XX镇关爱留守学生专项志愿服务活动总结

青少年是祖国的未来，民族的希望，在这样一个花样的年龄，他们正是应该享受幸福生活、接受良好教育的时候，然而对于部分生活条件困难，父母在外务工的青少年来说，过一个温暖的春节都成了一种奢望。为此，XX镇团委认真贯彻落实县团委文件精神，采取有力措施，积极开展形式多样的关爱留守学生专项志愿服务活动。现就春节期间关爱留守儿童工作有关工作总结如下：

一、加强宣传，进一步营造了关爱留守学生氛围。 春节期间，全镇紧紧围绕关爱留守学生这一主题，积极宣传“以人为本”、“儿童优先” “以德育人，为国教子”等新观念、新风尚，进一步提高全社会对关爱留守学生工作意义的认识。以文件、张贴悬挂宣传标语、宣传栏等多种形式的宣传活动，宣传国家《义务教育法》《未成年人保护法》 等法律法规和有关政策，宣传中小学留守学生管理及代理家长履行职责的先进典型事迹，宣传各乡镇各部门开展留守儿童关爱行动的好经验、好做法。通过广泛的宣传教育，在全镇各村社区进一步形成关爱留守儿童、促进未成年人健康成长的良好社会氛围。

二、入户走访，全面提高留守儿童家长及监护人的育人水平。

春节期间，是外出务工人员返乡居家相对集中的时段，要充分利用这一时段，突出抓好以家长培训和联系沟通为主的关爱留守儿童工作。

一是XX镇青年志愿者服务队到各村、社区走访入户，向家长们讲解亲情抚慰对儿童心理健康的重要性，教授亲子沟通方法，帮助留守儿童父母及监护人更加主动关心留守儿童健康成长，向他们传授科学的育人方法，转变思想观念和教育方式，通过培训，使广大留守儿童家长掌握正确的使孩子身体心理、思想品德健康成长的科学知识和方法，提升家长的育人水平。

二是召开亲子座谈会或情况通报会，加强沟通交流。家长和孩子共聚一堂，研究分析促进子女健康成长的育人良策，要求留守儿童父母加强亲子联系，关心子女心理健康，自觉强化家庭责任感和社会责任意识，主动配合学校和社会，共同做好留守儿童的教育工作，营造共同帮助留守儿童健康成长的良好环境。

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争做“新三好学生”活动总结

20xx年x月x日－20xx年x月x日，我校开展了争做“新三好学生”活动。现就此次活动总结如下：

一、成立机构，完善制度，加大宣传，营造良好的评选氛围。 20xx年x月，我校就依据上级文件精神，制定下发了《南峪联办小学争做新三好学生活动实施方案》，并成立了校长为组长，副校长为副组长，各班主任为成员的领导组织机构，从制度和组织上保证了此次活动的顺利开展；同时，为了让此次活动做到家喻户晓，一方面，学校团委利用校园广播、黑板报、文化橱窗等多种载体，大力宣传，促进广大师生深入了解开展争做新三好学生的重要意义和基本要求，积极营造有利于活动开展的舆论氛围；另一方面，学校还专门召开了争做三好学生动员大会，明确了具体要求和评选责任，使此次活动的开展有了一个良好的开端。

二、多方动手，积极教育，确保评选教育活动扎实有效。

1、我校将各班的新三好学生争创和评选与践行《守则》、《规范》活动相结合，以知识竞赛的形式，规范了学生行为；把新三好学生评选与“三好学生”“优秀学生干部”评选活动相结合，将新三好学生评选结果作为市、县、校“三好学生”、“优秀班干部”评选的依据；把争做新三好学生和学生综合素质评定相结合，认真做好考核工作，将争做新三好学生与法制教育安全教育、安全教育、民族精神教育、爱国主义教育紧密结合，提高了学生的法制观念、安全意识和传统美德。

2、开展了“新三好”标准自我对照检查活动，“四个一”对照检查活动，通过自查，引导学生规范其言行，强化学生尊敬长辈、孝敬父母的意识，培养学生在家庭生活中责任心，增强学生的生活自理能力。

3、创建社会活动平台，让学生积极参与社会实践活动。组织学生在村组、街区为单位，开展以“社区小义工“为主题的系列实践活动，使学生认识社会、融入社会、热爱社会奉献社会、班级为改善社区环境，促进社区文明建设做出贡献。学校通过”意见箱“等途径，有效监督和约束学生在社会上的不良行为。

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20xx-20xx学年上学期

挂红星、创三好活动总结

九一班

来集镇一初中

“挂红星、创三好学生”活动总结

本学期，我校开展了“挂红星、创三好学生”活动。现就此次活动总结如下：

一、成立机构，完善制度，加大宣传，营造良好的评选氛围。 我校就依据上级文件精神，制定下发了《挂红星、创三好学生活动实施方案》，并成立了校长为组长，副校长为副组长，各班主任为成员的领导组织机构，从制度和组织上保证了此次活动的顺利开展；同时，为了让此次活动做到家喻户晓，一方面，学校团委利用校园广播、黑板报、文化橱窗等多种载体，大力宣传，促进广大师生深入了解开展争做新三好学生的重要意义和基本要求，积极营造有利于活动开展的舆论氛围；另一方面，学校还专门召开了争做三好学生动员大会，明确了具体要求和评选责任，使此次活动的开展有了一个良好的开端。

二、多方动手，积极教育，确保评选教育活动扎实有效。

1、我校将各班的挂红星、创三好学生争创和评选与践行《守则》、《规范》活动相结合，以知识竞赛的形式，规范了学生行为；把新三好学生评选与“三好学生”“优秀学生干部”评选活动相结合，将新三好学生评选结果作为市、县、校“三好学生”、“优秀班干部”评选的依据；把争做新三好学生和学生综合素质评定相结合，认真做好考核工作，将争做新三好学生与法制教育安全教育、安全教育、民族精神教育、爱国主义教育紧密结合，提高了学生的法制观念、安全意识和传统美德。

2、开展了“挂红星、创三好”标准自我对照检查活动，“四个一”对照检查活动，通过自查，引导学生规范其言行，强化学生尊敬长辈、孝敬父母的意识，培养学生在家庭生活中责任心，增强学生的生活自理能力。

3、创建社会活动平台，让学生积极参与社会实践活动。组织学生在村组、街区为单位，开展以“社区小义工“为主题的系列实践活动，使学生认识社会、融入社会、热爱社会奉献社会、班级为改善社区环境，促进社区文明建设做出贡献。学校通过”意见箱“等途径，有效监督和约束学生在社会上的不良行为。

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武冈一中禁止非法营运车辆接送学生活动总结

近几年来，随着我市教育事业的不断发展，接送学生车辆急剧增加，学生的交通安全问题受到了社会各界前所未有的关注。如何加强对接送学生车辆的管理，确保学生上下学安全，成为相关部门面临的新课题。

今年以来，为进一步加强“平安校园”建设，根据市委、市政府的统一部署，我校 进一步 加大了对学生乘用车辆的管控力度，特别是加强了对接送学生车辆比较集中的校门口和必经路段的监控，严厉查处非法接送学生车辆、“黑出租”等严重违法行为。截至目前，共检查接送学生车辆20xx余辆次，查扣非法接送学生班车168辆次，有效遏制了违章经营，保障了学生的上下学安全，在社会上引起了良好的反响。

一、学生班车治理工作的难点

按照职责权限，我们监管的重点是有营运手续的接送学生车辆，车辆《行驶证》登记信息为非营运的车辆，其安全管理权限属交警部门，我们只能对其非法经营行为进行查处，加之由于部分学生家长对非法营运的危害性没有充分的认识，为了自己孩子上学方便，加之与车主一般是同村邻居或亲戚关系，我们在调查取证过程中，车主及学生家长均不配合，有的学生家长碍于情面甚至作伪证导致无法获取有效证据链，另外有部分车主采取暂停营运避风头、绕路行驶等方式逃避执法人员检查，也给我们的查处工作带来很大难度。

二、学生班车治理的主要措施：

(一)是切实加强对面包车等各类非法营运车辆的管理和监督，加强对学校周边地区学生乘用车辆的管控，严查非法接送学生等严重交通违法行为。

(二)加大对节假日学生离校、返校期间接送车辆的检查力度。今年“五一”、“十一”期间，我们根据非法接送学生车辆的运行特点，分时段进行了重点突击检查，共查处非法接送学生车辆100余辆次。

(三)学校与城管大队签订责任书，实行中队辖区负责制。把检查学生班车作为一项重要工作来抓，要求城管中队每周至少安排三次时间检查辖区的学生班车，并建立健全《学生班车路检路查台帐》，确保辖区运行的学生班车营运手续齐全、技术检测合格。

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计算机科学与工程学院 大学生心理健康主题班会

活

动

总

结

20xx

20xx 计算机科学与工程学院级软件工程1班年x月x日

大学生心理健康主题班会活动总结

“心理健康教育”是大学生德育的基础。同时，社会转型期出现的一些问题，也成为影响大学生心理健康的重要因素。对于在校大学生，面临适应大学生活的巨大挑战和对未来的迷茫，特别是心理方面出现诸多的不适应，有针对性的做好大一学生心理健康教育尤为重要。结合我校的要求和我院特点，我班开展了系列心理健康教育活动。

一、活动主题：

“打开心扉，畅游爱的海洋”

二、活动时间：

20xx年x月25号

三、活动内容：

班会前，首先掌握了有关知识，预测班会开展的基本情况，为班会成功的召开做好充分的准备。这次，我们主要学习了关于大学生适应问题、青年生存手册和班会开展应注意的基本问题，让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区。

通过主持人的讲授，同学们对于“如何调节良好的心态,如何和周围的同学们进行心理上的沟通和交流,如何及时了解在心理上出现偏差同学的情况，怎样为有心理阴影和心情失落的同学做简单的心理调理”等方面都有了更好的认识。同学们反映，通过这样的心理主题教育班会使他们更好的认识到了自身所处环境和成长道路上必然存

在的竞争和挫折，并且使他们能够在周围同学出现因此类问题所造成的心理失衡时及时给予他们帮助和开导。

四、活动意义：

根据大学生的身心发展特点和教育规律，注重培养大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。

通过本次班会，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让的人来关注大学生的心理健康问题，让的人对心理健康引起足够重视。

心理的健康很重要，一个人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不断的生活中失去了方向，这样才是导致事情悲剧发生的最根本，我们一定要调整好自己的心理，使自己能够做到最好！

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一、 活动过程

活动之一：校外活动-------擦洗过街天桥，宣传创卫精神

10月x日下午2：00开始，位于东湖国贸旁边的过街天桥热闹非凡，四条红色的宣传创卫精神的条幅高高地悬挂在天桥四周。一队浩浩荡荡的朝气蓬勃的大学生扛着“武汉科技大学城市学院”的旗帜，佩带校徽，手拿着盆、抹布、拖布、水桶等劳动工具，在领队的带领下，从学校出发准时到达桥下，经过组织分工，大家开始了“擦洗过街天桥，宣传创卫精神”工作。

活动中，同学们特别积极主动，认真擦洗着代表了我们家园面貌的城市天桥，用拖布将落满灰尘的台阶仔细拖干净。同学们干劲十足，热火朝天，引来了路上行人的目光和赞许的话语：“这是大学生吧，不错！”“这是义务劳动吧，真是好样的！”并且还有行人停下来向我们询问一些情况。活动现场气氛十分热闹??

我们的活动还引起了武汉电视台的关注，他们进行跟踪报道和拍摄，在采访到我的同学时，一句“踏踏实实创卫，票漂亮亮做人”道出了我们此次活动的目的与意义。这次活动同时得到了武汉市创卫办和东湖街道办事处的大力支持，在这里我们团支部也要向他们致以诚挚的谢意！

活动从下午2：00一直进行到5：00结束，经过我们擦洗的天桥面貌焕然一新，同学们和路人都露出了灿烂的笑容。

活动之二：校内活动-------擦洗报刊栏，还知识一片宁静的眼睛

为了把创卫精神在校园内传播，树立“身边无小事，处处需创卫”思想，我们支部成员（部分因为同学需要在酒店实习而没有参加）于10月x日上午擦洗了东湖街道社区的报刊栏，让我们的知识更加明亮。当时在看报纸的社区居民赞叹不已，甚至询问我们是哪个学院哪个专业的学生。看到被我们擦拭一新的报刊栏，我们笑在脸上，乐在心里。

活动之三：总结活动-------活动总结与讨论

为了总结此次团日活动成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们及时对活动效果、活动意义进行了总结，大家积极发言，勇敢批评，并分工合作将活动写成文字总结以便支部存档和上报组织。

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在这学年里，我院学生会在我院团总支的指导下，本着为同学服务的宗旨，以切实行动代表同学，以全心全意服务同学，以丰富活动发展同学，从我院实际情况出发，踏实工作，开展丰富多彩的课余生活。经过我院学生会所有成员的共同努力，取得了很好的成绩。我从在以下几个方面对我院的学生工作进行总结。

一 文艺类活动

1 政管之夜 文艺部

在政管之夜元旦晚会中，同学们用文艺表演的方式反映出在大学生活中的各种生活形态，精彩的模特走秀，搞笑的自编小品，火辣的现代舞，各种精彩的节目让人目不暇接。在大家的共同努力下，晚会取得了圆满的成功。

2 英语演讲比赛 学习部

英语演讲比赛促进了我系学生学习英语的积极性，丰富了大学生在校的课余生活。提高同学对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学习氛围，为更多的同学提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，

3、朗诵比赛 宣传部

让同学们在舞台上锻炼了自己，并切实参与到朗诵的学习中来，加深了同学们对诗歌的领悟、对祖国优美语言的热爱。增强了同学们的爱国情感，弘扬和培育了我们的民族精神。

4、第十七届校园文化艺术节，本次文化艺术节我院系共参加了 项目：演讲大赛、英语技能大赛、歌手大赛、书法摄影大赛、职业生涯策划大赛、网页设计大赛、科技论文大赛、

演讲大赛我系参赛选手李玉新取得了 “优秀奖”、歌手大赛王露、杨柳获得“三等奖” 、英语技能大赛邢若楠、马朦、王荣成获得“第三名”、网页设计大赛王荣成获得“优秀奖”，在书法摄影大赛中我院系共报送参赛作品 科技论文大赛共报送参赛作品 篇。通过校园文化艺术节增强了学生的集体主义观念，培养了学生的合作与协作精神。在比赛准备中，每一个参与的学生都费尽心思地策划、组织，克服了别人难以想象的困难。同学们尽心尽力，把每一项活动都当作是锻炼自己的机会，在演出中，同学们应变能力极强，充分体现了同学们的潜能。最后参加演出的节目和表演的演员，已经从个人行为上升到集体行为，他们不再仅仅代表自己，而是代表了政管院全体学生的形象，所有一切行为要求标准也提高了一个档次。回顾本届艺术节，还有许多不尽人意的地方。在整个艺术节的活动中，我的工作方式是尽量放手，让同学们完全自管自律，学生的活动要学生自己去想，去做。但希望的大家以后要想使每一项工作做好，各个部都要同力协作，才能达到预期目标。，

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