大连理工大学
大学物理实验报告
院(系) 材料学院 专业 材料物理 班级 0705
姓 名 童凌炜 学号 200767025 实验台号
实验时间 2008 年 11 月 18 日,第13周,星期 二 第 5-6 节
实验名称 示波器的原理与使用
教师评语
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大连理工大学
大学物理实验报告
院(系) 材料学院 专业 材料物理 班级 0705
姓 名 童凌炜 学号 200767025 实验台号
实验时间 2008 年 11 月 18 日,第13周,星期 二 第 5-6 节
实验名称 示波器的原理与使用
教师评语
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一、 名称:电子示波器的使用
二、 目的:
1.了解示波器的基本结构和工作原理,掌握示波器的基本调节和使用方法。
2.学会使用常用信号发生器;掌握用示波器观察电信号波形的方法。
3.学会用示波器测量电信号电压、周期和频率等电参量。
4.学会用示波器观察利萨如图形。
三、 器材:
1、OS-5020型示波器。
2、EE1641B型函数信号发生器/计数器。
3、GFG-8015G型函数信号发生器。
四、 原理:
1、示波器的基本结构:
2、示波管(CRT)结构简介:
3、电子放大系统:
竖直放大器、水平放大器
作用:在偏转板上加足够的电压,使电子束获得明显偏移;对较弱的被测信号进行放大。
4、扫描触发系统:
(1)扫描发生器:产生一个与时间成正比的电压作为扫描信号。
(2)触发电路:形成触发信号。示波器工作在自动(AUTO)方式时,扫描发生器始终有扫描信号输出;当示波器处于AC/DC触发方式工作时,扫描发生器必须有触发信号的激励才能产生扫描信号。
一般对应:
#内触发方式时,触发信号由被测信号产生,满足同步要求。
#外触发方式时,触发信号由外部输入信号产生。
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《示波器的使用》实验示范报告
阿
【实验目的】
1.了解示波器显示波形的原理,了解示波器各主要组成部分及它们之间的联系和配合;
2.熟悉使用示波器的基本方法,学会用示波器测量波形的电压幅度和频率;
3.观察李萨如图形。
【实验仪器】
1、双踪示波器 GOS-6021型 1台
2、函数信号发生器 YB1602型 1台
3、连接线 示波器专用 2根
示波器和信号发生器的使用说明请熟读常用仪器部分。
[实验原理]
示波器由示波管、扫描同步系统、Y轴和X轴放大系统和电源四部分组成,
1、示波管
如图所示,左端为一电子枪,电子枪加热后发出一束电子,电子经电场加速以高速打在右端的荧光屏上,屏上的荧光物发光形成一亮点。亮点在偏转板电压的作用下,位置也随之改变。在一定范围内,亮点的位移与偏转板上所加电压成正比。
示波管结构简图 示波管内的偏转板
2、扫描与同步的作用
如果在X轴偏转板加上波形为锯齿形的电压,在荧光屏上看到的是一条水平线,如图
图扫描的作用及其显示
如果在Y轴偏转板上加正弦电压,而X轴偏转板不加任何电压,则电子束的亮点在纵方向随时间作正弦式振荡,在横方向不动。我们看到的将是一条垂直的亮线,如图
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示波器的使用(预习)
一仪器的原理及结构
1.示波器
示波器是一种用途广泛的电子测量仪器。利用它可以测出电信号的一系列参数,如信号电压(或电流)的幅度、周期(或频率)、相位等,数字示波器还可以测量信号的频谱特性。实验室拥有的主要是模拟示波器,数字示波器虽有自动测试功能,给操作带来方便,但显示的波形是量化的不够细腻,观察波形没有模拟示波器清晰,特别是观察含有干扰信号的波形时有一定的困难。模拟示波器的组成包括示波管、水平/垂直部分、触发部分及电源等组成。
(1)电子示波管
发射出来的电子束,按照偏转板上电压的大小作出相应的偏移。荧光屏是位于示波管顶端涂有荧光物质的透明玻璃屏,当电子枪发射出来的电子束轰击到屏时,荧光屏被击中的点上会发光,显示出曲线或波形。
(2)水平/垂直部分
示波器的水平部分产生扫描电压,使电子在水平方向上偏转,形成时间轴;垂直部分处理被测信号,在荧光屏上还原出被测信号的电压波形。
(3)示波器的使用
①寻找扫描光迹,将示波器Y轴显示方式置“Y1”或“Y2”,输入耦合方式置“GND”,开机预热后,若在显示屏上不出现光点和扫描基线,可按下列操作去找到扫描线:适当调节亮度旋钮;触发方式开关置“自动”;适当调节垂直( )、水平()“位移”旋钮,使扫描光迹位于屏幕中央。
②双踪示波器一般有五种工作方式,即“Y1”、“Y2”、“Y1+Y2”三种单踪显示方式和“交替”“断续”二种双踪显示方式。“交替”显示一般适宜于输入信号频率较高时使用。“断续”显示一般适宜于输入信号频率较低时使用。
③为了显示稳定的被测信号波形,“触发源选择”开关一般选为“内”触发,使扫描触发信号取自示波器内部的Y通道。
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【实验题目】 示波器的使用与声速测量
【实验记录】
1.仪器与用具
2.观察一路信号:选择不同的波形,改变频率与振幅,用示波器观察波形并做相应测量。
3 双通道观察李萨如图形(CH1:x轴信号, CH2:y轴信号)
4. 利用示波器测量声速(相位比较法)
实验室温度: 实验室湿度:
信号源频率(f): 声波接收探头始位置:
实验室条件下的声速:
【复习思考题】
1. 用示波器稳定地显示一个周期信号,需要满足什么条件?如果两路信号周期不同,能否在示波器上同时得到稳定的显示?
2. 输入接地(GND)有在示波器的使用中有什么作用?
报告成绩(满分30分): ________________ 指导教师签名:______________ 日期:_________________
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示波器在中学物理实验中的应用
阿依提拉 0810130981
实验目的
1.熟悉学生示波器的使用。
2.掌握用示波器研究电感、电容对交流电路的影响。
3.掌握用示波器研究整流滤波电路。
4.学习使用电子开关。
实验原理
示波器是利用示波器管内电子束在电场或磁场中的偏转,显示随时间变化的电信号的一种观测仪器,除用来观察波形外,可以用来定量测量各种电学量,如电压、周期、频率等。
从示波器面板上可以直接读出测量波形所占的格数,因此只要知道格数所代表的电压大小及时间,即可得出实际的电压大小。可总结为“距离测量法”。
在使用示波器测电压前,要把面板上各旋钮及开关放置在不同位置。其中辉度、X增益和Y增益旋钮应逆时针转到最小位置。衰减置于1000,扫描范围旋钮置于“外X”,X输入、Y输入均不接。电源开关处于“关”。然后将电源开关扳向“开”,接通电源,指示灯亮。过1~2分钟预热后,顺时针方向旋转辉度旋钮,使荧光屏上出现一个亮度适中的光点。再缓慢地分别调节X、Y方向位移,聚焦和辅助聚焦等旋钮,使光点位于荧光屏的正中央,有足够的清晰度。这样示波器就调整好了。
利用示波器内部提供的交流信号,峰峰值为250mV、频率为50Hz,调节X增益、Y增益,获得合适的波形,得到X、Y方向每单元格所代表的大小。
测量交流信号时,接入所要观测的交流信号,保持“Y”增益倍数不变,利用屏幕前的刻度标尺分别读出所要测量两点对应的垂直距离(格子数),则所测电位差:
U=格子数*单位格子的幅度值
实验步骤
一、调整和校准学生示波器。
二、直流电压测量
将示波器调试到工作状态,再将“DC AC”Y轴输入耦合选择开关,置于“DC”,使输入端处于直流耦合状态。将被测电路按以下图1连接,当调节到使示波器输入端获得最大电压时,荧光屏上亮线的位置为所测干电池的电压数值,并测出所用干电池的电压。
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×××××实验报告
实验名称: 示波器的使用
姓名___________学号_______班级_________实验日期____________
温度___________压力___________ 同组者 ___________
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