全员育人，共同参与

育人为本有关制度建设情况总结

为加快实现教育发展方式转变，努力办好人民满意教育，实验小学将 12 项育人制度的制定作为学校制度体系建设的突破口，采取多项措施，并切实贯彻到实际教育教学工作中，不断完善并严格落实，确保育人为本落到实处，扎实推进育人为本基本制度建设。

一、制度建设情况

为了制定出切实可行，符合实际的各项育人制度，我们主要采取了下面几项措施：

1、责任分工明确，组织保障有力。

自要求建设各项制度以来，学校专门成立了由教务、总务、少先队、安全等部门负责人组成的育人为本基本制度建设领导小组，将育人为本 12 项基本制度按照处室、部门职责进行分工，明确各责任处室、部门是育人为本制度建设的指导者和监督执行者，负责指导、督促分工范围内的育人为本制度的贯彻落实。

2、明晰条理步骤，分步实施推进。

通过实施先期尝试、全面推开、整改提高三个步骤，扎实推进育人为本基本制度建设工作。上学期主要为尝试阶段，各责任处室、部门结合各自实际，先期进行育人为本12 项基本制度建设和尝试工作，多次召开全体教师会和负责人专题会，广泛征求意见，充分调查论证，分别制定具有可操作性、示范性、实效性强的制度范本、实施方案及细则。

本学期主要为全面推开阶段和整改提升阶段，在全面推开阶段，由各处室利用相应的制度规定、实施细则，结合各自工作实际，在充分借鉴其他兄弟学校制度建 设经验的基础上，统筹考虑各自实际情况，做进一步的修订完善，并予以落实实施。在整改提高阶段，对各项制度创新与落实在工作中及时整改，对过程性材料进行梳理整理，系统完善，以不断促进制度实施的深化与提升。

3、明确工作要求，务求科学规范。

学校要求各处室在工作制度制定和推进的过程中，做到“三个坚持”。坚持继承与创新相结合的原则，摒弃原先工作中不符合育人为本要求的环节，在充分借鉴成功经验的基础上进行创新；坚持整体性与精细性相统一的原则，把各项制度措施与实施细则、等框架性的东西完整呈现出来，并做到在学校各职能处室或者显要位置进行展示，接受学生、家长和社会的监督；坚持统筹兼顾、协调一致的原则，各处室注意加强联系沟通、协作互助，最大限度的合理整合骨干力量，有效利用各种资源优势，避免人力资源、物力资源的无谓浪费；同时，还要紧扣市教育局对每项制度的基本规范与要求，从细节入手，创造性地设置过程性材料的

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南张楼小学育人制度建设情况总结

根据市教育局对育人制度的指导安排，我校专门成立了育人制度建设领导小组。校长张好国任组长，负责督察育人制度建设方面的全面工作，副校长张桂丽任副组长，负责育人制度建设软件材料及指导检查教师完成情况。组员负责后勤供应及档案整理。

我校结合本校实际情况，制定了11项育人制度，并召开全体教师会通过。经过近一年的实施，学生、老师和学校都收获颇丰。特别是在全员育人导师制、教师与家长沟通制度、家长参与学校管理制度等方面。

全员育人导师制度：在导师选择方面，我们采取了双向选择的方式，首先，由学生选择老师，充分尊重学生，然后，由教师选择学生（根据学生的学习例如偏科、居住地等情况）。学生确定好以后，教师根据情况利用课间、放学路上等跟学生谈心，谈话内容包括这一段时间的学习、生活、跟同学相处中的问题等各方面。我们在这方面要求老师只记录一些有代表性的谈话，谈话是经常性的，记录只是一种形式，关键是落实到实处。

通过与人导师制的实施，学生在在心理有了依靠，很多学生都主动的跟老师来“谈话”、拉家常。师生关系融洽了很多，特别是一些单亲家庭的孩子，变化最大，性格上变得开朗了。

但是，在实施的过程中也出现了也出现了一些问题，例如，学生出现了“偏科”现象。特别喜欢学习自己导师的课程，成绩提高很快，对其他老师的课有了应付现象。针对这一情况，我校专门召开了

专题教师会，让老师们针对这一情况各抒己见，并让一些老师介绍了自己的经验做法。我校也根据班额小、班级任课教师并不多的情况，使导师制和学情会商制紧密结合在一起，每周在班主任的组织下，进行学情会商的同时每个导师也要介绍班级学生出现的问题，然后，找出解决办法。学校鼓励每个老师把鼓励性的谈话要分享到每个学生。激发每个学生的学习兴趣和生活乐趣。

教师与家长沟通制度与家长参与学校管理制度紧密结合。教师与家长沟通方面，我们学校的老师大部分都是附近村庄的，家长也基本上都认识。所以，学校要求每个任课老师特别是班主任要利用在上、放学路上或者是家长接送孩子的时候要积极地跟家长沟通，沟通内容主要是孩子在学校的学习、生活情况，跟家长分享孩子的没一点进步。并且让家长知道老师的付出和努力等。

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近年来， 公司紧紧围绕加快建设“三集五大”工作重心，以推进农电”四接轨”为企业内部管控建设目标，以标准化建设和依法治企专项行动为抓手，梳理接口，规范管控，在企业规章制度建设方面取得一定的成效。下面我对县公司规章制度建设与管理工作做以简要汇报：

一、规章制度专业归口管理情况

公司领导对规章制度的建设十分重视，明确了企管部为专业归口部门，负责对公司规章制度的制定、修改和完善，并设兼职管理人员对规章制度进行发布和宣贯。

二、自有制度建设开展情况

对照《国网公司基础标准目录》，通过收集清理、整合修订，公司现有工作标准26项、管理标准290项、技术标准13项、规章制度296项。在公司OA系统上进行了宣贯公示传达。形成了以技术标准、管理标准、工作标准为框架的标准化建设体系。

三、上级制度执行情况

公司积极与“三集五大”制度标准体系建设进行对接。从20xx年至今，共接收执行上级下达各项规章制度77项，其中包括《国家电网公司XXX办法》等国网公司规章制度7项，《省电力公司XXX五项制度》等省公司规章制度40项，

《市公司XXX办法》等市公司规章制度30项，全部贯彻执行到位。

四、规章制度建设与管理具体执行情况

1、抓好规章制度的“制定”环节：

总的来说把握以下原则：

上级单位省、市公司有明确规定的，按省、市公司规定执行；上级单位省、市公司没有明确规定的，按县公司已有的规定执行；上级单位省、市公司、县公司都没有明确规定的，由公司会议集中商讨一个方案，权限范围内的按方案执行，权限范围外的报市公司审批同意后执行。

2、抓好制度的“执行”环节：

一是抓好规章制度的宣贯培训。对上级下达和公司出台的规范性文件，相关工作的对口部门必须事先仔细研读，在透彻掌握、领会要义的基础上，要及时组织系统的宣贯培训。让干部员工在准确掌握这些规范性文件的同时，在实际工作中能践行到位。

二是分层次监督、强化各部门、各单位对规章制度的执行力度。

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三村镇反腐倡廉“制度建设年”活动总结

反腐倡廉制度建设年活动开展以来，三村镇按照市局统一部署，在镇政府领导的指导下，坚持以制度建设为保障，强力推进反腐倡廉工作，已取得了初步成效。

一、加强领导，广泛宣传发动

及时召开会议，认真学习《同江市反腐倡廉制度建设年活动实施方案》，以此统一思想认识，深刻认识此次活动的指导思想和目标要求。同时成立了反腐倡廉制度建设推进年活动领导小组，制定了反腐倡廉制度建设推进年活动实施方案，对活动内容、工作重点、实施步骤、时间安排等各方面都提出了具体的要求。

二、注重规范，狠抓制度清理

根据上级统一要求，三村镇召开领导小组会议，认真研究部署制度清理和完善工作，明确由党委办具体负责该项工作。对现有的各类规章制度进行了一次全面系统的清理和审查，共清理、审查各类规章制度18项。在广泛调研的基础上，找准反腐倡廉制度建设的突出问题，按照“坚持、完善、废止、新建”的要求，继续坚持的8项，需要完善的9项，拟新建的1项。

三、突出重点，狠抓制度完善

为避免制度建设中出现生搬硬套、避重就轻等问题，在制度修订完善过程中，三村镇切实做到了严把“三关”：一是严把起草关。明确制度建设的意义和要求，切实加强监督指导，确保制度起草工作顺利推进。二是严把征求意见关。在完成制度草稿后，由镇班子成员表

决通过，落实专人对征求到的意见进行认真梳理汇总，并作进一步修改形成讨论稿。三是严把论证关。为确保制度的科学性、严密性和可行性，召开领导小组会议，各小组成员逐一对讨论稿进行评审，提出具体意见和建议，并最终定稿。

其中对以下几方面制度的完善工作重点抓好：

（一）完善管人、管财、管物、管事等重点岗位的制度建设。完善了考勤、公务交通经费使用等制度，做到用制度管人，靠制度管事。

（二）完善作风制度建设。规范了政务公开的内容和时间、工作服务承诺、文明用语和信访工作等制度。

（三）完善领导班子自身建设、监督制约等方面的制度建设。修订完善了党课、民主生活会、党风廉政建设学习等制度。

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本节重点讲解资制度建设必要性、内容要求和工作总结表彰。

一、制度建设

（一）制度建设的必要性

改革开放以来，广东省企业国有资产管理体制改革和制度建设取得了重要进展，而行政事业单位国有资产管理体制和制度建设相对滞后。从行政事业单位国有资产管理情况看，问题突出表现在以下几个方面：一是在资产配置环节，资产管理与预算管理脱节，资产配置的程序和标准不完善，资产配置存在较大的随意性，超编、超标现象严重；二是在资产使用环节，缺乏有效的监督机制，未经批准将非经营性资产转作经营性用途的现象较为普遍，资产使用效率较低；三是在资产处置环节，缺乏规范的处置程序和处置方法，随意处置资产的现象普遍存在；四是在资产流动环节，缺乏明确的规则来促

进必要的流动，导致“单位占有使用”实际上成为“单位所有”。此外，还存在着基础管理工作比较薄弱，家底不清，部门（单位）之间资产配置不公等问题。从当前经济社会形势发展要求来看，加快推进行政事业单位国有资产管理体制改革已是势在必行。

（二）制度建设的内容

从部门职责分工角度看，主要分为以下两个方面：

1．财政部门重点要认真贯彻落实财政部20xx年x月x日颁发的《行政单位国有资产管理暂行办法》和《事业单位国有资产管理暂行办法》。地方各级财政部门可以根据《行政单位国有资产管理暂行办法》和《事业单位国有资产管理暂行办法》，结合本地实际，制定本地区和本级行政事业单位国有资产管理实施办法；要尽快研究制定行政事业单位国有资产的配置、使用、处置、评估、

统计报告及特殊资产管理等一系列配套管理制度，细化各个环节的管理，将国有资产管理工作落到实处，力求全面规范行政事业单位的国有资产管理工作。省财政厅将根据财政部有关文件规定，抓紧制定下列有关办法：配置环节主要制定《行政单位国有资产配置审批办法》，并完善资产的配置标准；使用环节主要制定《行政单位国有资产调剂使用审批办法》、《行政单位国有资产有偿使用审批办法》、《行政单位国有资产有偿使用收入管理办法》；处置环节主要制定《行政单位国有资产处置审批办法》和《行政单位国有资产处置收入管理办法》；评估环节制定《行政单位国有资产资产评估办法》；统计报告环节主要制定《行政单位国有资产清查实施方案》和《行政单位国有资产统计报

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乌牧场学校制度建设工作汇报材料

为贯彻落实教育教学工作的有关文件精神，加强我校全体教职员工的责任心和工作作风建设，进一步加强师德师风及思想政治建设，建立健全运行机制，不断提高工作的制度化、规范化、科学化水平，为实现我校工作制度建设的飞跃发展的奋斗目标，现将我校工作制度建设工作情况总结如下：

一、制度建设工作基本情况

在旗教体局的关心和指导下，我校认真贯彻落实相关的教育教学工作文件精神，结合我校工作实际，组织开展了制度建设工作，进一步促进了我校“强责任、转心态、变作风”工作的深入开展，为全校发展提供了良好的服务平台，营造了认真负责、积极向上的良好工作态度，规范教育教学工作行为。

（一） 进一步提高认识、加强领导

一是及时成立了以党支部书记、校长为组长、其他班子成员和负责人为成员的制度建设领导小组。二是制定了《乌牧场学校管理办法》，及时召开了动员大会，进一步明确了工作目标和工作步骤。三是对开展制度建设各项目标任务进行了分解，从增强责任心、推进制度建设、完善机制和加大问责等方面明确了责任领导和责任人。

（二） 进一步建立健全各项制度

领导小组对我校各项制度进行认真整理和登记，对原有的不适应的制度进行修改完善，结合当前工作的发展形势，从新制定了《师德师风》、《教学工作》、《安全、体育、卫生》、《校本教研》、《远程教育、实验室、图书室》、《后勤、宿舍、食堂》、《财务管理》等制度，进一步规范管理力求切实可行。在各项制度的修改完善工作中，涉及到人事、财务、师德师风等各方面，本着适用、可行的原

则，共建立健全了九大项、110小项的工作制度。并且做到重点制度上墙，组织教师利用业务学习等相关时段进行集中学习，以求人人负责，做到心中有数。

（三） 切实做好立卷归档工作

根据实施方案的要求，在校委会的指导下，领导小组对各项制度作了立卷归档，便于制度的废、改、立和落实查询。

二、存在不足及下步工作意见

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扎紧制度笼子

规范党员干部用权行为

Xx镇纪委、监察室

（20xx年x月）

党的十八届三中全会强调用制度管权管事管人，十八届中央纪委三次全会要求用法规制度规范党员干部行为。近年来，我们把制度建设放到更加突出的位臵，在严格执行上级各项规章制度的基础上，坚持在制度的细化和延伸上下功夫，在落实和执行上出实招，有效提高了制度的执行力，形成用制度管人管事管财管物的良好氛围。

一、联系实际，狠抓关键，修订完善配套制度。盯准易出问题的方面强化制度建设，用制度防微杜渐。出台《机关、事业单位财务管理制度》，从预算管理、收入管理、资金管理、支出管理、资产管理、监督机制等方面作出具体规定。转发《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》，要求基层各级干部严格执行各项禁止性规定。厉行勤俭节约，出台并严格执行《公务用车管理办法》、《公务接待管理办法》等制度规范。上半年，公车运行费、公务接待费较去年同期分别下降a%和b%。盯准管理不完备的方面强化制度建设，用制度规避风险。出台《机关内务管理督查考

核细则》，对会议安排、文件办理、文印管理等日常工作进行详细规范。出台《限额以下项目招标、采购工作管理的补充意见》，对违反廉政纪律导致中标结果无效、限制市场准入等方面的规定进行细化。出台《加强限额以下建设工程变更增量管理意见》，明确确需变更增量的必须事先申报，并经招标单位领导班子集体会办。印发《进一步加强工程项目资金监管的通知》，就工程建设项目立项、资金筹集、分配和使用等环节进行再规范，重点强调工程项目实施可行性论证的要求。盯准需要加强的方面强化制度建设，用制度匡正行为。印发《进一步加强值班工作的通知》，严格落实24小时值班、领导带班、落实首问负责、限时办结、一次性告知等制度，严禁擅离职守。印发《领带干部下访“金桥行动”计划》，健全领导干部接访和联系服务群众机制，完善镇三套班子成员挂钩企业、机关干部分工村居等制度，推动服务基层、服务企业、服务群众常态化。

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