南京文化艺术中心拆闲补忙（盲）方案

一、热点介绍

南京文化艺术中心位于中国江苏省南京市玄武区长江路101号，用于各种文化艺术表演以及大型招聘会以及6F为KTV。大厦移动WLAN覆盖1-6F，1F共12个AP，其余每层AP 约2台。一共安装23台贝尔MSAIK-2510NA的AP。AP安装在每层天花板内；天线亦在天花板内，为合路安装。房间内信号强度约-51db，覆盖良好。

竞争对手信息：此站点除我司WLAN覆盖外，没有其他覆盖

南京文化艺术中心3F

二、拆除原则

1. 网管上采集的双零AP。

通过后台数据导出零流量AP，该热点双零AP的个数为2个，占体育大厦所有AP的9%，双零AP所占比例较小。

2. 经过现场测试，3F搜索不到CMCC信号；现场询问设备厂家，没有此双零AP的MAC地址

3. 只拆AP不拆其它包括ONU、天线、合路器等设备，保证后期有需求可以及时恢复。

4. 用户调查分析

在现场调查过程中发现，3F已经没人办公，现场为堆放杂物，6F为KTV无法进去测试，其他楼层该热点的用户有时使用CMCC，而且每星期时常有招聘会举行，很多人使用手机上WLAN上网。

三、拆除方案

鉴于以上的调查，体育大厦内的用户基本都使用私人或公司的无线网络，以至于体育大厦内的移动WLAN用户极少。

1. 部分AP拆除

考虑部分区域覆盖，建议拆除3F的2台贝尔MSAIK-2510NA。拆除后没有影响，因为现场询问管理人员3F已经没人办公，为堆放杂物的地方，不确定什么时候有人办公，其他楼层经常有人使用WLAN上网，所以其他楼层不能拆除。

                     

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30多个日夜，彰显了“复兴力量”，我们不畏险阻、克难奋进，一举取得了拆迁扫尾的决定性胜利。全区8个拆迁扫尾项目，5个完美收官，B区、C区、谢庄所剩无几，不影响摘牌、不影响开工建设，连同区政府新址区域，累计拆迁面积9.31万平方米。一是坚持统筹全局、抓准节点，适时打响攻坚战役。本着“打好时间差、打赢主动仗”的思路，以“不留退路、背水一战”的决心，在全国“两会”结束的当天晚上，迅速启动拆迁扫尾。实践充分证明，我们抓住了事关全区发展的工作重点，切中了攻坚克难的时间节点，为“大建设、快发展”创造了条件、赢得了主动。二是坚持集中时间、全员上阵，科学摆布攻坚力量。所有区级领导昼夜奋战，挂帅出征，一线指挥；全区干部压上去，部门包户，责任到人，形成了指挥有力、分工明确、高效运转的攻坚体系，为确保工作推进提供了坚强保障。三是坚持强化调度、重奖重处，全面激发攻坚活力。坚持一天一通报，三天一小调，七天一大调；“零进度”单位当众表态；完不成任务的单位主要领导代职履责，调整岗位。我区拆迁扫尾工作走在了全市前面，同时锻造了一支“山压不倒、风摧不跨”的干部队伍。四是坚持瞻前顾后、依法拆迁，坚决确保攻坚实效。始终以统一的标准依法推进，以真挚的感情深化沟通，有力维护了拆迁大局，赢得了群众理解，达成了搬迁共识。

武金良书记强调：30多个日夜，升华了“复兴精神”，我们全力以赴，苦战巧干，积累了科学发展宝贵财富。一是集

中展现了不畏艰险、勇于进取的担当精神。区委、区政府积极进取、勇于担当、义无反顾，全区干部干事创业、敢于争先，始终保持勇往直前的劲头和志在必得的决心，敢于直面问题，勇于较真碰硬，有效汇聚并时刻显示出强大的攻坚力量。二是集中展现了锲而不舍、矢志不渝的执着精神。坚持把拆迁扫尾攻坚作为锤炼意志的大熔炉、砥砺品性的大战场、展示精神的大舞台，举全区之力，合万众之心，发起了一轮又一轮的冲锋，掀起了一浪接一浪的高潮。三是集中展现了团结协作、合力攻坚的团队精神。面对艰巨的任务、严峻的考验，心往一处想、劲往一处使、拧成一股绳，坚持“不管谁的任务，都是全区的任务”，没有你我，不分彼此，一道披荆斩棘，相互加油助力。四是集中展现了不辞辛劳、甘于奉献的敬业精神。全区干部大力发扬“5+2”、“白加黑”的干事创业精神，积极投身拆迁一线，不讲条件、不辞辛劳、不怕困难，耐心细致地工作，突破了一道道难关，攻克了一座座堡垒。五是集中展现了和谐拆迁、亲情拆迁的为民精神。严把拆迁政策，做到补偿政策前后一致、一把尺子量到底。千方百计为群众谋利益，带着感情为群众解决实际困难，取得了群众的支持和配合，消除了不稳定因素，实现了和谐拆迁。

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第二拆迁工作组工作总结

春节过后，我接到通知被抽调到长河区域开展拆迁工作，我们在组长的带领下克服时间紧、任务重的实际困难，经过辛勤劳动和不懈努力，圆满完成了上级交办的任务，为优化县城环境、提升城市品位、推进城镇面貌“三年大变样”和县城扩容工作做出了应有的贡献。

这个全新的工作环境，独特的工作模式，对于初次接触拆

迁工作的我来说，既是机遇又是挑战。我意识到了拆迁谈判工作是复杂而艰巨的，复杂的是拆迁补偿核算项目繁多；艰巨的是拆迁户的迟迟不签约，对补偿款的不满意等等。这些问题都要求我们在不违反拆迁政策的前提下，实际的与住户们商谈解决。而我也从中学到了不少与人交流方面的宝贵经验，且发现，交流真的是一门很深的学问，它不是书本上几句话的描述你就能感受并提高的，同时交流也是一门艺术，同样一句话，用不同的表达方式，所达到的效果也就不同。拆迁工作需要学习的东西还有很多，做为一个新人，谈不上什么计划思路，我觉得还是要学习学习再学习，实践实践再实践。要继续向有经验的前辈们学习，并把所学所思运用到实际工作中去。

为了使广大拆迁户了解拆迁、理解拆迁、支持拆迁，我们通过各种形式进行宣传，拆迁人员还不厌其烦进行解释，宣传

拆迁改造项目实施的重大意义和光明前途。一是宣传摸底。在组长的带领下，我们深入被拆迁户家中进行宣传，解释相关拆迁补偿安置政策，耐心解答群众提出的各种问题；对11个被拆迁户的基本情况、社会关系、思想动态及家庭困难等方面进行了全面细致的调查了解，及时把握第一手材料，做到了心中有数，为下一步开展工作创造了良好的局面。二是依法拆迁。我们本着公平、公正、公开的原则，坚持文明拆迁、和谐拆迁、依法拆迁，实地核实评估作价是否合理，是否有遗漏的部分，对被拆迁人提出的有异议的项目，都及时责成房地产估价部门及时进行复估，维护了拆迁双方当事人的合法权益。三是以情拆迁。我们对被拆迁人进行了耐心细致的思想动员，讲清当前的拆迁形势，就拆迁方面的法律、法规及相关政策进行解释说明，使他们认清当前拆迁改造的实际情况，晓之以情，动之以理，使他们由抵触到进一步了解，再到对拆迁人员理解，最终支持拆迁工作。在拆迁过程中，我们还主动为困难群众联系搬迁公司、帮助联系租建住房，让拆迁户无后顾之忧，让拆迁变成有情的安置，用真诚的关怀拉近距离，以周到的服务赢得信任。截止四月底拆除房屋42间，拆迁建筑面积982平方米，兑现补偿资金106万元，完成率100%，整个拆迁过程中没有出现一个钉子户。

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五(2)班数学培优补差总结

一学年以来，在学校领导的关心与支持下，我在“培优补差”工作过程中,能根据学生实际情况,有步骤、有措施地落实学期初制定的“培优补差”计划,充分发挥优等生的优势，关注后进生，不让每一个学生落队，使学生都能较好的得到发展。通过内化教育，学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己；学习风气较以前有明显的变化，以前是“要我学”，现在是“我要学”。通过不断的加强训练，帮助学生获取一个个小成功，学生的自信心、意志力得到很大的提高。现将一学期来的培优补差工作总结如下:

一、转化后进生

后进生转化是每位教育工作者常抓不懈的重要课题，后进生形成的原因很多，有的是没有形成良好的学习习惯，有的是知识水平和接受能力较差，逐渐导致他们产生厌学、自卑等不良心理品质，自暴自弃，没有上进心。针对这种情况，我采取了以下措施：了解后进生的个性特点及落后的原因，情感上尊重学生，我经常给他们更多的关爱，及时发现并放大他们的闪光点，激励他们上进，用爱心感化他们。同时也发挥班集体的力量，把学生分成四人小组，结成帮扶对子，通过小组比赛激发他们的进取心；多和家长沟通，积极争取到了家长的配合和支持，帮助他们找到适合自己的学习方法。

二、培养优等生

面对班级里一部分能力较强的学生，课本知识已满足不了他们的求知欲，所以我就鼓励他们多学一些课本以外的知识，并制定了一些奖励措施，提高他们学习课外知识的积极性。另一方面，我也在学生写完课堂作业以后，出几道奥数题，并采用学生易于掌握、理解的方法给学生讲解奥数题，培养学生兴趣。通过一个学期的实践，对于一些灵活多变的、有一定难度的题目，班里的优等生都能积极开动脑筋，想办法解决，每解决一道难题，学生就体会到了成功的喜悦。

三、发展中等生

班级中最不受关注的往往是中等生，他们没有明显闪光点，学习成绩又不是很差，如果教师不重视这一群体，就会使这一部分学生身上潜藏的积极因素难以得到发展。所以，我在平时的教学中，多关注这部分学生，多给他们提供课堂发言的机会，用欣赏的目光看待他们，让他们感受到成功的喜悦，被老师关注的幸福，增强自信心。

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20xx年征地拆迁工作总结

——中铁十二局张唐铁路一项目部 新建张唐铁路ZTSG-5标段一项目部征地拆迁工作在局指挥部、拆迁办的正确统一领导下，在上级业务部门的大力帮助、支持下，在项目部领导及相关村领导的共同努力配合下，我们凝百倍干劲、聚千股力量，奔着改善滦平群众民生、铺就滦平未来成就的决心和信心，充分发挥“亮剑”精神、“长征”精神，通过计划安排、精心部署、超前谋划、稳妥推进，本着“拆迁一处，造福一片，稳定一方”的原则，积极采取一系列有效措施，使我项目部管段内拆迁稳步推进。20xx年突破了一个个难关，取得了一系列优秀战果。

一、领导挂帅，强力推进拆迁工作

面临困难，ZTSG-5标一项目部把拆迁工作列为各项工作的重中之重，项目经理冉隆飞亲自挂帅征地拆迁工作，副经理彭雷及其他3人配合，配备了专门的交通工具。项目部并成立了征地拆迁领导小组，由项目经理任组长，工程部、安质部等相关部门人员组成，加强了征地拆迁组织建设和队伍建设。为了确保有序推进拆迁工作，项目部对拆迁工作进行了组织分工，明确工作范围、目标、明确工作职责、责任、明确了奖罚措施和额度，本着分级负责、上下联动的工作方针，不断解放思想，改变工作方式，强力推进征拆工作。

二、积极进取，快速打开施工局面

兵马未动，粮草先行，张唐铁路开工即进入大战，要求征地拆迁工作必须快速打开局面，为施工创造条件。项目从三个方面下大工夫，圆满完成了征拆任务。

1、加强了路地关系建设，为征拆工作打下了基础。项目部一边按摊建点，一边开展地方关系的走访活动。在没有正式施工图纸的情况下，本着先交朋友，再谈工作的原则。征拆副经理逐一走访了管段内涉及到的市、县、镇、村领导，进行感情投资，为下一步的协商合作奠定了基础。项目经理在各项工作尚未明了之前，要求拆迁副经理坚决不能等靠，要特事特办，超长发挥，牢固树立超前意识。

2、抓住机会，突破征拆难关，以点带面扩大战果。在拆迁补偿款未到位，以及地方征拆部门工作没有开展之前，指挥部下发文件，鼓励各项目部采取多种方式打开局面。加强路地关系建设，其目的非常明确，只有一个字：“地”。在

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20xx—20xx学年第一学期五二班语文学科学困生辅导工作总结 本学期初，根据本班的实际情况，我拟定了一份学困生工作计划，现已接近期末，为了更好地巩固转化成果，现特将本学期的学困生工作总结如下：

一、摸清班级学生情况，制定工作计划

与学困生进行谈话，了解他们的思想情况，着手制定相关的转化计划，根据学困生的不同性质，采取不同的方法。

二、工作中的问题思索

学困生，追根究底，就是有着学习障碍的各类学生。要进行转化工作，光有计划是不够的，还需要老师及各种力量的有效辅导及督促，方能有实效，也避免流于形式化。然而，说起来容易，做起来难。 首先，需要家长的配合。但是在计划的实施过程当中，家长平时忙着工作，对学生难以起到作业的辅导作用，这也是造成学困生不能进步的一个重要原因。

发动优秀学生与学困生形成结对子关系，刚开始的时候效果还不错；可是时间一久，有的学困生就形成了依赖性，以致于学优生产生不良情绪。有的学优生，忙着自己的学习，时间一久，也就照顾不上学困生，导致稍有进步的学困生又开始慢慢地落后，重回学困生的行列；这也是摆在老师面前的一个大难题。要说实行帮扶吧，可这是一项长久的工作，并不一时的督促就能行之有效的，这需要我们进行更深层次的探索。

三、探索有效方法，加强转化效果

但是，在整个阶段过程中，也取得了较多效果。期末测试中，这几个同学或多或少都有了进步，如张恩举，基础知识有了很大的提高；而王健由一个不会写作文看见作文头疼的孩子变成了一个能写的满满字数做文的孩子。对于谢丰的闪光之处的鼓励，也使得他的行为习惯有了很大的改变，成绩突飞猛进，并在期末测试中取得了80多分的优异成绩。

学困生的转化工作是一项长久的工作，因此，在今后的教学工作中，我将会孜孜不倦地进行探索，让更多的学困生脱离学困行列。

曾庆丽

20xx年x月x日

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经过同志们的共同努力，工作取了一定的成绩，征地任务基本完成，拆迁安置工作也完成过半。但同时，不足之处也十分明显，如工作时间拖得太长，拆迁安置工作不是十分的理想。现将一年的工作总结如下：

一、要与群众做好沟通工，才能推进我们的工作。

一年来，我们在与群众的沟通过程中，群众的态度起了巨大的变化，从开开始时不搭理我们，不让我们进门，不与我们说话，不听我们解释，到后来的慢慢配合，到后来的倒茶给我们喝，再到后来的和我们一起吃白饭。正是在这此态度的变化过程中，我们的工作才能得以推进。

因此，我们的一条很宝贵的经验，就是开始工作前，不要先急着做工作，要先作调查研究，先与群众打好感情基础。

二、工作前要深入抽查研究。没有调查研究，就没有发言权。这是我们众所周知的名言，也是我们应该掌握的工作方法。但是，我们的工作历时二年多时间，进度很慢，工作很难打进，其中一个重要的原因，就是我们在事先没有进行充分的调查研究，导致我们所制定出来的一此安置方案存在着很大的问题。

如在安置房的安置方案上，由于我们事前没有对群众的户口分配存在情况掌握清楚，摸清底细，导致了安置方案存在着很大的漏洞，群众意见较大，直接影响着我们的工作进度。

三、指挥部要前移。毛泽东同志讲习讲习史记，在读到失街亭这一篇时，作批注说，这是由于诸葛亮没有批指挥部前移，从而没有对前线发生的情况进行及时的了解和指挥的结果。“毛主席当家家家旺，粟司令打仗仗仗胜”，常胜将军粟裕常胜的一个秘诀就是“指挥部前移”。

而我们的指挥部，是经过一段很长的时间，工作难以开展之后，才前移的。

四、工作要统筹安排。作为一个指挥部，一个指挥官，不能见子打子，见一步，才行一步。要对整个工作有全局观，知道那些是主要矛盾，那些是次要矛盾；知道什么时候做什么工作。导致了一些工作队在很长的一段时间里，没有工作可做。

五、充分发挥群众当家作主的作用。我们所制定的很多安置方案，在很大程度来说，都是一厢情愿，没有充分征求群众的意见，没有发挥别他们主观能动的作用。

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