拉近了学生与作品的距离,使他们在一定程度上读懂这幅作品。

二、借助微机讲授技法,提高课堂教学效益

美术课中有很多知识比较抽象,学生不容易理解,但如今电脑有很多软件如Photoshop ,Flash5,Microsoftpowerpoint等可以制成各中课件。如《形态的分析与构成》一课,关于表现方法的教授,我利用Photoshop和Flash制作了三角形、形、方形的平移、分析,自由组合的过程,使学生一目了然,轻松掌握。

利用电脑教学不仅形象、直观,更容易激发学生的兴趣,激起创造欲望。在《摄影》课中我利用Flash把学生的摄影实践作品制作各种动画效果,并加入生动活泼的音乐,使学生更多的体验到摄影的乐趣。

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