生物技术专业实习报告-实习报告范文

【实习目的】

1通过深入各实习岗位进行综合性的实习，将所学的基础理论、基础知识和基本技能运用于实践之中，将所学的知识转化为能力，培养实际工作能力、科研能力。

2掌握现代生物技术手段与运用能力，训练实际操作技能。

3了解校外科研机构的实际工作情况，尤其是与所学专业相关的学科如生物学、化学、医学、药学等学科的研究情况和前沿状况。

4从实际出发，检验自己在态度、知识、能力、技能等四项指标方面所达到的程度。

[实习时间] 20xx

[实习地点]

中国科学院XX植物研究所

[实习内容]

1、植物组织培养技术---------组培室

2、标本的采集、制作、鉴定、保藏技术---------标本馆内

3、植物分类、引种、栽培、鉴定、管理---------植物园内的苗圃基地

4、植物化学方面的研究-------------植物化学实验室

5、专业讲座、科普训练、学术报告----------专家指导

[实习人员]

XXXXXX化学与生物技术学院05级生物技术专业

[实习方式]

1以小组为单位轮转到各个点实习，根据指导教师的安排及要求完成各项实习任务。 2积极主动，充分发挥个人能动性和团队合作精神。

[正文]

实习,是一种期待,是对自己成长的期待,是对自己角色开始转换的期待,更是对自己梦想的期待;实习,也有一份惶恐,有对自己缺乏信心的不安,有对自己无法适应新环境的担忧,更有怕自己会无所适从的焦虑.

带着一份希望和一份茫然来到了来到隶属中国科学院的昆明植物研究所，开始我的实习生涯。为期一个月的时间我们先后在植物所的苗圃、标本管、植化室、组培室进行了实习。这次实习让我见识了许多，也收获了许多，不仅仅感受在这的那份自豪与优越，而是感染他们的那份敬业、求实与无私精神以及实习给我带来的种种思考。

一：苗圃

苗圃主要负责花卉的培育，植物园的花都是在苗圃先培养到一定程度后，再拿到园内供游客观赏，如秋海棠、千日红、石榴花、一串红等等，都是在苗圃先通过各种方法培养。一般的步骤有：播种、移植、育苗。播种方法基本上都是相通的，无非是土，水，光照，温度的管理，根据种子的大小，还有自己的设施条件选择适合自己的。

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认识实习报告

一、实习目的

通过老师和公司技术人员的当堂授课以及工人的现场现身说法全面而详细的了解汽车上有关电子产品的生产工艺过程。让我们学会从技术人员那里获得直接的和间接地生产实践经验，积累相关的生产知识。通过认识实习，学习本专业方面的生产实践知识，为专业课学习打下坚实的基础，也能够为毕业后走向工作岗位积累有用的经验。同时，把在理论教学中学到的知识具体运用到实际工作中，提高学生的综合素质，从而达到基本功培训目的。

二、实习单位

南京申华汽车电子有限公司、南京东华汽车转向器有限公司、

南京汽车集团有限公司汽车工程研究院

三、实习时间

20xx年x月x日——4月x日早上8：00——11：00

四、实习任务

主要是了解实习时应当做的事。向已经工作的人员请教大学里应当培养的能力和素质以及初步了解公司内部制度规划和工厂生产流程。

五、（1）实习单位介绍

南京申华汽车电子有限公司

南京申华汽车电子有限公司为上海汽车工业（集团）总公司三级下属企业，由上海实业交通电器有限公司和南京东华汽车实业有限公司合资组建，前身为东华汽车公司独资子公司——南京汽车仪表有限公司。xx年被评二级安全质量标准化企业，依靠雄厚技术实力，搭建起车用仪表、传感器、电子控制器、车用塑料件系列研发、产销平台，并引入了上实交通的摇窗机和电喇叭等系列产品。

实习过程

20xx年x月x日早上8点我们来到南京申华汽车电子有限公司，开始认识实习的第一天。

在南京申华汽车电子有限公司主要分为两个部分：第一部分是在各个车间主任的带领下，了解公司各个车间生产的主要产品以及流水线如何工作的。第二部分是自己做一些东西。

（2）

南京东华汽车转向器有限公司

南京东华汽车转向器有限公司始建于19xx年,自19xx年开始致力于汽车转向系统及其零部件的开发、制造、销售和服务。经过数十年来的技术储备与经验积累，企业已具备了较强的自行开发设计与生产制造能力。目前已形成机械式、液压助力式、可溃电动助力式三大系列、近100个品种、年产30万台（套）的生产能力。拥有循环球式转向器、齿轮齿条式转向器、可溃电助力式转向管柱总成装配检测线和循环球式、齿轮齿条式液压助力转阀生产检测线。产品为南京依维柯、依维柯跃进、北汽福田、昌河铃木、南京长安、东风渝安、一汽佳宝、河北双环等数十家知名企业配套。公司通过TS16949质量体系认证和汽车产品认证。 实习过程

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材料科学与工程 认识实习报告

认识实习报告

学 院：材料科学与工程学院

专业班级：高材1106班

姓 名：

学 号：

实习时间：20xx年7月1日——20xx年7月15日

实习地点：北京市昌平区昌平科技园，北京化工大学东区科技楼，北京化工大学东区有机楼，北京东方雨虹防水技术股份有限公司

20xx年7月16日

高材1106 杨金伟 2011012175 1

材料科学与工程 认识实习报告

一、 实习的意义和目的

二、 实习要求

三、 实习日程安排

四、 实习地点及其参观概况

五、 实习心得

高材1106 杨金伟 2011012175 2

材料科学与工程 认识实习报告

认识实习报告

一、 实习的意义和目的

认识实习是教学计划主要部分，它是培养学生的实践等解决实际问题的第二课堂,它是专业知识培养的摇篮，也是对工业生产流水线的直接认识与认知。实习中应该深入实际，认真观察，获取直接经验知识，巩固所学基本理论，保质保量的完成指导老师所布置任务。学习工人师傅和工程技术人员的勤劳刻苦的优秀品质和敬业奉献的良好作风，培养我们的实践能力和创新能力，开拓我们的视野，培养生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力。

认识实习是我们工科学生的一门必修课，通过认知实习，我们要对材料科学与工程专业建立感性认识，并进一步了解本专业的学习实践环节。通过接触实际生产过程，一方面，达到对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有一定的认识，为了解和巩固专业思想创造条件，在实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业。另一方面，巩固和加深理解在课堂所学的理论知识，让自己的理论知识更加扎实,专业技能更加过硬,更加善于理论联系实际。再有，通过到工厂去参观各种工艺流程，为进一步学习技术基础和专业课程奠定基础。

具体，我们应该通过实习达到以下目的：了解北化昌平科技园轮胎成型工艺；北化国家先进弹性体研究中心及其科研项目于成果，以及橡胶改性材料的相关知识及用途；有机材料加工成型及性能检测方法；塑料加工成型工艺；重点参观北京东方雨虹工厂，了解工厂进行材料加工实际生产的设备、工艺、工模具、产品缺陷等技术问题，为以后的学习和科研积累感性认识。

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20xx年销售实习报告范文

我叫***，毕业于**市***计算机职业技术学院信息安全专业，做为一名应届毕业生，我按照学校要求，在毕业前进行为期半年的实习工作，以锻炼自身的社会实践能力，回想过去，自己在学校的学习生活，感慨良多，我这两年多里学到了什么，得到了什么。我认为是应该做点什么的时候了，于是在**年**月，我开始了自己的实习工作，对于初踏入社会的我来说，社会上的一切都好陌生，我对于自己即将在社会上扮演什么角色，毫无头绪。我知道现代社会是一个开放性的社会,是一个充满规则的社会,我们国家要与世界接轨,高才能的人是必不可少的,但没实践的人才是无处可用的.要融入社会，首先要了解社会，多学习一些东西对自己的将来是非常有帮助的。

我的第一份工作是在北京丰台区一家电脑销售公司，这家公司主要是进行电脑耗材、整机、组装机销售，和电脑上门维护，公司规模不是很大，只有十几个人，本着初入社会、学习经验的目的，我决定留在这家公司。

第一天工作的时候，公司对我们进行了基本的电脑销售培训，同时也会教我们去组装电脑，虽说我自己学的是软件知识，但对于电脑的硬件知识同样是充满兴趣的，所以培训的时候觉得一点都不枯燥。自己也曾组装过电脑，所以看到零零散散的电脑部件，自己倒是没有什么紧张的感觉，心情渐渐安定了下来。负责培训的工作人员首先给我们讲解了大概的电脑安装顺序，到这我才知道，原来电脑安装主要是主机的安装，各个部件的安装也是要求顺序，这样电脑组装起来才不会有所损坏，接线也是很讲究正负极的，这些在主板那里有提示正负极方向。经过几次和这些零零散散的部件打交道，终于把他们各个部分拼凑成一个基本完整的主机了。但这也仅仅是开始，装好电脑，接好线后，就是要装电脑操作系统，这个对于我们这些学计算机软件的人来说简直就是小菜一碟了，不存在什么难度，但也有细节要注意的，尤其是电脑显示器的屏幕测试，一定要够细心才可以。经过几次动手，终于掌握了这基本的电脑组装了，同时心里也终于有点学有所成的感觉了。但接下来要学的不禁让我暗暗皱眉了，那就是要记住一些部件的型号、功能、价格等方面的信息。现代科学发展进步的飞快，不仅软件更新速度快，硬件更新的速度一点都不落后，所以面对一大堆电脑部件的信息，真的担心脑袋会负荷不起，还好我的同学看起来不怎么烦躁，这让我暗暗惭愧，只好默默的开始面对那些信息。大概那些工作人员也知道要记住这些不容易，也没有要求我们记住全部，只要求我们慢慢掌握，这也让我松了一口气。当我们大概记住那些产品的信息的时候，今天也在悄悄的隐退，一天的培训基本完成，顿时有肩膀卸下百斤重物的感觉，整个人轻松起来。原来当个学徒一点都不简单啊，虽然体力没有怎么消耗，但是脑力感到有点超支，或许是还没有习惯的原因吧。有几个同学说也有同感，这种压力和学校学习的那种压力不一样。终于尝到社会生活的味道了，涩涩的，也甘甜的。

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IE生产实习报告 院 系：管理工程学院

姓 名：方 宗 炼

专 业：工业工程

班 级： 081班

学 号：3080502101

指导老师：费志敏、曹邦平、梁艳

叶逊、王志国、刘从虎、唐娟

完成时间：20xx年5月10日

2011工业工程生产实习报告

第一章： 绪论

1.1 实习目的和意义：本次实习以生产实习为主，生产实习是学习工业工程专业的一项重要的实践性教学环节，旨在开拓我们的视野，增强专业意识，巩固和理解专业课程。实习方式主要是请参观的企业技术管理和企业管理人员以讲座形式介绍有关内容; 同学们下生产车间参观，向企业的现场管理，技术生产工作人员学习请教相关知识;由带队老师组织同学们分组讨论、发言，通过交流实习体会方式，加深和巩固实习和专题讲座内容。通过本次实习，我们学到了很多课本上学不到的东西，并对生产管理有了更深的认识。

1.2 实习任务：通过实习，着重了解基础工业工程、工效学、生产管理等知识在企业中的应用。要求进行以下专题分析：机械加工工艺过程分析和装配工艺过程分析；生产线的布局分析；计算机在控制、加工和生产管理方面的应用效果及前景分析；生产现场管理的改进、合理化建议；动作分析、作业测定等基础工业工程技术在生产现场的应用分析；人在各种操作环境中的工作成效分析以及对某一人-机-环境系统进行评价；生产物流、采购物流、仓储规划、生产计划与控制、生产组织、质量管理的应用现状分析。

第二章： 实习历程

2.1实习安排 时间三个星期（4月18日—5月6日），具体安排如下：

4月19日 动员沙盘模拟与模拟企业讲座

4月20日 去芜湖卷烟厂

4月21日沙盘模拟实验

4月22日沙盘模拟实验

4月26 日芜湖造船厂参观实习

4月27日模拟企业实验

4月28日模拟企业实验

4月29日模拟企业实验

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成 绩

重庆邮电大学通信与信息工程学院

认识实习报告

专 业 通信工程

班 级 学 号

姓 名

实习时间：

重庆邮电大学通信与信息工程学院通信技术与网络实验中心制

一、 认识实习时间

第七周，星期二、星期三。

二、 实习地点

YF305、YF309、YF306、YF310、YF308、YF317、YF312、YF314、YF315、YF316、YF313、YF311。

三、 实习目的与内容

实习目的：

通过本次实习，开阔视野，增长见识，拓宽我们的知识面。了解本专业相关方面的知识，通过实习，启发我们积极向上，努力学习。

实习内容：

YF303媒体传输，YF304 TD-SCDMA机房，YF306 GSM无线侧，YF308 GSM核心侧，YF309软交换，YF310网规网优，YF311 PTN汇聚，YF312传输工程，YF313 ZXJ10，YF314宽带接入，YF315数据通信，YF316动环监控，YF317 S1240。

四、 实习收获与体会

今年的10月19、20日两天，我们有幸参观实习了坐落在逸夫楼的通信与信息工程学院的实验室。让我们对通信设备有了初步的认识。

第一天的认知实习被排的满满的。第一个目的地是YF316，在这里我们了解了一些关于环境监控的设备知识，有检测大气湿度的，有控制门窗自动开关的……这些都让我们产生了很大的兴趣，对环境监测充满了好奇。接下来是YF315，这是一间关于计算机网络的实验室，平时的我们只知道怎么上网，但对于计算机网络的原理，我们都知之甚少。老师向我们介绍了有关网线，双绞线，交叉线的知识，还介绍我们参观了网络连接设备等。之后我们又来到了YF314，这里是宽带接入实验平台，我们只知道简单的插一根网线就可以连上网，但经老师介绍，宽带接入其实分很多种，有铜线接入，DSR接入，还有Pon接入等。YF313是一间有关数字程控交换实验室，老师向我们介绍了中兴的ZXJ10数字程控交换机，主要用于固话网络。要问为什么要用交换机，这要从电话的起源和电话通信的优势说起。最初的电话机只要连接两根线就可以了，而随着人们的需要，最初的电话无法满足，这样就产生了最早的交换模式——人工交换机，电话的接通完全依靠与人工来完成，可以说效率很低，不过为现代的交换事业奠定了基础。第二代交换机是自动化交换机，第三代就是我们今天用的数字程控交换机。交换机为用户搭建了一条实现信息交换的通道。电话通信给我们的生活提供了方便，是现代生活不可缺少的一部分。YF312是关于传输工程的实验室，实验室里向我们展示了各式的传输线缆。在这里我们见到了光纤的真面目，光纤的主要成分是SiO2，分单膜和双膜，单膜的型号有GT652——GT655，双膜的型号有GT651，在生活中，单膜用的最为广泛。

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专业实习报告手册

姓  名：                    

学  号：                     

院、系：                         

专  业：                     

年  级：                          

          实习单位：                      

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