我有幸参加了“国培”，学到了很多原来不知道的知识，我把本次国培培训作为一件重要的大事来对待。每天都坚持上网学习、写作业、发表评论，也可在网上直接聆听专家讲座，讨论交流，互动效果好。

通过这次培训，我提高了认识，理清了思路，以生为本，求真务实，学生自主选择、自主研读，采用自主、合作、探究方式，致力于学生素养的形成与发展，把课堂真正还给学生，创建真正育人乐园。本次参加的“国培计划”的远程培训让我学到了很多知识，尤其在课堂观察方面学到了方法。感谢“国培”培训，让我通过培训，收获不少。相信在以后的工作中我会用上这些好的思想和方法，我真心感谢本次培训。

在培训中无论是每一次的视频听课学习，还是实验课堂教学展示，还是网络读书学习，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光。我异常珍惜这样的网络学习机会，因为国培为我提供了宝贵的教学案例和资源，让我从自身出发寻找差距，反复的琢磨和钻研，不断的反思和总结。对我来说，国培--骨干教师培训，不论从理论还是教学上，都是一个让我锻炼和进步的有效良机。在交流过程中，我也积极参与交流讨论，聆听感言，书写自己的心得。从每一次的观摩学习中，我的教学理念和教学技艺都能有一次革新和飞跃，让我对教学充满了信心和希望。

这次的国培学习给了我新的感受，新的体验，使我在思想和认识上重新飞跃到一个新的台阶，通过一段时间的网络学习，我对新课程改革的理念有了更深刻的认识，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了音乐专业理论。现就这次参加培训的情况做以下总结：

一、思想认识的提高：学习到了一种全新的学习手段，以前的培训，都是采用传统的方式，集中一个时段，采用课堂教学的方式，集中学习。本次的网络培训方式，不但节约我们受训老师的成本，而且学习时间更充裕了，通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求，我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。网络研修，好处多多。可以说远程研修的即时性，有利于我自主安排学习，减少了工作与学习的矛盾。可以说远程研修的快捷性，有助于我提高学习和实践应用的效率。可以说远程研修的互动性，有助于我和众多教师及时学习和解决一些实际问题。

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国培已近尾声，回想学习中，我感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击；我分享到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。国培就像一朵盛开的奇葩，宛若傲雪红梅，分外娇艳，为我们搭建了一个交流学习的平台，能和更多的同行交流，探讨了疑惑。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自己，多多吸取别人的经验，使自己在国培中成长。下面将我的学习心得小结如下：

一、在学习中反思。

“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命。学到了自信，学到了方法，感悟至深。作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决！ 作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。教学有法，教无定法，贵在得法；形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活用教材。还应该不断的学习，不断的增加、更新自己的知识，在教学中预设与生成的矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。

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作为一名中学普通的音乐老师，有幸参加国培行动，我感到十分荣幸，首先感谢重庆师范大学给我们这次学习的机会，学校给我们提供了优越的学习条件，这种培训模式，为教师专业成长开创了新的基地，特别是让我们教师能在紧张的工作中合理的安排时间进行学习，为我们提供了学习的方便。因此，在培训期间，每天的感觉是紧张而又充实，忙碌而又愉快，在不知不觉中，将近十五天的学习即将结束了，回味十五天的培训，感触甚深。国培计划带给了我太多的思考、太多的感动、太多的成长经历。

一、 改变观念

敬业精神与科学的教学法相结合，必定是成功的保障。而在日常工作中，我经常会说工作忙、杂事多，常抱怨学校教学条件差，学生的基础差，是乐盲，没有专门的教室以及合唱用的站台等，于是工作中总是一副得过且过的思想状态，总想着教不好学生不是我的能力问题，而是许多的客观原因造成的。通过此次学习，彻底改变了我的这种“寄生虫”思想，使我明白了好的条件不是等着我去用，而是需要自己去创造、去挖掘，即使在有限的条件下，也同样能做出不平凡的壮举，同样也能培养出出色的学生。

二、 以名师为榜样，以城市孩子的素养为培养目标

有幸参加了这次“国培”，在李存、魏萍、张礼慧等及其他专家传授理论方法的同时，还顺势播放了一些全国名师音乐大赛的课堂教学视频，那些名师们扎实的基本功，行云流水的课堂教学艺术，给我留下了深刻的印象。名师之所以能让家喻户晓，这与他们的努力是分不开的，孩子们的优秀与教师的引导有着不可分割的关系。

三、 努力实践，力创特色

这次培训，我找到了适用于中学音乐教学的一种方法—用最简单的方法学会最难的知识，在教育行为上是将语言、动作、音乐三元素融为一体，以节奏为核心要素。在音乐教学中，我们可以不断地创编新颖的游戏，这些方式来源于生活，取材于大自然，学生当然会感兴趣，结果就不言而喻了。

通过国培行动，在以后的工作中我要做到以下几点：

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国培音乐总结

会宁县杨集初级中学：王鹏

在持续数日的国培即将结束之际，对此次国培做以总结和梳理，以对自己日后的教育教学工作能有一定的帮助和促进。

此次国培正当全国“高效课堂”风起云涌全面开起之际，通过国培，使我认识到新课改条件下的教育教学对于学生人格和创造力的激发和成长有多么巨大的促进做用，然而，要更好地实施新课改下的教育教学工作，尤其要更好地实施“高效课堂”并不是一件容易的事情，这对我们教师提出了更高的要求。

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20xx年x月x日，我参加了“国培计划”（20xx）-紧缺薄弱学科骨干教师培训项目宁夏大学小学音乐培训。通过认真细致地学习，无论是从理论上还是教学业务能力和水平上都有不同层次的提高。回顾十多天的培训学习我觉得受益匪浅。下面就这十几天的学习做以下总结：

一、转变了观念，重新认识自己所从事的职业。 以前总是一种推一天算一天的心态去面对我的职业，总觉得自己累，待遇低，整天怨天尤人。通过培训，我要重新认识我所从事的职业，积极认同教师的角色，消除职业倦怠。教师是人类灵魂的工程师，我要用积极乐观的心态参与到我的教学工作中去，要对自己所从事的职业充满希望，感到幸福，要有关心爱护学生的良好美德和思想境界。把关爱学生作为自己生活的重要组成部分，作为自己主要的精神生活和精神世界，我想这样才能够从工作中获得乐而忘忧的源源不断的动力。

专家讲解让我懂得：关爱学生是对学生的成长寄予良好期待的态度和行为。它不同于一般的对学生的尊重和信任，而是高于对学生的尊重和信任。要关爱学生，就要求我们：经常的把学生放在心上，体察他们的酸甜苦辣，关心他们的学习、生活、为人、处事等各方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸。当学生的身心、人格尊严和合法权益受到损害

时，能够挺身而出。当学生遇到困难或挫折时，能够给予及时的鼓励，帮助学生解决实际问题，努力使他们成功……。总之，一句话：一切为了学生！与学生同喜，与学生同忧。把教育学生、怎样教好学生当做一件快乐的事去做，善待身边的每一个人，学会宽容，消除嫉妒心理，做一个热爱学生、热爱音乐教育的好老师。

二、懂得了有效的音乐教学法，开启了上音乐课的思维、灵感。

本次培训，在专业方面有了很大的提升。 做为一名小学音乐教师，要不断提升音乐知识。 在以前的音乐教学中，看到孩子们的厌倦心理，会时常也有同样的感触，但自从听了众多专家的讲座，认识到，学生不愿听的原因在于教学方法陈旧，教师素质低，需要不断地提升自己的基本素质。在教唱歌曲教学时，让我体会到，让学生唱好的内在要求，不单单是一个让学生会唱，还要唱好。关键在于我们在教唱歌曲时，一定要让学生知道歌曲的内涵及背景，以便更好的唱歌。做到品德与知识技能的双重发展。特别是郑莉教授的音乐教学方法的引导与示范，让我对今后如何上好音乐欣赏课、唱歌课、合唱课帮助很大，确实开启了我提高上音乐课效果的灵感，更深刻的理解了合唱与指挥的训练方法。雍飏鹤老师精彩的讲座让我明白：作为一名小学音乐教师，就好像是一名优秀导演，在三尺舞台上，导演是是我、演员是我、灯光师是我、影像师还是我。我们要用足够的政治素养，足

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威宁自治县：刘砚

培训的时间一晃眼即将要过去了，这次培训与以往不同，是通过电脑网上培训，这不仅使我们更熟练地掌握电脑操作，这更是一次专业性培训学习，专家、名师的专题讲座虽然我不能做到完全吸收他们的课程精华，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训，更增添了我努力使自己成为一名专业教师的信心。

这两个多月的培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想最终成为一名合格的优秀教师，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这一次培训虽然快接近尾声了，但思考没有结束，行动更是没有结束。

曾经自己也很有上进心，很好强，可是参加工作的这两年多似乎把我的热情扑灭了，自己对自己失去了信心，也想尽快的调整好自己的心态，也知道自己这样是几千几万的不应该，可是也不知道为什么就是提不起精神，毕业前的那些报复突然就消失的无形无踪，追求、理想也跟着不见了，听了专家及教授精彩讲解才知道自己是缺乏职业的归属感与幸福感，只是一味的把教师当做了一个谋生的手段，曾经自己也是很喜欢音乐教师这个职业，但是工作后对于教学业务的空白，让我对自己失去了信心，通过这次的培训，我重新审视了自己，

我们在大学里学到的只是皮毛，我们作为一名年轻的教师不仅不能丢掉专业，更要进一步的加强自己的专业技能，欣赏方面要保质保量，通过自身的音乐素养来感染学生，让学生从心底里信服老师，我想我会努力做好一名音乐老师，努力在工作中寻找自己的幸福感，通过不断的学习，不断的提高来充实自己，找到自己的人生价值。实话实说，在经历这次培训之前，自己被时间支配，我想从现在开始我要主动出击，来支配我的时间。培训临近结束时，我给自己定了一个规划，我没有信心自己能够做到，但是我想我会向着那个方向一直努力，让梦想在现实的舞台上徜徉！

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