清理规范乡村财务

重点核查阶段工作总结

农村“三资”委托代理服务工作是新形势下加强农村基层民主政治和党风廉政建设的一项重要举措，按照《全市清理规范乡村财务加强农村集体“三资”管理工作方案》（汝纪【20xx】9号）的统一要求，我单位高度重视，迅速行动，采取有力措施，彻底清理乡村财务，全面推行农村“三资”委托代理服务工作。经过近几个月的努力，清财工作进展顺利，取得了初步成效。通过清理规范农村“三资”，摸清了各居（村）集体家底,共核实集体资产总值2071万元,为各居（村）代管资金1602万元。为切实做好工作，同时为今后财务工作的科学管理奠定基础，现将重点核查阶段工作总结如下：

一、总体工作情况

1、领导重视，广泛宣传。

全市清理规范乡村财务加强农村集体“三资”管理工作会议后，我办事处工委、政府高度重视，成立了领导小组、工作机构，实行领导联系点和机关干部包村责任制，并采取多种措施宣传政策，统一思想。一是召开领导班子会，传达全市会议精神，统一领导班子成员的思想，结合实际研究制定农村“三资”委托代理服务工作方案；二是召开辖区村干部动员会，全面安排部署农村“三资”清理规范工作；三是召开村民或村民代表会，统一群众思想，为清查盘点做好准备；

四是召开培训会，对村干部和村组会计进行业务培训，确保政策执行不走样。

2、严格程序，认真清理。清产核资是农村“三资”委托代理服务工作中最关键、最核心、最重要的一个基础环节，各居（村）加强对每一个程序的检查指导，重点把住了“三关”：首先是清查登记关。按照统计表要求，对集体的每一项资产分门别类做好登记，确保不漏不错；其次是群众参与关。在清理过程中，充分吸纳村民代表参加，资产评估和重估多方听取群众意见，体现了阳光操作，杜绝了闭门造车现象；第三是公示公开关。每个村在清查登记结束后，都在本村醒目的地方将清产核资情况进行上墙公开，接受群众监督。对群众提出的问题认真进行记录，并做好解释和整改工作，做到了让群众满意。

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银行信息核查年终个人总结

银行信息核查年终个人总结范文

年，我行抢抓机遇，加快发展，多项指标创造了里程碑式的记录，在总行各项综合考核中稳居第2位,其中个人贷款余额突破600亿，新增市场份额位居同业第一；这一年，在各级领导的正确指导和各位同事的关心、爱护下，我较好的完成了日常的信息核查工作，为全辖零售贷款业务的良好发展，尽了自己的微薄之力。现将全年工作情况汇报如下：

一、工作进程与质效：

年，按照总行统一部署，结合我行实际情况，信息核查工作与相比，做出重大调整：1、信息核查比例由起初的10%抽查提升为100%全部核查；2、核查范围包括个人住房贷款、汽车消费贷款；3、电话核查结果作为落实放款前提之一，未信息核查的业务不得放款；4、信息核查流程与结果反馈进一步规范；

5、定期汇总分析，提示以通报全辖。

1、工作数量

年全年本地区信息核查贷款完成总计19856笔，其中个人住房贷款14270笔（含一手房7021笔、二手房7249笔），个人汽车消费贷款5586笔。初次核查存在问题的业务共计166笔，检查有误率为0.836%，发现的疑点已逐一及时地向经办机构或客户经理提示进行核验反馈，并要求通过notes反馈结果，留存《信息核查情况反馈表》，在经经办行再次确认无重大虚假、异常情况下方可放款。

2、工作质效

个人贷款客户信息核查制度作为零售贷款集中审批运作模式下的重要配套制度之一，在保证客户申请信息的真实性和防范虚假贷款及贷款诈骗方面发挥着重要作用。经过近三年时间的试行摸索，总行将旧版的核查工作流程进行了适当调整，简化核查步骤，提高核查比例，强调核查制度的执行落实和监控反

馈。在明确工作任务之后，我适时地提高了工作效率，进一步精细化信息核查流程，积极配合尽职、审批和放款人员做好零售各环节工作，有效地保证所核查贷款的真实性和准确性。

3、学习与成长

年，我深刻领会行长各个季度工作讲话精神，积极参与关于金融危机下的新零售贷款政策变革的讨论，认真学习总经理室提出的“四点体会十个要求”，不断更新知识，在反思中取得进步。作为一名青年党员，我积极响应省行党委号召，结合自身实际，认真参与了“学习贯彻xx届四中全会精神”的活动。在心得体会中，把学习贯彻xx届四中全会精神同我行开展“锻造五种作风、强化五种意识和树立发展四观”教育活动相结合；同贯彻落实我行“年-XX年发展战略规划”相结合；将个人目标统一到为实现我行“百年历史、百亿利润”“建设系统内一流分行”的战略目标上。我所在的团队经常利用工作间歇组织各种形式的学习、培训活动，我行各项政策以及与业务相关的金融、法律知识，由团队主管及有所专长的同事主讲，部门内部刊物《每周一学》、《信息周报》都是我们的必修课；另外，今年我以优异的成绩通过了行内组织的资金业务产品经理任职资格考试，并利用半年的业余时间参加了afp金融理财师的培训，并于11月份顺利通过认证资格考试，为日后更好地为客户服务打下坚实的基础。通过上述各种方式的学习，大大提高了自身的素质，不仅利于做好本职工作，更通过学习我认识到了自己在知识方面的缺陷，督促我继续不断学习不断完善。

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学籍管理是一项十分重要的学校常规管理工作，做好学生学籍管理工作，对于实施素质教育，稳定教育秩序，建立教育公平，提高教育质量具有十分重要的意义。基于此要求学籍管理员对学校的学生学籍管理工作必须有全面的认识和了解，熟悉学籍管理的具体细节和流程，及时掌握学校学生学籍变动情况，做好资料整理归档工作，及时完成上级教育主管部门布置的各项工作，力求正确、及时、无误。

20xx年x月，我校根据安徽省教育厅《关于认真做好中小学学生电子学籍信息数据全面录入和核查工作的通知》精神，认真组织、合理安排本次核查，现就核查问题总结如下：

一、统一思想 高度重视

在接受核查任务后，学校随即召开全体教师会，传达读省文件精神和中心校核查工作思路。各位教师也对学籍核查工作献计献策，会上确立了以校长为核心的核查队伍和主要负责人，并全力投入到核查工作中。

二、学校学生学籍基本情况

我校共有学籍数149个，其中在20xx年春学期转转出两人：分别为二年级的张晓东和六年级的张贤锋；有学籍而不在校的学生有16人，详细去向及信息见附表，现实际在校学生131人。

在排查后，学生的错误信息为0。六年级的杨梦琴由于身份证号（34xxxxxxxxxxxx）被他人非法使用，而未能成功上报身份证号，根据省文件精神，现更改使用其父亲杨安俊的身份证号（34xxxxxxxxxxxx）。

三、存在的问题

由于学生数多，教师精力有限，再加之学生家长外出和部分家长对学校工作的不配合，从而很可能会导致学生学籍信息的细小误差；学校教师资源不充足，不能实现专人专管。但我们坚信，经过我们的努力，学生学籍会更加的完善与准确。

霍山县西石门小学

20xx年x月x日

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店子镇小高度重视文化户口修订工作

毕雷 熊邦琳

为了进一步规范文化户口核查管理工作，摸清适龄儿童的入学情况，保障我片适龄儿童少年平等接受义务教育，扎实推进片区内义务教育均衡发展，我校在本片范围内开展了为期一个月的户口核查统计工作。这次户口核查工作时间紧，任务重，范围广，通过我校精心组织，认真工作，户口核查工作取得了显著成绩，达到了预期的目标。

一、精心组织，积极动员

我校领导非常重视，及时制定了实施方案，并组织相关教师召开了文化户口核查动员会，成立了文化户口核查工作小组，安排了各组的负责人员，落实了相关工作任务。动员大会后，又专门组织全体教师认真学习了相关文件精神。通过学习，全体教师提高了认识，统一了思想，做到了任务目标明确，工作思路清楚。在动员部署阶段，全体教师在辖区内积极宣传此次文化户口核查工作的重要性，利用下队走访、发放传单等形式营造舆论声势，取得了社会各届、人民群众的支持和配合，形成了浓厚的工作氛围。

二、核查有序，分段进行。

第一阶段：宣传文化户口核查工作的重要性，强调文化户口核查工作的步骤、方法、纪律及要求，制定文化户口核查相关工作方案及人员安排。

第二阶段：核查阶段。学校包片包组教师以原文化户口簿为蓝本，以居民户口簿为准绳，深入每家每户，逐一核查统计，做到村不漏组，组不漏户，户不漏人，人不漏项、项要符实的原则。并且在核查统计时注意各项栏目的准确性，做到准确无误。

第三阶段：录入阶段。根据各组核查实际情况，各组核查的负责领导负责安排教师对所核查统计的文化户口簿进行录入，在录入时发现问题，要及时与核查该户的教师及时联系核对，要保证录入的准确性。

第四阶段：汇总上报阶段。各组核查的负责领导要对本组的录入信息进行核对，签字后将录入准确的文化户口簿电子文档交到均衡办公室汇总上报。

三、重点落实，加强指导。

学校要组织教师开展业务培训，掌握核查的程序、办法和要求。核查人员要深入农户，重点做好0—17岁的信息核查工作，一律使用电子文本进行管理，以学校为单位统一使用A4纸打印成册并存放在学校。如果在核查统计过程中，承包教师工作不力，造成核查工作无法进行，将追究承包教师责任。

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根据《关于开展全市机构编制核查工作的通知》的有关要求，我 中心于20xx年x月x日起，历经自查、自纠、公示、总结四个阶段， 对机构编制相关情况进行核查，现将情况报告如下：

基本情况

机构情况

我中心是集团公司为强化安全生产、探索安全管理长效机制，经 市编委（20xx）43 号文批准设立的全民事业单位。主要承担着集团 安全生产监管和服务的职能。

中心内设机构7 个，分别为：行政管理部、安全管理部、安全监 察部、安全设备检验部、财务部、培训部、监察分站。

编制及实有人员情况

中心核定编制人数80 人，目前在编实有人数40 人。

无编外聘用人员和借调人员。

领导职数及实际配备情况

市编委（20xx）43 号文并未明确核定我中心单位领导职数。根 据业务情况，设主任1 名、副职领导3 名。目前实际占用事业编制的 单位领导数为3 人，即主任1 名、副主任2 名。

开展机构编制核查工作的主要做法和成效

遵循日常统计，编制落实到人。

为了使此次机构核查数据准确有效，在日常统计数据的基础上， 对机构和人员情况进行核查，具体到每个人，特别对“进入本单位时 间”、“职称”、“职务级别”等关键项进行核查，并予以公示、接受监 督。

严格把关，确保数据准确。

信息准确是填写各种表格的首要条件。所以在表格填写方面严把 两关：一是严把填报关。在填写各种表格时，严格按照各类证照上的 信息填写，保证数据的真实、准确。二是严把审核关。各种表格填报 打印后，由专人对数据一一核对，及时纠正错误。

信息公示，形成有效监督。

此次核查工作还有“信息公示”环节，中心将所有上报信息按要 求予以公示，做到简明透彻。

三、近年来机构编制管理方面成功经验和做法。

1、做好日常管理，设定专人维护。 自20xx年，市事业单位开展实名制信息管理以来，中心设定专 人维护，定期按要求进行日常管理。特别是从20xx年开始，每个月都进行维护上报。这一工作的开展，为此次机构核查奠定了良好的基 础。

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雷屯小学机构编制核查工作情况报告

按照县机构编制核查工作安排，我校认真学习上级文件精神，开展机构编制核查工作，现就我校机构编制核查工作情况报告如下：

一、本单位机构编制基本情况

1、单位名称：石阡县汤山镇雷屯小学。

2、机构规格：股级。

3、经费来源：财政拨款。

4、人员编制：核定编制数23，实有在编16人。

5、领导职数：校长1人。

6、专业技术人员16人。

7、食堂营养餐工人5人。

二、本单位机构编制核查情况

1、严格按照规定程序呈报机构设立，不存在或发生过擅自设立； 2 、不存在擅自变更机关及其所属机构名称、附加名称、规格、隶属关系等情况。

3、按规定程序呈报人员编制、领导职数增减或调整等事宜；人员调动已报经机构编制部门审核编制空编情况；未发生过擅自超过核定的人员编制配备工作人员和擅自超规格、超职数配备内设机构或下属机构领导干部等情况；将领导职数、人员编制纳入机构编制实名制，管理范围。

4、明确校长负责机构编制工作，设有专人负责机构编制的具体工作；严格按照机构编制政策、法律、法规规定及其相关具体工作来操作。

三、在核查过程中发现的问题

1、教师缺编7人，在缺编情况下，教育局抽调了1人，教办抽调了2人。

2、教师队伍专业技术结构不合理，音、体、美、信息技术等专业教师比较紧缺，这种状况不利于教师队伍在学科结构、学历结构上形成合理的梯次，不利于素质教育、不利于人才队伍培养，更不利于学校的长期发展。

四、进一步完善机构编制工作的意见和建议

1、建议加强农村小学教师的机构编制调控力度，按专业设岗。

2、人员调动必须按编制要求，实现教师资源的有序流动、优化配置。 在今后工作中，我们将认真执行机构编制管理有关规定，把机构编制工作放到部门工作的突出位置来抓，把加强和完善机构编制管理作为坚持科学发展观的一项重要基础性工作，并要求负责人事工作的同志认真学习、深入贯彻落实机构编制的相关规定，自觉遵守机构编制工作制度，切实加强管理、严格管理、规范管理和依法管理。

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店子镇小高度重视文化户口修订工作

毕雷 熊邦琳

为了进一步规范文化户口核查管理工作，摸清适龄儿童的入学情况，保障我片适龄儿童少年平等接受义务教育，扎实推进片区内义务教育均衡发展，我校在本片范围内开展了为期一个月的户口核查统计工作。这次户口核查工作时间紧，任务重，范围广，通过我校精心组织，认真工作，户口核查工作取得了显著成绩，达到了预期的目标。

一、精心组织，积极动员

我校领导非常重视，及时制定了实施方案，并组织相关教师召开了文化户口核查动员会，成立了文化户口核查工作小组，安排了各组的负责人员，落实了相关工作任务。动员大会后，又专门组织全体教师认真学习了相关文件精神。通过学习，全体教师提高了认识，统一了思想，做到了任务目标明确，工作思路清楚。在动员部署阶段，全体教师在辖区内积极宣传此次文化户口核查工作的重要性，利用下队走访、发放传单等形式营造舆论声势，取得了社会各届、人民群众的支持和配合，形成了浓厚的工作氛围。

二、核查有序，分段进行。

第一阶段：宣传文化户口核查工作的重要性，强调文化户口核查工作的步骤、方法、纪律及要求，制定文化户口核查相关工作方案及人员安排。

第二阶段：核查阶段。学校包片包组教师以原文化户口簿为蓝本，以居民户口簿为准绳，深入每家每户，逐一核查统计，做到村不漏组，组不漏户，户不漏人，人不漏项、项要符实的原则。并且在核查统计时注意各项栏目的准确性，做到准确无误。

第三阶段：录入阶段。根据各组核查实际情况，各组核查的负责领导负责安排教师对所核查统计的文化户口簿进行录入，在录入时发现问题，要及时与核查该户的教师及时联系核对，要保证录入的准确性。

第四阶段：汇总上报阶段。各组核查的负责领导要对本组的录入信息进行核对，签字后将录入准确的文化户口簿电子文档交到均衡办公室汇总上报。

三、重点落实，加强指导。

学校要组织教师开展业务培训，掌握核查的程序、办法和要求。核查人员要深入农户，重点做好0—17岁的信息核查工作，一律使用电子文本进行管理，以学校为单位统一使用A4纸打印成册并存放在学校。如果在核查统计过程中，承包教师工作不力，造成核查工作无法进行，将追究承包教师责任。

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