培训总结

首先能得到去青岛参加国际贸易实务培训的机会，十分感谢领导对我的培养和关心。刚参加工作不久，经验不足，学习是唯一提升自己的路径，所以格外珍惜这次机会。

培训的课程是关于国际贸易实务，以前在课堂上接触到这些知识，也只能说是了解，没有深入的学习。这次培训内容讲的大多是实际操作常用到的，讲述的案列也是很有代表性，知识丰富，受益匪浅。一天的培训，知识量大，收获颇多。第一：先了解外贸实务的基础框架，环节流程。总体分为三个步骤交易前的准备，谈判和合同履行。但是每一个步骤环节实际操作当中的细枝末节都有很细小的注意点，稍不注意就会出现问题。谈判要实现双赢的政策，贸易的磋商决定利益的大小，要选择合适的贸易术语，实现双方利益最大化。

第二，贸易术语的讲解。贸易术语是一个基础，它是在长期的国际贸易实践产生的，作用是表明商品价格的构成，说明货物交接过程中有关风险，责任和费用划分。最常用的贸易术语有FOB、CIF、CFR。其他还有很多种，在课堂上分三组详细介绍了其中的每一个术语。不同的术语有相同点也有不同点，他们各自划分风险的方式，由谁负责报关，承担运费，装船等都有其特定的规定。选择哪一种术语，是根据双方磋商，实际情况选择的。例如FOB是买方负责运输和保险，卖方只有成本价。而CIF是卖方负责运费和保险，也就是说对于卖方CIF＝FOB＋运费＋保险。这两种的风险划分都以船为界限，各有利弊。FOB虽然不用卖方负责运费保险，但是可控性掌握在了对方手中。保

险和船公司的服务都会倾向于买方。而CIF则掌握在卖方手中。我门公司是属于卖方，所以出口贸易的选择还要看我们的利益权衡。

贸易术语是一种默认的规则，并不属于法律，贸易术语的惯例有《19xx年美国对外贸易定义修订本》，《20xx年国际贸易术语解释通则》和《20xx年国际贸易术语解释通则》值得注意一点就是，在起草合同的时候，要写清楚合同中的贸易术语隶属于哪个惯例，避免双方以后出现分歧。

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20xx年4月15日，我有幸参加了岱岳区第五期驻校培训。带着渴望，怀着激动，也带着对教育教学和管理中的几点困惑，走进岱岳区实验小学，开始了为期一个星期的学习培训，时间虽短，培训活动安排充实，内容丰富。让人震撼。一个星期让我们得以与夏红等优秀教师、黄金勇等优秀管理干部、施金香优秀校长面对面地进行互动交流，了解他们对教育教学的理解，学习他们先进的管理方法和理念；体验他们的办学特色。

五天的培训已经结束，前四天，我与来自各乡镇的11位中层干部每天忙碌于岱岳实小美丽的校园之中，感受着浓浓的校园文化，聆听着朗朗的经典诵读，欣赏着师生漂亮的字体，陶醉于悠扬的葫芦丝中，分享着教师感人的成长故事和学生才艺。在交流和思想碰撞中感受到施校长的教育智慧。感受到师生成长的幸福。本次培训不仅让我拓宽了思路，开阔了视野，强化了学习与研究意识，而且也让我对下一步工作有了清晰的思路。在此我非常感谢昌都地区教育局与丁青县教育局的领导为我提供了难得的学习机会，也非

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脚踏实地 勇往直前

——教师信息技术应用能力提升培训总结 人生就是在不断学习中提升自我，这次我有幸参加了幼儿园教师信息技术应用能力提升培训，在这几个月的培训中，我在网上聆听了多位专家的的精彩讲座。这些专家以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染与深深的理论引领。在一次次的感悟中，我更进一步了解和掌握了学前教育的发展方向和目标，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新能力得到提升。现在培训学习已接近尾声，回顾所有培训学习的日子，收获很多，使我在做人处事、教育理念、教学方法、专业知识、等许多疑问得到了解决或者受到启发，尤其是在教育技术能力的应用上，得到了一个很大的提升。对我而言，不仅学习到先进的教育教学理念和广泛的专业知识及精湛的专业技术，同时感受到名校名师的风采。繁忙紧张的学习培训生活很快就要过去，收获巨大，感受颇多，下面就几个方面谈一下自己的体会。

一、教师要有敬业精神

能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神。要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的 1

境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气。

二、 重视理论学习，努力提高自身的理论素质与专业水平 走出去，学回来。随着国家“国培计划”的实施，我感觉到幼教的春天已经来临，沐浴春雨，身心焕然，受益最大的是我们的教师们。我知道作为幼儿教师的基本理念是“幼儿为本，师德为先，能力为重，终身学习”，我要把握机会，树立教师终身学习的观念，不断修炼自己的专业水平与增加专业知识量，每周要进行一次专业知识学习，我也要认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，了解最新五大领域的教育目标与内容，并解读其与《纲要》的不同之处，只有深刻理解了《指南》的理念与内容，在日常教学活动中才可以得心应手，合理设计教学活动，达成教育目标。专业知识的学习，对于提高自身的专业水平起到重要的作用，因此我要做学习笔记、教育笔记，真正做到每学必记，每记必用，学会反思，做个思考型的教师，而且，我更要在这样一个信息时代，去努力学好教育技术能力，应用于教学当中，让它为我们的幼儿教育服务。

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国际汉语教师培训基地某位踏踏实实的学员总结

经过一星期密集的岗前培训，虽然仍有许多任务及目标没有完成，但这5天之后，让我对对外汉语教学有了进一步的认识，不再只停留于表面作为对外汉语专业的学生。

在缺乏实战经验及理论巩固与发挥的情况下进入岗前培训，收获颇多，同时也看到许多自己不足之处，并一直努力向前迈进。以下是这周的学习总结：

（1）      改进学习方法

需要一步步改进学习的方式方法，逐渐抛弃“也来伸手，饭也张口式”的“要答案”学习方法。也许，此刻手中的笔记并不齐全，甚至丢失了50%老师所说的重点，但只要能自己课专研，并在以后的实践中拾回来，那么学到的是100%。

（2）      养成总结的习惯

从小至今，中国式教育使我缺乏总结的能力。总有人为我们总结，而在完成作业和课程后并不回头看，只在考试前吻戏，也许这影响到我个人学习的效果和进度。

在这里重新拾回总结的习惯，虽不知会怎么样，但我相信总结是有益处的，同时也希望这样的益处可以帮助我在对外汉语教学路走的更远。

（3）      团队的力量很强大

团队合作需相互倾听，融合所有力量，并找到解决分歧点的关键。意料之中，团队一起完成教案等工作，总会有各种问题，会浪费很多时间。

在讨论和解决问题过程，我们一次又一次掉进一个“坑”，一次又一次陷入争吵，并总以为老师会在最后一刻给出了最妥善的方案。下一步，便是如何创造更高效率的讨论方式，以及更实用，快捷的方案的问题。

结语

 一个星期的时间，在忙碌中一闪而过。尽管仍有不尽人意的地方，但也是收获不少。当我选择对外汉语教学生涯起，我遍毫不动摇地踏上征程。没有人可以预测最后的结果怎样，而我相信，踏踏实实做好每一步，便是对的，而非将时间浪费在虚无缥缈的“假设”中。

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烈山区二实小师德培训工作总结

2009学年度

师者，所以传道授业解惑也”。教师的使命不仅仅是教授学生知识和文化，老师自己就必须有自己的道德准则。师德，永远是衡量一名教师的最基本的准则。一名教师可以教学能力不怎么样，但是师德却是不能够缺少的，教师最不能缺的就是师德。师德是衡量教师价值的第一准则，师德培训是极为重要的，每一所学校都应该就师德培训做出自己的最好的培训。

根据新的形势与要求，对广大教师不断加强师德教育已是一项深入持久的重要任务，近几年来，我们沁阳职专在坚持完善教师师德培训方面做了大量的工作，并收到了明显的效果。为了继续提高教师的教学水平和师德教育的成果，在国家教育部文件《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和焦作市教育局文件《关于进一步加强师德师风教育的通知》精神的指导下，组织全体教师参加了师德专题培训。此次师德培训结合实际、因地制宜、求真务实。现将这次师德专题培训的情况总结如下：

一、过程落实，成效显著。

1 、形式多样，过程落实。 这次师德培训，我校坚持重点突出、务求实效、不走过场。培训采取了大会学习（包括集中学习文件，观看录像片等）和小组座谈讨论相结合的形式进行学习。为人师表、爱生如子的优良师德；爱岗敬业、追求卓越的园丁品质；淡泊名利、勇于献身的高尚情操；在平凡的工作岗位上，实现最伟大的人生价值。对学业有困难、行为有偏差学生的转化工作，老师们讨论认为：作为教师要做到有爱心、有耐心、有细心、有恒心。对有偿家教、体罚和变相体罚学生以及教师参与赌博等的看法是要极力遏止，要率先垂范，落实在自己的行动上等等。老师们推心置腹坦诚交流个人的实践经验，畅谈体会，从思想深处认识到师德师风的重要意义，切实提高

了教师加强思想、道德、作风建设的自觉性，明确努力方向，开展自我教育、自我改进、自我提高。在集中学习和讨论的基础上，教师都撰写了学习体会文章。教师把此次学习同自己的实际工作联系起来，老师们表示：要全心全意投入教书育人的事业，做为人民服务，让人民满意的教师，办好人民满意的教育

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《事业单位的理论与实务》培训小结

在这一年时间当中，通过自己的实践，我对教师这一行业有了全新的认识，如果说教师是阳光下最伟大的职业，那么，作为一名教师，除了要教给学生课业知识外，对学生人生观、道德观、价值观的培养也是起着至关重要的作用，这就要求我们教师特别要注意师德修养，能否拥有一颗爱心，将自己的全部热情奉献给教育事业，是评价一名教师合格与否的基本准则，每一名教师都希望培养出德、智、体全面发展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。对学生施以德育，教师必须具备师德，教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相结合。在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自己的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。

为了这份事业，我忠爱的教育事业，我会摒除杂念，把所有的热情，所有的爱倾注于学生身上，依法从教，严谨治学，廉洁从教，尊重家长，不愧于“人民教师”这个光荣的称号！

思想积极，要求进步，拥护中国共 产 党领导，爱岗敬业，无私奉献。任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，在广大师生中慢慢得到了良好的声誉。工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习，对富有经验的老教师们，我一个一个地拜访求教。不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己成长进步的速度快，学习是手段，创造才是目的。在教育学生时我以培养能力，发展智力，造就新型人才为目的。以思维能力及创造力的培养为突破口，学生思维能力及创造力培养是时代的需要。一是注重提高学生的自学能力；二是提高学生的参与意识；三是能使学生养成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质，培养了学生创造性思维能力。 学生思维力、创造力的培养，主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主，调动学生参与学习的积极性，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，大胆

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培训心得体会

5月x日至24日，我有幸作为一名工作人员和一名学员的身份参加了入党积极分子培训班。这次的党课学习共计40学时，采用讲座、光盘授课的形式，结合爱国主义教育基地的参观活动，让我不仅在理论上更加了解党，了解中国历史，也切切实实的感受到党的伟大和它全心全意为人民的风采。党的事业是一项光荣而伟大的事业，因此，更加坚定了我追求共产主义理想，为党的伟大事业奉献青春的决心和信念。

这次培训是我期盼已久的，感觉收获颇丰。通过这次系统、全面的学习，我对党的性质、纲领、任务和宗旨也有了进一步的认识，尤其是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”重要思想的再学习，使我更深深地理解到，中国共 产 党的确是一个伟大、光荣、优秀的党，党之所以赢得人民的拥护，是因为我们党作为工人阶级的先锋队，在革命、建设、改革的各个历史时期，总是代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是中国共 产 党党章从党的阶级性和先进性，党的根本宗旨，党的地位和作用等方面对党的性质的概括。中国共 产 党是中国最广大人民根本利益的代表，它始终坚持人民的利益高于一切，它始终把全心全意为人民服务，立党为公，执政为民是它同其他一切剥削阶级政党的根本区别，它始终把人民的利益放在首位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，是一个真正为人民利益服务的党。我深刻地感受到能成为

一名共 产 党员是多么光荣的事情，同时也让我明白了真正合格的党员不用自己的身份来谋取社会地位，不以自己的身份为荣誉来炫耀，而是用一颗平和的心去面对周围一切，用自己的朴实去无私地奉献。

这次的党课学习，端正了我的入党动机，也更加坚定了自己追求党组织，早日加入这一伟大的党的决心。作为一名积极向党组织靠拢的热血青年，我要胸怀共产主义远大的理想，以党员的要求严格要求自己，贯彻党的各项方针，为党的事业奉献终身，为共产主义事业奋斗终身。共产主义事业是人类历史上最伟大，最光辉的事业，它无先例可参考。因此，要成为一名合格的共 产 党员，就要树立共产主义远大理想，坚定共产主义信念，端正入党动机，在思想上，保持和党的目标高度一致。坚定对马列主义、建设有中国特色社会主义和我国改革开放现代化建设的信心，信任党和政府，在工作和学习中，牢固树立共 产 党员的政治意识、大局意识、责任意识、创新意识，积极从思想上入党，才能成为新时期的合格共 产 党员。

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