前锋中心校解决代课、原民办教师遗留问题

工作总结

根据赵副县长和杨局长在20xx年x月x日，凤庆县解决代课教师和原民办教师遗留问题工作部署会议上的安排部署及凤庆县《关于妥善解决凤庆县中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题的工作方案》，我中心校精心组织，有序推进。此项工作已基本落下帷幕，现将我中心校开展工作情况总结如下：

一、加强组织领导，统一思想、提高认识。

为有效解决中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题，有序稳妥地开展好工作，经中心校行政研究，结合学校实际，决定成立了前锋中心校代课教师问题和原民办教师遗留问题工作领导组。领导组成员如下：

组 长：杨兴中 中心校校长

副组长：罗志赟 中心校教科室主任

张光伟 中心校总务主任

组 员：杨成明 办公室工作人员

杨可奇 前锋完小组长

李政廷 大有完小组长

赖家先 稻香完小组长

周凤琴 凤平完小组长

朱兴龙 前锋完小教师

领导组下设办中心校代课民办教师遗留问题在于接待办公室，办公室主任由杨成明同志兼任，具体业务由杨成明、朱兴龙负责处理日常工作，中心校行政由张光伟同志分管。

二、循序渐进，扎实推进

1、领会政策，做好宣传。

20xx年x月x日，凤山镇召开妥善解决凤山镇中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题专题会议，进行安排部署，制定凤山镇《妥善解决凤山镇中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题的工作方案》及《凤山镇教育办公室关于成立解决中小学代课教师问题和民办教师遗留问题核查小组的通知》，要求各村广泛宣传，各村又召开了村民小组长会议，由各村民小组长通知所辖农户，做到家喻户晓。20xx年x月x日，中心校召开行政扩大会议（学校行政人员及各村教学组长），组织学习上级的相关文件，领会文件精神。把落实代课民办老师遗留问题当作一项重大的民心工作来抓，当作中心校当前一项中心工作来落实。各教学组根据凤庆县解决代课教师和原民办教师遗留问题工作部署会议精神、组织学习凤庆县《关于妥善解决凤庆县中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题的工作方案》和中心校解决代课教师和原民办教师遗留问题工作专题会议精神，领会文件精神，把握会议实质，为扎实推进工作做好了准备。通过学生，面向全社会广泛宣传动员。

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20xx年老民师认定工作简报

20xx年老民师认定工作简报

老民师认定工作是XX省落实国家惠民政策的有力举措之一。我县民师认定工作在县委县政府高度重视下，有方案、有措施、有要求，有安排。实施之后从根本上解决了老民师老有所养问题。XX乡党委政府与县委、政府保持高度一致，着力从以下几方面开展认定工作。

一、程岭乡党委政府亲力亲为，结合为民务实清廉群众路线教育实践活动开展民师认定工作。

1、迅速成立XX乡民师认定工作 领导小组，成立以乡长为组长、乡教办、派出所、人社所、计生办、中小学负责人为成员的工作小组，结合乡域实际周密制定工作方案，分阶段做出工作安排，设立办公场所、购置办公设备、抽调专职人员、各部门协力配合、乡村共同努力、确保认定工作有序、顺利进行。

2、乡政府特事特办，安排专项工作经费服务认定小组开展工作，经费单独列支、据实报销，义务帮助申请人复印、打印相关佐证 材料，且郑重承诺：民师认定工作政府不花老民师一分钱，不收任何费用。

二、把握政策、规范操作、分步认定。

程岭乡认定 领导小组以县政府松政办【2015】77号文件为蓝本，严格执行国家相关政策，按要求受理户籍在本乡的老民师。

1、严把政策关、专人解答。

对认定工作中省、市、县文件精神、政策要求、政策解释等乡认定领导小组精心安排，确定由认定办负责人一人解释，坚决做到认定工作不开口子、不打折扣。

2、严把取证关、规范操作。乡认定办将取证工作分条件审核、取物证人证两大块而且同时进行，其中四个审核小组分别根据单位职能审核申请人相关情况，由单位负责人担任组长亲自把关：派出所统一核定申请人有无违法犯罪记录；计生办统一核定申请人有无违背计生政策；人社所统一核定申请人社保情况；村委会统一核定申请人是否被企事业单位录用。剩下的三个小组负责取证工作且成立专班相互配合：乡教办负责县教育局、档案局取证；程岭初中、程岭中小分别负责提供所属学校物证以及提取有关人证。

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二、循序渐进，扎实推进

1、领会政策，做好宣传。

20xx年x月x日，凤山镇召开妥善解决凤山镇中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题专题会议，进行安排部署，制定凤山镇《妥善解决凤山镇中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题的工作方案》及《凤山镇教育办公室关于成立解决中小学代课教师问题和民办教师遗留问题核查小组的通知》，要求各村广泛宣传，各村又召开了村民小组长会议，由各村民小组长通知所辖农户，做到家喻户晓。20xx年x月x日，中心校召开行政扩大会议（学校行政人员及各村教学组长），组织学习上级的相关文件，领会文件精神。把落实代课民办老师遗留问题当作一项重大的民心工作来抓，当作中心校当前一项中心工作来落实。各教学组根据凤庆县解决代课教师和原民办教师遗留问题工作部署会议精神、组织学习凤庆县《关于妥善解决凤庆县中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题的工作方案》和中心校解决代课教师和原民办教师遗留问题工作专题会议精神，领会文件精神，把握会议实质，为扎实推进工作做好了准备。通过学生，面向全社会广泛宣传动员。

2、理清思路，摸底调查。

于20xx年x月x日，中心校代课、原民办教师工作组展开摸底报名工作。工作组成员分别到前锋村、大有村、象

塘村、凤平村摸底排查，组织报名，并指导填写好申请表，收集证明材料，建立符合条件的人员档案。18日至25日，共接待报名人数96人，非服务区有4人。工作人员耐心的给申报对象讲解相关政策。

3、申请认定，核实上报。

（1）核查工作人员做到换位思考，以人为本。用心关注每一个细节，实事求是，不徇私情，客观公正。注重细节，认真负责，不造假，不贻误。

（2）根据申报人员名册，中心校业务人员于20xx年x月x日至6月x日，分别到县教育局、凤庆县档案局、凤山镇教育办、凤山镇档案室查阅申报人员的相关档案信息，并对相关档案进行复印。7月x日至7月x日，9月x日至9月x日分别深入到各村找申报人当时的同事、原村领导及证明人进行谈话核实，谈话过程中，注重每一个细节问题，一是时间问题，具体是什么时间请进来，什么时间辞退；二是当时的事因，是什么原因请进来代课，什么原因辞退回家。并做谈话的相关记录，来证实申报人所申报的代课时间的客观性、真实性、准确性，确认申报人所填写的申报教龄。

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XX小学

关于解决中小学代课教师和原民办教师遗留问题工作的总结 根据麻栗坡县教育局局长郑元福《在麻栗坡县教育系统解决中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题工作会议上的讲话》，为全面做好辖区内原民办教师和代课教师遗留问题，从20xx年x月底以来我校根据上级文件精神做了大量的工作，现在该项工作已接近尾声。现将该项工作小结如下：

一、提高认识、加强领导

根据上级会议精神，为了更地开展此项工作，本校首先成立了关于解决中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题的工作领导小组如下：

组 长：XX 铜厂小学校长

副组长：XX 铜厂小学教导主任

组 员：XX

领导小组下设办公室于铜厂小学办公室，由张传辉兼任办公室主任并处理日常事务。

二、明确任务、落实责任

XX小学于20xx年x月x日于铜厂小学办公室召开关于此项工作的专题会议，首先向各位教师宣传了相关政策，然后根据具体情况对该项工作作了具体的安排布置，首先进行第一阶段的摸底调查，要求摸底调查工作必须细致，争取做到全覆盖、不遗漏。具体分工如下：

XX：上铜厂、中铜厂、下铜厂

XX：梅汤

XX：江界、老长坡、三转弯、牛场、哪竜

XX：上嘎哪、中嘎哪、下嘎哪

XX：铜厂老扣览

XX：哪么、大梅单、小梅单

XX：铜厂哪腊

三、克服困难、扎实工作

XX小学于20xx年x月x日召开关于该问题的专题会议，向各片区负责人传达了相关表册的填写方法并要求各负责人着手落实表册填写。于20xx年x月x日召开会议通报了全县摸底人数并要求教师再次下乡落实有无遗漏。

本校于20xx年x月底上报了本校第一批（全县第二批）16人符合条件的原民办教师和代课教师审批表，并于9月初返回了部分填写不规范的审批表并重新进行了填写上报，于9月x日公示了第二批审核通过人员名单，本辖区共计16人。

本校于20xx年x月x日再次召开关于该问题的专题会议，要求各片区负责人再次下乡落实有无遗漏人员，准备第三批上报工作，并于10底前完成。10月x日再次安排各片区负责人下乡，向第二批符合条件的16人宣传参保问题，要求讲细讲明白。20xx年x月x日本校上报了最后一批符合条件的审批表，共计4人，至此本辖区符合条件人员全部上报完成，共计20人。

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车古乡中心完小

妥善解决中小学代课教师和原民办教师

遗留问题工作总结

解决好代课教师和原民办教师遗留问题是一项重要的民心工程、民生工程、爱心工程，关系到代课教师和原民办教师的切身经济利益、家庭幸福和社会稳定。我校根据《云南省教育厅、云南省人力资源和社会保障厅、云南省财政厅、中共云南省委机构编制办公室关于妥善解决中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题的指导意见》和《红河州教育局、红河州人力资源和社会保障局、红河州财政局、中共红河州委机构编制办公室<关于妥善解决中小学代课教师和原民办教师遗留问题的实施意见>》及上级会议精神，结合学校实际，组织调动学校相关人员，积极开展妥善解决民代课教师遗留问题工作，并顺利完成了民代课教师统计上报、经济补偿等工作，现将工作情况总结如下：

一、学习文件精神，提高认识，明确指导思想

为了保证妥善解决中小学代课教师和原民办教师遗留问题工作顺利开展，我校组织学校领导班子和全体教师认真学习有关文件，深入领会文件精神。通过学习，我们认识到妥善解决我州代课教师问题和原民办教师遗留问题工作的意义重大。

因此，我校在开展此项工作中，坚持从实际出发，实事求是，以人为本；统一思想，强力推动；明确责任，严格问责的原则。严格依照文件要求，扎实有效地开展妥善解决民代课教师遗留问题工作，切

实做好这项关系到原民代课教师切身利益的工作。

二、领导重视，目标明确，责任到人

为妥善解决我县中小学代课教师和原民办教师遗留问题，结合我校的工作实际，为确保车古乡代课教师和原民办教师遗留问题工作顺利完成，特成立车古乡代课教师和原民办教师遗留问题工作领导小组。

三、建立保障机制，确保工作顺利开展

1、车古乡原民代课教师遗留问题工作领导小组成员召开民代课教师遗留问题工作会议，并在车古乡召集各村两委干部、小学及教学点负责人召开会议，通过在村务公开栏张贴通知，以及学生通知、原民师代课教师相互告知等多种形式，做好民代课教师遗留问题宣传工作。我校对符合条件的原民办代课教师，进行了第一轮的查档登记、统计、上报，对统计上报的民代课教师进行张榜公示，做到不漏村，不漏人。

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益智乡中心学校关于解决民办代课教师遗留问题工作

总结

解决好代课教师和原民办教师遗留问题是一项重要的民心工程、民生工程、爱心工程，关系到代课教师和原民办教师的切身经济利益、家庭幸福和社会稳定。我校根据《云南省教育厅、云南省人力资源和社会保障厅、云南省财政厅、中共云南省委机构编制办公室关于妥善解决中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题的指导意见》和《普洱市教育局、普洱市人力资源和社会保障局、普洱市财政局、中共普洱市委机构编制办公室<关于妥善解决中小学代课教师和原民办教师遗留问题的实施意见>》及上级会议精神，结合学校实际，组织调动学校相关人员，积极开展妥善解决民代课教师遗留问题工作，并顺利完成了民代课教师统计上报、经济补偿等工作，现将工作情况总结如下：

一、学习文件精神，提高认识，明确指导思想

为了保证妥善解决中小学代课教师和原民办教师遗留问题工作顺利开展，我校组织学校领导班子和全体教师认真学习有关文件，深入领会文件精神。通过学习，我们认识到妥善解决我市代课教师问题和原民办教师遗留问题工作的意义重大。

因此，我校在开展此项工作中，坚持从实际出发，实事求是，以人为本；统一思想，强力推动；明确责任，严格问责的原则。严格依照文件要求，扎实有效地开展妥善解决民代课教师遗留问题工作，切实做好这项关系到原民代课教师切身利益的工作。

二、领导重视，目标明确，责任到人

为妥善解决我县中小学代课教师和原民办教师遗留问题，结合我校的工作实际，为确保益智乡代课教师和原民办教师遗留问题工作顺利完成，特成立益智乡代课教师和原民办教师遗留问题工作领导小组。

三、建立保障机制，确保工作顺利开展

1、益智乡乡原民代课教师遗留问题工作领导小组成员召开民代课教师遗留问题工作会议，并在益智乡召集各村两委干部、小学及教学点负责人召开会议，通过在村务公开栏张贴通知，以及学生通知、原民师代课教师相互告知等多种形式，做好民代课教师遗留问题宣传工作。我校对符合条件的原民办代课教师，进行了第一轮的查档登记、统计、上报，对统计上报的民代课教师进行张榜公示，做到不漏村，不漏人。

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回隆回族小学

妥善解决中小学代课教师和原民办教师

遗留问题工作总结

我校根据《云南省教育厅、云南省人力资源和社会保障厅、云南省财政厅、中共云南省委机构编制办公室关于妥善解决中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题的指导意见》、曲人社（20xx）88号文件精神及上级关于妥善解决中小学代课教师和原民办教师遗留问题的实施意见和中心学校会议安排，结合学校实际，组织调动学校相关人员，积极开展妥善解决民办代课教师遗留问题工作，并顺利完成了民办代课教师统计上报、经济补偿等工作，现将工作情况总结如下：

一、工作成效

自20xx年x月份以来，我校关于妥善解决代课教师问题和原民办教师问题工作召开会议5次，进行政策解释和思想疏导8次，入户宣传33人次次，覆盖面达 100 %，发放宣传资料66份,其中解决民代教师政策宣传资料有33份，养老保险政策资料33份。送达申请认定告知书33份，参加养老保险告知书33份，签订不申报认定承诺书3份，不参加养老保险承诺书33份。

截止11月底，回隆小学第一批原民办代课教师共30人，其中原民办教师7人，共补助56025元；已辞退代课教师15人，共补助42590元，已去世原民办教师4人，共补助47725元；

在岗代课教师4人，共补助24070元。回隆小学原民办代课教师一次性补偿金总计170410元。我校已全部发放到民办代课教师手中，妥善解决好回隆小学代课教师和原民办教师遗留问题的工作，切实做好了这一项关系到民办代课教师切身经济利益、家庭幸福和社会稳定的民生工作。

我校原民办代课教师遗留问题工作领导小组成员召开民办代课教师遗留问题工作会议，通过在村务公开栏张贴通知，以及学生通知、原民师代课教师相互告知等多种形式，做好民办代课教师遗留问题宣传工作。我校对符合条件的原民办代课教师，进行了查档登记、统计、上报，对统计上报的民办代课教师进行张榜公示，做到不漏村，不漏人。登记时要求申请人提供能够证明原民办代课教师本人身份和教龄的原始物证材料，由回隆小学原民办代课教师领导工作小组查验核实并复印、照相存档，原件退还本人妥善保存，以备认定时再次查证。还要求申请人提供证明人名单及有关信息，其中须有同事3人以上和学生3人以上提供证明。登记时本人须公开承诺：所提交的申请材料和信息，真实无误，无虚假行为。如有不实，个人承担一切后果，并由本人签名并按手印。

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