年度指导员助理工作总结
尊敬的院领导、老师:
你们好!
时光荏苒,转瞬间担任09国经一班的指导员助理已经有两个多月了。经过这段时间的工作,接触不同的学生和经历不同的事情,这不仅增强了自己各方面的能力,同时也历练了自己,对此我感触很深。为此,非常感谢院领导及老师给我的这个机会,感谢你们对我的培养和信任。下面我将对这段时间的工作做一下总结。
首先,在与学生的第一次见面会上,介绍了我大学期间的经历和经验,并对他们今后学习的目标,方法,以及参加学校活动提了一些意见和建议,重要强调了英语的学习。学生们对此的反应非常积极,问了许多关于今后学习的问题,例如,专业课,英语的四级考试,计算机等级考试等等问题。由于那时他们刚刚开始专业课的学习,对大学的上课方式还没有完全的适应。但是,通过这次见面会,学生们基本对自己的学习有了一个大致努力的方向。
其次,与学生见面以后,通过深入学生宿舍和课堂,我基本了解了学生的家庭和近期的学习情况,以及心理动态。大部分学生们都很健谈,对上课,学习,课余活动,以及生活状况都谈了很多,并且每晚都去上自习,所有学生都参加了社团活动,一些学生还参加承办了活动。通过这些,我了解到学生们的学习很顺利,生活很愉快,参加的活动也很丰富。但是,也有一些同学不是很积极,性格有一些内向,不是很喜欢表达。基于这种情况,我主动和他们交流,并在潜移默化中强调表达的重要性,我想这样不仅不会伤害到他们的自尊心而且还能让他们自己积极的锻炼表达能力。虽然学生们来自不同的城市,但是并不存在歧视和自卑的心理。通过不断的深入宿舍,我能很快了解学生的生活和学习情况,并且能在最短时间内发现问题解决问题,在此期间我与学生们的感情不断加深,与学生们的关系也更加融洽。
再次,在校方主张开展“双学活动”的大力提倡下,我积极组织并参加了这项活动,在此同时对学生的心理健康状况进行了先期简要的测试。通过“双学活动”,学生们提高了自身对党的认识,而且增强了爱国的热情,也对“七·五”事件表达了各自的看法和见解。通过测试,学生们的心理健康状况良好,没有抑郁和其他不正常的情况。我们基本达到了开展活动的目的,并取得了很大的收获。
…… …… 余下全文