“七彩阳光”小学生广播体操比赛总结

为了进一步丰富校园文体生活，展示全国第三套广播体操七彩阳光的推广成果，让学生养成自觉锻炼的良好习惯，展现学生在阳光下热情欢快、健康向上的精神风貌和青春活力。我校4月x日下午举行了第三套七彩阳光小学生广播体操比赛。

广播体操比赛胜利结束了，从我们布置任务，到各班训练，到我们最后的比赛，历时近一个月时间。每一名同学，每一位班主任老师，还有体育老师和很多非班主任老师，为了这次比赛，都付出了大量的心血。队列广播体操比赛是我校大型的体育活动。通过这次活动，全校师生取得了多方面的收获：

一、一声令下，三军齐动，队列广播体操比赛体现了我校师生服从全局的良好风貌。在这一段时间，全校掀起了学习训练队列和广播操的高潮，学校体育组利用体育课和课间操组织同学进行集中学习训练，各班也挤时间进行巩固训练。就我们观察，高一点的年级利用中午和下午第三节课课外活动，进行队列广播体操的训练，各班把能利用上的时间全都用上了，演练队形，熟悉动作，纠正动作，有的是班主任组织，有的是班干部自发地组织，队列广播体操训练成了我校一道亮丽的风景线。这套广播操经过同学们的千锤百炼，变得熟悉了，规范了，自如了，达到了我们预定的目的。

二、比赛场面热烈，队列做操水平大幅度提高。

所的同学们都精神振奋，斗志昂扬，以极大的热情投入到比赛当中。场上各班的队列紧凑，步伐整齐，口号震天，队形转变迅速有序，

做操动作有力，整齐划一。我校的队列广播体操比赛，显示了各班较高的队列和做操水平。

三、队列广播体操比赛，团结了人心，凝聚了集体，促进了良好班风和校风的形成。

队列广播体操比赛，把各班同学都团结起来了，大家心往一处想，劲往一处使，班级的凝聚力空前的高涨。大家说的是做操， 想的是做操，大家讲的是团结，谈的还是团结，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。良好的班风和校风就在这样一种高涨的气氛中形成了。这就是我们思想上的收获。我们要把这种团结的精神。迁移到教育教学工作上，打造一支团结务实，有爱心有责任感的教师队伍；迁移到学习上去，在学习上，形成团结互助，比学赶帮超的学习氛围；迁移到卫生工作上去，开创我校卫生工作的新局面；迁移到纪律上去，营造文明守纪的新校风。

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石塘小学广播体操比赛总结

4月x日，我校进行了紧张而又激烈的广播操比赛，回顾整个比赛过程，感受颇多。

回顾赛前，体育老师们不仅利用体育课对学生进行指导，还抽出自己的休息时间给师生讲解动作要领，他们从完整动作到分解动作，大到班级动作的准确性，每一个节拍的统一性；小到每一个同学都做了详细的纠正。各年级利用休息时间在操场上练习广播操，个个精神饱满，衣着整齐，动作准确，节奏统一，口号声此起彼伏，回荡在整个操场的上空，令人振奋。

18日下午2：00比赛正式开始，首先我们看到各年级的入场式伴随着体育委员洪亮的口令声和各队整齐的脚步声闪亮登场。接着是各年级同学们的广播体操比赛，同学们随着《七彩阳光》广播体操的广播口令，精神抖擞，兴致昂扬，动作规范，整齐划一，展示了我们石塘小学的精神风貌。教师的参与更激励了同学们取胜的信心。最感人的是，老教师李立章老师已经五十五岁了，依旧精神饱满，动作干练。他的行为感动了评委，带动了学生，赢得了全校师生的赞赏。比赛结束后，叶校长对本次广播体操比赛做了热情洋溢的总结讲话。

本次活动，不仅增强了学生的体质，更增加了学生的自信，激起他们积极向上的愿望，加强了团队的凝聚力。

整个比赛过程，师生共同努力，播撒了一串串汗水，收获了一片片幸福！

20xx.18

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周五下午经过一个多小时激烈比赛，我校第二届武术操展演圆满结束，下面把比赛情况总结一下。

在这次武术操比赛的过程中，各班学生精神饱满，英姿飒爽，以极大的热情投入到比赛当中，学生们入场动作迅速、安静整齐、，做操时动作准确，节奏统一，力度到位，退场时做到了口号嘹亮、队列规范。充分展示了我们和谐小学学生风采和整体精神面貌。

本次武术操比赛，从发出通知开始，各班都进行了严格训练。我们的每一位同学、每一位班主任和体育老师，为了这次比赛，出了力、流了汗。尤其是我们的班主任，付出了大量的心血。不仅在平时，就算在比赛前，各班班主任还精心地安排比赛要求，二年级的学生虽然小，但是从队列到做操都表现得非常好，获得了总分第一的好成绩，所有的这些成绩都离不开老师和同学付出的努力。

当然，做好武术操并不仅仅是为了比赛，我们是通过这样的活动能让同学们健康快乐成长，让好的学习、行为习惯使同学们终身受益。希望今后，同学们能向比赛那样，处处以集体荣誉为重，以团队精神为首，让和谐小学的各项工作都能取得优异成绩。

比赛结果如下：

低年级（20xx年级）：

一等奖：二年级

高年级（20xx年级）： 一等奖：五二班

二等奖：六一班 五一班

和 谐 小 学

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韩洼小学广播体操比赛总结

为了深入推进“阳光大课间活动”的开展，切实夯实“体育运动”，增强学生体质，提高广播体操质量，陶冶学生情操，培养学生集体主义观、团队意识、相互协作能力，促进学生全面发展，我校今年10月在全校举办了“2013春季小学生广播体操比赛”，本次体操比赛在各班级激情飞扬的表演中取得了圆满的成功。现对本次比赛总结如下：

一、取得的成绩

1、本次体操比赛结合我校实际，考虑集体汇演安全事故的发生、保证学校教育教学的正常开展、减少学校经费开支、确保各班全员参与、我校决定对各班级进行量化考评方式进行比赛，通过比赛，取得了较为良好的效果，受到师生好评。

2、各班级高度重视本次体操比赛，并结合自身实际，认真做好体操比赛赛前排练工作，全校500余名学生用他们娴熟规范的动作尽情展示出了我校崇尚活泼、健美、高尚的精神风貌，呈现出校园文明、和谐、亮丽、生机的新气象。

3、各班级通过方式多样的比赛场面，尽情展示自己的风采，入场、列队、演练、出场凸显创意，洪亮高亢的口号给评委以及观众留下了较为深刻的印象。四一班整齐的方队、快速有序的入场出场、娴熟规范的动作，呈现出学校一道亮丽的风景线，向评委和观众展现同学们青春激昂的勃勃

生机。

二、存在的不足

1、个别班级思想滞后，认识不足，把活动当成任务，敷衍了事，存在应付检查现象。

2、动作质量和精神面貌有待提高，部分学生动作僵硬、死板，精神萎靡不整、影响了班级整体做操效果。

3、队列排练还不尽到位，队列排练方式单一，队形调整不到位，部分班级缺乏有效整队列调整的方法，有些班级进出场时队形涣散、拖沓、学生进出场路线选择不理想。

4、动作质量要进一步的加强和提高。特别是低年级，本次比赛进行了小学生第三套广播体操和规定队列队形动作，相对来看低年级不是很好。动作不齐、乱，节奏不好，有几节的动作出现错误，比如全身运动，跳跃运动，普遍是跟不上节奏，还有的方向都反了，跳跃动作不起齐，相比高年级要好一些，但是没有力度。总体看存在的主要问题是动作不到位，做操的力度不够，节奏不好抢拍和托拍的现象多。

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锦星乡中心校20xx春中小学广播体操比赛

总 结

为了深入推进“阳光体育运动”的开展，提升学生应急疏散演练水平，增强学生体质，提高广播体操质量，陶冶学生情操，培养学生集体主义观、团队意识、相互协作能力，促进学生全面发展，中心校于20xx年x月22、23日在全乡举办了“20xx春中小学广播体操比赛”，本次体操比赛在各校激情飞扬的表演中取得了圆满的成功。现对本次比赛总结如下：

一、取得的成绩

1、本次体操比赛结合我乡实际，考虑集体汇演安全事故的发生、保证学校教育教学的正常开展、减少学校经费开支、确保学生全员参与、检验学生应急疏散演练水平，中心校决定采用移动评委到学校进行量化考评方式进行比赛，通过比赛，取得了较为良好的效果，受到师生好评。

2、各校高度重视本次体操比赛，并结合自身实际，认真做好体操比赛赛前排练工作，全乡3746名学生用他们娴熟规范的动作和整齐、有序、快速的应急疏散水平尽情展示出了我乡各校崇尚活泼、健美、高尚的精神风貌，呈现出校园文明、和谐、亮丽、生机的新气象。

3、各校通过方式多样的比赛场面，尽情展示学校风采，

庆丰小学入场、列队、演练、出场凸显创意，他们跑步式的入场出场、军事化的整队口令、整齐统一的服装、洪亮高亢的校训口号给评委以及观众留下了较为深刻的印象。锦星一小、锦星二小、白泥小学整齐的方队、快速有序的入场出场、娴熟规范的动作，呈现出学校一道亮丽的风景线，向评委和观众展现同学们青春激昂的勃勃生机。东升小学、庄上小学别出心裁的学生教官，用他铿锵有力的口令、手势，不停调整队列、队形（横向、纵向、斜向成线），为评委呈现出一场充满青春、活力的表演。白泥中积极进取的精神风貌，激昂饱满的青春热情、轻盈优美的动作努力践行着“勤奋、求实、扬长、进取”的校风，

二、存在的不足

1、个别学校思想滞后，认识不足，把活动当成任务，敷衍了事，存在应付检查现象。

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东子针小学广播体操比赛总结

为丰富校园文化生活，培养学生体育意识，增强学生体质。提高我校广播体操的质量，培养学生良好的组织纪律性，学校举行了广播体操比赛。各班都认真组织，积极参赛，使本活动得到了圆满成功。

活动发起时，首先成立体操比赛活动领导小组，明确分工。 明确比赛方式、时间、地点。

制定参赛办法：以班为单位参赛，要求班主任积极组织，各班全员参赛。参赛班级必须由指挥员整队入场、出场，进行必要的体育常规(例如；看齐、报数、报告等)；各班参赛时间要求在8--10分钟以内完成体操的动作及带进带出。要求参赛队服装整齐，精神风貌好。

比赛时，领操员跑步回到划定位置，指挥队形展开，比赛开始。每一个队员都能做到精神饱满、士气高涨。各班级队员都能做到队伍整齐、纪律严明；观看队员能认真观看和学习其它班级比赛，组织纪律好。领操员口令清楚，声音洪亮，指挥得当。

总之，整个活动，组织严密，运行良好，既活跃了校园气氛，也增进了学生的集体观念和集体荣誉感。以后这样的活动还要多做，做好。

东子针小学

2015-5-10

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中小学生广播体操比赛总结

中小学生广播体操比赛总结

按照东教体【2013】9号文件要求，为了展示我学区开展“七彩阳光”、“舞动青春”广播体操的成果，增强学生组织纪律性和集体荣誉感，展现学生的精神风貌，5月28日上午，插花一学区中心学校在校本部举行了学区中小学广播体操比赛。在比赛现场，同学们身着统一的服装，踏着整齐的步伐有序进退场，在广播节奏的引领下，同学们体现出朝气蓬勃、乐观向上的精神面貌。在举手投足间显现出了动作的规范、整齐、准确，呈现出体操动作的力与美，那整齐划一的动作向所有的教师、评委们证明了他们平时努力训练的效果，展现出了少先队员积极参与体育锻炼、健康成长和奋发向上的精神面貌。由选出的评委本着“公平、公正、公开”的原则对各校进行了分项考评打分。最后评出一等奖、二等奖三等奖和最佳组织奖，现对本次比赛情况总结如下：

一、领导重视，目标明确

广播体操比赛，是体现学校整体精神面貌的一件大事，是各个学校集体力量团结、健康、向上的一次展示，也是青春活力的一次大检阅。自接到比赛通知后，各校领导班子给予高度重视,把涉及比赛的各项具体工作落实到具体人员身上，明确目标，强化责任意识，确保比赛取得好成绩。

二、统筹安排，积极备战

从5月4日开始，按照任务分工，各校的每一位体育老师积极抽调队员，投入到广播操训练中。充分利用体育课集中指导和放学后集中进行巩固训练。老师不厌其烦的一遍一遍的详细分解体操动作，直到同学们都掌握了，再统一完整。这真是一份耕耘，一份收获啊！通过一个月艰苦的训练，同学们都能整齐划一的做好广播体操，老师的嗓子哑了、瘦了，同学们也黑了，但一个一个更精神了。

三、自加压力，优中选优

为了更好的迎接区里的比赛，5月28日，学区组织了中小学广播体操比赛。中心学校和插花小学荣获比赛一等奖，其余各学校分获二等奖和三等奖，这次比赛是一次对各校师生一个月来艰苦奋战的检验，也是参加全区大赛前的一次心理检阅，同时，也是在优中选优参加全区大赛的选拔赛。在比赛中，各学校进退场队列整齐，步伐一致，精神饱满，都发挥了平时训练时最好的成绩，展示了每个学校的振奋、向上的昂扬斗志风貌。通过这次比赛，增强了学校的凝聚力，培养了同学们集体主义精神，也找到了各校在比赛中的不足，这都为区里的比赛打下了良好的基础。

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