篇一 :摄影兴趣小组活动总结下

乡村少年宫摄影兴趣小组活动总结

一学期的教学工作即将结束了,回顾这一年来摄影小组的活动情况,虽取得了一定的成绩,也有一些不足之处。通过这学期的兴趣小组的学习,同学们的学习兴趣有所增加,大多同学要求能有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。为了下学年能更好的开展兴趣小组,特将这一年来的活动情况总结如下,以便以后能做到取长补短,有所提高。

一、培养了学生的对摄影的兴趣:

所有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受:就是自己的兴趣所在,并且能主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在教学中遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过比较、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,努力提高他们的审美趣味。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突出。

二、增加了学生的知识面:

在摄影兴趣小组的活动中不仅是讲解了摄影的基本知识,而且更多的是让学生掌握了许多摄影的基本技法,使他们的知识面得到很大的拓展。在这学期的活动中创设一定的文化情境,增加文化含量,使学生通过摄影学习,加深对文化和历史的认识,加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观,涵养人文精神。

三、增加了实践的机会:

由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践,给很多同学以动

手的机会,而更大的就是“摄影来源于生活而美化生活”,使他们意识到学习摄影的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

四、定期举办学生作品展览

举办了摄影展览,交流、回顾、总结了学习成果,为学生提供了表现自己实力,增强自信心的机会。作为教师则要精心指导,严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。

当然,我的工作还存在不足,我期待着我的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作,使我的学生的素质更好地得到提高。

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篇二 :摄影兴趣小组计划、记录及总结

20##-2014年下学期摄影兴趣小组活动计划

为了给爱好摄影的同学一个良好的学习环境,为了更好的完成摄影兴趣小组活动任务,特将本学期摄影兴趣小组活动工作情况计划安排如下:

基本情况分析

现在的学生,他们的摄影水平不是很好,特别是一些新生刚刚入学,但是他们对摄影的认识还是很浅,对摄影的专业技能不是很了解,一般学校是不太可能去训练的,因此就增加了兴趣小组的教学难度。

工作目标

通过摄影兴趣小组的活动,使学生的摄影特长得到更好的发展,进一步了解摄影的基本知识,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。课外摄影兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好,并增加学生的课外知识,提高一定的技能,丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

主要工作及措施

一、组织健全摄影兴趣小组
    摄影兴趣小组人数不宜过多。活动要固定,活动时间通常在每周的课外时间进行活动,在活动过程中要制度化。遇到有特殊情况择日进行,不轻易暂停。参加学生坚持自愿报名。要求对摄影有一定的兴趣爱好及更需要家长的支持。我们将精心制定活动计划,保证兴趣小组的深度、广度和密度。

二、确定辅导重点和难点

1.重视基础训练,以摄影基础知识和技能为重点,抓住难点强化训练,解决实践操作中难以解决的问题。

2.了解摄影基础知识,包括相机的种类、光圈的挡位、快门的级数、镜头的焦距和视角的区别、胶卷及感光度的知识、构图、用光的基本知识等;

 3.指导学生从事摄影创作,培养学生观察与热爱生活的习惯,以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有较高艺术品味的作品来。

4.掌握立姿、坐姿、横向、竖向持握相机的正确方法、掌握数码相机储存卡的正确使用、掌握光圈与快门的爆光组合、掌握闪光灯、三脚架、快门线、反光板的作用。

三、定期举办学生作品展览

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篇三 :摄影小组活动计划

20##-2013第二学期

摄影小组实施方案

指导思想:为了更好的实施新课程改革,顺应课改需要,使学生在学校不仅能学到科学文化知识,而且能适应社会的发展,使其一步入社会就能够成为社会有用的人才,进一步推进素质教育向纵深发展,切实减轻学生课业负担,发展学生业余兴趣,我校特地开办了摄影兴趣班。特制订摄影兴趣小组活动计划。现将本学期摄影小组的活动安排制定如下:

一、活动目的:

培养学生对摄影的兴趣,引领学生个性化全面发展从学习中我们要体会到的不仅仅是摄影的技术和知识,更多的是你如何用镜头去体验社会、人生,去发掘自己和他人的内心世界。通过开办摄影兴趣班,使同学们能更进一步的认识到摄影是真实映象瞬间的定格,通过培训与竞赛丰富了学生的摄影知识,拓宽了视野,激发和培养了学生对摄影科技的爱好。

二、活动要求:

1针对六到九年级学生中,有对摄影得有兴趣的、并取得家长支持的学生均可自愿报名。

2摄影兴趣小组由学校美术组的支持和领导,活动所需资金、设备由美术组向学校反映解决。

3学生自备数码相机和家用电脑设备,掌握设备的基本操作技能,掌握简单的图片处理技术和网络传输技术。

4、每次老师布置的活动内容,学生都应按时完成。

三、活动内容:

1摄影基础知识

2摄影器材介绍

3人物、风光拍摄技巧

4照相机的类型、结构及附件、照相机的基本术语

四、采取的措施:

(1)教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

(2)做好组织工作,在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

(3)安排好活动时间和活动地点。根据学校的统一安排,一般情况下每周组织一次,要坚持课余活动的原则。

(4)订立必要制度,抓好思想工作。要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加学习。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。在学期结束时,要举办全校性的摄影作品展览会,展示学生的学习成果。

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篇四 :摄影小组活动手册

光源集团摄影兴趣小组管理办法

1、不定期开展采风、摄影作品交流等活动。集中采风至少每季度一次。

2、不定期开展摄影知识培训。培训学习时间每人不少于20学时。

3、作品分类为:企业文化、人物特写、生产施工现场、园区建设、党风廉政建设、创先争优及红领工程建设等活动、风景、新闻纪实、静物及其他。

4、小组成员每人每周至少上交高质量作品1幅,主题自由,相同分类下最多提交5幅。

5、上交“作品”中请自行标明摄影者姓名,写上作品表现的主题内容,允许有指定主题的水印,拒绝其他任何形式的多余文字及标记,请保留照片原有数据,作品分辨率不能太低;

6、特殊情况不能按期上交作品的,根据实际情况在假期后补交或另外声明,作品数量允许浮动。

7、总结经验,表彰优秀学员,向上级或新闻媒体推荐优秀作品。

8、作品提交至邮箱py1689611@yahoo.com.xn;

QQ:499280001。

光源集团摄影兴趣小组20##年度计划

一、培训计划

(一)、摄影基础知识

(二)、摄影器材介绍

(三)、人物、风光拍摄技巧

具体学习内容如下:

1、照相机的类型、结构及附件、照相机的基本术语

2、镜头分类及应用、对焦技巧、景深控制

广角镜在使用中的特点和效果,长焦镜头在使用中的特点和效果,景深三要素,单点对焦技巧、选择对焦点、智能对焦,运动物体对焦技巧、追拍技巧

3、数码相机的主要性能与技术指标:

图像格式、分辨率、图像插值,色彩模式、色彩空间,白平衡调整、白平衡应用、

相当感光度理解及应用,数码相机直方图解析,数码相机其它功能使用及优化技巧

4、测光原理、曝光控制

影响曝光的各种因素,等量曝光,曝光补偿,E V设定值,曝光修正,确定正确曝光的其他因素,手动曝光,光圈优先,快门优先,程序自动P曝光,平均测光,中央重点测光,点测光

5、闪光灯摄影技巧

闪光灯应用基础,直射闪光摄影在使用中的特点和效果,透射闪光摄影在使用中的特点和效果,反射闪光摄影在使用中的特点和效果,闪光灯应用其他技巧

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篇五 :摄影兴趣小组计划、记录及总结

20##年下学期摄影兴趣小组活动计划

为了给爱好摄影的同学一个良好的学习环境,为了更好的完成摄影兴趣小组活动任务,特将本学期摄影兴趣小组活动工作情况计划安排如下:

基本情况分析

现在的学生,他们的摄影水平不是很好,特别是一些新生刚刚入学,但是他们对摄影的认识还是很浅,对摄影的专业技能不是很了解,一般学校是不太可能去训练的,因此就增加了兴趣小组的教学难度。

工作目标

通过摄影兴趣小组的活动,使学生的摄影特长得到更好的发展,进一步了解摄影的基本知识,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。课外摄影兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好,并增加学生的课外知识,提高一定的技能,丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

主要工作及措施

一、组织健全摄影兴趣小组
    摄影兴趣小组人数不宜过多。活动要固定,活动时间通常在每周的课外时间进行活动,在活动过程中要制度化。遇到有特殊情况择日进行,不轻易暂停。参加学生坚持自愿报名。要求自备摄影工具、对摄影有一定的兴趣爱好及更需要家长的支持。我们将精心制定活动计划,保证兴趣小组的深度、广度和密度。

二、确定辅导重点和难点

1.重视基础训练,以摄影基础知识和技能为重点,抓住难点强化训练,解决实践操作中难以解决的问题。

2.了解摄影基础知识,包括相机的种类、光圈的挡位、快门的级数、镜头的焦距和视角的区别、胶卷及感光度的知识、构图、用光的基本知识等;

 3.指导学生从事摄影创作,培养学生观察与热爱生活的习惯,以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有较高艺术品味的作品来。

4.掌握立姿、坐姿、横向、竖向持握相机的正确方法、掌握数码相机储存卡的正确使用、掌握光圈与快门的爆光组合、掌握闪光灯、三脚架、快门线、反光板的作用。

三、定期举办学生作品展览

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篇六 :摄影小组活动计划

能禹完小摄影兴趣小组活动计划

一、指导思想

素质教育要求培养学生全面发展,摄影作为一种现代文化技术,涉及光学、电子、美术、新闻等综合知识,是现代人必须具备的一项基本素质,开展摄影兴趣小组,丰富校园文化生活,更好的落实了新课程改革,从而培养学生良好的兴趣和爱好,开发学生的潜能,对他们进行更为专业的培训与引导。兴趣小组作为课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性,因而学生非常乐意参加。兴趣小组在培养学生兴趣、爱好增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,以及为今后培养摄影人才起着积极推动的作用。

二、教学目标

帮助学生学习摄影技术,产生积极的学习态度、方法、价值取向。学生通过对摄影基本知识和技术的学习,能较为完整的表现自己的构思。理解摄影是一门定格真实影像瞬间的技术,摄影的魅力在于用镜头去体验社会、人生,去发掘自己和他人的内心世界。

三、活动要求

1、考虑到各年级段学生学习能力的差异,摄影兴趣小组成员 由自觉遵守校规、校纪,热爱集体,积极上进,自愿参加兴趣小组,有摄影爱好的本校中高年级段学生组成。

2、活动时间为每周三下午课外活动时间,小组成员必须准时到达教室。

3、小组成员应严格遵守纪律,不准在教室大声晴哗,不准做与摄影学习无关的事。爱护教室内的公共设施和用品,保持教室内的环境整洁。

4、每次老师布置的作业,学生都应该按时完成,到户外拍照要遵守纪律,不得离开教师指定的地点。

四、活动内容

(1)、重视基础训练,以摄影基础知识和技能为重点,抓住难点强化训练,解决实践操作中难以解决的问题。

(2)、了解摄影基础知识,包括相机的种类、光圈的档位、快门的级数、镜头的焦距和视角的区别、胶卷及感光度的知识、构图、用光的基本知识等。

(3)、指导学生从事摄影创作,培养学生观察与热爱生活的习惯,以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主选录,创作出内容积极向上,催人奋进,有一定艺术品位的作品来。

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篇七 :小组活动总结报告

           小组活动总结报告

一、活动主题:青春、理想、信念

二、活动设计创意:

青春是什么?有人说青春 是年轻时干自己梦想的事,也有人说青春是一段不可磨灭的回忆,还有人说青春要经历刻骨铭心的痛。然而我们的青春就好似一本书,里面有各种各样的情节。其实这本书的页数好像很多,其实很快就翻过去了。

而我们要做的就是为青春增添光彩!

青春是我们拥有克服困难和懦弱的勇气,是我们探索和冒险的魄力;也使我们对未来充满希望,使我们有勇气面对眼前的一切,使我们能够尽情享受人生真谛。

青春是一颗心的懵懂,是爱情的萌动,童真的时期逝去,理想建立的季节。

青春是一段美好而又让人永远无法忘怀的时光,多少个日日夜夜为了理想不断奋发努力,我们插上梦想的翅膀放飞属于我们青春的活力。我们快乐成长着,不管未来多么遥远,我们总昂首挺胸面对一切困难。这,就是我们的青春…

理想作为一种精神现象,推动着人们创造美好生活的巨大力量。它激励着着人们在现实生活中一步步地为实现理想目标而奋斗。它推动着人们立足现实,着眼未来,在奋斗中追求,在追求中奋斗。

  信念同理想一样,也是人类特有的一种精神现象,信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力        

行的心理态度和精神状态。

理想与信念密不可分。一个人的理想,体现着一个人的信念和追求。信念是对理想的支持,没有信念,理想就可能发生动摇,或者缺乏实现理想的信心和决心,也就无法使理想转化为行动,即使在某一时期转化为行动,也会因遇到某种困难或挫折而不能坚持下去。信念可以使人们在追求理想过程中获得一种强有力的精神力量,尽管理想的实现有时很艰难,但艰难中有希望。正如邓小平所说,为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来,战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想,有马克思主义信念,有共产主义信念。在追求崇高理想时,需要坚定的信念,因此在军队里要讲信念,在人民中间,在青年中间,也要讲信念。能使我们为之奋斗的东西,叫做理想;而实现理想所必需的东西,却是信念。很多人说,做人最重要的莫过于要有鸿鹄之志,这话不假,但我觉得,做人还有一件至关重要的,那就是信念。

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篇八 :乡村学校少年宫摄影组活动总结

龙集乡村学校少年宫摄影组活动总结

本学期学校摄影兴趣小组,邀我担任指导老师。虽然本人对于摄影并不是很专业,但是领导的信任以及自己对摄影的一点爱好,让我欣然接受了这个工作。

摄影兴趣组的活动时间为每天下午的4:40——5:40,我本着对学校和学生负责的态度,每次活动准时、满时,并且进行认真地组织,让每一个参加该组的同学在每一次活动中都有收获,并且感到快乐。

因为自己在摄影方面也是外行,因此,接到任务后积极上网查阅资料,了解有关摄影的一些基本常识和其他摄影组是怎样开展活动的资料。活动初我制定了详细活动计划,每次活动前还要准备好活动的内容和方案,拟定每次活动的步骤。做到有计划、有针对性地开展活动。为了激发学生的兴趣和了解学生关于摄影方面是否有一定基础,在第一次活动时,我首先带了一些自己在生活中拍摄的照片与同学们欣赏,告诉他们只要有对生活的热爱以及留心观察,就可以用相机捕捉到好的画面。同时我也了解到来参加摄影组的8名学生基本上都是觉得摄影很好玩,可以有理由自己拿着相机到处拍摄了,因此,在有了兴趣的基础之上还要给孩子介绍一些简单而常用的摄影常识。于是第二次课,我就给学生讲解了一般照相机构造以及现在常用的普通数码相机的简单使用步骤。到了第三次活动时,我就开展了一次实践拍摄活动即在校园里“找春天”,让学生用相机拍摄下觉得能体现春天来了的景物。知道要实际拍摄了学生们都很兴奋,但为了活动的有效活动前我分组分工,让高年级的带着低年级的,同时也提醒学生们人身安全和相机的保护安全。这次活动进行地还比较顺利,让我和学生们都体会到喜悦和成就感。到了第四次活动,便是让学生将拍摄的“找春天”的照片带来展示,在学生一边展示欣赏的同时,我和其他学生进行评点,让学生领会一些拍摄的技巧和方法,使得画面更专业。有了第一次实践活动的顺利开展,就有了第二次——春游行、第三次——可爱校园,并且在每次实践活动之后都会让学生将照片展示并给予指导。

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