家长开放日总结

为了让家长了解孩子在学校的一日生活、学习情况；加强学校与家长之间的沟通交流，我校于20xx年x月x日举行了“教学开放日”活动。本次教学开放日活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束的。每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌，更展现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。

下午，家长们兴高采烈地来到我校。我们首先向家长们介绍了活动的主要内容以及活动时间安排，然后让家长们走进班级，具体观摩及了解孩子学习情况。通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子互动”，使家长真实地、近距离地感受了孩子在校的学习、生活情况。

在本次活动中，结合活动开展的情况及家长的反馈意见，做个简单小结：

（一）家长认为教师的优点有以下几个方面：

1、课堂教学气氛十分活跃；

2、善于启发、诱导帮助学生动脑筋；

3、教学有经验，能抓住学生的个性特点用多种不同的方法进行教学

4、教师和蔼可亲；能够照顾到大多数的学生；

5、对家长热情；

6、师生关系融洽、和谐、平等。

（二）学生家长能够积极参与。

这次开放日活动，表现出了极高的热情。自始至终，不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到 教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作 自己父母来参加活动，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看

到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。

(三)班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定

通过半日活动，家长对老师们的工作有了更具体的了解；在一个个细致入微的环节中，他们感受到教师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。 家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！

本次“教学开放日”活动，不仅让家长走进了学校，了解到孩子活动的情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，理解到“家校”配合教育的重要性。借着这次“家长开放日”活动的举行，增进了“家校”之间的沟通力度，拉近了学校与家长的距离，统一了教育思想，

…… …… 余下全文

在4月x日下上午，我校举行了家长开放日活动，我所组织的素描科目的校本课程，作为展示课在室外进行，本次活动给我带来了启发，也让家长对素描科目有了更深的了解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。这次家长开放日活动总类繁多，从小升初的各科试题分析，到学校各个社团的才艺展示，再从常规的优质推荐课程到学校开设的第二课堂的成果展示应有尽有，将我校的师生面貌和办学特色很好的展示在来校参观的各位家长的面前，在此次开放日中，我将素描科目的进行情况，进行一下总结：

1.此次开放日的素描校本课，虽然讲场地由室内般到室外，但是上课的目标依然十分明确，虽然要起到展示给家长的效果，但是不能为了展示而展示，素描的课堂目标依然是进一步加强对素描几何是膏体体的理解和练习，几何石膏体作为素描科目的基础练习，虽然略显枯燥，但其作用却不可忽略，所以，我依然将几何石膏体作为开放日展示课的上课内容。

2.虽然课程内容与平时相比并无二致，但是上课的环境却发生的十分大的变化，与室外相比，平时上课的室内美术室具有以下优点：（光源集中、环境安静、多媒体工具齐全、可控的课堂秩序等），而将场地由室内转向室外则面临了较多的问题，但是在此次开放日课程开展时，这些问题却也得到了较好的解决。

3.完成了一张素描几何石膏体的作品，这是在一个半小时的素描课上的成果，在上课时间结束之时，几乎每位同学都完成了学习目标，也就是一幅较为完整的素描几何是膏体的作品，纷纷大呼“很有成就感”，当然，在学生为自己感到满意时，前来参观的家长也对素描基础科目有了一些更深的了解和认识。

4.课程开设虽然总体较为成功，但也有写不足之处，开放日时前来参观的家长学生人数很多，所以造成了校园环境较为繁杂的情况，对室外展示的课程有较大影响，学生相对平时上课来说稍显浮躁，在这一方面学生和老师都有待改善和提高。

活动结束了,家长的积极性还没有消减，他们对自己参与的内容非常感兴趣，希望以后多举办几次这样的活动。

…… …… 余下全文

上饶市十一小 吴文军

一、总体情况：

此次家长开放日活动时间是4月x日上午，活动前领导责任到人，方案布置详细，实施前进行各种强调；班主任、科任教师准备认真，大家重视此次活动，班主任的安排落实及其到位，从邀请家长，准备凳子，到组织家长听课、写课堂教学情况反馈表等一切井然有序，大家的努力保证了本次家长开放日活动的有序进行。

二、基本情况

本次活动下发邀请函每班5份，共计115份，大部分班级邀请5名家长，个别班级出席的家长有3-4名，没有达到5名，一（4）班、五（2）班邀请了6-7名家长参加活动，提出表扬；同时，提出一个要求：经校委会决定，以后类似的活动，应该邀请几名家长，各班都必须按要求完成，保证学校活动的规范性。我们不要担心家长提意见和建议，毕竟我们是专业老师，要敢于面对家长的意见，心理上不要胆怯，这样就能放得开，课堂教学就更有效果。

此次活动，所有老师认真对待，精心准备，仔细备课，能合理使用“班班通”教学设备开展教学。

三、家长的反馈表

在参与课堂听课中，所有的家长都十分认真，同时，又十分关注着教师与自己孩子的一言一行。因此在课后，家长根据自己的理解与感悟，留下了一些意见与建议。根据课堂教学情况反馈表，我们较为全面的了解了家长们对学校教育教学的一些意见和建议，

大部分教师准备很充分，课件运用恰到好处，课堂上调动学生的积极性，课堂教学实效性强。课堂教学的优点有以下亮点：

1、课堂教学十分活跃，授课方式轻松有趣，注意学生的反馈，教师与学生积极互动； 2、课堂教学生动、有趣，师生关系融洽、和谐、平等； 3、善于启发、诱导，使学生通俗易懂；4、教师语言清晰响亮，讲解清晰，重点突出，思路清晰；5、能够留出足够的时间让孩子自己动脑筋；6、能够照顾到大多数的学生，适时地进行德育渗透。7、家长对综合学科的教学组织很肯定，特别是英语课，老师口语清晰，课堂互动活跃；音乐课，老师有耐心，很亲切，方法灵活等

…… …… 余下全文

幼儿园家长开放日总结

本次活动展现了新的教育观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的主体参与性，同时又调动了家长参与活动的积极性。活动中充分展示了我们教师的才能，还将一些新的教育观念传递给了家长。活动取得了较好的效果。

一、好的方面：

1、勇于探索，大胆创新，活动形式丰富多彩。

本次家长开放日活动，打破了以往开放日的固定模式，大都以游戏形式开展，有的班级还大胆走出教室，给大家耳目一新的感觉。

在小班的活动中，教师针对幼儿年龄小的特点，将活动设计成了益智、娱乐、音乐、祝福等四个方面，并将它们融为一体，在游戏中开展活动，增进了幼儿、家长、老师彼此间的情感。

2、家长参与活动，亲身体验愉悦和成功。

家长开放日中，调动家长的兴趣也是非常关键的一环。教师们在活动之前，就充分利用了家庭资源，动员家长和孩子们准备了大量的资源。而在活动中，教师还有意加入了家长共同参与的部分，有的让家长协助幼儿进行手工制作，有的让家长配合幼儿动手操作，还有的让家长共同比赛，家长们通过参与活动，感受活动中的激情和欢乐，从而进一步了解了幼儿在园的学习、生活，还帮助家长树立了寓

教于乐的教育观。在这些多姿多彩的家园互动亲子游戏中，家长一边看、一边玩，一边体验着孩子们的成长、一边品味着自己的成功，真可谓一举多得！难怪家长们很多都反映到以后还要经常组织这样的活动。

3、更新家长教育观念，传递新的教育信息。

在家长开放日活动中，不仅是展示幼儿生活、展示教师才能的机会，也是更新家长观念的机会。所以本次家长开放日活动中，教师们利用教育活动、生活环节、家长会议等环节给家长们上了一节生动的课程，把尊重儿童、相信儿童、充分给予儿童机会等宝贵的经验传递给了家长。在家长的信息反馈中，许多家长都感觉茅塞顿开，在开放日活动中，发现了自己孩子的一些潜力，同时从教师的教育行为中吸取了许多的宝贵经验，更新了教育观念。

二、改进之处：

…… …… 余下全文

克什拉克塔木小学20xx-20xx学年第一学期

“家长开放日”活动总结

我校于20xx年x月x日上午举行了本学期的家长开放日活动。本次活动得到了校领导们的高度重视，在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。

本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示我校教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。在家长们工作非常忙的情况下，家长们仍来参加开放日活动，足以说明我校举办这个开放性的活动，受到广大家长欢迎的程度。全校师生也投入了极大的热情。

本次活动给教师带来了启发，也使家长对教改有了全新的了解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。

本次家长开放日活动呈现许多新特点、新变化,现总结如下:

（一）开放班级优。全校三、四两个年级开放，多位教师向家长们展示了自己的教学风采，获得了家长们的肯定。家长认为教师的优点有以下几个方面： 1.课堂教学气氛十分活跃； 2.善于启发、诱导,帮助学生动脑筋；3.教学有经验，能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学 4.教师和蔼可亲,讲课有精神；能够照顾到大多数的学生； 5.对家长热情；6.师生关系融洽、和谐、平等。

（二）学生家长能够积极参与。在家长们工作非常忙的情况下，家长们为了自己的孩子，他们放下自己手边的工作，走进校园，走进课堂，参与到了活动中，有的家长实在来不了就打电话请假，或者来到学校和教师交谈几句就匆匆离开。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注。此次活动总共有30多位家长参与。

（三）家长座谈会充实有效。在家长座谈会上校长向家长汇报了学校的办学理念、特色教育，教师队伍建设，学生校园生活介绍。

他结合自己的家教情况还向家长们介绍了家庭教育经验，家长们个个心领神会，点头称道。家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展。同时，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。

…… …… 余下全文

从上周开始，利用两周的时间，初一级部开展了“家长进课堂”活动。 此次活动的目的是加强家校联系，增进教师和家长之间的了解，促进学生全面发展。

活动开始前，级部先召开了班主任会，统一思想，明确此次活动的目的和意义，进而告诉任课教师并教育学生以良好的精神风貌和饱满的热情迎接到班的每一位家长。教室内准备好座位，级部统一印制听课记录表。活动过程中，家长认真听课，班主任和来校家长及时做好沟通和交流。听课结束后，以各班主任牵头，开好班教导会，及时总结，提炼，认真分析家长提出的意见和建议，形成教育的合力，提高我们的教育教学质量。

此次活动，我们充分发掘了家长自身的教育资源，拉近了家长与教师，家长与学生之间的距离，给家长和学生创设了一个相互交流的平台，给家长和老师提供了一次增进了解、互相学习的机会，从而促进和谐家校关系的构建和学生的全面发展。我们相信，此次活动必将推动级部各项工作的顺利开展。

家长开放日活动总结

在4月x日下上午，我班举行了家长开放日活动，本次活动给我带来了启发，也让家长对教改有了全新的了解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。这次家长开放日活动我班是这样安排的,第一二节课上语文数学,第三节课座谈.通过讲课和座谈交流,取得了一定程度的效果.下面进行一下总结:

(一)家长认为教师的优点有以下几个方面：1、课堂教学气氛十分活跃;2、善于启发、诱导,帮助学生动脑筋;3、教学有经验，能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学4、教师和蔼可亲;能够照顾到大多数的学生;5、对家长热情;6、师生关系融洽、和谐、平等。

(二)学生家长能够积极参与。虽然是春忙季节，可是家长们为了自己的孩子，他们放下繁忙的家务活，走进校园，走进课堂，参与到了活动中，有的家长实在来不了就打电话请假，坐在教室的后面听我们们上课。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注,体现出了对班级工作的支持,更体现出对孩子学习的重视.

…… …… 余下全文

家长开放日活动，一直是我园所注重的一项家园合作的活动。为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况；加强幼儿园与家长之间的沟通交流，我园于5月x日上午举行了班家长开放日活动。本次家长开放日活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束的。

活动从上午8：30开始至10：30结束。家长们兴高采烈地来到幼儿园。我们首先在各活动室向家长们介绍了活动的主要内容以及活动时间安排。通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子互动”，使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况。向家长简要介绍这个学期孩子们各方面的学习生活情况；孩子通过这半学期的学习所取得的进步与变化，以及在今后的教育过程中需要家配合的工作。最后活动结束时，我们要求家长为我们的教育教学提出合理化建议，并认真填写反馈表。

在本次活动中，结合活动开展的情况及家长的反馈意见，做个简单小结：

（一）家长认为教师的优点有以下几个方面： 1、课堂教学气氛十分活跃； 2、善于启发、诱导,帮助孩子动脑筋；3、教学有经验，能抓住孩子的个性特点,用多种不同的方法进行教学 4、教师和蔼可亲；能够照顾到大多数的孩子； 5、对家长热情；6、师生关系融洽、和谐、平等。

（二）孩子家长能够积极参与。全班的家长都参加了这次开放日

活动，并在活动中表现出了极高的热情。自始至终，不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己父母来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。

(三)班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定.通过半日活动，家长对老师们的工作有了更具体的了解；在一个个细致入微的环节中，他们感受到教师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！

本次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，理解到“家园”配合教育的重要性。借着这次“家长开放日”活动的举行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，掀起了家园共育的高潮。 为家园共育搭建起了交流的平台。

…… …… 余下全文