篇一 :儿科实习小结

儿科实习小结

1、儿科实习小结

在儿科一个多月的实习中,除了做好日常的临床工作外,还有各项体检工作等等,有些工作我以前没做过,做起来有一定的困难,如新生儿工作,我以前就没做过,但为了搞好工作,服从领导安排,我不怕麻烦,向老师请教、学习、自己摸索实践,在老师的耐心指导下,在护士长的教育下,在很短的时间内便比较熟悉了新生儿科的工作,明确了工作的程序、方向,提高了工作能力。

在儿科开展整体护理,就是以满足患儿的各种需要为目的开展的优质护理。在儿科,护理对象是0-14岁的儿童。以马斯洛的需要层次理论来看,这五种需要在儿童身上均有不同程度的体现;为满足这些需要,心理护理是非常重要的手段和方法。但是在儿童,由于语言表达能力及理解能力有限,进行心理护理非常困难,很难达到预计的效果和目的,甚至还会达到相反的结果。当前现实生活中的儿童大都是独生子女,一旦发病,父母格外紧张、焦虑,他们大都过分照顾,夸大病情,对医护人员提出过高要求。大家本着“把工作做的更好”这样一个目标,开拓创新意识,积极圆满的完成各项工作:

(1)认真接待每一们病人,把每一位病人都当成自己的亲人,曾经有一个15岁的女病人由于腹胀且腹部触之较硬,曾到条件较好的医院(三甲医院)做过检查,钱也花了不少,就是没诊断明白是什么病,病人及家属都很着急,通过老师们和医生仔细的询问病史及过细的体检,病人原来就是常见肠结核,诊断清楚了病人及家属都很满意。

(2)认真做好医疗文书的书写工作,以带教老师为模板认真负责,态度端正、头脑清晰。

2、儿科实习小结

医学实习生:陈潘金民两个月的儿科实习阶段转眼即逝,时间从指缝中悄然溜走,抓不住的光阴,犹如白驹过隙。在刚刚过去的两个月时间里,我认识到了儿科临床工作的复杂性,同时也巩固了自己的内科知识。

进入儿科科室,我从带教老师那儿了解到,儿科是个综合性很强的科室,涵盖了内科、外科的各种疾病情况。但儿童疾病的种类与成人大不同:起病急、来势凶、变化快。因此,我们儿科医生要根据其疾病特点制定一系列相应的治疗措施,由于儿童自身的特点以及

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篇二 :儿科实习小结

儿科实习小结

儿科实习小结(一)

三周的儿科实习转瞬即逝,在此期间,本人严格遵守医院及科室的>规章制度,认真履行护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,踏实工作,热爱儿童事业,全心全意为患儿着想。

本科是与其他科室相比主要有三点不同:第一,特殊的护理人群;第二,特殊的治疗护理原则;第三,特殊的护患关系。首先,小儿的生长发育有一定的规律,如连续性,阶段性,顺序性,还有各器官发育的不平衡性。再之,因为小儿的这些特殊体质,所以从穿刺、注射和用药等方面都有着其注意事项。在本科老师的精心指导下,我能够初步掌握儿科的常见疾病及对症护理,也了解了小儿与大人不同的一些操作技术,如静脉穿刺等。同时要理解家长,正确处理好护患关系,能做好解释与安慰工作,多说几个对不起,使家长也理解儿科护士的工作,减少不必要的误会或过激行为的发生。在此,我人应不断提高自己的综合素质,特别是心理的疏导及承受能力。

在接下来的实习中要再接再厉,以取得更好的成绩。感谢各位老师的耐心指导!

儿科实习小结(二)

时间过得真快啊,转眼我即将结束儿科的实习,回顾这些日子,是苦是乐,是酸是甜,相信每个人心中都有一种属于自己的味道,在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多,即将要出科了,却有好多的不舍,对于我们的实习科里的老师们都蛮重视,从而让我们循序渐进的学习与成长,在此,对各位老师表示衷心的感谢。

在实习过程中,本人严格遵守医院及各科室的规章制度,认真履行护士职责,严格要求自己,尊敬老师,团结同学,踏实工作,热爱儿童事业,全心全意为患儿着想。同时要理解家属,正确处理好护患关系,能做好解释与安慰工作,多说“对不起”,

是家属也理解儿科护士的工作,减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下,我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。如,静脉穿刺,吸痰,雾化,在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验,总之我觉得在这段实习的日子里,我学到了很多,虽然我还只是学生,也许我的能力有限,但是我用我的努力充实我的知识与技能,希望能用我的微笑送走病人健康的离去,渴望在学习中成长,真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。

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篇三 :儿科护士实习小结

20xx-7-19 15:59

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儿科护士实习小结怎么写?儿科护士实习小结哪里有范文?医学教育网整理了儿科护

士实习小结供大家参考:

时间过得真快啊,转眼我即将结束儿科的实习,回顾这些日子,是苦是乐,是酸是甜,相信每个人心中都有一种属于自己的味道,在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多,即将要出科了,却有好多的不舍,对于我们的实习科里的老师们都蛮重视,从而让我们循序渐进

的学习与成长,在此,对各位老师表示衷心的感谢。 在实习过程中,本人严格遵守医院及各科室的规章制度,认真履行护士职责,严格要求自己,尊敬老师,团结同学,踏实工作,热爱儿童事业,全心全意为患儿着想。同时要理解家属,正确处理好护患关系,能做好解释与安慰工作,多说“对不起”,是家属也理解儿科护士的工作,减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下,我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。如,静脉穿刺,吸痰,雾化,在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验,总之我觉得在这段实习的日子里,我学到了很多,虽然我还只是学生,也许我的能力有限,但是我用我的努力充实我的知识与技能,希望能用我的微笑送走病人健康的离去,渴望在学习中成长,真做一名默默

歌唱、努力飞翔的白衣天使。

我在本科室实习期间,遵守劳动纪律,工作认真,勤学好问,能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下,我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作,是我从一个实习生逐步向护士过度,从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的,现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单,并非如书上说写那么典型,好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累,所以只有扎实投入实习,好好体会才能慢慢积累经验。

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篇四 :儿科实习小结

儿科实习小结

考研后的第一个实习科室是在岳阳市一人民医院的儿科。该院儿科在岳阳是技术水平最高的一家。他们有自己的儿童医学中心,加上儿科重症室有三个病区,有90多张床位。实习的时间过的总是很快,这种轮科形式的实习,很容易抹去实习中的所见所闻所感,故很有必要及时用文字记下来。

我呆的是儿科二病区(包括重症监护室),刚开始的一星期感觉这里的儿科只有两个疾病--肺炎和小儿腹泻。其实在一病区是有各种常见病的,后来二病区也会从一区转许多其他疾病,比如过敏性紫癜/血小板减少性紫癜/川崎病/脑膜炎,也有比较少见的糖尿病酮症酸中毒,当然也有肺炎和腹泻。因而以上就是我在儿科实习碰到的所有疾病啦

接下来重点说一下实习中碰到的印象比较深的病例。第一个重症病人是一个小儿腹泻并重度脱水休克的。我自己看上去这小孩没什么,唯一觉得异常的就是患儿一直翻白眼,一种想睡觉的状态,外界没动他,他就要睡觉,打针什么的哭得不那么有力。最明显的是四肢冰冷。查体也没见到什么脱水征。老师告诉我看小儿脱水主要看囟门/四肢循环情况/眼眶/皮肤弹性。老师教是这么教,但感觉我并没有把握判断下一个脱水患儿的轻重。这小孩另一个不同的地方是,他的转氨酶高达5000多,随着休克的纠正逐渐从1000多到800多,最后出院后复查正常。当时我一会儿也不知道是什么原因这么高的转氨酶,儿科老师似乎也说不清。后来心内科教学查房问了一下这个问题,老师的回答是,肝脏缺血导致的。我觉的值得思考的地方是,并不是肝脏疾病才引起转氨酶增高,一些非肝脏直接损害转氨酶可以高的惊人,该如何解释,有没有共同的原因。以后得留意一下肝脏直接损害引起转氨酶高的情况。第二个病例是一个重症肺炎合并心/肝/肾/消化道等多器官损害的病例。据专家意见是一个乙型流感。说实话能救活这么一个病人确实不容易,科室不容易,患儿也不容易,可以反映一定得医疗水平。这个小孩的住院时间长,我来儿科的时候他已经住院几天了,后来才慢慢了解其病史。是因咽痛起病,后来迅速发展为呼吸衰竭,当地医院胸片示左肺白肺,右肺也有重度感染。此后患儿陆续出现上述器官的并发症,上了有创呼吸机(好像这是该科唯一的一台)。抗生素的级别用的比较高。经过治疗慢慢好转出院。再一例就是糖尿病酮症酸中毒,一个6岁的男孩,明显的库斯莫尔呼吸和脱水征。这一例脱水症状比较好判断一点,皮肤干燥,弹性降低,四肢厥冷。我第一眼

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篇五 :儿科实习出科小结

儿科实习出科小结

1、儿科实习出科小结

短短的1个月儿科实习即将结束,回想这期间的点点滴滴,似乎在尝试无味瓶里的味道一样。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强,也是对临床技能操作的培养和锻炼。我们倍偿珍惜这段时间,珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会,珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

儿科是一个独特的科室,面对的是个个脆弱的小生命。这更让我意识到医生不仅要医术高,更要懂得如何和他们沟通。对待患儿和蔼可亲,态度良好,虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言,而我们医护人员能做的就是宽容。我们可以体会他们的心情,孩子生病,谁的心里都会着急万分的,说一些伤人的话我们是可以理解的。我们能做的就是继续为患者服务,力争做到最好。每天接触很多患儿和他们亲人的时候,我明白了人生最大的财富不是金钱而是生命和健康,而我们的职责正是捍卫健康的生命。

在实习期间我遵纪守法,遵守医院及儿科室的各项规章制度,尊敬师长,团结同学,严格要求自己,努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲,态度良好,努力将所学理论知识和基本技能用于实践,在此过程中我不断总结学习方法和临床经验,尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力,培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德,经过1个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写;掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。

今后,我会继续以“热情、求实、尽职”的作风,持着主动求学的学习态度,积极各科室的老师学习,秉着“健康所系性命相托”的信念,孜孜不倦地吸收医学知识为日后的

学习、工作打下坚实的基矗不断追求,不断学习,不断创新,努力发展自我,完善自我,超越自我是我崇尚的理念。儿科护士实习自我鉴定:熟悉疾病的病因及临床特点,了解其诊疗常规,常见急症的处理方法。

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篇六 :妇幼保健学见习总结

妇幼保健学见习报告二

目的:为了更好的了解妇幼保健科的工作流程与布局结构,进一步加强妇幼保健科关于儿童保健方面的学习。在老师的组织下,我们在广西医科大一附院预防保健科开展见习学习。

布局:保健科占地比较小,主要有四个门诊室,分别为预防接种门诊、交费与建卡室,免疫接种室,体检室。不仅管理起来会比较方便,还能让患者比较方便的找到各个诊室。

收获:由于最近国家免费给儿童接种麻腮风疫苗,听说往日还是很多人的,因为一周上班的时间只有几天,但由于下雨的缘故人就有点少了。我们小组先进入的是体检科,主要是体格方面的体检,包括身长、体重、头围等。这个工作也挺简单的。然后就是记录档案了,档案包括纸质版的和电子版的。但由于管理上的缺陷,抛弃了比较先进的电子档案。进入接诊室,这个科室的副科长一边给来接种疫苗的孩子家长开票,一边给我们讲解广西预防接种电脑系统,因此我知道了现在全国各级免疫预防类的医疗机构都有这样的系统,方便记录儿童有出生到目前的计划免疫情况。接下来都到所以的科室学习了一下,给我的感觉就是工作不是很忙,也挺简单的。

这次见习主要的收获就是了解了有关预防接种这方面的知识。预防接种是根据疾病预防控制规划,按照国家和省级规定的免疫程序,由合格的接种单位和接种人员给适宜的接种对象进行接种疫苗,以提高人群免疫水平,以达到预防和控制针对传染病发生和流行的目的。接种的对象主要是辖区的婴幼儿,亦包括部分跨辖区或者流动人口。疫苗包括计划内疫苗和计划外疫苗。

计划内疫苗(一类疫苗)是国家规定纳入计划免疫,属于免费疫苗,是从宝宝出生后必须进行接种的。计划免疫包括两个程序:一个是全程足量的基础免疫,即在1周岁内完成的初次接种;二是以后的加强免疫,即根据疫苗的免疫持久性及人群的免疫水平和疾病流行情况适时地进行复种。这样才能巩固免疫效果,达到预防疾病的目的。

目前我国免费为儿童接种的疫苗有卡介苗、乙肝疫苗、甲肝减毒活疫苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、流脑疫苗、麻腮风疫苗、乙脑减毒疫苗。这些内容也简单的做成展板放在妇幼保健科的墙壁上方便他人了解。还有,并不是所有儿童都适合接种疫苗的,患有严重慢病、皮肤病、营养不良、神经系统疾病、或当时发烧等等问题的儿童不适宜接种疫苗。

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篇七 :儿童医院 儿童保健 见习报告

山东大学

齐鲁儿童医院见习报告

时间:

地点:

见习者:孙海峰

20xx年x月x日~20xx年x月x日山东大学齐鲁儿童医院儿童保健所

20xx年暑假对于我来说是个非同寻常的假期,紧张的复习备考刚一结束,我就全身心准备着迎接人生中第一次真正具有实践性及职业意义上与“医”字零距离接触。齐鲁儿童医院的见习活动让我第一次走近医院,走近医生,走近患者,走近自己未来的职业生涯。我们在紧张考试后放弃了第一时间回家享受假期,而是踏上见习的征程。作为接触医学专业知识仅仅一年的大二学生,我们仅仅学到一些最基础的理论医学知识,对于临床实践几近一无所知,但每位同学都急切的渴望接触实践,了解实践,学到更多理论与实践相结合的方法。

7月2号一大早,山东大学医学院09级临床医学七年制的部分同学整装待发。半小时后我们到达儿童医院,受到院长和主任的亲切接待,她们首先对我们的到来表示欢迎,肯定了此前山东大学医学本科及研究生来此见习和实习成果,此后还向我们展示了儿童医院的发展历程,最后院长鼓励我们,拿出职业素养要求自己,多听,多看,多学习,多记录,多思考,并对我们的见习活动充满信心与期待来迎接未来一周的医院之旅。

一、科室介绍及见习内容

见习开始的前两天,我来到儿保所自闭症儿童康复训练中心。在感觉统合训练室中,这里给我的第一感觉就像是KFC的儿童乐园或者是幼儿园,好多儿童在家长的陪同下做着各种训练。观察一段时间后,逐渐发现一些不同。孩子们表面看来很健康,但他们多动,抽动,沉默寡言,只有在家长命令或鼓励下才说出一两个词,肢体语言不协调,行为异常,基本没有社交能力,往往一度重复单调僵硬常人感到无聊的事情或动作。如果把许多正常的孩子和好玩的玩具放在同一个空间,他们必然会因为争抢玩具而打闹,而这些自闭症的儿童从来没有发生争执,他们没有交流,更不会打闹,每个患儿在家长的陪同下做着感觉训练。

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篇八 :各个科室实习小结

各个科室实习小结

为期四个多月的临床本科班毕业实习圆满结束了,这是最终完成专升本培养目标的重要阶段,也是个人医德医术水平稳步上升的阶段。回顾四个多月以来的临床实习生活,现总结如下:

1本人能坚持四项基本原则,具有事业心、责任感和良好的医疗道德品质和作风,发扬救死扶伤的革命人道主义精神,全心全意为病原服务。能够自觉遵守国家的法纪法规和方针政策,遵守学校和医院的各项规章制度,服从领导安排,谦虚谨慎,团结同事,发挥团队精神,加强基础知识的学习和基本技能操作的规范。实习期间不迟到不早退,严格按照临床诊疗制度处理病情。如遇病人病情变化逐级请示汇报,对危重抢救病例随时诊视,多次参与一线抢救并记录总结相关的临床经验。

2在大内科实习期间,轮转了该院所设的所有的内科科室。对于内科常见病和多发病的诊断,鉴别诊断,治疗常规等熟练掌握。能正确规范的书写临床病历和进行体格检查。熟练掌握内科的各种基本操作并且能正确使用内科常见药物。最重要的是了解了内科各个系统的诊疗新技术,对于以后工作的开展大获裨益。

3在大外科实习期间,进一步培养了临床思维能力且掌握了外科的基本无菌操作技能,对于外科常见病和多发病的诊断,鉴别诊断,处理原则等知识得到了进一步的巩固。能熟练的书写外科病历及手术记录,术后记录等。熟悉常见病的适应症和禁忌症,了解术中可能发生的意外及术后常见并发症的处理。熟练掌握外科危重及急重症的抢救处理原则。

4在妇科和儿科实习期间,通过实习,巩固和加深理解了妇产科的基本理论和基本知识,掌握了妇科常见病的诊断和处理原则,掌握了正常分娩,正常产褥期和新生儿的处理。了解了围产期保健和计划生育工作。掌握了妇产科常见病的诊断和处理原则。熟悉了常见药物的使用。在儿科实习期间加强了儿科的基本理论和基本知识,进一步规范了病历书写体格检查和儿科常见病的诊断治疗和预防。

通过毕业实习,使得我们把所学的理论知识运用到实际工作中去,在实践中进一步巩固和提高专业知识,掌握临床各科基本诊疗技术,提高了临床思维能力和独立工作能力,培养了良好的医疗道德品质和作风。

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